Доволни ли сте от занималнята?

Ако има човек, който да се грижи за детето вкъщи и да му помага с подготовката, никога не бих го дала на занималня. Нито държавна, нито частна. Имам богат опит и с двата вида занимални, не че съм недоволна, напротив - от частната съм много доволна. Но да хвърля първокласник на 10 часов "работен ден" никак не ми се струва добра идея. За държавната занималня съм категорично против. Там децата са много, обикновено учителките не са особено ентусиазирани, децата на стола не успяват да се нахранят, общо взето се разчита на самоподготовка, а колко може да се самоподготви едно 7-годишно смятам е ясно... Частната занималня наистина е добър вариант, но лично за мен е приемлив такъв само при положение, че няма човек, който индивидуално да се занимава с детето. То има нужда и от почивка, и от нормално хранене, и от индивидуална помощ. Нито едно от трите занималнята не може да му подсигури.

Много точно !

Нагло да е да се разговаря така с родител. Домашно-занимално, подобна игра на думи е подходяща за речника на дете на 5 г., не на учител.
Естествено, че никой няма да си зареже детето и да не се поинтересува въобще какво е правило и ако има проблем да продължи и вкъщи, но очаквам да е подготвена за следващия ден или поне да са положени някакви усилия.

Изказах мнението си като родител. Всички във форума го правят, но аз съм се била правила на капацитет може и аз да съм в грешка, но реагирах така, защото в нашето училище занималнята има голяма роля в т.нар. самоподготовка, а не просто гледат децата (поне на теория, на практика - ще кажа след 1 г. ).
Ето го описано подробно.

Като цяло съм доволна от занималнята в училището на детето.  
Тази година е във втори клас и ще продължи да я посещава.  
Нямаме подходящи баба или дядо. Не можем да си позволим частен учител.  
Ако има семейството възможност е по-добре детето да се подготвя вкъщи.  

решихме да видим как ще е на занималнята, ако не върви ще я спрем втория срок.

Категорично НЕ.
Но при нас е по-скоро от сдамата преподавателка, май-май...  Никаква я няма, милата.
Синчето за цяла година в 1-ви клас е бил около 10-ина дни на занималня (не последователни), защото разбра, за какво забавление иде реч и няна му допадна.
Лабрадор, нека бабата си я гледа. Не й причинявай това "издевателство" над физиката й още от 7-годишна възраст. Лично мнение, базирано на опит от 2 деца.

И по възможност провери лично как стои въпроса  с реда и дисциплината .
Моето дете не се оплакваше и ако не бях го видяла с очите си , щях да си мисля , че всичко е наред .
Успех и късмет с учител !

прочети пак happy mama, мен и dara.
По-скоро бих опитала 2-рия срок, когато детето ще е посвикнало вече с училищния живот.

Ако има някаква възможност детето да бъде взимано наобяд от мама/татко/баба , то занималнята не ми е по вкуса на мен в никакъв случай. Дъщеря ми ще е първокласничка. Ще я взимам наобяд, макар че два часа от следобеда са ми заети извън вкъщи и сме намерили алтернативно решение. Мога да напиша какво се случва в нашето училище в занималнята/малката ходеше предучилищна в училището и имам бегли наблюдения/. Занималнята се помещаваше в класната стая на дъщеря ми. Мисля бяха около 30 деца, от различни класове, съответно с различни домашни. Свършват им часовете , обядват в стола и после влизат в класната стая отново. И там прекарват времето до 17,30 часа. Нямат някакъв спорт или свободноизбираеми подготовки, тип кръжоци. Не, седят си починовете и уж учат. Това си е лично мое мнение, като ми е напълно ясно, че за много родители занималнята е единственно решение.

И аз споделям негативното мнение изразено от болшинството.
Племенницата ми беше миналата година първи клас. В началото много искаше да ходи, защото искаше да прекарва повече време с приятелите си, но в един момент започна да мрънка, че иска дъщеря ми като свърши в 2 часа училище, да я прибира и води вкъщи. Така и почнахме да правим, защото детето направо ревеше от учителката на занималнята. Дори се беше напишкала в гащите, защото учителката не беше и позволила да отиде до тоалетната. Въобще не им обръщаше внимание и като се прибереше трябваше пак да се дописват разни неща. Четяла си цял следобед книга и дори не знаела кое дете кога си тръгва и с кого, а уж бяха подписани декларации, че само с придружител ще се пуска детето. Колко пъти съм засичала деца, за които знам, че трябва да са на занималня да се шляят по централната улица.
Все не беше се нахранила като хората, все някаква мърлява и уморена се прибираше.
Чудя се практика ли е в занималните да слагат най-лошите и незаинтересовани учители.

Въпреки, че дъщеря ми сега е два пъти по-голяма от един първолак и много по силна и физически и психически, от тази година трябва да е на задължително следобедно обучение и ми е страшно неприятно. През зимата ще става по тъмно и ще се прибира по тъмно. Това е ужасно за едно дете независимо от възрастта му. Цял ден да няма къде дори за 10 минути да се опъне детето и да си почине.

При нас също имаше такъв случай .
Тръгнали си 2 деца , госпожата не ги видяла изобщо , защото вероятно не е била в стаята .
После идва майката на едното , почва се едно търсене , разправии ...

Човече,точно така - ВАШАТА занималня,която не включва цялата страна.
Мнението ти го приемам  по "вашата " занималня,във вашето училище !
Но ,това не е България!
Под "капацитет" - ценя мнението  ти в различни теми,едно от най-точните!
Бих се радвала да те познавам!

Аз си мислех, че е еднакво за всички училища  просто като част от програмата за 1 клас.



 



Домашите все ще ги преборим някак, но ето това ме притеснява най-много. При нас уж охраната не пуска никой да излиза, даже за изгонените от час има дежурен учител, но всичко ми се вижда прекалено хубаво, за да истина...

Добре, че има и 2-3 позитивни поста, че направо ми иде да си тегля ножа 

Здравейте.
Извинявайте, че нахлувам в темата, все пак моите деца вече са големи, но ми се иска да споделя моят опит със занималните.
Като цяло при мен имаше някакво застъпване в занималните. Когато големият стана пети клас малкият беше първолак.
Големият ми син от самото начало до края на четвърти клас посещаваше занималнята, като в началото естествено докато свикне въобще с обстановката в у-щето му беше трудно, но класната игоспожата от занималнята бяха невероятни и аз реално почти не усетих, че има ученик. Страшно съм им благодарна защото изградиха много добра основа на сина ми  .
Не така стояха/стоят нещата с по-малкият ми син. За наш късмет поне класната е същата като на големият /при нея винаги напливът е голям и всичко става с предварителни молби при директорката/, но пенсионираха госпожата от занималнята и за три години се смениха поне пет, като нито една от тях не се отдаде на професията си. И така малкият ми син миналата година от началото на вторият срок /трети клас/ си остана вкъщи, като се подготвяше сам и ако имаше някои затруднения като се прибирах в къщи ги разяснявахме, но му беше скучно да си седи вкъщи, докато се приберем.

Май стана много дълго, но с две думи - занималнята е полезна и не изморява децата само ако госпожата която се занимава с тях го прави с желание иначе е безмислено стоенето на децата в у-е и писането на домашните или коригирането им /както беше при нас, защото никой не му показваше как точно да го направи/ вечер вкъщи.

Аз изобщо не съм доволна от занималнята в нашето училище. Бих казала от госпожата, но те се сменяха през годините, а резултатите си оставаха същите - невъобразимо шумно, госпожата все беше някъде излязла, децата правят каквото си искат, абсолютен зверилник. Дъщеря ми се прибираше всеки ден със зверско главоболие. И наистина е адски уморително за децата да стоят по 8-9 часа в училище, дори и само заради шума, та това си е пълен работен ден.
Лабрадор, поради гореизброените причини аз не бих препоръчала, но няма лошо да опитате, детето само ще каже дали му харесва или не, дали се изморява и предпочита да си учи вкъщи.