Публикувана: 22 ян. 2015, 17:23 ч.
Последно мнение: 22 фев. 2015, 21:10 ч.

Помощ в ученето за дете 5 клас-съвети и идеи

14 202
108
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е мнението за вечерния контрол в учебните задачи?
Как се нарича участието на родител в обучението на детето му, когато досегът на родителя с учебния материал и уроци се ограничава до подписване на оценки и ходене на родителски срещи?
Как може родителите да помогнат на децата си с домашните задачи?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е мнението за вечерния контрол в учебните задачи?
  
  Мненията за вечерния контрол в учебните задачи са разнообразни. Някои родители считат, че вечерният контрол е уморителен, но необходим. Други смятат, че вечерният контрол може да бъде излишен, особено ако учителите са на ниво. Важно е да се отбележи, че подходът може да варира в зависимост от индивидуалните нужди на детето.
- Как се нарича участието на родител в обучението на детето му, когато досегът на родителя с учебния материал и уроци се ограничава до подписване на оценки и ходене на родителски срещи?
  
  Това участие на родител в обучението на детето се нарича формално регистриране. В този случай, родителите се ограничават до подписване на оценки и участие в родителски срещи, без активно участие в учебния процес.
- Как може родителите да помогнат на децата си с домашните задачи?
  
  Родителите могат да помогнат на децата си, като следят изискванията на учителите и изискват от децата си да ги спазват. Поощряването за добре свършената работа, повтарянето, че детето е умен и може да постигне, както и поощряването на самостоятелност и отговорност са важни. Също така, родителите могат да създадат списък с задачи за деня, които детето да отметава, за да има чувство за успешност.
- Как да се справя, ако детето не казва, че нещо не разбира?
- Какви са основните промени в учебния процес при преминаването от 4-ти към 5-ти клас?

# 75 18 фев. 2015, 11:27 ч.

Мнения: 1 622

Vache, има училища в София, в които дори детето да иска, или родителят да иска, за да е по-точно, то няма осигурена занималня за всички деца. Нашето училище е такова от първи клас.

За мен е абсолютно задължително да се проверяват домашни. Ако съм учител и нямам време да проверявам индивидуално, бих отделила точно по 5 минути в края на всеки час, за да кажа какви са отговорите на задачите или как трябва да изглежда домашното по български. Който е объркал нещо, да огради сгрешеното и да си го види вкъщи. Който има въпрос да вдигне ръка и да пита. Ще обясня през междучасието.

Бтв-моето дете ходеше на занималнята в училище по едно време. Домашните по всички предмети се пишеха за около час-т.е. БЕЛ, четене, математика, английски. Госпожата ги гледа, отбелязва ако има нещо и след това започва една игра чак до 18 ч като дойда да го прибера. Т.е. свършва се училище в 13.10, започва се занималня в 13.30 и в 14.30 всички са навън. Да, за това време може да си напишеш домашното някак си, но за мен това не значи, че си научил или разбрал.А формално погледнато-детето си е написало домашните, какво да кажеш.
Предполагам е от учител, до учител, както и до начин на преподаване.
Аз малко по друго си представям нещата да се случват. Не мога да кажа на детето-оправяй се сам, има учител в клас, който е за това, да ти помага. Установила съм, че не мога да разчитам единствено и само на учителите, а за детето вече обяснявах в цялата тема:)

Последна редакция: ср, 18 фев 2015, 11:43 от Ripple

# 76 18 фев. 2015, 11:30 ч.

най-шареното място
Мнения: 8 197

Зависи и от началния учител. Час домашни са добро количество. Стига и да са рачетени за не повече от час когато са били дадени.

# 77 18 фев. 2015, 11:41 ч.

Мнения: 1 622

Не знам.
Само за да напише всяка дума по английски по десет пъти, както им искат в клас, и след това домашното, му трябва поне половин час. Английски имат всеки ден. А има и една Грамар бук, където е добре да си прочете и граматиката. Какъв е смисъла да направиш цяло упражнение като следваш някакъв пример, ако не знаеш какво точно правиш? (А иначе домашното е почти вярно, все пак се гледа пример.)
От тук насетне, просто не виждам как за другия половин ще направи и БЕЛ, и математика, където също освен домашното, е добре да прочетеш какво си учил в клас, какво са сродни думи или какво е минало несвършено време (примерно).
Разбира се, темпото на другите деца увилича, ако едно е готово и тича с топката навън, другите ще си счупят ръцете от писане да приключат по-бързо.
Но да речем, че нашето училище е частен случай и на други места може и да е много по-добре.

Малко изместих темата.

# 78 18 фев. 2015, 12:57 ч.

София
Мнения: 13 228

Ом, не ми се спори с теб, което целиш с изясняването на някакви неясноти Wink

Ripple, обещавам довечера подробно да разпитам дъщеря ми как са били проверявани домашните й в клас. Обаче това, което пишеш изобщо няма как да се осъществи. Представям си учителката как седи и обяснява в междучасието домашни. Да не говорим за това, че всички имат нужда от това междучасие, за да почиват, да отидат до тоалетна и пр., а не да изясняват домашни.

Излезе, че на тук пишещите учителите ВСЕКИ час отделят по 10 минути да пререшат домашното. Явно децата около мен са изключение.

А темата не беше ли за подготовката след училище newsm78

при това в 5 клас. Ако не е така просто няма какво повече да кажа по нея.

П.С. Занималнята в моят пост нямаше нищо общо, може да се замени с родителят у дома. В нашето училище също не всички ходеха на занималня.

Последна редакция: ср, 18 фев 2015, 13:08 от Vache

# 79 18 фев. 2015, 13:44 ч.

София
Мнения: 62 595

Началните учители проверяват постоянно, поне би трябвало да го правят. Всеки ден събират тетрадките по различен предмет и така осигуряват текущ контрол. От пети клас нататък е по-сложно, особено по български, но по математика има отговори в сборниците и учебника, така че е много лесно детето да установи дали му е вярна.

# 80 18 фев. 2015, 14:01 ч.

Мнения: 1 622

Vache, нали това е ролята на учителя, да научи децата?

Значи ако аз не се намеся, т.е. оставя детето само да се оправя, както масово ме съветват, и ако не ходи на занималня, и ако няма кой да му помага вкъщи, как точно детето ще разбере, че задачите му не са решени вярно, че домашното е объркано или че не му е ясно коя е наставката в думата? Става въпрос за 1-4 клас, деца между 6 и 10 години.

Да, учителят ще остане в междучасието, ще остане и след часа, ако трябва.
Нали целта не е да си свършим работата формално, а както трябва?

В твоята работа ако има нещо, което трябва да се дооправи, ще цепиш ли секундата, за да си тръгваш всеки ден или ще останеш още десет минути, за да го довършиш? (примерно)

Защо учителят да не остава всеки ден по десет минути след последния час за тези деца, които имат някакви въпроси по домашните или по принцип? (Нека си вземе почивките между часовете) Нали става въпрос за неговият клас, неговото преподаване, успехите на тези деца ще са и негови?

Очевидно програмата е наблъскана, очевидно не им остава време, но нали все пак трябва да се търси някакво решение?

Иначе е един порочен кръг от типа-Учителят учи в клас, ние вярваме, че детето си е научило само след това. Когато установим, че не е така (евентуално), почват курсовете, частните учители и въпроси като моите.

# 81 18 фев. 2015, 14:04 ч.

София
Мнения: 62 595

Ох, то не е съвсем да го оставиш, но чак ежедневен контрол или наемане на учител всеки ден, или наемане на учители по български и математика, и то без детето да има проблем с материала, вече е прекалено! Хвърляй по едно око понякога, но дай възможност на детето да бъде самостоятелно, още повече, че пети клас е един такъв психологически момент за детето.

# 82 18 фев. 2015, 14:26 ч.

Мнения: 1 622

Да, ето затова ми е темата:)
Нямам вече това време вечер да хвърлям по едно око и търся варианти.
Вечер той е уморен от училище, прибираме се към 19ч, иска да разтовари, малкият ме е хванал за крака, не ме е виждал цял ден, като добавка вечерята, къпането, цялата проза и е станало 21 часа-картинката е ясна.

Иначе може да взема човек и за два пъти седмично, може да не е всеки ден, но трябва да има човек.

Благодаря на всички, които ми предложиха варианти в темата и на бележки.
Наистина ми беше полезно.

# 83 18 фев. 2015, 14:40 ч.

София
Мнения: 4 032

На моето дете до 4 клас са му проверявали повечето домашни. Понякога се изкарват децата едно по едно да покажат по една задачка, друг път са събирани тетрадки, или са гледани в часа, или само са казвали отговорите. Вече когато материала е поупражнен само е гледано дали има написано в тетрадката. Но бяхме при страхотна г-жа, която освен необходимото за децата, правеше и много, много повече. При вас ситуацията е съвсем различна. И за жалост е така на много места.
А относно догодина - според мен ще си покаже, може да ви се падне чудесен учител по математика и слаб по БЕЛ, или обратното. Това все пак са двата ключови предмета, където н е е хубаво да се натрупват пропуски, не само заради матурите, а основно защото след това трудно се наваксва. Нещата вървят последователно, не може да прескачаш, защото в един момент става пълна каша. Така че ако имате примерно слаб учител по БЕЛ би било по-добре да вземете някой да подпомогне процеса и вкъщи.

# 84 18 фев. 2015, 14:54 ч.

София
Мнения: 62 595

Обидно е дете в пети клас да има два пъти седмично пъдар, защото не можело вечер да се проверяват. А защо всяка вечер да се проверяват? Няма как друг на носи отговорността вместо родителя. Мисля, че за много родители това е сериозен проблем. Първо свикват по цял ден детето да е на градина и като дойде първи клас, и пропищяват, че били на работа и не можели да си прибират децата, а занималнята, видиш ли, не е до седем вечерта, а до 4-5. После пищят, че все пак трябва да гледат домашни в първи клас и в събота и неделя. Криво-ляво свикват до четвърти клас. В края на четвърти следва пищенето как нямало за петокласниците занималня и какво щели да правят! Ми, не може, давай до седми клас, че и до дванайсти да е в ДГ, че да може човек спокойно да си ходи на работа, а вечер да си бъбри пред телевизора! Сори, ама започвам вече много да се ядосвам! Тези деца да не са на комшията или на държавата! Щом трябва, и домашни ще се проверяват, и всичко! Най-лесно да се кара на кеш енд кери - плащаш на учител и заминаваш! Да не мислиш, че на учителката много ще й дреме накрая - за нея това е работа, най-често страничен доход и няма да играе по нечия свирка. То, затова и толкова се прегръща идеята за целодневното обучение, защото трябва училището да е продължение на дГ за удобство на родителя - да се прибере вечер вкъщи и да няма никакви ангажименти.

# 85 18 фев. 2015, 16:34 ч.

Мнения: 4 204

Едно и също чета 2 страници вече.
Разбрахме позициите на всички пишещи.
Не е нужно да се повтаря по няколко пъти.
Мисля, че и авторката събра мнения и ще прецени как да действа.

# 86 18 фев. 2015, 18:34 ч.

Мнения: 12 013

Цитат на: Andariel в ср, 18 фев 2015, 14:54

Сори, ама започвам вече много да се ядосвам! Тези деца да не са на комшията или на държавата! Щом трябва, и домашни ще се проверяват, и всичко! Най-лесно да се кара на кеш енд кери - плащаш на учител и заминаваш!

Ами ако аз съм една проста- за себе си конкретно говоря- и нито език зная, нито тънкостите на граматика и математика владея, какво- да си оставя детето да затъне ли?
Всяко дете ползва нечия чужда помощ- дали на платена/ безплатна занималня, дали на родител, частен учител или др. обгрижваща фигура.Няма срам в тази работа, срамно е да се игнорира ученето и се ходи на у-ще ден да мине, друг да дойде.

Дали учител ще идва у дома в V клас или детето ще ходи в дома на учителя в VІІ- все тая, днес наистина училището не е място за усвояване на материала, а място за демонстриране на усвоеното някъде другаде.

# 87 18 фев. 2015, 18:48 ч.

София
Мнения: 62 595

Ако си, ама не си! Простите мога да ги оправдая, но аз лично съм виждала родители, които са много зле, но имат желание да помогнат и започват заедно с децата си да се учат наново.

Не е все тая, защото целта на ходенето на уроци в седми клас е съвсем друга - явяване на изпит за класиране по точки, по определен изпитен формат. Същото е като със сертификатните изпити, които държат кандидат-студентите по езици, сат и пр. - ходи се на курсове, иначе резултатите ще са ниски. И не защото те ще научат езика или математиката по-добре, а защото им трябват високи резултати, за да имат шанс да се класират. За да ходи едно дете текущо на уроци, значи му куца материалът... или родителите не могат да дадат пространство на детето да се докаже като самостоятелен ученик. Все пак, говорим за пети клас, не за първи, нали така! Ако не разбира - да пита! Поне това трябва да го научи на 10 години!

# 88 18 фев. 2015, 21:02 ч.

най-шареното място
Мнения: 8 197

Vache, няма нужда да се опитваш да ме обиждаш.

Скрит текст:

Редактирам за да добавя това дето не си го видяла /както си пропуснала и втория цитат долу:

Цитат на: Vache в ср, 18 фев 2015, 12:57

Ом, не ми се спори с теб, което целиш с изясняването на някакви неясноти Wink

Цитат на: ом в ср, 18 фев 2015, 11:20

Vache, сравняваш несравними неща*. Освен това в описаното от теб има неточности** и неясноти***.
---
*Коментираната проверка е в клас с начален учител, а не с начален учител и занималня.
**Не си сигурна какво и колко се проверява в занималнята.
*** Диктовките проверяваше ли ги? Защото ако не - и те не са много полезни - разчита детето да провери, което е несигурно.

Не само че чете и препитва по домашното, а се прибират за проверка тетрадките.
Мисля, че съм го написала в прав текст. Това са повече от 10 мин на ден. Дори не са в час.

Последна редакция: чт, 19 фев 2015, 12:21 от ом

# 89 19 фев. 2015, 11:56 ч.

София
Мнения: 13 228

Цитат на: Ripple в ср, 18 фев 2015, 14:01

Значи ако аз не се намеся, т.е. оставя детето само да се оправя, както масово ме съветват, и ако не ходи на занималня, и ако няма кой да му помага вкъщи, как точно детето ще разбере, че задачите му не са решени вярно, че домашното е объркано или че не му е ясно коя е наставката в думата? Става въпрос за 1-4 клас, деца между 6 и 10 години.

Чакай малко.. ставаше дума за петокласници. Или не си пуснала ти темата? Rolling Eyes

Ако те интересуват децата в 5 клас е едно, ако искаш да ни кажеш как помагаш на своето дете, е друга работата...
децата в 5 клас могат сами да четат зелените (сини, пембени) карета в учебниците си и да учат САМИ!. Не бъркай контролът със сдъвкването на информация на прогимназисти.
Аз бях до тук, защото не виждам смисъл да обяснявам едно и също. Изглежда ми, че четат възрастни хора, които не искам да обиждам подценявайки ги с безкрайни обяснения Wink

Ом, не видях някъде да те обиждам, ако обичаш не ми вменявай такива действия!

Препоръчани теми

The Walking Dead - 20

За първи път мама

Вафла куку руку

11
На пазар

5-и клас – не му се учи. Вие как се справяте?

Причина:

Причина: