Децата са различни, училището е мястото, където те могат да развият потенциала си в една или друга област, да открият интересите си, кое им се отдава и кое ги привлича. Ако е качествено образованието, обаче. Сега детето ми може да се справя отлично с математика и български, например, защото е случил на учители, а не защото това му е стихията, а в същото време в него да дреме един прекрасен физик, химик или пък биолог, но не случил на учителки баш по тези предмети.
Децата общо взето са като барометър за качеството на преподаването, разбира се, че има изключения, но в масовия случай не са децата посредствените, а преподаването.
Да не говорим, че освен по БЕЛ и математика, материалът до 7-ми клас не е нищо особено, щом редовата българска майка се справя с обучението на детето си там, където учител не може.