Какво би Ви накарало да отидете на родителска среща за Вашето дете?!

Ако родителските срещи сега са това, което бяха по мое време (между 89 - 98год.) нищо чудно, че родителите отказват да ходят. Обикновено започваха да се цитират имената на най-буйните и тези с нисък успех. След това родителите им трябваше да се изправят и да се обясняват защо децата им се държат така. Накрая всички гласуваха дали въпросното дете да бъде преместено в друг клас (временно), училище и дали да премине в по-горен клас (за по-малките). Майка ми винаги ходеше и е било безкрайно неприятно.

Бих ги посещавала само, ако са тематични. 

Забравих да допълня.
За училището на моя синковец, който сега е 11 клас. Има web сайт. На една такава родителска среща ни раздадоха по един user name и password. Винаги мога да видя какви бакии сътворява.
Отделно всеки месец пращат писмо до нас (на дом ни адрес) какви и колко отсъствия има...

Странен въпрос  .

Няма нещо, което да ме накара да НЕ ходя. Всеки отговорен родител, милеещ за детето си и бъдещето му би ходил.
Досега не съм пропускала родителска среща (едното ми дете завърши ).

ВИнаги ходя, но сме все едни и същи хора там. Точно родителите на децата с проблеми почти никога не идват и донякъде срещата се проваля, защото не могат да се обсъдят проблемите с дисциплината. И виждам контролните на детето. Интересно ми е да чуя как изобщо се движи класът.

Ходя на всички родителски срещи, само една пропуснах, но пратих мъжа ми.
Вярно е, че в известна степен се говорят общи приказки, но и конкретни и важни неща се научават. Примерно една майка научи, че синът и не е ходил 20 дена на у-ще 

Не съм пропуснала нито една /с дъщери 10. и 4. клас/ . Това е единствената възможност да надникна в дневника  -  голямата ми дъщеря знае, че се интересувам и от извинените отсъствия - все пак съществува пазар на медицински бележки и аз искам да съм информирана дали се възползваме от услугите му  .
Относно самото провеждане - двете класни са и родители, така че провеждат стегнато общата част и се преминава към индивидуалните разговори. За съжаление консултациите са в неудобни часове и в различни дни за отделните преподаватели, така че тази среща за мен е единствена възможност за пряк контакт  с преподавателите. Естествено с класните ръководители сме разменили всякакви контакти, като при нужда и възникнали проблеми се информираме незабавно.
В изказването на авторката на темата ме учуди, че се подготвят отрано за родителска среща и измислят някакви забавления за родителите. Нали не става дума за училищен празник или представление?

И аз така си представям оптималния вариант, но класната на дъщеря ми е толкова приказлива /нищо, че е родител/, та на последната среща, така и не стигна до индивидуаните разговори, а говори мнооооого дълго. 
Иначе на родителските срещи ходят почти всички родители, рядко някой отсъства.

Родителските ни срещи не са за училищен празник, нито пък представление (въпреки че правим такива всяка година - те са си наш ангажимент и не занимаваме родителите с подготовката, освен да ги доведат на репетиция или да помогнат с костюм за детето си).
Срещите ни са за предстоящи събития - тестове, изпити, следваща учебна година, летни програми и подготовка през лятото. Именно, за да не им е скучно - както каза съфорумка в предишен пост - неща, които е чувала в предишни години, целта ни е да им е интересно, поднесено по интересен и различен начин, така че поне за малко да застанат на местата на децата си. Но въпреки всичко - посещаемостта е много малка.
Предполагам, че това е заради плащанията, които предстоят за всяка една от възможностите, които им предлагаме. Но какво толкова има да чуят, да се информират и ако не ги интересува да кажат НЕ. Все пак става въпрос за децата, това какво са научили, това, което предстои да научат, да го покажат, или какво можем да предложим за лятото.
Реклама си правим - ще кажете! Може и така да е - но това е информация за това, което можем да предложим, защото е много неприятно, когато някой родител, който не е идвал на срещите ни, пропусне нещо, или пък няма място за неговото дете, тогава всички казват: "Ама защо не ни информирахте, нали сме ваши ученици, как така да няма място?!?!".

Да, има го и този момент с плащанията. Една колежка ми казваше, че не ходи на родителски срещи, защото все пари искали /а тя хич не беше добре финансово/.
Общо взето всеки родител се интересува на първо място да чуе нещо конкретно за детето си, на второ място от класа като цяло и в по-малка степен от състоянието на материалната база или някои общи положения. Понякога се оказва, че на родителските срещи се говори по следващите точки, а тази на първо място никой не казва конкретно, та у родителя остава едно смътно усещане, че си е загубил времето.

*Rozichka* малко ми стана неясно от въпроса ти дали става дума за тържество - защото пишеш за репетиции и подготовки или става дума за класическата родителска среща, където преподавателите се срещат с родителите и се обсъждат свързаните с обучението проблеми?

Всъщност и аз ще кажа като повечето родители, че на практика не сме пропускали родителска среща на децата си \ или аз или съпругът ми ходим винаги, който е свободен в момента, а напоследък ходим и двамата, защото вече трябва на две места да се ходи \.
За тържествата пък изобщо не го коментирам - винаги сме присъствали с голямо удоволствие - в детската градина особено правеха невероятни тържества.

Не става въпрос за тържество в случая, иначе правим и страхотни представления.
Говоря за стандартните родителски срещи в края на годината. И наистина се подготвяме старателно са всяка една от тях - репетираме - какво ще кажем, с кое ще започнем, как ще го визуализираме, как ще преминем към следващата точка, каква ще бъде тя, изобщо ... предварително се подготвя какво ще се говори и по какъв начин, за да не губим времето на хората с "какво трябваше да ви кажа след това", "ъ-ъ-ъ", или излишно повторение на едно и също нещо.

Ами по принцип самия факт, че става дума за моето дете и за част от неговите приятелчета е за мен напълно достатъчен да не пропускам родителска среща.
Не очаквам да ме забавляват на тези родителски срещи, за мен те са необходимата форма на общуване с учителите на синовете ми.
Примерно мога да похваля родителските срещи в училището на големия ми син - ПЧМГ, страхотно добра организация, всеки от учителите които преподава на класа влиза и казва по няколко думи за класа като цяло и за всяко дете поотделно. И най-важното на всеки поставен от който и да е родител въпрос, отговор се получава ако не на другия ден, то най най-късно до седмица според засегнатия проблем.
Всички преподаватели са много позитивни и създават една приятна емоция от срещата с тях.

във връзка с това искам да споделя как се организират родителските срещи в щатите. може пък на някой да му хареса и да се опита да го приложи и в бг училищата. родителски срещи се организират два пъти в годината и родителите се срещат с учителите индивидуално в предварително уговорен час за 20 минути. разговаря се само за детето, няма да се червиш пред всички, че детето ти направило някое безобразие или имало двойка по история, за която ти нищо не знаеш. в горните класове, където учителите са няколко, във времето за родителските срещи всеки учител си стои в учебната стая и пред нея има списък с часове през 10-15 минути, намираш си прозорче и се записваш. за два-два и половина часа е напълно реално да се срещнеш индивидуално с всеки от учителите и да проведеш разговор конкретно за твоето дете и да обсъдиш неговите проблеми без да ти се налага слушаш и как иван напсувал учителката, а георги и пешо играли в час по география и да гледаш как родителите им гледат в пода и се чудят как да обясняват на учителката защо те са го направили...

И аз да кажа за Канада. Родителски срещи съм виждала организирани по различни начини, но общото е едно - всяко дете се обсъжда с родителя му на 4 очи. Просто е немислимо да обсъждат проблемите на детето ти пред други родители. Иначе в началното училище примерно са ни пращали по детето съобщение за срещата, което трябва да подпишем и на което пишем кой от посочените 2 часови пояса предпочитаме. В някои случаи учителят след това ни е писал в колко точно часа да отидем (пак го праща по детето), в в други случаи отиваш и чакаш да ти дойде редът. Родителските срещи, с изключение на въвеждащите за учебната година, се правят след приключване на етап от обучението (нещо като срок) и малко преди това родителят е получил подробен отчет за резултатите и поведението на детето. В новото училище на сина ми само първата родителска среща беше за всички деца (започна с представяне на учителите и изискванията им и продължи с индивидуални срещи), а за следващите срещи задължително викат родителите на по-проблемните деца, като им уговарят час. Другите родители, които не са били извикани специално на срещата (с деца, които не създават проблеми), ако поискат, могат също да си поискат среща и им дават час. Тук също е много разпространено детето да ходи с родителите си на срещата, но не е задължително.
Това са технически подробности, които варират от училище до училище. Според мен ако искате по-голяма посещаемост на родителските срещи, трябва да спрете да ги правите като публичен линч на родителите на проблемните деца.

Ето това май ми е проблема на мен, приказлива класна, опива се просто от звука на гласа си и говори десетки минути за неща, които могат да се синтезират в първо, второ, трето.