нали установихме, че е имало различни варианти на теста,
Няма различни варианти, тестът е един за всички деца, без значение братя, сестри, първа, втора или трета смяна.
Тестовете при това са анонимни. Писала съм много по темата.
- Публикувана: 16 март 2018, 11:41 ч.
- Последно мнение: 15 май 2020, 08:53 ч.
Сдружение „Фридрих Шилер“ прием 2018/2019
Няма различни варианти, тестът е един за всички деца, без значение братя, сестри, първа, втора или трета смяна.
Тестовете при това са анонимни. Писала съм много по темата.
Аз все още не смятам че наплива за 1 клас в 131 ще е голям 🤔
Мисля че хора, които им е по район, пак ще предпочетат някои от "по-елитните" училища в Младост. И пак едвам ще се сформират 1- 2 класа. Набор 2011 също не е някакъв бейби бум че да има и кой знае колко голяма борба...така си разсъждавам.
Незнам следващите набори как са, но днес четох статия че за 2011 даже щели да останат незаети места в 1 клас...капацитета на училищата бил.по- голям, отколкото децата за 1 клас.
Аз и по- рано в темата писах, че нямам притеснения дали ще продължи там, но всичко е възможно.
Мисля че хора, които им е по район, пак ще предпочетат някои от "по-елитните" училища в Младост. И пак едвам ще се сформират 1- 2 класа. Набор 2011 също не е някакъв бейби бум че да има и кой знае колко голяма борба...така си разсъждавам.
Незнам следващите набори как са, но днес четох статия че за 2011 даже щели да останат незаети места в 1 клас...капацитета на училищата бил.по- голям, отколкото децата за 1 клас.
Аз и по- рано в темата писах, че нямам притеснения дали ще продължи там, но всичко е възможно.
Цитат
Колкото и да я разпитвам дали е присъствала задача за последен звук е категорична, че е нямало (може и от температурата да халюцинира Satisfied ). Чудя се, дали случайно не са сменили някоя друга задача за различните групи, за да не са съвсем еднакви?
Да дорисуват кокиче в квадрат - много не си го харесвала, което значи много е зле. Сенки имало да откриват и за друго не съм изкопчила, но не тая надежда с тия грешки.
Моето отрече за кокиче. Но пак казвам - вадя й думите с ченгел и колкото повече задълбавам, толкова по-зле 
така, че може и да НЕ ми е достоверна информацията.
така, че може и да НЕ ми е достоверна информацията.нали установихме, че е имало различни варианти на теста,
Няма различни варианти, тестът е един за всички деца, без значение братя, сестри, първа, втора или трета смяна.
Тестовете при това са анонимни. Писала съм много по темата.
hrs, напълно подлагам под съмнение думите на детето си в частта, че е нямало задача, в която да открива последния звук на думи, да не говорим, че беше и с температура. Смея обаче да се съмнявам, че децата са дорисували една и съща картина. Децата от стаята, в която беше детето ми, на всеослушание възбудено коментираха на кой колко му е красив мъфинът, а деца на наши познати твърдяха след изпита, че са дорисували кокиче, тук прочетох същото. Дете на 5г. лесно може да забрави моментално всяко условие, но изображенията на тази възраст ми се струва, че им се набиват трайно в съзнанието, може и да греша, не съм педагог
Моля някой да ми разсее съмненията и да се включи в дискусията, ако има желание, дали детето му е дорисувало и мъфин и кокиче едновременно, само за да спра да се съмнявам в моето.
Благодаря!
А 145 и 131 имат ли целодневна или само полудневна органзация за набор 2012? На сайта на детските градини е обявена само полудневната им.......
Точно така трябва да е, училището предлага само полудневна занималня, а сдружението следобедните занимания (ако ще го избираш с цел кандидатстване за училището + сдружението).
Иначе ако се интересуваш от целодневна занималня изцяло към училището разгледай приложените pdf файлове към обявения прием на страницата на училището, а най-добре се обади по телефона.
А 145 и 131 имат ли целодневна или само полудневна органзация за набор 2012? На сайта на детските градини е обявена само полудневната им.......
Точно така трябва да е, училището предлага само полудневна занималня, а сдружението следобедните занимания (ако ще го избираш с цел кандидатстване за училището + сдружението).
Иначе ако се интересуваш от целодневна занималня изцяло към училището разгледай приложените pdf файлове към обявения прием на страницата на училището, а най-добре се обади по телефона.
Ко? Къде?
Аз мислех, че вие ще ни информирате. Все пак изглеждате пряко засегната и силно интересуваща се от делата на сдружението.
О не, на ход е представителя на Сдружението, който отново мълчи.
Като на битака - има прием, няма прием.
Блажени са вярващите.
Тестът е анонимен, което означава, че работата на детето има само определен номер, който не е известен на кое дете е до като не приключи оценяването И класирането. Това не е и входящият номер. Отделно се проверяват работите за оставяне на знаци, имена и т.н. и когато такива знаци се открият, работата се декласира.
Цитат
Колкото и да я разпитвам дали е присъствала задача за последен звук е категорична, че е нямало (може и от температурата да халюцинира Satisfied ). Чудя се, дали случайно не са сменили някоя друга задача за различните групи, за да не са съвсем еднакви?
Да дорисуват кокиче в квадрат - много не си го харесвала, което значи много е зле. Сенки имало да откриват и за друго не съм изкопчила, но не тая надежда с тия грешки.
hrs, напълно подлагам под съмнение думите на детето си в частта, че е нямало задача, в която да открива последния звук на думи, да не говорим, че беше и с температура. Смея обаче да се съмнявам, че децата са дорисували една и съща картина. Децата от стаята, в която беше детето ми, на всеослушание възбудено коментираха на кой колко му е красив мъфинът, а деца на наши познати твърдяха след изпита, че са дорисували кокиче, тук прочетох същото. Дете на 5г. лесно може да забрави моментално всяко условие, но изображенията на тази възраст ми се струва, че им се набиват трайно в съзнанието, може и да греша, не съм педагог
Моля някой да ми разсее съмненията и да се включи в дискусията, ако има желание, дали детето му е дорисувало и мъфин и кокиче едновременно, само за да спра да се съмнявам в моето.
Благодаря!