- Публикувана: 8 апр. 2014, 11:17 ч.
- Последно мнение: 8 ноем. 2018, 08:10 ч.
Първи клас - полудневно, целодневно обучение. Вашите мнения.
Много зависи от учителката в занималнята - ако е читава, си струва децата да посещават занималня, обаче ако не е... става мазало и писане на домашни след училище, по нощите.
Синът ми изкара целодневно /т.е. на държавна занималня/ първи клас и началото на втори, след което отиде в частна занималня. Щерката ще започне още от началото в частна занималня - нямам нерви да проверявам, дали съм изтеглила късата или дългата клечка /т.е. дали й се е паднала читава учителка в занималнята/. Стига да има финанси, естествено
ПП При всички положения, ако си бях в къщи, нямаше да посещават занималня нито единия, нито другия
Синът ми изкара целодневно /т.е. на държавна занималня/ първи клас и началото на втори, след което отиде в частна занималня. Щерката ще започне още от началото в частна занималня - нямам нерви да проверявам, дали съм изтеглила късата или дългата клечка /т.е. дали й се е паднала читава учителка в занималнята/. Стига да има финанси, естествено
ПП При всички положения, ако си бях в къщи, нямаше да посещават занималня нито единия, нито другия
ПП ...... ако си бях в къщи, нямаше да посещават занималня нито единия, нито другия
Това обяснява всичко.Всеки си е според възможностите , потребностите и т.н.
Щом няма вариант да не е на целодневно обучение, то си остава най- доброто и за двете страни.
Полудневно. Децата имат нужда от почивка.
Напълно подкрепям!Ужасявам се при мисълта, че едно 7 годишно дете ще трябва да седи от 8.30ч. до 17.00ч. на чина с 10 и 20минутно междучасие, без да има възможност да си събуе обувките, да отиде на спокойствие удома до тоалетна, да си почине на тишина, да изпие един фреш и хапне нещо здравословно и още много други неща.
Аз също ще запиша децата си на занималня (което не е целодневно обучение), но при възможност ще ги прибирам от училище винаги по-рано. Целодневното обучение задължава децата да стоят там и дори, ако времето е хубаво и искам да си ги взема на обяд или да замина петък следобяд някъде няма да е възможно, защото преподават материал и следобяд.
Няма да забравя какво каза дъщеря ми един път, когато я болеше глава: "- Ела да стоиш ти цял ден на шума в градината и ще видиш от какво ме боли главата, знаеш ли колко силно викат децата!?"
Има родители, които нямат възможност да прибират децата на обяд и затова ги оставят на занималня, но не и на целодневно обучение.
И аз се чудя как да процедираме от септември с първокласника. Вариантите ни са държавна занималня или прехвърляне между работещи баби и дядовци следобед. Иска ми се да пробваме занималнята, но ме е страх, че докато се ориентираме, при лошо стечение на обстоятелствата може да изпусне много материал и после да ни е трудно да наваксаме. Бабата и дядото са педагози и могат да помагат с домашните, но пък заетостта им хич не е малка...
Ужасявам се при мисълта, че едно 7 годишно дете ще трябва да седи от 8.30ч. до 17.00ч. на чина с 10 и 20минутно междучасие, без да има възможност да си събуе обувките, да отиде на спокойствие удома до тоалетна,
Много се извинявам ,но каква е разликата в изброените неща в училище и предучилищна (градина)?
Мисля ,че на градината е същото . Пак седят на чинове,цял ден от сутрин до вечер . Единствената разлика с училище е ,че спят на обяд,което почти никое дете от групата на сина ми не прави . Просто вече са по -големи и сън на обяд на повечето не им е нужен .
Аз съм за целодневно обучение.
Много се извинявам ,но каква е разликата в изброените неща в училище и предучилищна (градина)?
Мисля ,че на градината е същото . Пак седят на чинове,цял ден от сутрин до вечер . Единствената разлика с училище е ,че спят на обяд,което почти никое дете от групата на сина ми не прави . Просто вече са по -големи и сън на обяд на повечето не им е нужен .
Аз съм за целодневно обучение.
Klara, няма нужда от извинения, защото всеки има право на мнение.
Според мен разликата е много голяма. Първо в градината дори и да не спят, поне 1-2 часа почиват в хоризонтално положение и по пижами, а в у-ще са цял ден с обувки и дънки (примерно). Второ в градината учат сутрин най-много по 1 час и евентуално следобяд още един, а през другото време редуват спорт, различни дейности по желание, свободни игри, гледане на филмче, четене на приказка, игра навън поне по 1 час (при подходящо време разбира се). А за целодневното обучение трябва цял ден да се концентрират и натоварват психически, защото редуват преподаване на материала и самоподготовка и така до 17ч.
....А за целодневното обучение трябва цял ден да се концентрират и натоварват психически, защото редуват преподаване на материала и самоподготовка и така до 17ч.
Така редуват не при целодневното обучение, а при псевдо-такова, а именно полудневно обучение и занималня след него. Това не е целодневно обучение, това е целодневно отглеждане. При целодневното обучение имат и голяма почивка на обяд и ежедневно имат спорт и заниманията са доста равномерно разпределени през целия ден.
Мисля ,че е по-добрият вариант детето да се е подготвило с всички домашни на занималнята и като се прибере ,има време за всичко останало. Аз лично не съм педагог и не одобрявам писането на домашни с родителите . Няма нужда и да се обяснява каква помощ е занималнята за работещите родители ,които нямат възможност да приключат работа по-рано . За мен плюсовете са повече,но всеки си има право на мнение ,разбира се . 
....А за целодневното обучение трябва цял ден да се концентрират и натоварват психически, защото редуват преподаване на материала и самоподготовка и така до 17ч.
Така редуват не при целодневното обучение, а при псевдо-такова, а именно полудневно обучение и занималня след него. Това не е целодневно обучение, това е целодневно отглеждане. При целодневното обучение имат и голяма почивка на обяд и ежедневно имат спорт и заниманията са доста равномерно разпределени през целия ден.
Казвам го, защото се интересувах от училище в което за мое съжаление е задължително целодневното обучение и те ми обясниха точно това, което съм и написала. Не се учи до обяд, а следобяд само занимялня. Права си, че това не се нарича целодневно обучение. При целодневното преподават примерно български, междучасие и после самоподготовка по предмета, сделобяд включително се преподава нов материал, а не е само занималня за писане на домашни.
Дъщеря ми е вече 4 клас и продължава да ходи на занималня в уч-ще. Като цяло съм доволна от това обучение, случвало се е да не е написала всичко в занималнята, защото е играла, случвало се е и без домашно да отиде ... много зависи от госпожата, която е в занималнята. Едната година (мисля във втори клас) госпожата им не ги и подсещаше да пишат по английски домашните, тя не знаела английски?! но и това се разреши след обсъждане с нея. В никакъв случай не си представяйте, че те цялото време на занималнята учат - има време за игра, за четене, за приказки, за филмче, при хубаво време са в двора. Първите класове домашните и научаването на уроците е макс. 1 час - 1 час и половина по мое мнение, а те са в занималнята 4-5 часа.
За нас като работещи родители без налични баби това ме устройва идеално. Сина ми от есента е първи клас и той ще ходи на занималня.
ПС в класа ни има деца, които не ходят на занималня - (4-5 от 30) и на тях им се е случвало да са неподготвени.
За нас като работещи родители без налични баби това ме устройва идеално. Сина ми от есента е първи клас и той ще ходи на занималня.
ПС в класа ни има деца, които не ходят на занималня - (4-5 от 30) и на тях им се е случвало да са неподготвени.