Публикувана: 5 апр. 2012, 21:00 ч.
Последно мнение: 6 юни 2012, 15:20 ч.

Седмокласната дружина към финала се е устремила!

52 055
750
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво се случи с испанския език в пловдивския РИО и множественото число на ученик в РИО София?
Какво представлява директното участие на 3-то класиране?
Как се разпределят децата в стаите по време на изпитите?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво се случи с испанския език в пловдивския РИО и множественото число на ученик в РИО София?
  
  Пловдивският РИО съкратил испанския език като ИсЕ, а РИО София използвало формата 'ученика' за множествено число на ученик. Това предизвика недоволство, като се постави под въпрос грамотността на институциите, които трябва да инспектират образованието.
- Какво представлява директното участие на 3-то класиране?
- Как се разпределят децата в стаите по време на изпитите?
Анкета

Къде мечтаят да бъдат приети децата ни?
Опции:

Английска гимназия

Немска гимназия

Испанска гимназия

Френска гимназия

Американски колеж

НГДЕК

НПМГ

Друго

СМГ

# 705 7 май 2012, 11:30 ч.

Там, където ме обичат
Мнения: 3 676

Цитат на: Черна станция в пн, 07 май 2012, 11:12

Цитат на: мама_съни в пн, 07 май 2012, 10:03

Едно че умишлено им намаляват оценките, но и учител да каже :подпиши ми че ще останеш
в нашето училище и ще ти пиша по-в иско оценка за годината #Crazy

Да подписва смело и безотговорно. Такъв подпис не води до никаква обвързаност и правни последствия. Дъщеря ти е най-малкото непълнолетна, ако не и малолетна. Отделен въпрос е, че изобщо няма законово основание за такива подписи.

И аз това бих посъвала детето.
А наесен родителите му с копие от този документ в РИО #Cussing out

# 706 7 май 2012, 12:09 ч.

Мнения: 120

Ето решението на втората задача. Радвам се и аз нещо да допринеса към темата, а не само да се жалвам Embarassed

Цитат на: мама_съни в пн, 07 май 2012, 10:03

22. Овощна градина
Дядо Милко решил да си направи овощна градина на квадратен парцел земя, като искал да има дръвчета и на границите му. той купел фиданки, които планирал да засади в успоредни редове. Първоначално решил броят на фиданките във всеки ред да е равен, а разстоянието между редовете и между съседните фиданки в един ред да е 4 метра. Дядо Милко пресметнал, че тогава ще му останат 68 фиданки и увеличил броя редове с два и броя на фиданките във всеки ред с две. После изчислил, че няма да му стигнат 20 фиданки.
А) колко реда е планирал първоначално да засади дядо Милко?
Б) колко фиданки е купил той?
В) колко квадратни метри е площта на квадратния парцел?

Дадено:
квадратен парцел
фиданките са разположени и по границите на парцела

I вариант - х редове
   у фиданки на ред
   разстояние между редове - 4 метра
   разстояние между фиданки - 4 метра
II вариант- х+2 редове
   у+2 фиданки на ред

Търси се:
брой редове I вариант
брой закупени фиданки
площ на парцела

Решение:
Тъй като парцелът е квадратен, разстоянието между редовете е 4м, а фиданките са разположени и по границите му, страната на парцела е:
а= (х-1) . 4
Тъй като разстоянието между фиданките на един ред също е 4 м, страната на парцела може да се изрази и като:
а= (у-1) . 4
=> (х-1) . 4 = (у-1) . 4
4x -4 = 4y - 4
x=y

В първия вариант остават 68 фиданки, следователно броят на фиданките е
ху+68
Във втория вариант не достигат 20 фиданки, следователно броят на фиданките е
(х+2)(у+2) - 20

=>
ху+68 = (х+2)(у+2) - 20
ху+68 = xy +2x + 2y +4 -20
2x + 2y = 84
x+y = 42
тъй като х=у
х=21

Броят на редовете, първоначално планирани е 21.

Броят на закупените фиданки е ху+68 = 21 . 21 +68 = 509
=> Дядо Милко е купил 509 фиданки

Площта на парцела е S=a^2
а= (х-1) . 4
a=(21-1) . 4
a=80
S=a^2
S=80 .80
S=6400 кв. м
Площта на парцела е 6400 кв. м

# 707 7 май 2012, 12:10 ч.

София
Мнения: 62 595

леле, колко низко могат да паднат някои! Ми, да подписва, голям праз! Явно учителката много си вярва, че ще сплаши децата по този начин, или е безкрайно некомпетентна как става класирането. Според мен дори е доста малък шансът детето да бъде класирано точно в това училище.

# 708 7 май 2012, 12:14 ч.

Там, където ме обичат
Мнения: 3 676

Росито_Rossito, a откъде е тази задача?

# 709 7 май 2012, 12:19 ч.

Мнения: 120

Цитат на: foxysilver в пн, 07 май 2012, 12:14

Росито_Rossito, a откъде е тази задача?

От мама_съни - и на мен ми стана любопитно откъде я е взела, но пропуснах да питам.

# 710 7 май 2012, 12:24 ч.

Мнения: 928

Някой ги беше качил.Вече не помня кой. Избрани задачи от 17-та до 24 в 10 модула
При всички положения съм ги свалила от тук

# 711 7 май 2012, 12:25 ч.

Вече на светло в София
Мнения: 1 302

Темата "квадрат" не отпадаше ли от изпита? Или бъркам newsm78

# 712 7 май 2012, 12:26 ч.

Мнения: 120

Цитат на: MAD65 в пн, 07 май 2012, 12:25

Темата "квадрат" не отпадаше ли от изпита? Или бъркам newsm78

Аз вече не ги следя тия какво отпада, какво не, но тук квадратът не е в геометричен подтекст Laughing

# 713 7 май 2012, 12:27 ч.

Мнения: 928

Цитат на: mima в нд, 15 апр 2012, 18:40

Благодаря за пощата и паролата bouquet

В пощата качих от този сборник - http://www.book.store.bg/p70146/nacionalno-vynshno-oceniavane-i- … ajna-alashka.html

Тестове от №1 до Тест №10 - от 17 до 24 задача.

Весели празници! Hug

ето намерих от къде съм ги свалила, само че не знам защо сега се отваря друго

Последна редакция: пн, 07 май 2012, 12:32 от мама_съни

# 714 7 май 2012, 12:33 ч.

Пловдив
Мнения: 680

В училището на сина ми също има такава агитация и писане на по-ниски оценки втория срок - откакто се разбрало, че от следващата учебна година в училището ще има 8кл. То е основно училище и до тази учебна година беше до 7кл. Лично директорката е влизала няколко пъти да ги пита кой ще остава, да вдигали ръце, да ги агитира, да им обяснява колко по-добре за тях би било да си останат и да си изкарат 8кл. в училището - щели да имат по-високи оценки, а и с по-висока диплома щели да могат да влязат в което си искали училище след 8кл., защото и след 8кл. пак можело да се кандидатства и в математическата, и в езиковите, и в търговската. Twisted Evil

Дали по този повод или не знам защо, но такова учене и изпитване точно сега пада по всички останали предмети освен БЕЛ и математика. То химия, история, биология...да не изброявам. А за музиката ...направо ми става смешно вече от непрекъснатите им писмени изпитвания. Ама моят се впряга.

# 715 7 май 2012, 12:37 ч.

Мнения: 928

Изпратих ги на пощата в аbv

# 716 7 май 2012, 12:43 ч.

София
Мнения: 18 128

Цитат на: мама_съни в пн, 07 май 2012, 10:03

Имам и следната дилема с този тип задачи. Не мога да ги вдяна. сигурно има някакъв принцип за
решаване и ще помоля някой да обясни как се решават

21. Квадратна площадка
Кметство решило да направи квадратна площадка от квадратни тротоарни плочки със страна 25 см и закупило точно необходимия брой. Оказало се, че 79 плочки са счупени при превоза. От кметството пресметнали, че целите плочки ще стигнат за изграждането на квадратна площадка със страна, който е с една плочка по-малка от предвиденото, и я направили.
А) колко плочки са закупили от кметството?
Б) каква е площта в кв.м на предвидената площадка)
в колко квадратни метри е площта на квадратния парцел?

Нека предвидената площадка има по х плочки на ред. Значи всичките плочки са x^2.
Счупват обаче 79 плочки и новата площадка е квадрат, за запълването страната на който са необходими х-1 плочки .Тогава всичките са (x-1)^2
=>x^2-(x-1)^2=79
x^2-x^2+2x-1=79
2x=80
x=40 предвидени за ред плочки
a). 40.40=1600 закупени плочки
б). S1- площ на предвидената площадка
S1=a^2, a=40.25 cm=1000 cm=10m
S1=10.10=100m^2

S2- площ на изградената площадка след счупването на 79 плочки
S2=b^2, b=39.25=975cm=9,75m
S2=9,75^2=95, 0625
приблизително 95 m^2

# 717 7 май 2012, 12:54 ч.

София
Мнения: 18 128

Цитат на: MAD65 в пн, 07 май 2012, 12:25

Темата "квадрат" не отпадаше ли от изпита? Или бъркам newsm78

Темата отпада във вида на геометрични задачи, в които се прилагат седмокласни теореми за ъгъл между диагоналите на квадрат, за лице, изразено чрез полупроизведението им и т.н.Явно са преценили от МОМН, че с изтеглянето на изпитите напред има вероятност на места новият материал за квадрат и трапец да не още взет до тази дата. Старите неща от 5 и 6 клас няма причина да не се падат. Масово 21 задача по примерни тестове с новия формат е базирана точно на знания от 5 и 6 клас за лица и периметри на равнинни фигури, както и за повърхнина и обем на триизмерни - площадки с формата на квадрат, басейни за облицоване и пълнене , пирамиди..