Дъщеря ми е 5-ти клас, уж е умно хлапе, но никак не учи. Някак е апатична и не заинтересована, само седи на компютъра и гледа телевизия. Като я помоля да седнем заедно (като се прибера от работа) започва да се тръшка и да се сърди. Знам, че е разглезена, но много ме е страх от предстоящото външно оценяване и се чудя какво ще правя, ако не изкара тестовете ....
- Публикувана: 25 май 2010, 17:58 ч.
- Последно мнение: 28 авг. 2011, 11:48 ч.
Как да я накарам да седне да учи !?
Имах същия проблем с по-малкия ми брат,който в момента е на 4-ти клас и като чета за твоето момиче все едно чета за него- разглезен и когато дойде време за учене никакъв го няма. Налагаше се аз да се грижа за него и ето как процедирах:
Без комп. и телевия преди да СМЕ научили заедно. Той също се тръшка и плаче, но като види,че наистина няма да седне пред телевизора, а започва любимото детско например, бързаше и бе по- ентусиазиран. С караници не става!Може също да и предлагаш някакви дребни награди, нещо, което обича, но според мен най-добре е да седнете и да си поговорите като ''големи хора'' .Аз така направих и след около 2 седмици мъки първата му работа след като се прибереше от училище, бе да си научи и след това бе свободен. Дано съм ти помогнала поне малко. Мисля, че с малко постоянство и упоритост от твоя страна ще се получи!
Без комп. и телевия преди да СМЕ научили заедно. Той също се тръшка и плаче, но като види,че наистина няма да седне пред телевизора, а започва любимото детско например, бързаше и бе по- ентусиазиран. С караници не става!Може също да и предлагаш някакви дребни награди, нещо, което обича, но според мен най-добре е да седнете и да си поговорите като ''големи хора'' .Аз така направих и след около 2 седмици мъки първата му работа след като се прибереше от училище, бе да си научи и след това бе свободен. Дано съм ти помогнала поне малко. Мисля, че с малко постоянство и упоритост от твоя страна ще се получи!
Виждам че много се притясняваш за детето си. Искаш лесен начин? НЯМА. Искаш труден? ПАК НЯМА ТАКЪВ. Приеми го, тя вече е тръгнала по своя си път и почти нищо не може да я спре. Добре де, опитвай, може да успееш с нещо, но няма да стане с забрани и тем подобни, само ще те намрази.
Иначе за външното, един бинокъл от покрива на близката сграда, дори телескоп, след това задачите на учителка приятелка и после по слушалката в ухото.
Иначе за външното, един бинокъл от покрива на близката сграда, дори телескоп, след това задачите на учителка приятелка и после по слушалката в ухото.
Отговорността на детето към неговите задължения / и по-специално към училищните/ се възпитава още в ранна детска възраст. Навиците започват да се създават от 1 кл. , и до края на 2-ри това , да си учи уроците вече трябва да е прието като ангажимент.
Не мога да дам съвет , но според мен нямаш много време. Външното оценяване е най-малкият проблем. Приближава се към 7 кл. , а материалът от прогимназията е много важен.
Казваш , че почти нямаш време за нея , заради малкото дете. Дали тук не е грешката? Не е въпросът да се учи с детето , по-важно е да се разговаря. Колко е важно училището и материалът, който трябва да се овладее...
Ти сама ще намериш правилният начин стига да го искаш
.
Успех!
Не мога да дам съвет , но според мен нямаш много време. Външното оценяване е най-малкият проблем. Приближава се към 7 кл. , а материалът от прогимназията е много важен.
Казваш , че почти нямаш време за нея , заради малкото дете. Дали тук не е грешката? Не е въпросът да се учи с детето , по-важно е да се разговаря. Колко е важно училището и материалът, който трябва да се овладее...
Ти сама ще намериш правилният начин стига да го искаш
.Успех!
Отговорността на детето към неговите задължения / и по-специално към училищните/ се възпитава още в ранна детска възраст. Навиците започват да се създават от 1 кл. , и до края на 2-ри това , да си учи уроците вече трябва да е прието като ангажимент.
Не мога да дам съвет , но според мен нямаш много време. Външното оценяване е най-малкият проблем. Приближава се към 7 кл. , а материалът от прогимназията е много важен.
Казваш , че почти нямаш време за нея , заради малкото дете. Дали тук не е грешката? Не е въпросът да се учи с детето , по-важно е да се разговаря. Колко е важно училището и материалът, който трябва да се овладее...
Ти сама ще намериш правилният начин стига да го искаш.
Успех!
Не мога да дам съвет , но според мен нямаш много време. Външното оценяване е най-малкият проблем. Приближава се към 7 кл. , а материалът от прогимназията е много важен.
Казваш , че почти нямаш време за нея , заради малкото дете. Дали тук не е грешката? Не е въпросът да се учи с детето , по-важно е да се разговаря. Колко е важно училището и материалът, който трябва да се овладее...
Ти сама ще намериш правилният начин стига да го искаш
.Успех!
+1
Към родителите на деца, на които предстои училище тепърва- точно периодът І-ІІ клас е най- важен не за научаване на материала, а за придобиване на навици за САМОобучение.
Иначе за по- късен старт можеш спокойно да ползваш тази книга в частта за обучението на децата и за проблемите, възникнали с ученето, причините и решенията:
http://www.book.store.bg/search?srchstr=%F1%EC%E5%EB%EE%F1%F2%F2 … store=2&sin=1
/първата- "Смелостта да възпитаваш"/
Поощрителната технология, разгледана в нея работи при по- големките деца /като твоето/. Изпитано е.
И намери време, това е задължително просто. Ако нямаш намери човек, който да те замести. Избягвайте занималните с много деца, често там учителят пише домашното и хлапетата масово преписват- това е доста вредно, макар и на пръв поглед родителят уж да си е решил проблема с половината ден престой.
Само с добро ,с заплахи и караници няма да постигнеш никакъв резултат.
zombau след като нямаш нужното време, защо не наемеш учител който да и помага в усвояването на материала?
И моята щерка е в 5 клас.Но нямам проблем с ученето.Тя си знае, че ако изпита трудност, има кой да й помогне.
Според мен е много рано от 5 клас да ги хваща апатията към учението.
Не можеш ли да я стимулираш с някаква нейна мечта или цел за в бъдеще- ако не се труди (учи) няма да успява занапред в живота!
Според мен е много рано от 5 клас да ги хваща апатията към учението.
Не можеш ли да я стимулираш с някаква нейна мечта или цел за в бъдеще- ако не се труди (учи) няма да успява занапред в живота!
Наистина съм ви безкрайно благодарна за отговорите ! Внимателно прочетох всичко и то с нея ... заедно ще решим какво да правим .. сега умуваме 
Все пак й забраних до изпитите да гледа телевизия, наложи се спешно да изляза за мъничко , а като се връщам гледам тя седи с дребното и гледа Мечо Пух на двд и се смее : - ти нали забрани телевизия, двд не си ...
Все пак й забраних до изпитите да гледа телевизия, наложи се спешно да изляза за мъничко , а като се връщам гледам тя седи с дребното и гледа Мечо Пух на двд и се смее : - ти нали забрани телевизия, двд не си
... 
Умна е значи!
Закъсняли сте с мерките с почти пет годии, ако отноението й към ученето е било все такова! Изпуснали сте ценно време и ценни моменти. Да не говорим, че се сещате в края на пети клас и то заради външното оценяване. Поне ти не пишеш изведнъж да се е влошило положението в училище. Едв ли от вчера се случва всичко това, нали й виждаш бележника и ходиш на родителски срещи! Според мен така или иначе сте изпуснали влака за тази година, поне я оставИ да си изсърба попарата на външното оценяване. За 15 дни няма как да навакса неща, които е пропуснала за цяла година. Насила и със забрани ученолюбие не се постига. Детето трява да понесе последствията от действията си може би сега е подходящият момент. Надявам се не е слязла на нивто на двойки и тройки, че да е опасно за завършването на годината. Ако с способна да подходиш спокойно, поговорете си двете като как я смята тя ази работа с уилището. Ако не поеме, можеш да я оставиш да се издъни и на външното оценяване. Може да й подейства като студен душ като види другите деца как изкарват високи оценки на тестовее. Да не говорим на края на годината какво щ изживее като види как отличниците си получават бележниците и грейват от доволсство.