Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са проблемите, с които се сблъскват гимназистите?
Какви са разделите по алгебра в 8-ми клас?
Какви са предложенията за среща на форумските членове?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са проблемите, с които се сблъскват гимназистите?
-
Какви са разделите по алгебра в 8-ми клас?
-
Какви са предложенията за среща на форумските членове?
)
) от всичко. Единственото, което я притесняваше (тя не ми го казваше директно, но аз го усещах) беше, че тя нямаше никакви познати там, а в същото време наблюдавала групи предварително познаващи се и приятелски общуващи си деца. До колкото разбрах има голяма група СМГ-ейци, а сигурно има и такива, посещавали едни и същи курсове...Както и да е, де 
Вече този проблем не седи 
Симеон е много въодушевен от езика, от преподавателя, от японката, от йероглифите. Класът му бил "мнооо як!". Така че засега добре, да видим по-нататък! 
Качил се на автобус 60, защото според него " Всички пътища водят към МОЛ-а!" Озовал се след дълго ходене на Одрин и осъзнал че се е загубил. Звъннал на сестра си, съответно тя тръгнала да го търси, изпуснала първия час и така! 
Аз естествено разбрах чак вечерта, когато Алина ми каза, а Симеон го играеше Трайко Китанчев. 
Отработихме един маршрут за прибиране - 76 и прехвърляне на 72. Воденето остава наша грижа, не ни се рискува, поне на този етап. Като научи наизуст този маршрут, сменяме с друг и така, докато научи София. Сам е забелязал колко са нередовни тези автоуси, и кои са редовните 
- все едно - денят е страхотен! 
) И то с много любов, да знаеш 
...и все току подвиквам и подканям... дали пък да не ида да се цупя в ъгълчето... 