За дисциплината и контрола в училищата

Сикрет, така е, но моите наблюдения показват, че ако родителят има негативно отношение към определен учител, то децата възприемат това отношение и го проявяват към всички учители, не само към лошия.

Връзва се не само с униформата.Връзва се с много други неща, с различните учебници, по кито учат различните училища, (пак финанси), далечината на училището и разходите за транспорт и храна през деня(пак финанси)
И накрая родителя ще си каже абе оланколу ти къде се намираш-твоето поведение започна да ми излиза доста соленко-я си натискай парцала и се вземи в ръце......
Осатвям без коментар въпроса за уважението на учителя и личния пример на родителите. за това, че и много учители си позволяват грубо отношение съм съгласна-но съ сигурна , че никой не влиза в час с репликата абе говеда...... до тази реплика се стига след редица провокации.............

На последната родителска среща заявих, че ще си местя детето щом няма никакви санкции и начин за контрол....

Сакцийте за кото се сетих:
--да се грижат за градинка в двора
--по големите да помогат на по-малките
--да почистят онова което е надраскано в училището

след часовете естествено под строгия надзор на учител.

За червилото прочетох и искам да разкажа: Моята дъщеря сега е още в дет. градина не допускам да ходи с украшения, лак по ноктите и червило изопщо не изполва и съм обяснила 4е с тези неща не се ходи в дет. градина. Един ден я взимам с пълен грим и 4ервило - едно моми4ен4е си носило комплекта и я гримирало. Те са деца, но това моми4енце няма ли майка която го заведе с червилата на градина или учителка която сладко ги наблюдава как кротуват докато се гримират ????????
Та те са на 6г. .....

kONI, това се случи с дъщеря ми на 3г. в ДГ. Едно от децата носеше всеки ден старите гримове и лакове на майка си. Та там има и алергични деца...тия боклуци са с изминал срок на годност...
Госпожите казаха, ако на родителска среща решите- ще забраним.
Така и стана, но детето понякога пак носеше, кога тайно, кога не...

Аз, простете, ама не разбирам... Може би нещо, бавно схващам. Значи в детската градина учителките могат да забранят и да наложат и всички родители да го спазват, децата да не идват с: боди, а с гащи, не с обувки с връзки, а с лепки, без поли, а с панталони с ластик и прочие и прочие... Все неща, които са важни за ТЯХ, но когато е нещо за сигурността на децата, за възпитанието им в естетика и прочие... Кво им дреме?

Ахаа, и учителите и те наказани, така ли?

А за първите две - не мисля, че трябва да го приемат като наказание, особено това с помагането. Ще си помислят, че само когато са се провинили трябва да се помага и озеленява.

Вчера една колежка беше накарала ученик да си измете едни пръчки, които е разсипал в стаята. Жената, която чисти се развикала на учителката, защо е накарала детето да й взима метлата , сякаш е нейна собственост и как може да вика на учител пред учениците.

Иса, това е важно не само за лелите и госпожите, а и за децата. Съгласи се, че едно дете на 3-4 години не може да си вързва връвките на обувките и те ще бъдат постоянно отвързани и ще се спъва в тях. Бодито често се топва в гърнето, когато децата сядат на него, защото забравят да го вдигнат, а по-малките изобщо не се и сещат. Ако има 20 деца в една група и 10 от тях си топнат бодито в гърнето, трябва да се преобличат... (кой има резервно бельо, кой няма...), а когато решат да ги изкарват навън, много по-лесно и бързо ще се оправят децата с обувките, ако са с лепки, отколкото да са с връзки.
Мисля, че това се прави точно за детската сигурност и улеснение. Естетиката е малко по-маловажна пред това. А и децата не изглеждат зле с обувки с лепки и потници, вместо бодита.

Нямам желание да бъда остра, но е крайно време да се разбере, че работното време на учителите не може и не бива да съвпада с продължителността на учебните часове. Знам, че учителската професия не е лесна, но всички родители работещи по 8, 9 или 12 часа на ден заслужено се дразнят, когато в 11.30 на обяд слушат оплаквания, че нечий ден е бил тежък 
И за да не бъда докрай груба няма да влизам в темата колко се заплаща за 1 отработен час на годишна база. 

bib.bib, аз леко в шеговито го зададох този въпрос, но все пак разбирам раздразнението ти.
Вярно е, че сме с ненормирано работно време, но е и вярно, че с приключването на смяната на един клас не означава, че и учителят е приключил. Има куп бумащини, самоподготовка, а някои имат часове и в другата смяна. Не се оправдавам, само разяснявам.

Това с почистването като наказание лично съм го пробвала - самоинициатива. Резултат имаше, но не се прие добре от ръководството, не ми обясниха защо.

Да не говорим за купищата писмени изпитвания, които проверяваме до посред нощ и то много внимателно, за да няма ощетени...
А какво писане имат класните.... непосилно е...

Провокирана от написаното 2 поста по-нагоре.........


Долу ръцете от учениците!


ДОНОС СРЕЩУ Г-ЖА ОМЕГА ХИКСОВА ИГРЕКОВА-преподавателка по БЕЛ в гимназията по санскрит.

Г-н Министре, донася ви агент 0013 от 9-д клас на същото училище,още миказват ПП/Петърчо Пенчов/
Уважаеми ,г-н Министре,подопечната ви г-жа Игрекова беше следена от мен,вашият таен агент,в продължение на две седмици и ето какво открих за нея:

1.Госпожата си има протежета като Гошо например-на него все му вика:”Браво,Гошо,много добре си се справил със съчинението.”А на мен:”Петърчо,Петърчо,кога ще се научиш,че подлогът от мъжки род в единствено число се членува с пълен член?”Ми то аз,г-нМинистре,много знам какво е това подлог.
2.Установих,че г-жата си купува шпеков салам.Питам се, откъде има пари за колбаси,след като вие и плащате колкото да не умре от глад?И как съумява да пести,че дори ни купува награди за добра работа от джоба си?Онзи ден подари на Веска молив заради хубавото есе.
3.Госпожата е морално пропаднала.На мен все ми се кара като ме види,че по коридрите целувам момичетата,а тя онзи ден изпращаше мъжа си на гарата и го целуна пред всички пътници.Срамота.
4.Тази госпожа е голяма прахосница на електричество.Вечер стои до късна доба и проверява писмени работи вместо да пише на децата по една”заслужена”тройка и да гаси осветлението,та да прави икономии на ел. ток.Заради такива като нея ще ни затворят АЕЦ-а.
5.Госпожа игрекова е голяма драка.Кара се с всички заради класа си.
Иска все нейният клас да е на първо място.Вчера се скара с г-жа Пипонкова заради Соня.Момичето било освободено от физ. Възпитание,а г-жа Пипонкова му писала четворка.
6.Освен всичко друго,г-жа Игрекова е и лъжкиня.Боядисва си косата руса и от време на време ходи в козметичния салон,за да е хубава.Така се представя пред нас в друга светлина и наранява крехките ни детски души.Разкрасява се а ние си мислехме,че си е хубава по рождение.
7.упува си дрехите от магазин за втора употреба,а в училище изглеждат,сякаш току що са свалени от витрина.Тази госпожа е магьосница.Предлагам да я изгорим на кладата,както са правели в Средновековието.Така хем аз ще се отърва от нея,хем вие няма да си имате грижи,г-нМинистре,защото няма да има кой да ви критикува.А тя ви критикува всеки път щом стане дума за реформите в подопечното ви министерство.
С уважение и в очакване на наградата си:
                                                  Т.А.П.

Хайде да видим ТОЧНО колко ни се заплаща един час, миличка, та да се разбере какво е това ненормирано време и какви са тези странни претенции наши учителски.
За лекторски час, който се заплаща по-скъпо, отколкото нормата ти я се получи я не 3 лв. Но това е само ако имаш педагогическа квалификация, а за да вземеш СДК Педагогика държиш освен специалността си 12 изпита, от които 2 държавни. Аз платих преди 6 години 350 лв. В същия момент получавах за това, че тогава преподавах на половин щат КИТАЙСКИ език държавата милостиво ми даваше 70 лв. заплата, т. е. за Педагогиката платих цялото ми годишно възнаграждение. Сега за 26 деца в клас получавам цале 3 лв. на час (за справка - ако намериш под 10 лв. за учебен час китайски език на частно или в школа, обади ми се ).
Сега, ако не се е дигнало и още, за честта да са пълноценни педагози, желаещите заплащат 450 лв. Нямам други колеги като мен, които да направят това!

И така, заплата - чисто 230 лв., вероятно майчински ще ми платят да речем 200. Колеги не мога да намеря изобщо и затова е пълен хаус в момента в паралелките ми. Обучавам от 8 (по 22 часа на СЕДМИЦА китайски език) до 12 клас. От тази година, слава Богу, успяхме да докараме 2 китайки доброволки учителки, на които им плащат китайците по 500 лв. заплата, а ние - квартирата и всички режийни. Колкото и да си обичам работата, се чудя дали да продължавам? Аз транспорта само едвам си плащам до там. А съм дяволски добър учител! Не съм повишила глас в час, а дисциплината е желязна. Имам такива успехи с децата, че направо ми е неудобно да споделям, само ще кажа, че от 117 деца до 12 клас включително по различни програми сме изпратили в Китай повече от 20!
Абсолютен мечтател съм и успявам да увлека с мен и децата.

Като говориш за ненормиран ден - аз имам около 4 часа на ден, в които преподавам. Повече от три години обаче съм работила средно до 2 през нощта, за да мога да подготвя тези часове. Така че работното ми време е било средно 14-16 часа на ден, включително събота и неделя, така че по-полека с обобщенията. Просто обожавам свободни разсъждения от хора, които нямат абсолютно никаква представа от нечия професия.
И понеже твърде много паралелки вече имам и нуждата от български кадри е огромна да кажа нещо, което надали ще ви учуди, че просто не мога да намеря никого да ме замести и не мога спокойно да си родя детето, защото по ирония те ще получават за цял щат с 80% от нищото, което ми плащат!

Когато се иска - трябва да се даде.

Смятам, че заплащането е от основните проблеми в образованието, защото и най-мотивираният човек (а аз СЪМ такава) започва да търси други варианти за препитание и не може да се съсредоточи изцяло върху учителството и възпитанието.
Вторият проблем е странното отношение на някои родители към Училището изобщо - имам чувството, че те идват пълни с омраза, забравяйки, че родителите и учителите са един тандем и имат една цел - да възпитат по най-добрия начин достойни и полезни членове на обществото. По това толкова мога да разсъждавам, че спирам.

Възмутена съм от инсинуациите на медиите, възмутена съм от царящата злоба и глупост и готовността за чиста монета да се взимат някакви отделни случаи на безобразия и да се превръщат в обобщения.
Възмутена съм от системното подриване на авторитета на учителя на всички нива, включително и от МОН и от нашия Министър, който като чиновник може и да е добър, но няма никаква представа за процесите на възпитание, които се опитва да ръчка отново и отново.

Тестове - разбира се! Задължително даже, но това да не можеш адекватно да накажеш провинил се ученик и РОДИТЕЛ е просто безобразно. Хайде да отровим кацата с мед с лъжичка лайно! Това е моето мнение.

Цитирала си ме и си писала с доста остър тон. Донякъде разбирам раздразнението ти, но само донякъде...
С цялото ми уважение кам усилията, които си полжила, ако наистина си работила по 14-16 часа на ден, 12 месеца в годината вероятно знаеш, че си под 5 % от колегите си. Вероятно знаеш и че не всички родители настройват децата си и то не спрямо всички учители. Свободни съчинения не правя, тъй като вече имам наблюдения не само като бивш ученик, а и като майка на такъв
Горе ясно и вероятно от твой колега беше написано, че оставането след часовете се приема като наказание явно поне от част от учителите.
Излизам от заформилата се дискусия най-вече, защото ти измести фокуса на поста ми, а и не ми е ясно дали имаш опит в друга сфера, за да направиш сравнение.

Омръзнаха ми приказките, че парите ви са малко.

Ходете да продавате краставици.