През теза, подлог и катет СЕДМОКЛАСНИКЪТ върви напред

Звездица благодаря!
Искам да попитам Вашите деца учат ли в училище/курсове/уроци писане на тези?

При нас ги наричат "анализ на цитат".

Да, в училище правят тези, дори като контролно им се дават. В курса - за домашно, почти всеки път. Понякога вместо теза - преразказ.

Да, моя учи в училище. И за домашно имаше миналата седмица да напише 3 тези. Което не пречи на ПИ да има 3/6 т. Но аз не бях с големи очаквания и затова приех спокойно резултата 74 т.- исках да види формата и да почувства как е организиран самия изпит. А мисля, че е полезно да си видят и нивото. Сам разбра, че трябва още сериозна работа и старание.
За Междучасие исках да попитам  тези, чиито деца са на курс там получихте ли мейл с мнение от преподавателя като цяло за работата на детето? Чудех се дали ще получим, тъй като детето пропусна техния пробен поради болест, но все пак учителят има впечатления от домашни... Но дали им е практика да изпращат?

Оценката на преподавателя беше вписана в мейла от резултата на ПИ. Мисля, че можеш да се обърнеш към прлеподавателя за впечатления, примерно да се обадиш по телефона.

Най-после се добрах до резултата от ПИ на младежа. Понеже се отчитате само с отлични резултати, няма да казвам колко е, но е с 3т.повече, отколкото аз му сметнах прогнозно И по Математика съм го сметнала Като излезе и той, ще отида да му взема работите да си ги сложи в рамка.

Само момичета са му в главата (освен игрите и нета). Ако не станело с немски, китайски искал.

Тези пише предимно на уроците с учителката. В училище също пишат, но рядко.

В училище пишат тези, в курса - също. Това което ме притеснява, обаче е че в училище до сега не са ги накарали да направят нито един преразказ, а правят само отговор на литературен въпрос (това ще им бъде и класната работа). Не мога по никакъв начин да я накарам да направи някой преразказ. Категорична е, че щом нито в училище, нито в курса(в курса са правили 1) ги карат да правят, значи на този етап не е необходимо. Аз също мисля, че е малко рано за ПИ. Планирам от февруари да се яви, за да са взели малко повечко материал.

Аник, чак пък отлични... Нали Мила беше много добра по БЕЛ, та затова е с 79 точки, но разбираш ли не защото не знаела, времето било малко:smirk:  Хубавото при вас, че е момче, резултатите са значително по-ниски и на НВО-то за тях и имат повече шансове... Темата  момчета при нас е затихнала, защото нямало подходящи, ха-ха, не защото тя няма интерес.

merrynem, нашите вече трети преразказ имат за домашно във Веди. Раздадоха им диск и книжка с преразкази - слуша текста, чете 15 мин и после пише без да гледа. За жалост в училище никога не беше писал и сега се учи.
Rady, то и аз се успокоявам че е момче и се стресирам в кой клас трябва да започна малката с уроци Тя е доста по-старателна, но знам ли какъв пубертет ще я тресне (огън е ).

Аз съм убедена, че моята няма да отлепи от 4 точки за теза и 28-29 за преразказ. Толкова си може, това ѝ е капацитета. Идеално би било ако при стреса на самото НВО запази този резултат. Но ми се иска с тестовата част да дръпне повече и поне там да не допуска глупави грешки. А и грамотността е нещо полезно, за което си заслужава да се потрудиш.

aniK, като гледам малкия си син от сега се стресирам. Не е истина колко грозно пише и какви правописни грешки допуска. Ума не ми го побира как той след 3 години ще може да различи литота...като на всяка моя препоръка отговаря с: "няма" и "не искам". Дано поне преразказите му вървят, защото много му знае устата.

anik, смятам , че за дете, което се справя отлично в училище са напълно достатъчни само уроци в седми клас.Синът ми Никола със знания от кварталното училище изкара 5,50 по математика и 5,30 по БЕЛ/по БЕЛ ходи 3-4 месеца един път седмично по час/. Но аз съм казвала и друг път, за него беше важно как ще се представи на вътрешния изпит на НПМГ по биология и затова не сме ги мислили толкова матурите, по биология беше на 3-месечен курс в НПМГ.

AniK, благодаря ти за подсещането. Вярно, че дадоха дискове, сигурно и книжка имаме. Леле, каква майка съм! Оставила съм я да се оправя сама, защото и от Веди на родителската казаха, че са много доволни, в една от най-силните групи била, в училище - носи шестици, но класът не е много силен, така че това едва ли е критерий. Проверявам основно какво е научила по другите предмети, защото тях доста ги беше занемарила. Мисля си обаче, като си направи преразказа вкъщи, после кой ще го проверява? Аз горе-долу мога да се справя, но някой и друг глагол в неправилно време може и да ми убегне. Забравила съм теорията, карам по усет и се оказвам права, но не мога да й обясня правилото, а като й кажа, че не ми звучи и тя изпразва поглед.

Rady, слабичко ни е училището, в което е малката, особено след 4-ти клас - лесно е да е отличничка, а в конкуренция с по-нахъсени деца не знам как ще бъде. То и Габи е така в неговото училище, затова самочувствието му голямо, а знанията и уменията са от обща култура и от запомненото в час

Добре - признавам си има 41т. на тестовата част и 22т.на перарзказа В теста грешките му са при съставното сказуемо, онези еднородни части, дето не са допълнения, а определения и тук-там в частта с литература (Дружина тръгва, заминава - ще се гръмна просто ). ОБАЧЕ, което е и най-важно за мен - онзи текст за поправка на грешките. Той дава много точки (14) и за всяка непоправена грешка отнемат точка. Дано не греша! Ползвах ключа на съседското дете, което посещава школата. Точно допълването на заглавието "в 1868", "своята" вместо "неговата" и "си" вместо "му" не би му хрумнало да поправи. Тезата не ме вълнува особено с нейните 6т. Не знам защо ги напъват чак толкова с тия тези. 

M_I_A, много е трудно с момчетата

merrynem, аз проверявам правописа и времената, съдържанието да му гледа учителката, защото не съм компетентна точно в този вид преразказ. Забелязвам, че доста сбито разказва и не набляга на детайлите. Иначе съм се обърнала на стражар - не съм ли му на главата, доста претупва домашните и ученето. Допълвам се: домашните (и преразказите) ги връщат в школата, проверяват им ги и на следващия път им ги връщат с рецензия. Радвай се да не се налага да си в час с тия неща!

Този уикенд му дадох избор - да спрем всичко и каквото стане или да продължи със школите и уроците. Избра второто.

Нашите (в СтудиоС) през седмица имат преразказ за домашно- сега имат на 1 глава на "Немили недраги". Май винаги им е от името на неутрален разказвач. Връща им го с хубави рецензии. Всички пробни ще са ни след Нова година и още на са ги обявили.
На курса на двойката й е много скучно и я гледам, че си е рисувала цяла страничка цветенца, докато госпожата им говори нещо. Дано все пак да не блее и в пространството,  докато рисува.
Иначе е започнала да се притеснява от сега за НВО. Аз, уж да й е по-спокойно, й казвам как не държа да е в първите 3 по БАЛ училища, ама тя го приема, че й нямам довеие. Мъка...
По мат все още се готви сама, поне с училищният материал си се справя и ще го мислим след Януари.

За хепатита- важно е детето да има висок имунитет. Тази болест трябва да си много изтощен и със слаб имунитет, за да те хване.