Шести клас 2018/2019 - тема 3

И в нашия клас много се преписва. Оценките са издигнати в култ. Има деца, които ходят да се разправят с учители, за да им повишат оценките. Кошмарна ценностна система. Миналата година много се тормозеше от нечестностите, но вече не се притеснява и не се вживява за оценки, което за мен е много важно. И аз като zvanche съм обяснила, че за мен е по-добре нещо да не знаеш точно в тази минута и да имаш 2 или 3, но не и да се излагаш, да мамиш, да се разправяш заради една оценка, която наистина за нищо, ама съвсем за нищо няма да ти трябва. Единственото ми изискване за оценки е да не стига до 2 за годината, за да не ходи на поправителни лятото ))).

И преписва се и още как, преписвачите обаче са подстрекавани от родителските изисквания за високи оценки.
Вървежни са подмазванията и услугите..
Има деца хванати да преписват на класно и пак са им проверявани работите, защото учителите не са защитени в този случай.
Днес с възмущение разказва как имали заместник на контролното и масово се преписвало директно от учебника. Та в тази дискусия му казах, че на НВО няма начин да се преписва и тогава нещата лъсват. Всъщност всички знаем обаче , че срещу определена сума и правилните познати се получава помощ и на НВО.

И аз непрекъснато с това я успокоявам. Но е факт, че не им е приятно на децата.При нас също върви реването за по висока оценка и подмазването. Проблема ми не са оценките на моето дете, те са си заслужени, проблема е в демотивацията и в изнесената ценностна система.

Ценностната система на всеки е различна. Всеки отговаря за собственото си поведение и постъпки. Ако детето е уверено в себе си, не би трябвало да се влияе другите какво правят, стига постъпките да не му пречат и навлизат нежелано в личното пространство, разбира се. Това, че някой си бил преписвал нито ще направи моето дете по-умно, нито по-глупаво.  Да, има моменти на ярост, но и в живота е така.

Е, то пък при нас все едно не се преписваше. Това явление не е от вчера. Затова и се чудят какви мерки да измислят за матурите. Решение на цяла задача няма как да препишеш, това че някой е преписал 1 отговор на контролното по география не е голям проблем. Моята си знае, че ако го прави, губи тя. Но в нейния случай по-често се случва да преписват от нея.

Аз благодарение на това, че седях до отличничката на класа избутах химията в гимназията.
Сега с тия тестове е още по лесно да зачеркнеш вярното, не е като да имаш два въпроса или 5 задачи и да пишеш и разписваш.

С тестовете с готови отговори човек и висшист вече става, без бъкел да знае у нас.
...
Моето малкото го карам самО да се оправя, като му давам за пример брат му, който учи в чужбина, където подобни лъжи са недопустими. За тях се изхвърча от университета и не се преписва по тестове с а, б и в.
Тук и котараците ми ще завършат, ако ги допуснат до изпит.
...
Иначе може да се направи така, че да се оценяват реално знанията на всеки. Хората отдавна са открили топлата вода. Но на МОН-аджиите просто не им изнася да цъфне истината наяве. Тогава ще се види, че повечето деца от пети клас нищо не подбират от редица предмети. Но минават. Понеже се позволява. Бройки да има, да се пълнят дневниците с присъстващи и налични, че пара е то.

Мдаа....всичко е в бройката и парата..За съжаление, и светлина в тунела, даже мижава, не виждам...

При вас има ли обявени резултати от областния кръг по БЕЛ? Минаха две седмици, в РУО няма нищо...

Уви, не! Направих як трафик на РУО да рефрешвам, но нищо за бел и голяма тъпотия за математика - резултати по училищата... Безумици! И това ми било олимпиада! Много се ядосах днес.

Има по БЕЛ и по математика. За 5-ти и 6-ти клас. За математиката - и за 4-ти. Но може би е така, защото децата са съвсем малко на областен кръг.
Резултатите трябва да ги има според мен на сайта на всяко уважаващо себе си РУО.Не държа да са поименни, но човек трябва да може да види къде е неговото дете поне по фиктивен номер. Това с информацията по училища е глупаво, освен ако тя не дублира тази, която ще се пусне официално в РУО.

По математика аз нищо не съм видяла, но то за тях няма ни следващ кръг, ни нищо, и ни е малко все тая. Моичкият ходи с гаджето, умниците ми те това беше по-важното
То софийското РУО изобщо показва ли някакви резултати, май последните години си ги крие

По математика има в повечето области (май само София и Пловдив останаха без класиране). По бел видях в няколко области, като от по-големите Варна и Бургас сравнително бързо ги публикуваха.
Happy, миналата година софийското РУО публикува класирания, тази отново - не. Единственото, което ми е интересно по математика е дали са си оправили грешката в публикувания критерий )), естествено ми се щеше да видя дали 50, 100 или 150 деца има преди моята, ей така от любопитство.

При нас, във В.Търново, даже не публикуваха резултатите от общинския кръг, само допуснатите на областен. Не че нещо, ама все пак е добре да се ориентираме. И то, ги качиха 10 дни след като вече знаехме от госпожата в училище, че е минала общинското ниво...Последната актуална информация на сайта на нашето РУО е за обявяване на грипна ваканция

Аз съм в голяма дилема дали да записвам дъщеря ми на уроци по бел догодина. И понеже не мога да го реша си казах, че ако е в първите 10% на София на олимпиадата по бел няма да я записвам, ако е извън тях, то ще я запиша. Та затова ми е така любопитно класирането по бел, просто защото го нарочих като нещо определящо )))

От общинските кръгове и при нас няма резултати в сайта на РУО. Те си гледат областните. Не е добра информативността и при нас, но поне излизат от втори кръг данни и човек може да си прецени къде е сред останалите.

Интересна ми е тази приумица - по астрономия на сайта излизат задачи, които децата си попълват по къщите и после ги пращат. Каква е файдата от това занимание, след като никой не може да проследи кой реално попълва отговорите?

"Задачите можете да решавате сами в къщи, или да ги обсъждате със съученици и
приятели. За решаването на някои от тях ще са ви нужни числени данни, които не са
дадени в условията. Ще ви потрябват знания, които не се учат в училище, или пък ще
срещнете думи, чието значение може би не знаете. Потърсете необходимата информация в
книги, учебници, Интернет. Обърнете се за помощ към вашите учители.
Но все пак имайте предвид: Писмени работи с цели пасажи от текст, копирани от
Интернет, преписани буквално от книги или повтарящи се с други писмени работи, ще
бъдат анулирани! Писмените работи трябва да са подготвени самостоятелно. В тях всичко
прочетено и научено трябва да обясните с ваши оригинални мисли."

Интересно е, като замисъл, но според мен не следва да има състезателен характер при това положение.

Преди години в МГ на големия син така беше организирано някакво математическо състезание, задочно. Той си се пробвал сам и изкара 4 и нещо. За сметка на това един тройкаджия се показа пълен отличник точно на състезанието. На това отгоре участието на децата от гимназията беше задължително и им написаха оценките в бележниците. На такива пародии от тогава аз не препоръчвам на моите да участват.
...
Не бих разчитала за изводи относно нуждата от допълнително обучение за целите на НВО от данните от една олимпиада, на която има преразказ.
Виждала съм големи разминавания при едно и също дете на олимпиади от различни години. Те не са показател за владеенето на материята и то за целите на НВО.
Лично мнение, не бих разчитала на това.
Преценката си бих базирала на друга информация.