Публикувана: 26 май 2006, 17:27 ч.
Последно мнение: 19 авг. 2006, 14:01 ч.

unschooling

5 197
135
1

Гост

# 120 2 юни 2006, 00:21 ч.

Мнения: 791

Аз съм учила една година като частна ученичка - УЖАСНО Е!!!
Но не по индивидуална програма - тя е еднаква за всички деца в БГ и всички трябва да я минат, за да се признае годината!!! Освен това, чувствах се много изолирана, самотна и нещастна, трябваше да ходя в някои от часовете с един клас - децата ме гледаха като полезно изкопаемо Shocked

НЕ бих го приложила на децата си! Ще направя всичко възможно да не се случва Praynig

Искам да уточня, че това е мое лично мнение, подкрепено от личния ми опит! bouquet

НО /винаги има едно "но"/ има деца, които изтърпяват безобразно отношение от страна на други деца - обиди, побой, психоатаки... За тях, може би, е по-добре да се проведе индивидуална програма newsm78

Само се замислих наум и го написах... Вие какво мислите?

# 121 2 юни 2006, 00:39 ч.

Мнения: 3 491

Цитат на: Летисия в пт, 02 юни 2006, 00:12

Надали детето се е самоубило, само защото е учило вкъщи.
Тогава можем да кажем, че причината поради, която децата избиват съучениците си е посещението на масово училище. Доводът може да бъде големият брой деца и физическата невъзможност да се наблюдава психическото състояние на всяко едно дете поотделно и затова не се хващат още в зародиш тези отклонения.

Според мене обаче тези разсъждения не са коректни.
Нито домашното образование произвежда самоубийци, нито масовото убийци.

Съгласна съм, статията обаче не е обвинявала домашното образование като повод за самоубийство. Ню Иоркър не е списание за черно-бели изводи. В крайна сметка всичко опира до това човек да се опитва да направи най-доброто за детето си.

# 122 2 юни 2006, 00:48 ч.

Мнения: 2 567

Цитат на: блажка в пт, 02 юни 2006, 00:39

Цитат на: Летисия в пт … 2 юни 2006, 00:12

Така е. Нещата наистина никога не са черно-бели.

Лошото е че до сега съм се сблъсквала само с такъв начин на мислене във връзка с домашното обучение.

Защитниците сочат само лошите неща от масовото образование, като насилието, ниското ниво на образование, наркотиците.....
Противниците пък обвиняват във фанатизъм и незаинтересованост от страна на родителите, децата им да се развиват и реализират.

За мене истината е някъде по средата Simple Smile

Доброто, по-достъпно частно образование Wink

Последна редакция: пт, 02 юни 2006, 00:59 от Летисия

# 123 2 юни 2006, 10:21 ч.

Мнения: 811

Включвам се по темата с опит "от другата" страна.
3 год. съм учила като частна ученичка - има и плюсове и минуси.
От гледна точка на обучението ми не загубих, а напротив. Бях будно и любопитно дете, четящо по 2-3 книги на ден. Свикнах сама да си разпределям времето и да структурирам уроците. Когато се върнах в училище бях доста по-напред от съучениците си относно познания и самостоятелна работа, НО в социално отношение бях много изостанала.
Така че, дори при невъзможност или пък по желание децата ви да не посещават училище опитайте по някакъв начин да ги включите в детска среда.

# 124 2 юни 2006, 10:24 ч.

соросоиден либераст и умнокрасива евроатлантическа подлога
Мнения: 13 650

В социално отношение и аз бях изостанала, въпреки че ходех на училище.....чувствах се ужасно самотна до 9 ти клас....когато започна екшъна.

# 125 2 юни 2006, 14:40 ч.

Мнения: 446

Много ми беше интересно да прочета какво сте писали, опитвам се да разбера всички позиции, но не бих задържала дете в къщи да го обучавам сама без основателна здравословна причина /говоря за България/. Религиозните причини ми се виждат много фанатични - ако аз искам да предпазя детето си от наркотици например, не е добре да го огранича откъм контакти, за да не разбере и да не си купи - рано или късно и ще разбере, и ще има възможност да си купи, ако иска. По-добре е да го научиш какви са истинските ценности и как самО да се предпази от грешни постъпки, а не да не знае, че има различни мнения, разллични хора и постъпки.
А иначе, Анда, държа те под око и ти се възхищавам ...

# 126 2 юни 2006, 14:42 ч.

Мнения: 1 383

Цитат на: Мам-Ам в пт, 02 юни 2006, 10:21

... НО в социално отношение бях много изостанала.

Не бих предположила, честно Grinning

# 127 2 юни 2006, 14:46 ч.

Мнения: 4 150

А какво Ще кажете zа училиЩата кьдето се обучават "специални" екzемпляри с "специални" методи,zа които дори е малко иzвестна вьтреШната структура и вьведената там педагогика?
До такива "елитни" училиЩа нямат достьп 99% от децата.Начина на обу4ение прили4а много на тоzи на хоумскуулинг,потенциалните вьzможности,дарби и таланти се иzследват с специлани(zа масите неиzвестни) методи и според реzултата децата биват мотивирани и насьрчавани в областта кьдето е стихията им.
Такива деца по кьсно не могат да си сменят сами гумата на колата,ако се спука,но пьк имат много пари да си порь4ат нова кола при спукванто на гума.

Което е обЩоприето не оzначава,че е правилно и хубаво.

# 128 2 юни 2006, 14:51 ч.

Мнения: 5 877

DDBD,

За мен последният ми извод по темата е комбинация от домашно обучение И училищно такова. Общо взето ако има области, в които родителят е помогнал на детето да развие естествения си интерес, то ще се справя чудесно с тези предмети в училище и ще развие добро отношение към образованието като цяло.

# 129 2 юни 2006, 15:15 ч.

Мнения: 446

Цитат на: Anda в пт, 02 юни 2006, 14:51

Както винаги си уцелила в десятката. Да добавя само, и отчитане на индивидуалността на детето при възприемането, т.е. ако е с математическа нагласа, да му се обясни не КАК главния герой изразява чувствата и мислите си, а КАКВО чувства и т.н., а ако е с образна нагласа - математиката напр. да се облече в картинки /примерите са съвсем фигуративни/

# 130 2 юни 2006, 16:04 ч.

sofia
Мнения: 8 946

Цитат на: Christian в пт, 02 юни 2006, 14:46

Такива деца по кьсно не могат да си сменят сами гумата на колата,ако се спука,но пьк имат много пари да си порь4ат нова кола при спукванто на гума.

Което е обЩоприето не оzначава,че е правилно и хубаво.

Да, ама на средата на безлюден път да ти доставят новото возило до час (примерно) newsm78

Това в кръга на шегата Simple Smile

Иначе съм съгласна с последното - всеки за себе си и за собственото си дете трябва да има възможност да взима решение - май за това става въпрос.

# 131 18 авг. 2006, 14:13 ч.

Мнения: 64

Christian, за училищата Монтесори ли става на въпрос? Можеш ли да дадеш линк с подробности за методите по които се изследват потенциалните възможности, дарби и таланти на децата, за които споменаваш? Наскоро се натъкнах на един тест, чрез който се "интервюира" детето- неговите интереси, влечения и др. Резултата от теста насочва оценяващия към стила на учене на конкретното дете. Тоест прави се индивидуален Learning Style Profile. Ако това, за което говориш е нещо подобно, проявявам жив интерес да прочета нещо повечко.
Гергана, не знам дали си регистрирана, защото ако си, би ми било приятно да обменим инфо по темата за ънскулинг-а на лични. Много ми е любопитно също защо точно към този образователен подход си се насочила? На тази страница http://en.wikipedia.org/wiki/Homeschooling в уикипедия са споменати някои видове образователни подходи, като доста от тях са пропуснати. Та мисълта ми е, как реши точно към Джон Холт да се насочиш?

# 132 18 авг. 2006, 14:21 ч.

Мнения: 4 150

НапиШи името Maria Montessori zаедно с ПЕДАГОГИКА на който си иzбереШ еzик и мисля,Ше иzлеzе доста информация.М.Монтесори е сьzдателката на таzи педагогика.