Да, съгласна съм, че учителката не трябва да търси отмяна за нейната работа и да дели децата по такъв начин. АКо обаче възприеме модела на peer review и научи всички деца как се прави това нещо, ще им даде ценни умения.
- Публикувана: 12 дек. 2017, 10:40 ч.
- Последно мнение: 13 март 2019, 21:01 ч.
Деца проверяват домашните на съучениците си😕
Ако съм родител на "привилегированото" дете, ще питам пък аз, защо, докато другите работят нещо различно, моето ще проверява, т.е. ще си стои на задача, която вече е изпълнило.
Иначе този подход, ако допълва упражнението, може да е полезно, наистина. Например след като свършат, да си разменят две по две тетрадките, да си обсъдят, кое, според кой е вярно и да стигнат до общи изводи.
Иначе този подход, ако допълва упражнението, може да е полезно, наистина. Например след като свършат, да си разменят две по две тетрадките, да си обсъдят, кое, според кой е вярно и да стигнат до общи изводи.
...
Подкрепям мнението на Ами сега - някои деца, почувствали се "овластени", бързо биха проявили надменно отношение към съучениците си, ако не са натоварени и със задължението да обясняват и помагат на по-слабите.
Подкрепям мнението на Ами сега - някои деца, почувствали се "овластени", бързо биха проявили надменно отношение към съучениците си, ако не са натоварени и със задължението да обясняват и помагат на по-слабите.
Случва се обаче обратното и не отличниците се почувстват овластени, а по-скоро посредсвените виждат , че има приложение за по-добрите и ритат. Да. Това е . Имаше един виц за българите в казана в Ада . Нямали нужда от дяволи да ги натискат вътре. Те един друг се дърпат надолу.
Ако съм родител на "привилегированото" дете, ще питам пък аз, защо, докато другите работят нещо различно, моето ще проверява, т.е. ще си стои на задача, която вече е изпълнило.
. И какво градивно има в това за напредналото дете?
Ако съм родител на "привилегированото" дете, ще питам пък аз, защо, докато другите работят нещо различно, моето ще проверява, т.е. ще си стои на задача, която вече е изпълнило.
Но съм съгласна, че това може да бъде полезен подход, при определени задачи и определено не по математика.
... Не мисля, че е типично за деца на тази възраст да действат по този начин.
Аз бих му казала щом такава е системата да се постарае да е сред проверяващите и бих говорила с учителката за ротационен принцип.
... Не мисля, че е типично за деца на тази възраст да действат по този начин.
Аз бих му казала щом такава е системата да се постарае да е сред проверяващите и бих говорила с учителката за ротационен принцип.
Групата на отличниците не е от 1 или 2 деца. Резултатите са различни в редовните часове и в занималнята.
Определено!
Явно не се разбираме.
... вчера разбирам, че госпожата дава на децата, които се справят по-добре, да проверяват домашните по математика на останалите. ...
Говорим за занималня. Хубаво е , че поне някой поглежда и помага. Може и да не си прави труда и дотолкова.
В Германия в училищата е практика отличниците да дават платени уроци на @останалите@ със съдействието на училището. Нормална практика.
Разбирам ми ви, не бих одобрила подобна практика във втори клас, нищо че синът ми е отличник. Ако няма кой спокойно и достъпно да обясни на детето, каквото не му ясно и то да схване логиката на решението на задачите, този метод според мен натоварва излишно децата, докато учителката от занималнята чопли в интернет, докато стане време да връчи питомците си на родителите им.