Публикувана: 18 май 2017, 19:34 ч.
Последно мнение: 13 ян. 2018, 20:11 ч.

Над задачка щом се мъчиш, насоки тука ще получиш :)

75 132
739
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво условие трябва да изпълнява к?
Как да намерите лицето на триъгълник в задача с вписана окръжност?
Как се решава задачата за броя на албумите в книжарницата?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво условие трябва да изпълнява к?
  
  Условието, което трябва да изпълнява к, е да бъде естествено число, което се дели на 8 и не се дели на 7.
- Как да намерите лицето на триъгълник в задача с вписана окръжност?
  
  За да намерите площта на триъгълник с вписан кръг, използвайте формулата за площта на триъгълника: A = (1/2) * p * sqrt(p - s1) * sqrt(p - s2) * sqrt(p - s3), където p е полупериметърът, а s1, s2 и s3 са дължините на страните на триъгълника. Полупериметърът се изчислява чрез събиране на страните и разделяне на 2. След това използвайки формулата, намерете площта на триъгълника.
- Как се решава задачата за броя на албумите в книжарницата?
  
  За задачата с албумите в книжарницата, можем да използваме комбинаторика, като в случая трябва да намерим броя на възможните начини за разпределение на парите и рестото. Тук можем да използваме деление с остатък, за да намерим максималния брой деца и количеството ресто, което всяко от тях може да получи.
- Как се решава задачата с числата в уравнението 20 + 1 - 3 + 5 - 7 + 9 - 11 + 13 - X + Y?
- Можете ли да докажете, че 6! * 7! = 10!?

# 330 25 окт. 2017, 21:43 ч.

Русе
Мнения: 11 926

Цитат на: alaskan summer в ср, 25 окт 2017, 21:38

Може ли за помощ с тази задача?
Как да я обясня?

4 - най-много

Първо разделяш на три купчинки 11 11 1
След това ,ако едното 11 е по тежко от другото, по тежкото разделяш на 5 5 1
По тежкото 5 на 2 2 1
е накрая по тежкото 2 , показва по тежката монета.

Всъщност, най-малкото премервания са 1.
Ако 11 и 11 тежат еднакво, знаи отделената е най-тежката

# 331 25 окт. 2017, 21:51 ч.

гр.Варна
Мнения: 1 339

отговорът е 3

# 332 25 окт. 2017, 21:54 ч.

Русе
Мнения: 11 926

Цитат на: alaskan summer в ср, 25 окт 2017, 21:51

отговорът е 3

Не знам защо дават отговор 3. Но е възможно с едно премерване да се отдели най-тежката монета, както описах.Освен а не са го предвидили.
Иначе по схемата най-много с 4 измервания, ще се открие

# 333 25 окт. 2017, 21:57 ч.

Мнения: 6 954

Цитат на: alaskan summer в ср, 25 окт 2017, 21:38

Може ли за помощ с тази задача?
Как да я обясня?

Отговорът е 3, а не 4.
Правим 3 купчинки възможно най-близки по брой. В случая са 7, 7, 9.
1. Мерим 7 и 7.
2а. ако са равни, купчинката с 9 монети делим на 3 и мерим две от тях.
3а. Ако са равни, то е третата; ако не са взимаме по-тежката купчина и мерим по една монета. Ако са равни, то е последната монета. Ако не са, то по-тежката е търсената.

2б. Ако 7 и 7 не са равни отделяме по-тежката купчина и я правим на 3 купчинки 2+2+3. Мерим 2 и 2.
3б. Ако са равни от купчинката с 3 мерим 1 и 1 и като т.3а. Ако не са равни взимаме по-тежката двойка монети и тях сравняваме.

# 334 25 окт. 2017, 21:58 ч.

Мнения: 5 178

Аз го намирам 3 претегления
8-8-7
1.Ако някое от 8 е по-тежко
3-3-2
След още едно претегляне се определя кое е различното

2.Ако обаче 8-8 везната е в равновесие, значи различното е в групата от 7
Делим я на 3-3-2
Още едно теглене и всичко е ясно

# 335 26 окт. 2017, 10:02 ч.

гр.Варна
Мнения: 1 339

Благодаря!
Стана ми ясно как да му го обясня Wink

# 336 27 окт. 2017, 22:10 ч.

гр.Варна
Мнения: 1 339

А може ли разяснение за тази задача

# 337 28 окт. 2017, 09:10 ч.

Варна
Мнения: 3 247

alaskan summer Тук ключовото условие е, че "С е непосредствено след D"". Останалите са в следната последователност - E, B, A, но не задължително непосредствено един след друг.
Вариантите на класирането са:
EBADC
DCEBA
EDCBA
EBDCA
Този, който няма как да е на трето място, е В.

# 338 28 окт. 2017, 11:49 ч.

Мнения: 6 095

Цитат на: alaskan summer в ср, 25 окт 2017, 21:38

Може ли за помощ с тази задача?
Как да я обясня?

Ако разделим на две равни части по 11 монети и претеглим може да открием по тежката купчина( друг въпрос е ако още тогава открием монетата) ,след първо претегляне махаме 12,след второто махаме 6 и остават 5 монети,след третото 3 така че според мен 4е верния отговор .

# 339 28 окт. 2017, 12:25 ч.

Мнения: 6 954

Цитат на: J_M_M в сб, 28 окт 2017, 11:49

Цитат на: alaskan summer в ср, 25 окт 2017, 21:38

Може ли за помощ с тази задача?
Как да я обясня?

Вижте, питат за най-малко на брой претегления, при които със сигурност ще открием по-тежката монета! Може да предложите вариант и две по две да ги теглим, но при положение, че малко по-нагоре има дадени две решения как става с 3 претегления, а още преди това има дадено и Вашето предложение (което очевидно е грешно) не разбирам защо го публикувате?!?

# 340 28 окт. 2017, 14:33 ч.

Плевен
Мнения: 239

Здравейте!
Имам нужда от помощ за една задача за 7 клас. От ЗИП е.
Благодаря!:)

# 341 28 окт. 2017, 15:42 ч.

София
Мнения: 6 194

Цитат на: milasara в ср, 25 окт 2017, 00:26

Ей, много трудна тази математика за 5ти клас. Blush

В книжарница се продават няколко вида албуми. Цената на всеки албум в левове е цяло число. Няколко деца си купуват албуми. Всяко дете купува албуми само от един вид и толкова на брой, колкото е цената в лева на един албум от този вид. Децата плащат с банкноти от 10лв. и всяко получава ресто, различно от останалите. Колко най- много могат да бъдат децата и колко лева ресто получава всяко от тях?

Цитат на: st. Dobri в ср, 25 окт 2017, 01:22

3 деца?
всяка платена сума трябва да е число по същото число.
максимално платената да е под десет лева.
до 10 такива са 1х1 = 1, 2х2=4 и 3х3=9
ресто 1, 6 и 9 лева

Всъщност отговорът бил 5. Явно е имало повод да мисля върху мн.ч. Joy

1во дете- 1 албум- 1лв- ресто 9лв и така до 5тото дете. От 6тото започва да се повтаря рестото.

# 342 28 окт. 2017, 17:47 ч.

Мнения: X

Цитат на: sise_to в сб, 28 окт 2017, 17:41

Записах числата от 459 до 600 включително. Кое е 27-мото число, което записах?

459+27-1=485

# 343 29 окт. 2017, 11:22 ч.

Варна
Мнения: 2 443

Цитат на: plamsi в сб, 28 окт 2017, 14:33

Здравейте!
Имам нужда от помощ за една задача за 7 клас. От ЗИП е.
Благодаря!:)

Представи n^12+64 като (n^4)^3+4^3 и после следвай формулата за съкр умножение. После представи (n^4+4)
като (n^2)^2+2^2. Пиша през телефона и се извинявам за тел запис.

# 344 29 окт. 2017, 12:32 ч.

София
Мнения: 18 169

Подходът към задачата може да е с различни формули. Simple Smile

Аз използвах примерно тази (а+b)^3.

n^12+64=
=(n^4)^3 +3.n^8.4+3.n^4.16 +64 - 12.n^8 - 48.n^4=
=(n^4+4)^3-12.n^4.(n^4+4)=
=(n^4+4) .[(n^4+4)^2 -12n^4]=
=[(n^2)^2 +2.n^2.2 +4 - 4.n^2].[n^8+8.n^4+16-12.n^4]=
=[(n^2+2)^2-(2n)^2].[n^8-4n^4+16]=
=(n^2+2-2n)(n^2+2+2n)(n^8-4n^4+16)

Дотук са докарани МИНИМУМ трите искани множителя, има и по-нататъшни разлагания, но едва ли са по силите на седмокласник.

Препоръчани теми

91 НЕГ "Проф. Константин Гълъбов" - тема 2

773
Училища

Сдружение „Фридрих Шилер“ прием 2018/2019

767
Училища

Приложение за ограничаване на телефона

Професия учител - 13

Причина:

Причина: