- Публикувана: 30 ян. 2016, 07:19 ч.
- Последно мнение: 7 юни 2016, 13:20 ч.
Първи клас - тема 6
Благодаря и аз за темата! 
Вчера по случайност се видях с класната и с господина от занималнята. Мненията им се покриваха напълно - четене и математика много добре, писането пълен хаос. И много говори. Но той си е такъв бъбрив. В къщи вечер ми гръмва главата. Въпреки това съм доволна. Като знам откъде тръгна и колко труд положихме заедно. Изненада ме госпожата с изказването, че като цяло момчетата четат по- добре от момичетата.
Вчера по случайност се видях с класната и с господина от занималнята. Мненията им се покриваха напълно - четене и математика много добре, писането пълен хаос. И много говори. Но той си е такъв бъбрив. В къщи вечер ми гръмва главата. Въпреки това съм доволна. Като знам откъде тръгна и колко труд положихме заедно. Изненада ме госпожата с изказването, че като цяло момчетата четат по- добре от момичетата.
Дъщеря ми вчера както скучаеше, си хвана тефтера и сама започна да си пише. После като погледнах, ми стана много мило, защото бяха красоти от сорта на "обичам мама, аз съм на море с мама, мама готви вкусно" и т.н. При това без грешка 
Като реши, може да е много огтоворна и самостоятелна, обаче заинати ли се, разсеяна ли е, трудно ни се получава писането на домашни. И забелязвам една непостоянност, а причината все още я гадая. В неделя,понеделник и вторник е сила, точно когато им е натоварена програмата и имат повече домашни. От там нататък има спад, трудно учим, отнема повече време, греши много и като цало превръща в драма всяка грешка. Не знам от преумора ли е и как да задържим постоянно един ход на работа.
Да напълним темата само с похвали и успехи на децата ни
Като реши, може да е много огтоворна и самостоятелна, обаче заинати ли се, разсеяна ли е, трудно ни се получава писането на домашни. И забелязвам една непостоянност, а причината все още я гадая. В неделя,понеделник и вторник е сила, точно когато им е натоварена програмата и имат повече домашни. От там нататък има спад, трудно учим, отнема повече време, греши много и като цало превръща в драма всяка грешка. Не знам от преумора ли е и как да задържим постоянно един ход на работа.
Да напълним темата само с похвали и успехи на децата ни
Не се каня да се занимаваме активно. ще водя възрастното домочадие по прегледи и изследвания и въпреки отпуската, която съм взела, едва ли ще имам време за упражнения. Освен това вторият кръг на олимпиадата на баткото наближава и ако успея да откъсна време, ще се занимаваме с него.
Всички домашни си ги написа още снощи. Пухтя, охка, но каза, че иска да свърши всичко и го свърши.
Ваканцията няма да се различава много от обичайното ежедневие, само дето сутрин няма да е на училище. Следобед тренировки, вечер някоя и друга диктовка, малко задачки, книжка и това ще е в общи линии.
Ваканцията няма да се различава много от обичайното ежедневие, само дето сутрин няма да е на училище. Следобед тренировки, вечер някоя и друга диктовка, малко задачки, книжка и това ще е в общи линии.
Благодаря за темата!!
Не пиша много, но редовно чета
Ще се упражняваме през ваканцията с моето отроче, имат домашно- 2 стр. А4 формат по математика и 4 упражнения за четене и преписване. Обаче аз като една амбициозна мама 
съм се снабдила с помагала по математика и БЕЛ и ще добавя упражнения.....Хич, ама хич не ни се учи... последното прозвище с което окичи училището е "омразоучилище" 
как ще я караме за напред не знам ......а иначе се справя, не е да не може. Чете почти гладко /в началото на учеб. година въобще не можеше/ смята, дори и числата от 10-20 без много усилия, пише много красиво, но.......не и се учи...... 
Не пиша много, но редовно чета
Ще се упражняваме през ваканцията с моето отроче, имат домашно- 2 стр. А4 формат по математика и 4 упражнения за четене и преписване. Обаче аз като една амбициозна мама съм се снабдила с помагала по математика и БЕЛ и ще добавя упражнения.....Хич, ама хич не ни се учи... последното прозвище с което окичи училището е "омразоучилище" как ще я караме за напред не знам ......а иначе се справя, не е да не може. Чете почти гладко /в началото на учеб. година въобще не можеше/ смята, дори и числата от 10-20 без много усилия, пише много красиво, но.......не и се учи...... Препоръчани теми