За съжаление по въпросите с Телка обаче не мога да съм полезна. Ние не направихме по лични виждания , макар всеки да ни казваше че трябва заради парите понеже така или иначе държавата с нищо не помагала. ( съжалявам че звучи грубо нона никой не са нужни елегагантни реверанси и увъртания тук ) Ние правихме само ЛКК защото трябваше за ресурсен в градината. Мислехме като стигнем за училище и когато вероятно имаме проблеми с покриване на нивото тогава да решаваме какво да правим ... особенно ако се налага отлагане. .Но то не се наложи заради смяна в диагнозата.
- Публикувана: 20 фев. 2015, 14:43 ч.
- Последно мнение: 12 окт. 2015, 15:27 ч.
Трудно проговаряне -тема 18
Какви ти бяха личните съображения за телка, ще се радвам да споделиш, дори на ЛС, ако желаеш. Днес сме с още една диагноза - вербална диспраксия. Питат я - колко деца има тук - тя брои едно, две. Значи, колко са децата? 
И все в този дух. Всичко абстрактно, обобщаващо и прочие и е абсолютно чуждо и непонятно.
И все в този дух. Всичко абстрактно, обобщаващо и прочие и е абсолютно чуждо и непонятно. 
Синът ми на 6 години в норма като го питаш колко са еди какво си, когато са повече от 3-4, също започва да брои и едва на края обобщава. Не разбирам как това е критерий за дете под 4 години. Ако са купчинка от цветя например в книжката с пръст трудно ги проследява без да преброи някое два пъти. Много са им странни тестовете понякога. Все едно никога не са имали деца!
Добре де, ама да кажеш току-що че са две и когато ти зададат малко по-различно въпроса да не можеш? То примерите не са един и два. Примерно, прекрасно знае, че сме мама и тати, но редовно ни казва Ени, нейното име - на нас и на останалите. Хайде, това уж било ехолалия. Но току-що да си преброил до 2 и да не може после да кажеш че са 2, за цветовете пък не ми се коментира, учим ги с месеци - просто всичко абстрактно или един и същ въпрос дори елементарен зададен в различен ред я обърква и дотам. Запознават се с едно момиченце - и то се казваше Мая, каза и Здравей, Мая как се казваш и нашето ехо, здравей Мая, как се казваш...Пресен случай от снощи - болна е я иде краставица и морков - все още абсурд да каже кое е плод и зеленчук, но аз си каканижа - сега ядеш полезен морков, той е зеленчук, после краставица, тя е зеленчук, какви са моркова и краставицата? И пак И пак казвам, аз си питам и си мълча, но днес логопедът ми обърна внимание. Играха с една къщичка, от която излизаха момиченца и момченца, че да научи уж вън, вътре, а тя взе че се оказа, че бърка момче и момиче 
. Да плача ли вече, да се смея ли..
И пак казвам, аз си питам и си мълча, но днес логопедът ми обърна внимание. Играха с една къщичка, от която излизаха момиченца и момченца, че да научи уж вън, вътре, а тя взе че се оказа, че бърка момче и момиче . Да плача ли вече, да се смея ли..
Julia_21 вероятно нямаш друго дете за сравнение и според мен изискванията ти са много високи - като на тези читанки с принтираните тестове и норми. Как искаш едно дете на 3 години да ти запомни кое е зеленчук и кое плод като това не му е приоритетна информация. 6 годишния ми син си е съвсем нормален и въобще не иска да се занимава с тези неща. ИГРАЕ МУ СЕ МНООООГО...Децата не обичат да ги изпитват! Ей сега да го закова пред някой и да започна да го питам това зеленчук ли е плод ли е - ще ги каже, но с нетърпение да се отърве. Моето труднопроговарящо 3 години и 8 месеца е по-назад от твоето момиченце. Само наизустява песнички и ползва броени думи по предназначение и не разбира въпроси!
Да, може би има нещо вярно 
praschinka,
че ни насочи към професорката, даже сега ходим при нея 2 пъти седмично за логопедични занимания.
На първото интервю ѝ тръснах копие от теста на Чоплер с подчертани неща, които детето може да прави и казва и тя падна 
Каза ми да не си набивам филми, не е аутист, не е хиперактивен и прочие, моториката му е ок за годините, само проблем с говора има и ще работим за това.
И имаме лек напредък, вече повтаря след нея, а още от преди правеше опити да връзва изречение от 2 три думи ( иска папка, иска играе кола).
Лошото е че много често боледува и не може да ходи често на ДГ, а като отиде там си дърдори на бебешки главно и на английски
Казала съм на госпожите му, че ходи на логопед, обаче пък сега проблема е в обличането и събличането
Трудно му е сам, трябва някой леко да му помага.
Вашите дечица кога се научиха да се обличат, обуват без помощ?
praschinka,
че ни насочи към професорката, даже сега ходим при нея 2 пъти седмично за логопедични занимания.На първото интервю ѝ тръснах копие от теста на Чоплер с подчертани неща, които детето може да прави и казва и тя падна
Каза ми да не си набивам филми, не е аутист, не е хиперактивен и прочие, моториката му е ок за годините, само проблем с говора има и ще работим за това.
И имаме лек напредък, вече повтаря след нея, а още от преди правеше опити да връзва изречение от 2 три думи ( иска папка, иска играе кола).
Лошото е че много често боледува и не може да ходи често на ДГ, а като отиде там си дърдори на бебешки главно и на английски
Казала съм на госпожите му, че ходи на логопед, обаче пък сега проблема е в обличането и събличането
Трудно му е сам, трябва някой леко да му помага.Вашите дечица кога се научиха да се обличат, обуват без помощ?
Сина ми скоро ще стане на 3 г. и 10 м. и от около месец може да съблича сам блузата си. Панталон, бельо и яке може от доста по-рано. Пантофи може сам,чорапите редовно са с петата нагоре. Има желание поне. На дома сам се съблича и облича, поне така казват.
И аз не мога да разбера кога даде нещо е ок за възрастта му и кога искам прекалено много.
И аз не мога да разбера кога даде нещо е ок за възрастта му и кога искам прекалено много.
Lucky Happyness, моето дете / вече в трета група/ на 4г. 10 месеца все още не може само да се облича. Обуването го владеее от има няма 1 месец. Гащички, панталон да обуе - абсурд, блуза може, яке, жилетка - не. В детската обаче нямаме проблем с госпожите и лелите, помагат и, отнасят се с разбиране.
Julia_21 и аз мисля че си поставяш много високи цели. При положение, че сме в темата за трудно проговаряне няма как децата ни и да се генийчета. Моето дете все още не знае кое е плод, кое зеленчук, ако и преди това да съм го казала, не може да го повтори и запомни. Нашите деца сега се учат да говорят, колкото и да ни се иска други неща да могат. Кое е момче, кое момиче вече знае, но пък сме доста по-големи от вас.
Julia_21 и аз мисля че си поставяш много високи цели. При положение, че сме в темата за трудно проговаряне няма как децата ни и да се генийчета. Моето дете все още не знае кое е плод, кое зеленчук, ако и преди това да съм го казала, не може да го повтори и запомни. Нашите деца сега се учат да говорят, колкото и да ни се иска други неща да могат. Кое е момче, кое момиче вече знае, но пък сме доста по-големи от вас.
Абсолютно си права praschinka.
Може да се каже и по друг начин - малки са все още децата за да могат да имат такова знание, а и да искаме да го имат.
Макар и напоследък да говорим, че децата в днешно време се раждат научени, и да имат знание за технологии, свързани с лаптопи например по-напред в сравнение с връстниците им преди години, все още са си малки за обикновените неща. На този етап от развитието им както си казала - играе им се много
Може да се каже и по друг начин - малки са все още децата за да могат да имат такова знание, а и да искаме да го имат.
Макар и напоследък да говорим, че децата в днешно време се раждат научени, и да имат знание за технологии, свързани с лаптопи например по-напред в сравнение с връстниците им преди години, все още са си малки за обикновените неща. На този етап от развитието им както си казала - играе им се много
Julia_21 вероятно нямаш друго дете за сравнение и според мен изискванията ти са много високи - като на тези читанки с принтираните тестове и норми. Как искаш едно дете на 3 години да ти запомни кое е зеленчук и кое плод като това не му е приоритетна информация. 6 годишния ми син си е съвсем нормален и въобще не иска да се занимава с тези неща. ИГРАЕ МУ СЕ МНООООГО...Децата не обичат да ги изпитват! Ей сега да го закова пред някой и да започна да го питам това зеленчук ли е плод ли е - ще ги каже, но с нетърпение да се отърве. Моето труднопроговарящо 3 години и 8 месеца е по-назад от твоето момиченце. Само наизустява песнички и ползва броени думи по предназначение и не разбира въпроси!
Темата е за споделяне, и на мен са ми странни някои вайкания и вторачване в думи и норми, но просто ги прескачам. Всеки родител има правото да се притеснява за детето си, пък било и нелепо в очите на околните.
Минавам с един бърза въпрос, че ми иде да се гръмна 
Та, сложиха на дребното макарички (шънтове, тръбички или там както се казва) в ушите и му махнаха трета сливица. Всичко що годе мина в рамките на нормалното, малко температура, болки, болезнено гърло и нос и т.н. Но .... сега 8-9 дни след интервенциите се появи едно "фъфлене", не точно - не мога да го определя. И имам питанка: "При Вашите деца получавало ли се е нещо подобно и, ако да, за колко време отмина?". Моля, който има опит и наблюдения да сподели.
Благодаря
Та, сложиха на дребното макарички (шънтове, тръбички или там както се казва) в ушите и му махнаха трета сливица. Всичко що годе мина в рамките на нормалното, малко температура, болки, болезнено гърло и нос и т.н. Но .... сега 8-9 дни след интервенциите се появи едно "фъфлене", не точно - не мога да го определя. И имам питанка: "При Вашите деца получавало ли се е нещо подобно и, ако да, за колко време отмина?". Моля, който има опит и наблюдения да сподели.
Благодаря
Откъде да купя Брейн Бустер? От Фрамар или оттук http://admedicine-bg.com/shop/adliquid-brain-booster ?
X
Реклама