Никой нищо не те съветва.Има вариант да сменим училището или паралелката.Другият вариант е да останем и да отстоявам интересите и правата на детето си.За това искам да разбера изхода от жалбата какъв е и ще има ли ефект.
- Публикувана: 30 апр. 2013, 17:58 ч.
- Последно мнение: 2 юни 2013, 13:33 ч.
Жалба до МОН
Ходихме 3-4 пъти при директора и се оправихме без никакви жалби. Тези, които ме тормозеха имат последно предупреждение за изключване.
Аз прочетох доста материали-ППНЗП,правилници,наредби...Има доста ясни правила за ученици,които" не уважават достойнството на учители и съученици и ги подлагат на психически и физически тормоз".А също така и за такива,които" пречат на учители и съученици по време на учебен час".Има и административен ред това да бъде канализирано и топката е в ръцете на директора.Явно има директори,които си вършат работата и излишните елементи,които тормозят всички се изхвърлят. Има и директори,които само констатират наличие на проблем и не предприемат нищо,както е в нашия случай.Този проблем е предвиден и доста добре и ясно уреден,стига да има ,кой да го спазва.Дали пък родителите на такива деца не са дарители на училищата?Плащат си,за да им търпят гаменчетата?И това за сметка на всички останали деца.Това са догадки и предположения в зоната на мрака,но и напълно реален сценарий...погледнато логично...Адмирации за ученика,който започна темата и успя да се пребори.Адмирации и за директора на училещето-ако не е тайна посочете го,поне майките да знаят,че в това училище децата им са защитени.
Не мога да преместя детето си в най-близкото квартално училище,защото е елитно и миналата година с връзки са приети по 2-3 деца в паралелка в повече.Посъветвайте ме,моля,понеже нямам връзки,какво мога да предприема.Дали някоя жалба няма да свърши работа...
Жалба, за да приемат детето ти в елитното училище ли?
Еха! И така ли става?
Жалба е образно казано,защото темата е такава.В МОМН може да се подават не само жалби,а и сигнали за нередности и др.При норматив 22 плюс 10 процента по преценка на директора са 25 деца,а те са 27-28?Освен това при прием за 1 клас,децата живеещи в периферията на училището получават автоматично 20 точки,а за втори?Та тава е кварталното ни училище в крайна сметка.За какво си говорим въобще?До къде стигнахме?Аз поне виждам доста нередности.И около приема с връзки,протекция от някъде,че и някоя корупционна схема може да лъсне...Те и без това доста далавери на старото правителство ще изкарат на бял свят.
Е кое е пък това училище, което прави последно предупреждение за изключване на базата на някакви си спорове между деца и при това не на едно, а на няколко???
Как кое? Ако са имали вече наказание "забележка" следващото е "предупреждение за преместване в друго училище". Последно, предпоследно - няма такова нещо, но това е друг въпрос. А базата, за която питаш е нарушение на правилника, за което естествено се налага наказание. Или искаш да кажеш, че безнаказано всеки може да си тормози съучениците? Няма такова нещо.
Има и директори,които само констатират наличие на проблем и не предприемат нищо,както е в нашия случай.Този проблем е предвиден и доста добре и ясно уреден,стига да има ,кой да го спазва.Дали пък родителите на такива деца не са дарители на училищата?Плащат си,за да им търпят гаменчетата?И това за сметка на всички останали деца.Това са догадки и предположения в зоната на мрака,но и напълно реален сценарий...погледнато логично..
Аха, с въвеждането на делегираните бюджети няма нужда да си плащаш, за да ти търпят гаменчето.
Ако знаеш аз колко такива търпя и не мога да ги изгоня. Не че не искам, директора не дава.
Е кое е пък това училище, което прави последно предупреждение за изключване на базата на някакви си спорове между деца и при това не на едно, а на няколко???
Как кое? Ако са имали вече наказание "забележка" следващото е "предупреждение за преместване в друго училище". Последно, предпоследно - няма такова нещо, но това е друг въпрос. А базата, за която питаш е нарушение на правилника, за което естествено се налага наказание. Или искаш да кажеш, че безнаказано всеки може да си тормози съучениците? Няма такова нещо.
Рейнбоу,
кой клас е детето и какъв е проблемът?
Ако са палави деца - в почти всеки клас има такива. Учителите и директорите имат задължения, но и ние родителите трябва да полагаме усилия. Какво мислят другите родители на деца от класа, Трябва да сте сговорна дружина. Обсъдихте ли темата на родителска среща, свърза ли се с другите родители? Направихте ли среща с родителите на буйните деца? Какво казаха те?
От детската градина така правим. Решаването на проблема започва с назоваването му, открито и пред всички и обсъждането му с всички родители и учителя, който има повече опит от нас.
Ако това не е достатъчно - се търси помощ от други специалисти. Едно момче от класа на дъщеря ми посещаваше детски психолог. Познавам друго дете, което ти вероятно би нарекла "гаменче" (това не го приемам), което също има проблеми с концентрацията. Родителите му са много загрижени и търсят решение. При него идва допълнително учител (мисля, че е ресурсен). И в двата случая има напредък, но той не става изведнъж. И родителите на останалите деца проявяваме (проявяват) разбиране и търпение.
За дисциплината в клас и отношенията между децата, ние родителите и без жалба до МОМН можем да постигнем много с помощта на учителите и директора. Ние също трябва да бъдем екип.
Критериите за прием в 1-ви клас са доста обсъждана тема. Даже Комисията за защита от дискриминация се занимава с въпроса: http://tv7.bg/news/tribunal/9602182.html.
Каквото и да предприемеш, ти желая успех.
кой клас е детето и какъв е проблемът?
Ако са палави деца - в почти всеки клас има такива. Учителите и директорите имат задължения, но и ние родителите трябва да полагаме усилия. Какво мислят другите родители на деца от класа, Трябва да сте сговорна дружина. Обсъдихте ли темата на родителска среща, свърза ли се с другите родители? Направихте ли среща с родителите на буйните деца? Какво казаха те?
От детската градина така правим. Решаването на проблема започва с назоваването му, открито и пред всички и обсъждането му с всички родители и учителя, който има повече опит от нас.
Ако това не е достатъчно - се търси помощ от други специалисти. Едно момче от класа на дъщеря ми посещаваше детски психолог. Познавам друго дете, което ти вероятно би нарекла "гаменче" (това не го приемам), което също има проблеми с концентрацията. Родителите му са много загрижени и търсят решение. При него идва допълнително учител (мисля, че е ресурсен). И в двата случая има напредък, но той не става изведнъж. И родителите на останалите деца проявяваме (проявяват) разбиране и търпение.
За дисциплината в клас и отношенията между децата, ние родителите и без жалба до МОМН можем да постигнем много с помощта на учителите и директора. Ние също трябва да бъдем екип.
Критериите за прием в 1-ви клас са доста обсъждана тема. Даже Комисията за защита от дискриминация се занимава с въпроса: http://tv7.bg/news/tribunal/9602182.html.
Каквото и да предприемеш, ти желая успех.
Е кое е пък това училище, което прави последно предупреждение за изключване на базата на някакви си спорове между деца и при това не на едно, а на няколко???
Как кое? Ако са имали вече наказание "забележка" следващото е "предупреждение за преместване в друго училище". Последно, предпоследно - няма такова нещо, но това е друг въпрос. А базата, за която питаш е нарушение на правилника, за което естествено се налага наказание. Или искаш да кажеш, че безнаказано всеки може да си тормози съучениците? Няма такова нещо.
Ако наистина е наложено второто наказание, не може да са нямали първото. Не се прилага на група деца, а на всяко поотделно. Какъв е проблемът да се накажат всички участници в деянието?
Рядко се прилага самото преместване, но не и предупреждението за такова.
Цялата история ми е много съмнителна-момичето пише, че то също е ударило едното от децата.За нея наказание, обаче, няма. Целият клас е против нея, но видиш ли - учителите и директора знаят как стоят нещата и наказали групичката с предупреждение за изключване. А по някакво стечение на обстоятелства- ВСИЧКИ в тази групичка имали наложена забележка.
Ами аз не съм тук, зад а анализирам, или съмнявам, или пък съдя някого. Дадох съвет и толкова. Не смятам да разнищвам кой, какво, кога и т.н.
Колкото е пързалка, толкова е напълно възможно и историята да е истинска. Говоря от опит.
Аз съм за справедливостта.
Колкото е пързалка, толкова е напълно възможно и историята да е истинска. Говоря от опит.
Аз съм за справедливостта.
Възможно е и да е истина, разбира се,просто казвам,че ми е съмнително!
Иначе...монетата винаги има две страни
Тази е как и до кого се подава жалба. Който иска и смята, че има основание да подаде- подава.
Джема,разбрах,че сте учителка и имате цялото ми уважение.Напълно сте права,че си търпите гаменчетата,защото директора не дава да ги изгоните,при нас случаят е същия.Има ли това връзка с делегираните бюджети?На какъв принцип се разпределят те?Защо и двете училища ,за които говоря са общински,а изглеждат коренно различно,не само външно,но и като преподаване,като материална база и т.н.Кое прави едното елитно,а другото за простолюдието?Освен това "елитното" има официално обявена дарителска сметка,където всеки родител "снася".Аз също бих дала,за да е добре детето ми.Училището,в което завършихме първи клас,също има дарителска сметка,но никога няма да дам и един лев,защото не съм доволна от условията,които предлагат на детето ми.Но тези родители,чиито деца са на прага на изгонване,със сигурност се възползват да закърпят положението.Ако моето дете беше проблемно,аз също бих си плащала,за да го търпят.И защо директора да не дава?Нали има правилник?Каква му е сметката на директора в цялата история,за да толерира диваците?Вие сте в системата и сигурно знаете.Светнете ме,защото не мога да проумея.Аз мисля,че точно от директора зависи дали училището ще е предпочитано или не.Аз мисля,че директора прави едно училище елитно,по начина на управление.
Защото на всяко дете се гледа като на 1000 лева,грубо казано (издръжката на един ученик е различна според това дали е в професионална гимназия или не, каква професия е и т.н). Въпреки, че би трябвало да съм от другата страна, аз не мисля, че това е правилно. Заради това,че имаме малко деца и парите съответно не достигат, сме принудени никого да не преместваме. Всеки преместен ученик е минус 1000 лева в бюджета. Директорът има толкова много власт в ръцете си... Намалеят ли учениците, няма заплати, лекторски. На прословутото увеличение , за което изприказваха сума ти приказки знаете ли колко беше то в нашето училище- с 3-5 лева на учител. Защото нямаме пари, малко са ни учениците. Разбира се, че няма никого да изключим, за да имаме заплати. Родителите са голяма сила ,само те могат да се преборят истински с един директор. Нашите родители обаче си траят и мълчат, дори, когато децата им учат при 7 градуса в стаите, защото нямаме пари за нафта. Учителите са никои. Съжалявам да го кажа, но такива училища е по-добре да се закриват, там и качеството на обучение е ниско, защото всички минават, никой не остава. Държава и чудо, съсипаха образованието управляващите.
За управлението на директора сте много права. Но ние не случихме на такива. Втора директорка вече досъсипва училището.
За управлението на директора сте много права. Но ние не случихме на такива. Втора директорка вече досъсипва училището.