Кое точно в моите въпроси, поражда спорове? Толкова ли е трудно всеки да си изкаже позицията и да уважи различното мнение на другите или пък да се получи нормален диалог, без лични обиди, нападки и квалификации? Изобщо не се обиждам, но ще ми е интересно да ми разясниш какво точно имаш предвид.
- Публикувана: 11 март 2013, 16:08 ч.
- Последно мнение: 8 ян. 2015, 15:58 ч.
Децата ви имат ли необходимост да изучават музика или музикален инструмент?
Осъзнават ли днешните родители колко е важно за интелектуалното и духовно развитите на техните деца, да изучават някакъв муз. инструмент?-Останалите деца, които не изучават инструмент не са духовно развити? И интелектуално?
Смятате ли, че децата, които свирят на нещо са по-широко скроени, по-лесно се адаптират, по-бързо схващат новостите, добре работят в екип и в училище се справят по-добре с другите предмети?-Отново тенденциозен въпрос-останалите, които се занимават с художествена гимнастика, например, са неадаптивни, не схващат новостите и т.н....?
Вярно ли е, че децата, занимаващи се с музика са по-чувствителни, по-креативни и по-подготвени за всяка една друга професия?-Същото...
Какво е отношението ви като родители към предмета МУЗИКА в училище и мислите ли, че трябва да се изучава само до 8 клас?
Какво е отношението ви към българския фолклор и как го поднасяте на децата си? Бързате да смените радиостанцията като чуете народна песен или обяснявате, че бълг. фолклор е уникален и цял свят се възхищава на него?
Ето такива, и още много други въпроси ме вълнуват и ще ми е интересно да се включите с различни мнения. Благодаря предварително!
Всичките ти въпроси са тенденциозни, противопоставяйки едни деца на други, според това дали учат инструмент или не.
Освен това тук се разигра доста нормален и културен спор, не е имало обиди и квалификации, въпреки, че ти сама насочи темата натам, използвайки такива-окачествяване на едни деца според това дали се занимават с инструмент или не.
Не на последно място, може би нямаш реален поглед над нещата, но доста деца се занимават с музика или изкуство под някаква форма, възраждат се много танцови състави и се учи народно пеене.
така е, още от заглавието и първия пост е тенденциозно, а после автократа прави мили очи тип котарака Леополд! И математиката извисява духовно, други откриват в Менделеевата таблица невероятна красота, в спорта и танците сякаш хората не ги ловят законите на физиката.
на мен всичко ми прилича на вопъл на учителка по пеене в училище, която се страхува, че ще отане без работа, а не че чак толкова се интересува от духовната извисеност. Всички изкуства дават нещо извисяващо на хората, то затова се казва, че в изкуството всички хора са свободни! Не на всеки е даден талантът на творец, но под някаква форма всеки консумира изкуство. Няма как всички да свирят, пеят и танцуват, трябва да има и такива, които да гледат и ръкопляскат!
на мен всичко ми прилича на вопъл на учителка по пеене в училище, която се страхува, че ще отане без работа, а не че чак толкова се интересува от духовната извисеност. Всички изкуства дават нещо извисяващо на хората, то затова се казва, че в изкуството всички хора са свободни! Не на всеки е даден талантът на творец, но под някаква форма всеки консумира изкуство. Няма как всички да свирят, пеят и танцуват, трябва да има и такива, които да гледат и ръкопляскат!
Изобщо не ми беше хрумвало, че някой може така да възприеме нещата 
Повече от ясно е, че не съм имала намерение да противопоставям едни деца с други, а по-скоро да разбера какво мислят днешните родители. Но да не се повтарям, отговорите в темата показват, че всички са ме разбрали правилно и изобщо споровете не бяха на тази основа 
Много моля Jizzlobber, да не ми "слагаш думи в устата", като твърдиш, че съм обидила или окачествила някого
Това изобщо не е вярно, през цялото време се стремя към спокоен и конструктивен диалог.
Andariel , музиката е темата, която ме вълнува и затова въпросите ми са свързани с нея. Това не значи, че не ценя и другите изкуства и науки и че хората, които се занимават с тях са второ качество хора Никога не съм твърдяла подобно нещо и изобщо не го мисля, за да го твърдя!!!
Никой не трябва да се чувства задължен да пише в тема, която не му е интересна или пък авторката им се струва еди каква си, но и не е редно да опорочавате нещо, което на другите може и да им е интересно!
Повече от ясно е, че не съм имала намерение да противопоставям едни деца с други, а по-скоро да разбера какво мислят днешните родители. Но да не се повтарям, отговорите в темата показват, че всички са ме разбрали правилно и изобщо споровете не бяха на тази основа Много моля Jizzlobber, да не ми "слагаш думи в устата", като твърдиш, че съм обидила или окачествила някого
Това изобщо не е вярно, през цялото време се стремя към спокоен и конструктивен диалог.Andariel , музиката е темата, която ме вълнува и затова въпросите ми са свързани с нея. Това не значи, че не ценя и другите изкуства и науки и че хората, които се занимават с тях са второ качество хора
Никога не съм твърдяла подобно нещо и изобщо не го мисля, за да го твърдя!!! Никой не трябва да се чувства задължен да пише в тема, която не му е интересна или пък авторката им се струва еди каква си, но и не е редно да опорочавате нещо, което на другите може и да им е интересно!
Айде пак, аз съм виновна, аз извъртам нещата!!! Ами добре, поемам вината за всичко и дано оттук нататък нямаме проблеми!
Единственото, което не ми харесва е агресивния начин, по който се изказвате за мен и за другите пишещи в темата. А това, че не отговарям на агресията ви с агресия е "мазно извъртане"
Единственото, което не ми харесва е агресивния начин, по който се изказвате за мен и за другите пишещи в темата. А това, че не отговарям на агресията ви с агресия е "мазно извъртане"
Мазно-мазно се опита да ни го предложиш още с първия си пост, и най-съвестно Джиз е акцентирала за какво става въпрос два поста по-нагоре, така че не се правИ на дръж ми шапката! В агресия ме обвинявай колкото щеш, нали по някакъв начин трябва да отклониш вниманието от себе си!
Ето такива, и още много други въпроси ме вълнуват и ще ми е интересно да се включите с различни мнения.
Добре де, а по какво разбрахте, че не приемам различните мнения, след като това е основното, в което ме обвинявате 
Съгласих се с тези, с които ми съвпадат гледните точки, но не съм критикувала никой на противно мнение. Критикувам единствено и само недобрия тон на някои пишещи, това не значи, че не съм съгласна с мнението им.
Съгласих се с тези, с които ми съвпадат гледните точки, но не съм критикувала никой на противно мнение. Критикувам единствено и само недобрия тон на някои пишещи, това не значи, че не съм съгласна с мнението им. Добре де, а по какво разбрахте, че не приемам различните мнения, след като това е основното, в което ме обвинявате
Но понеже повдигна въпроса, и на мен първата публикация в темата ми прозвуча като тенденциозно противопоставяне. Не казвам, че е било нарочно.
Не прочетох темата много назад, ще ме извините!
Аз смятам, че е въпрос на талант, както е с рисуването. Да се изучава музика - основните неща за обща култура. Да се изучава музикален инструмент - не, освен ако не е налице вроден талант и желание у самото дете.
Рисуването, писането, свиренето, пеенето са дарби. Не всяко дете е природно надарено. Винаги е добре, когато детето има някаква област, в която да се развива по-специално.
Но насила хубост не става!
Аз смятам, че е въпрос на талант, както е с рисуването. Да се изучава музика - основните неща за обща култура. Да се изучава музикален инструмент - не, освен ако не е налице вроден талант и желание у самото дете.
Рисуването, писането, свиренето, пеенето са дарби. Не всяко дете е природно надарено. Винаги е добре, когато детето има някаква област, в която да се развива по-специално.
Но насила хубост не става!
Mного дразнеща тема!
Не смятам, че изучаването на музикален инструмент се отразява непременно благоприятно върху развитието на детето и бъдещата му професионална реализация, боже господи! Ако детето е музикално - да, прекрасно би било да се развива в тази посока, но дете, което дори да тактува не умее, но за сметка на това има други качества, нищо няма да спечели от омразните занимания по музика, защото когато нещо не ти спори, а ти го натрапват, неминуемо го намразваш.
Не съм чела назад отговорите, ама няма как някой да не е споменал "Изпити по никое време". И шахът много добре се отразява на интелектуалното развитие на децата, ама искате ли и вашите да тренират шах задължително, при все че не им е интересно?
Музиката в училище е ужасен предмет, децата не получават никаква музикална култура, а зубрят заглавия на произведения и композитори, които не са чували и няма да чуят никога. Тъпотия безкрайна.
Не смятам, че изучаването на музикален инструмент се отразява непременно благоприятно върху развитието на детето и бъдещата му професионална реализация, боже господи! Ако детето е музикално - да, прекрасно би било да се развива в тази посока, но дете, което дори да тактува не умее, но за сметка на това има други качества, нищо няма да спечели от омразните занимания по музика, защото когато нещо не ти спори, а ти го натрапват, неминуемо го намразваш.
Не съм чела назад отговорите, ама няма как някой да не е споменал "Изпити по никое време". И шахът много добре се отразява на интелектуалното развитие на децата, ама искате ли и вашите да тренират шах задължително, при все че не им е интересно?
Музиката в училище е ужасен предмет, децата не получават никаква музикална култура, а зубрят заглавия на произведения и композитори, които не са чували и няма да чуят никога. Тъпотия безкрайна.
Музиката в училище е ужасен предмет, децата не получават никаква музикална култура, а зубрят заглавия на произведения и композитори, които не са чували и няма да чуят никога. Тъпотия безкрайна.
не съм съгласна.
Разбира се, зависи и кой точно е Преподавателят, както и по всички останали предмети, разбира се.
Миналата година водих синчето на УНГ специалист и се заговорихме за извънкласни дейности... Много мило му стана на доцента, че дребчо свири на пиано, което "развива много добре и двете полукълба" и на всичкото отгоре уроците са в клуб по музика, който самият д-р е посещавал като дете.
Изводи...
Музиката в училище е ужасен предмет, децата не получават никаква музикална култура, а зубрят заглавия на произведения и композитори, които не са чували и няма да чуят никога. Тъпотия безкрайна.
Да, някои наистина не са чували и няма шанс да чуят. Просто защото това зависи в една голяма степен от родителите и музикалната среда в дома. Когато у дома се слуша яко чалга, просто няма начин децата да чуят някога в живота си Бах или Бетовен. Отношението към музиката се създава от много ранна възраст, за което вина има не учителят, а родителят. От родителя зависи дали музиката и въпросните композитори ще провокират интерес или просто ще си останат една безкрайно дразнеща тъпотия. Невежеството не се ражда, то се създава