Публикувана: 7 ноем. 2012, 09:20 ч.
Последно мнение: 22 ноем. 2012, 10:47 ч.

СЕДМИ клас - първи срок - 3 тема

25 564
737
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са предложените мерки за предотвратяване на преписването в училище?
Какви са основните предмети, които се изучават в 'новото' училище?
Какво е мнението за записване в по-силен или новосформиран клас?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са предложените мерки за предотвратяване на преписването в училище?
  
  Форумът обсъжда различни мерки за предотвратяване на преписването в училище. Едно от предложенията е разполагането на камери в стаите, където се провеждат изпити. Освен това, се предлага въвеждането на регламент за съгрешени при изловени нарушения, както и начин на осъществяване на проверката и срокове за реакция. Тези предложения се фокусират върху по-строг контрол и санкции за нарушения, което може да допринесе за по-голяма дисциплина по време на изпитите.
- Какви са основните предмети, които се изучават в 'новото' училище?
  
  В 'новото' училище се изучават различни предмети като биология, физика, история, география, немски език, математика, литература и други. Учебниците за тези предмети се предоставят от издателство 'Булвест 2000'.
- Какво е мнението за записване в по-силен или новосформиран клас?
  
  Мненията са разнообразни, като някои предпочитат по-силния клас поради по-добрите възможности за учене и по-натоварената подготовка, докато други се насочват към новосформирания клас, където децата са по-малко и по-лесно се впистват. Важно е да се вземе предвид и усещането на самота при преместване в новосформирания клас.
- Какво е мнението на участниците за преразказите и трудностите при тяхното изпълнение?
- Кога се очертава пробен изпит по математика в някоя от школите?

# 15 7 ноем. 2012, 12:17 ч.

Там, където ме обичат
Мнения: 3 676

gold_, преди години бях в подобна ситуация и поради ред причини записах детето в по-слабия клас.
После ми струваше много време и усилия за да наваксваме допуснати пропуски, които може би щяха да бъдат избегнати, ако класът беше по-силен и децата по-активни, мотивирани и учещи.
Затова съветът ми е - първият вариант. Peace

# 16 7 ноем. 2012, 12:39 ч.

Мнения: 5 409

Момичета, минавам на бързо да се запиша в новата тема. Работата ми е на педали( буквално) и трудно ви следя.
Поздравления за успеха с голямото момче на Рачето, двойни поздрави за мамич - и за инициативата, и за темата bouquet

Аз печатам от вашите прекрасни тестове и вечер седмокласника работи по тях. Няма оплаквания, доволен е от допълнителното натоварване, само да спре да допуска грешки... и ще е супер.
И аз съм благодарна на капацитетите по български и математика в темата, смятам, че това е привилегия за всички нас дето се печем на този огън.

# 17 7 ноем. 2012, 13:25 ч.

София-България, Израел - където си поискам
Мнения: 2 856

да се запиша, че съвсем Ви изгубих и не ми остава много време за писане Peace

Мамич, за всичко bouquet

Голд, и от мен един глас за силния клас Peace

това са ми притесненията и след 7-ми клас, ако остане в нейното училище, хубаво е Peace

ще продължи да учи иврит, което за нас е важно,но не знам доколко мотивирани и амбициозни ще са останалите и съученици.

# 18 7 ноем. 2012, 13:30 ч.

Там, където ме обичат
Мнения: 3 676

Цитат на: jakinik в ср, 07 ное 2012, 13:25

Голд, и от мен един глас за силния клас Peace

това са ми притесненията и след 7-ми клас, ако остане в нейното училище, хубаво е Peace

Само да споделя, че на позната детето по същите причини остана след седми клас в училището, което предлагаше иврит, но след 1-2 години го премести, понеже нивото било много по-различно от очакваното. Пак казвам, че не е лично мнение. Peace

# 19 7 ноем. 2012, 13:32 ч.

София-България, Израел - където си поискам
Мнения: 2 856

Цитат на: foxysilver в ср, 07 ное 2012, 13:30

Цитат на: jakinik в ср, 07 ное 2012, 13:25

Голд, и от мен един глас за силния клас Peace

това са ми притесненията и след 7-ми клас, ако остане в нейното училище, хубаво е Peace

благодаря за мнението Peace

# 20 7 ноем. 2012, 13:50 ч.

I want it all and I want it now.
Мнения: 4 698

Благодаря за темата. bouquet

Според мен трябва да се взима отношение когато станеш свидетел на насилие над животно. Wink

Поне да им направиш забележка и да им обясниш защо да не го нараняват. Wink

По принцип обикновено един е тартора на групата , а другите му подражават. Така поне можеш да помогнеш на останалите да се осъзнаят. Защото ,ако не се вземат мерки тази агресия след време избива и срещу хора. Twisted Evil

Примери доста и филми,книги и дори по новините т.н.

Злато премести го в по силния клас Peace

# 21 7 ноем. 2012, 14:08 ч.

Вече на светло в София
Мнения: 1 302

Благодаря за темата bouquet

Didorani как ги пишеш така квадратите от примера? Да не е с програмка?

# 22 7 ноем. 2012, 14:17 ч.

София
Мнения: 18 163

Цитат на: Didorani в ср, 07 ное 2012, 11:58

И аз се записвам в новата тема Peace

Имам и задача, от многочлени е, на контролно в курса където ходи моя син. Мъчих се и аз, донякъде стигам и не мога да довърша.
Ето я и задачата, и предварително благодаря:hug:
даден е многочленът М
М=(2-х-m)²-(-2mx-3)(2mx-3)-(-4mx-1)²-13m², където m е параметър, а х е променлива[/b]
а) представете многочлена в нормален вид
б) намерете за коя стойност на параметъра m коефициентът пред х е равен на -7
в) намерете за коя стойност на параметъра m коефициентът пред х² е равен на свободния член

И още една има, още по-трудна ми се вижда, но засега я оставям.

Отделните събираеми ще ги представя отделно и после ще ги събера,за да е относително ясно тук.
1 -во:
(2-x-m)^2= 4+x^2+m^2 - 4x - 4m + 2mx
2 -ро:
-(-2mx-3)(2mx-3)=-(-1)(2mx+3)(2mx-3)=4.m^2.x^2 - 9
3 -то:
-(-4mx-1)^2=- (4mx+1)^2 = -(16.m^2.x^2 +8mx + 1) = -16.m^2.x^2 -8mx -1
4 -то:
-13m^2
=>4+x^2+m^2 -4x-4m+2mx +4m^2.x^2 -9 -16m^2.x^2-8mx-1-13m^2=
=x^2(1+4m^2-16m^2) -x(4-2m+8m) -12m^2-4m-6=
=(1-12m^2).x^2 -(6m+4).x- 12m^2-4m-6
Това е нормалният му вид.
Коефициентът пред х е -6m-4
=> -6m-4 =-7
-6m=-3
m=0,5
Коефициентът пред x^2 e 1-12m^2, a свободният член е -12m^2-4m-6
=> 1-12m^2=-12m^2-4m-6
-4m-6=1
-4m=7
m=-7/4

Дано не съм сплескала сметките. Laughing

Че тук трудно се проследява написаното със знаци и цифри.

Последна редакция: ср, 07 ное 2012, 16:49 от eine in Rente gegangene Nixe

# 23 7 ноем. 2012, 14:49 ч.

Варна
Мнения: 1 123

eine in Rente gegangene Nixe , благодаря много
само за първото число - последното събираемо (2хm) не е ли с положителен знак, или аз бъркам?
така за m се получава -1/2
нямам отговор, в неделя ще правят поправка, просто се опитахме да я решим

Цитат на: MAD65 в ср, 07 ное 2012, 14:08

...
Didorani как ги пишеш така квадратите от примера? Да не е с програмка?

при писане на отговор при бутончетата за снимка, линк и т.н. има два бутона sup, използвам този който е повдигнат нагоре Wink

и ако не е досадно и нахално, ето и другата задача

Пресметнете стойността на израза:
Р= (1/2х+у)(1/4х²-1/2ху+у²)-(-у+1/2х)³+(у²/2-1)(3х+у)-3/4х²у[/b]
ако х=3ⁿ⁺²-3ⁿ[/u]
3^n-1+3ⁿ и у е равно на стойността на израза
|5-3a|-|a-7|-|2a| за а>7

Последна редакция: ср, 07 ное 2012, 15:04 от Didorani

# 24 7 ноем. 2012, 15:08 ч.

Мнения: 1 937

Искрени благодарности на eine in Rente gegangene Nixe и ganis за участието им в темата!

Искам да попитам момичетата, чиито деца посещават курсове - ваканциите съобразени ли са с официалните ученически такива или нямат въобще?

Страшно за радвам за Виктор и мама Раче!

# 25 7 ноем. 2012, 15:18 ч.

Мнения: 182

Децата ви писаха ли съчинение разсъждение за "На прощаване"?

# 26 7 ноем. 2012, 15:27 ч.

Вече на светло в София
Мнения: 1 302

Цитат на: mimi1912 в ср, 07 ное 2012, 15:18

Децата ви писаха ли съчинение разсъждение за "На прощаване"?

Да, ама не си спомням темата.
Didorani, благодаря!

# 27 7 ноем. 2012, 15:28 ч.

София
Мнения: 108

Цитат на: gold__ в ср, 07 ное 2012, 11:38

Маме,

за темата!

Sause baus!: Явно и по БЕЛ ще трябва наваксване - ще да сме доста назад!

Утре трябва да ходя до 'новото' училище и да избирам клас. За сега възможностите са две:

Учителките по БЕЛ и МАТ са едни и същи: единия клас с мат. насоченост и са 27 деца - другия клас е новосформиран 21 деца, като 10 от тях са от друго училище (познават се) и останалите са новозаписани = това училище го местиха в нова сграда и заради това така се е получило.
Имам усещането, че втория клас - новосформирания е малко по-слаб по успех и в началото на разговорите ни бяхме насочени на там - защото децата в него са по-малко, но сега имам индикации, че ако се натиснем може да го запишат и в първата паралелка .
Моля, кажете си мнението!

И аз мисля, че е по-добре да се учи в по-силен клас, но, ако разликата в нивото на двата класа може да се пренебрегне, детето по-лесно ще се приспособи в новосформирания клас, където има и други "нови" деца.