изоставане с материала в детската градина

Учебните помагала не са задължителни, а препоръчителни, може да се работи и без тях. Синът ми една година работи без помагала, защото самите учителки в тогавашната детска градина казаха, че могат и без тях и предложиха да не купуваме. Имаха си програма, която следваха и детето се прибираше с много повече научени песни и направени апликации, рисунки и подобни, отколкото сега, когато са с учебници. Да не говорим, че учебниците, по които работят сега са доста, да кажем, монотонни и с едни и същи упражнения, които децата да повтарят до второ пришествие.

Аз, ако бях на авторката, преди да водя детето си по кабинети, щях да поискам програмата, по която са работили, както и теста, сама да преценя какво може и не може детето ми.

    Така и ще направя.

  Ти си знаеш детето най-добре, първо прецени и тогава го води. Не че е лошо да го заведеш, но в този случай ми се струва несериозно.

dezi 13, моята дъщеря също е 2 - ра група и също отсъства често. От началото на уч. година досега има повече от 1 месец отсъствия поради болест. Госпожата ми даде всичките книжки и докато си стоеше у нас "учехме".
И аз като ku[d]ku[d]yaka, бих те посъветвала да вземеш учебниците и въпросния тест и да поучите и потренирате, а пък ако детето има някакъв проблем, тогава да търсите помощ.

Вчера говорих с едната госпожа,обеща днес да ми даде въпросният тест да си го направим вкъщи.Купувам различни книжки за неговата възраст и според мен се справя добре.Струвами се,че се притеснява ,когато го питат нещо в детската и затова не отговаря.Случвало се е когато не може да се справи  с дадена задача госпожата  да го попритисне малко и той започвал да плаче.Според мен на по-притеснителните деца трябва да се обръща повече внимание от госпожете докато разберат какво точно се иска от тях.

С книжките от детската градина наистина ще е най-удачно да се занимавате.
За тази година-втора група ни казаха,че децата трябва да се научат да броят до 5 и наобратно,учат формите-квадрат,правоъгълник,триъгълник,да ги оцветяват без да излизат от очертанията,групират по признак-големина/цвят/материя
-по български преразказ на приказка,разказ по картинка,учене на стихотворения
-социален свят-сезоните
-природен свят
-труд
-рисуване-меделиране,работа с ножичка-изрязване на формички.

Учителките правят диагностика на децата и така разбират горе-долу на какво ниво са в познанията. Но нещата са изключително елементарни, можете и сами да научите детето на тях в процеса на обикновени разговори. Наистина можете да се поинтересувате какво точно учат, макар че помагалата им са направени така, че трудно ще се ориентира човек без методическото помагало - но най общо става въпрос за по-малко, по-голямо, цветове, какво прави мечето по картинка и такива разни съвсем простички неща.
  Не става въпрос за нещо, на което специално учителката трябва да ги научи - по-скоро за различни понятия, съпоставяне, неща на които обикновено майките си играят с децата си.
  Спокойно, ще се справите, разбира се.

О, какви времена настъпиха за милите ни деца - а помня времето когато до 3-ти клас детството ни протичаше безгрижно в игри и веселие ... И какво да не би да научихме по-малко ...
Аз лично съм много против всякакви учебници в детските градини, ръснахме с е с по 45лв. за комплект  - ама кажи го това на някои родители, веднага ще гракнат ама как много хубави учебниците били 
А на дечицата горките им липсват игри на открито, тичане, гонене, криеница, песнички - ееех детство!
Аз понеже имам и петокласничка, ама само да знаете какво става по-нататък 
Само да ви покажа извадка от учебника по история.  Всички родители знаят че е трудно на децата им, но никой не казва - да не го разберат криво че детето му нещо не разбира.
Малко ми напомня цялата тази история на Душко добродушков...
Абе оставете децата да си изживеят детството, че какъв живот ги чака 

tsveta_pile ,много си права!!!!

dezi 13 ,не се притеснявай. Това е най-важното!Прочетох всички мнения, струма ми се, че прекалено омаловажавате обучението в ДГ, но не бързайте да ми се нахвърляте.Ще обясня. Ползването на учебни помагала /с избор на програмна система/ е задължително. И "учителките сами си били направили програма".....това е НЕПРОФЕСИОНАЛНО! нЕ СЪДЕТЕ ЗА РАБОТАТА ИМ ПО КАРТИНКИТЕ И ПЕСНИЧКИТЕ, НЕЩАТА СА МНОГО ПО-РАЗЛИЧНИ. Има си стандарт, има си програма по които се работи за всяка възраст.Книжките не са "еднотипни", просто защото това не са книжки, а учебни помагала. На всяка илюстрация учителите изпълняват поне по 7-8 задачи /непонятни за неспециалиста/. И ...наваксването в къщи няма как да стане. НО....... както някой вече писа, просто тези учителки са се взели много на сериозно. Ако едно 4-годишно дете има пропуски /не ИЗОСТАВАНЕ/, тяхна е задачата да работят допълнително, да потърсят помощта на методист/не педагог/ и да се обърнат към вас за съвместна работа. И 50 да са децата, те трябва да знаят КАК! Ако не се е справило с 1 тест, значи има пропуски в 1,2 теми.....ГОЛЯМА РАБОТА! Така че майчице, води си детенцето, да не ти пука и не се притеснявай. Ако пак те нападат, пиши ми на личния, мога да те посъветвам по-подробно!

Никъде не съм казала, че учителките сами са си направили програма, я прочети по-добре. Казах, че си имаха програма - тази, която им е спусната и която следваха, но без учебните помагала. Продължавам да твърдя, че те не са задължителни. Покажи ми нормативен акт, който казва, че са задължителни

Ами не, не мисля, че това е работа на учителките. Щом другите деца са се справили с материала, то явно учителките добре и адекватно си вършат работа. Това, че ти, по свое желание, си решила да спреш детето от градина за целия зимен период, понеже тогава се боледува по-често, си е твой проблем. Учителките не могат да започнат да преподават индивидуално само на твоето дете, материал за месеци назад. Това не са 1-2 седмици все пак. Няма как да стане. Твоето дете не е по-важно от останалите. Имат си програма, материала си върви напред. Няма как да обърнат внимание само на него, при положение, че има още 30 деца. Вероятно ще правят компромиси, ще му обясняват в движение пропуснати неща, но няма как да наваксат с него пропуснати месеци. Съвсем адекватно са те насочили към педагог, който ще обърне достатъчно внимание на детето ти. Тук и ти имаш роля. Вземаш си необходимите материали, тестове, учебници и с детето упражнявате у дома. Не знам как очаквате учителката да зареже материала и нуждите на другите 30 деца и да се върне месеци назад, за да обяснява на вашето. Такъв филм никъде няма. Могат да му помагат повече, да му дават допълнителни разяснения, но повече от това не виждам какво може да се направи . Надявам се да разбираш всичко това. Детето ти ходи на ДГ поради много причини, една от които е да учи нови неща, но когато не ходи, не очаквай учителката да зареже всичко и всички, за да обяснява месеци пропуснат материал само на твоето дете. Потретвам - разбира се, че ще правят компромиси и ще му помагат, но повече от това няма как.

ku[d]ku[d]yaka, не виждам защо с този тон...?Учебните помагала /утвърдени от МОМН /са задължителни и когато дойде човек от Инспектората, директорката ще има проблем. Интересно с какво са онагледявали учебните теми и как ще удостоверят, че са "ги минали". Скоро четох някъде из форума за една директорка на ЧДГ, която обяснила на майката, че не се придържат към Програмата, защото ..."това били глупости". Но...чудеса всякакви.
елфчето, много правилно разсъждаваш. Права си, но явно учителките са стресирали майката. Може би един разговор, напътствия и работа и за в къщи ще свършат работа. Все пак не говорим за 6-7-годишно дете. Не мисля, че е толкова страшно!

ами детето ти е пропуснало материала, ако не сте си го наваксвали в къщи, ясно, че ще е изостанал, в крайна сметка там никой няма да се върне назад в материала само заради него, както и после в училище като отсъства ти трябва да се грижиш да не изостава.
Странно ми е какви са тези тестове във втора група обаче надали нещо фатално е изпуснал, обърни се към педагога, виж какво сте пропуснали и го наваксайте.
Моят син също вече 3-та седмица е в къщи, заради болест, ми...действаме по тетрадката им за упражнения в къщи, гледам чат-пат да рисува, апликации да прави, да се упражнява и по други разни задачи-закачки подобни на тези, които правят там.... т.е. да не излиза от релси.

Тъй като моето дете е от често боледуващите,повечето време си седи в къщи.В къщи се занимавам много с него.Купила съм много книжки за рисуване,писане на букви и цифри,апликация и още подобни.Намерих страхотен сайт Крокотак се казва където има мнооооого идеи за занимаване в къщи.
Та днес незнам как ми хрумна,но отидох до детската градина и поисках учебниците и помагалата на детето,/все пак дадох 40 лв. за тях/за да се занимаваме в къщи с това което изучават в групата.
Не че детето е мое,но с лекота се справи с всички задачи за двата месеца отсъствие.Учителката ми обясни точно как да процедирам,каза ми кои страници да минеме и кои да оставиме за после.
Аз не се притеснявам толкова за изоставане в материала,колкото в изоставане в контактите с децата.Мисля,че достатъчно се занимавм в къщи с него,но не мога да се преструвам на пет годищно дете и да си играя с него.Мен това ме измъчва много.