Мога да дам информация относно част от учителите в 3 Основно, Й.Йовков. Априлов. Такава ми е работата. Аз като майка не бих посъветвала никой да си дава детето в Руското или Славейков. В Славейков има добри учители, но има и под всякаква критика. Лежат на "славата" на училището. А нямате право на избор на учител. За Руското не ми се коментира. Стара слава без покритие. Минала съм по пътя и разбирам притесненията ви. За мен най-добро си остава спокойното близко квартално училище, нищо, че не е от "елитните".
- Публикувана: 5 ян. 2010, 13:02 ч.
- Последно мнение: 20 март 2011, 14:14 ч.
Къде ще учат първокласниците ни във ВАРНА?
Аз имах идея преди време да запиша малкия на забавачка в "Априлов", но ми се видя много неприветливо вътре, имам пред вид обстановката на входа, пазача не ме пусна при директорката, записвало се час дни преди това и то в интервал от час в определен ден, то аз министерството влизам по-лесно....Това от една страна е хубаво за децата, и сигурността им, но мен ме отказа от това училище. Сега като разбирам, че обстановката в самите стаи е добра и госпожите също ще се замисля, че ми е близичко.
Не знам дали ще ви помогне като мнение за Априлов, но съпругът ми тренира там айкидо и преди големите тренират ученици. Той е във възторг от това колко деца ходят и колко са възпитани. Казва, че му прави впечатление колко е чисто и организирано всичко. А от резултатите, които имат на олимпиади мисля, че и с учението са добре. Аз съм майка на първолак и доста търсих училище. Стигнах до извода, че ако директорката е на мястото си нещата вървят и се развиват. А там май е така, но не мога да кажа от личен опит.
Аз имах идея преди време да запиша малкия на забавачка в "Априлов", но ми се видя много неприветливо вътре, имам пред вид обстановката на входа, пазача не ме пусна при директорката, записвало се час дни преди това и то в интервал от час в определен ден, то аз министерството влизам по-лесно....Това от една страна е хубаво за децата, и сигурността им, но мен ме отказа от това училище. Сега като разбирам, че обстановката в самите стаи е добра и госпожите също ще се замисля, че ми е близичко.
Да, училището е 100-годишно, не е нова сграда. Но стаите са светли и уютни, мебелите - обновени, бели дъски.Смея да твърдя, че много "нови" училища нямат този вид. Но най-добре е да се видите и разговаряте с учителките, които ще бъдат в първи клас.Не сградата и директора са най-важни, а учителките.
Ние сме си избрали Славейков. Доста противоречиви неща се пишат за него, но избираме училище в което да се учи повече. Преди години за дъщеря ми избрахме кварталното училище и най- добрата госпожа, даже направиха класа с немски за да намалят наплива. Всичко беше наред до 5 клас, след 5 клас станаха много лош клас, с нисък успех, лоша дисциплина. Дъщеря ми винаги е била отличничка, дойде 7 класи се оказа че тя е много зле. За няколко месеца трябваше да научи материала по БЕЛ и Математика за 5,6,7 клас. Всичко свърши добре , сега е в ПЪРВА Езикова , но с цената на страшно много нерви и труд последната година. Тя самата казва че брат и трябва да учи в Славейков, в класа и има три деца от там. Единственото което ме притеснява е това че синът ми е страшно свит и притеснителен, даже сме ходили на психолог няколко пъти за това. Може би мисля много напред, но искам детето ми да учи в едно и също училище от 1 до 7 клас. Аз , майка ми и баща ми сме завършили трета гимназия. Поздрави на всички.
По повод желанието да се учи повече - бих казала, че ще учи повече детето в къщи. Имам впечатления от ОУ"П.Р. Славейков". Изключително натоварване откъм домашни работи! Дори - често пъти - над физическите възможности на децата. Чантата на един първокласник е много тежка, благодарение на големия брой допълнителни помагала. Разбира се, ако родителите имат желание и време, или пък ползват занималня, детето ще се справи.
Важна е учителката, важна е средата, важно е най-вече да съхраним детската психика. А в първи клас тя е уязвима поради стреса от смяната на стереотипа - от весели игри и следобеден сън в почти 8-часов учебен ден.
Все се чудя защо има различни подходи при обучение и защо търсим по-добрият учител? Не трябва ли всички учители да са професионалисти в своята област с еднакви отговорности и еднакви резултати?
Важна е учителката, важна е средата, важно е най-вече да съхраним детската психика. А в първи клас тя е уязвима поради стреса от смяната на стереотипа - от весели игри и следобеден сън в почти 8-часов учебен ден.
Все се чудя защо има различни подходи при обучение и защо търсим по-добрият учител? Не трябва ли всички учители да са професионалисти в своята област с еднакви отговорности и еднакви резултати?
Имам впечатления от ОУ"П.Р. Славейков". Изключително натоварване откъм домашни работи! Дори - често пъти - над физическите възможности на децата. Чантата на един първокласник е много тежка, благодарение на големия брой допълнителни помагала.
Все се чудя защо има различни подходи при обучение и защо търсим по-добрият учител? Не трябва ли всички учители да са професионалисти в своята област с еднакви отговорности и еднакви резултати?
Когато имаш нужда от лекар, също търсиш по-добрия. И те уж всички са професионалисти, но не всеки ти помага.Във всяка сфера е така. Не всеки е попаднал там, където трябва. А когато става въпрос за дете, е още по-важно.Мен лично не ме интересуват нито директора, нито чистачките, дори и мебелите не са чак толкова важни. Важен е човека, който ше поеме детето ми.
Родителите винаги подхождаме от това какво е важно за нас, а за децата може би имат значение други фактори. Например третокласника ми има идеална госпожа според моите предтави, обаче класа е ужасен, много агресивни, разглезени дечица, от първи клас се сви и усещам как трудно оцелява сред толкова агресия, Средата също е много важна, но сред какви деца ще попадне детето, май си е чист късмет...не знам, вие как мислите ?
Това в какъв клас ще попадне си е чист късмет.Но е публична тайна, че точно в най-"елитните" училища децата са най разглезени.
С това потвърждаваш мнението ми за Славейков. Да, има добри учители, но има и некадърни. Познавам един, който в час не им дава да пишат повече от 3-4 реда, но домашните им са по няколко страници.
Дъщеря ми е първи клас в "Славейков" и домашните изобщо не са толкова много. Справя се съвсем спокойно в занималнята и не смятам, че натоварването е голямо. Аз лично съм доволна от учителката й и от училището.
С това потвърждаваш мнението ми за Славейков. Да, има добри учители, но има и некадърни. Познавам един, който в час не им дава да пишат повече от 3-4 реда, но домашните им са по няколко страници.
Родителите винаги подхождаме от това какво е важно за нас, а за децата може би имат значение други фактори. Например третокласника ми има идеална госпожа според моите предтави, обаче класа е ужасен, много агресивни, разглезени дечица, от първи клас се сви и усещам как трудно оцелява сред толкова агресия, Средата също е много важна, но сред какви деца ще попадне детето, май си е чист късмет...не знам, вие как мислите ?
Така е. Въпрос на избор е учителя, но не можеш да избереш и съучениците на детето си. Ето тук пък е ролята на педагога. Да намери най-правилния подход да сплоти класа и най-вече да намери пътя към всяко дете.
Моят син също е много свит и чувствителен, плаче често, трети клас е, намя много приятели, да не говорим, че съм нащрек и постоянно притеснена какво ли се случва в училище.
Мога да дам информация относно част от учителите в 3 Основно, Й.Йовков. Априлов. Такава ми е работата.
Препоръчани теми