ТУЕС - 9 тема
- 448
- Училища
- Публикувана: 21 апр. 2008, 21:13 ч.
- Последно мнение: 9 май 2008, 02:28 ч.
КЛУБ "РОДИТЕЛИ-ЧАСТНО ОБРАЗОВАНИЕ"4- частни гимназии
Нямах време да го разгледам, ама вярно и там нещо ме светна. Обаче си помислих, че щом БАЧУ са го сложили в каталога си...
Ето още едно от каталога на БАЧУ http://www.banker-school.com
Ето още едно от каталога на БАЧУ http://www.banker-school.com
Между другото, в това е учил един мой познат и твърдеше че подготовката е доста добра.
добавих Банкер и това в Челопеч. Други? 
А с Италианския лицей какво правим - да го слагам ли?
За ПЧМГ ме притеснява (не съм ходила там) да не са привлекли Имена само като "примамка", както правеха частните ВУЗ-ове с имената на няколко професори.
май:) ми е партизанското име
днес.
А с Италианския лицей какво правим - да го слагам ли?За ПЧМГ ме притеснява (не съм ходила там) да не са привлекли Имена само като "примамка", както правеха частните ВУЗ-ове с имената на няколко професори.
май:) ми е партизанското име
днес.
Момичета, във форума има страхотен логопед. Поканих я за първи гост-лектор в нашия виртуален клуб.
Благодаря на Дани за поканата и за хубавите думи!
С удоволствие ще се включа в темата!С някои от вас се познаваме виртуално, с други лично, но съвсем накратко да се представя - казвам се София, имам 12год. стаж като логопед, майка съм на 8 год. момиченце. Готова съм да отговоря на въпросите ви!
Включвам се и тук. Много сте бързи. Един - два дена човек да ви изпусне от око и вече е проблем да насмогне с изчитането на събраната информация. Според мен би трябвало да се включи и Италианския лицей - от него се интересуват не малко родители и деца. За Банкер и аз съм чувала хубави неща - директорката била много стабилна и компетентна. От учителката на дъщеря ми по математика съм чувала, че колегите й от ПЧМГ били добри професионалисти, а аз на нея имам доверие /не е собствен опит, но е мнение на сериозен човек/.
Момичета, във форума има страхотен логопед. Поканих я за първи гост-лектор в нашия виртуален клуб.
Имаме съгласието на логопеда да се включи при нас като гост-лектор. Това е sophsan http://www.bg-mamma.com/index.php?action=profile;u=50695.
Ако имате въпроси, задавайте ги тук или на моите ЛС. Аз също ще подготвя въпроси. Нека и sophsan каже как ще е удобно да отговаря - на порции, на всеки въпрос или в рамките на някакъв срок или ден от седмицата.
Но насоките са ясни - в повечето ЧДГ/ЧУ има логопеди, но какво трябва да "изискваме" от тях, как да ни съдействат...
Ето и моите насочващи въпроси:
- кога трябва да е първата среща с логопед?
- как се работи с малки деца - само говор или цялостно наблюдение?
- кога се коригира "Р"?
- кои са проблемните буквички? Как се коригират и кога?
- какви упражнения се правят?
- как се работи за фина моторика?
- тестове за констатиране на проблем/непроблем?
- как се работи за концентрация?
- кога чужд език? А втори чужд език от гл.т. на логопеда?
- до каква възраст на логопед?
Аз много написах, но това са само насоки.
Танче, ще разчитам и на теб за съдействие.
sophsan, добре дошла в нашия готин клуб!
Благодаря ти!
Освен в кооперативи в Австрия имаше и още една форма на детска градина. Идеята беше следната: Можеше да се изкара един вид педагогически курс и след това да приемеш в апартамента си/къщата до 5-6 дечица и да се грижиш за тях например до обяд. Мястото трябва да изпълнява определени условия (на обезопасеност, площ, светлина....).
Най-често на такива места бяха оставяни дечица в ясленска възраст /но проходили/ за по няколко часа (например от 9-12). "Възпитателките" бяха често самотни мами, които не биха могли да си позволят да дадат детето на ясли и не биха могли да се изхранят само със социални помощи и детски. Резултата беше една много умерена такса, която осигуряваше на "възпитателката" някакъв приличен месечен доход и възможността да печели пари, отглеждайки и собственото си дете. Спомням си такси от рода на 100-120 евро.
Аз самата не харесвах, този модел, защото жената беше сама с децата и никога нямаше да бъда сигурна как се отнася с детето ми /на тази възраст те и не говорят особено добре/. Но в нашия парк идваха 2-3 такива групи всяка сутрин на разходка.
Какво ще кажете за тази схема?
Най-често на такива места бяха оставяни дечица в ясленска възраст /но проходили/ за по няколко часа (например от 9-12). "Възпитателките" бяха често самотни мами, които не биха могли да си позволят да дадат детето на ясли и не биха могли да се изхранят само със социални помощи и детски. Резултата беше една много умерена такса, която осигуряваше на "възпитателката" някакъв приличен месечен доход и възможността да печели пари, отглеждайки и собственото си дете. Спомням си такси от рода на 100-120 евро.
Аз самата не харесвах, този модел, защото жената беше сама с децата и никога нямаше да бъда сигурна как се отнася с детето ми /на тази възраст те и не говорят особено добре/. Но в нашия парк идваха 2-3 такива групи всяка сутрин на разходка.
Какво ще кажете за тази схема?
Мисля,че тази схема може да проработи и в България. Аз гледам по този начин едно детенце в моя дом и търся още едно. От Пловдив съм. Ако има желаещи, моля да ми пишат. Таксата (не знам дали е подходяща тази дума) е 250лв, тоест около 10-11 лв на ден. Всеки си носи храна за деня. Родителите стоят при мен , колкото преценят че е необходимо. Давам им ключ и могат да ме изненадат всеки един момент, ако решат да дойдат да проверят как гледам детето .Ако искат тайничко от разстояние да ме наблюдават в парка, няма да им се сърдя, защото гледам децата добре и съвеста ми е чиста. Иска ми се да пусна отделна тема ` Гледане на деца в дома на детегледачката`, не знам дали някой ще се включи.
то да ми дава думата на мен човек - добре, че не е на живо, че друг обикновено не може да говори.
Аз уж само дадох насоки, а какво съм изписала - цяла дисертация направо може да се напише.
sophsan, кажи как да действаме? Че аз много питам. 
sophsan, за теб ли съм с тази диагноза бъбривост?
Аз уж само дадох насоки, а какво съм изписала - цяла дисертация направо може да се напише.
sophsan, кажи как да действаме?
Че аз много питам. sophsan, за теб ли съм с тази диагноза бъбривост?
Включвам се и тук. Много сте бързи. Един - два дена човек да ви изпусне от око и вече е проблем да насмогне с изчитането на събраната информация. Според мен би трябвало да се включи и Италианския лицей - от него се интересуват не малко родители и деца. За Банкер и аз съм чувала хубави неща - директорката била много стабилна и компетентна. От учителката на дъщеря ми по математика съм чувала, че колегите й от ПЧМГ били добри професионалисти, а аз на нея имам доверие /не е собствен опит, но е мнение на сериозен човек/.
Muhata, добре дошла! Включих Ит. лицей със забележката, че е държ. Мерси!
Имаше въпрос за ЕК. Смехурко се включи, ако искаш и ти допиши.
За ДГ на ЕК нямам лични впечатления. Моите започнаха от предучилищната. От учителките бях много доволна. Сутрин имаха немски, а след обяда български. Отношението беше много добро, защото бяхме много злояди и те с много търпение успяваха да я накарат малката да се храни. Така както бяха отстъпчиви и търпеливи в това отношение, по отношение на ученето нямаше изключения от установения ред. Г-жа Данова успя да я научи на ред /като за 6 годишно дете естествено/ и в първи клас вече беше по-лесно с установени навици. В това отношение там има приемственност между екипа в предучилището и 1 клас и сигурно това е изградено и за стъпалото ДГ - Предучилище. Знам че в ЕК това е система, защото в края на 4 клас на посещения им влизаха пък съответно учителите по основните предмети от 5 клас. Той между другото си е пак много стресов, ако децата не са подготвени /така както е и 1 клас/.
Всеки трябва да отиде на място и да си направи лично анкетата, за да прецени. Моята дъщеря беше през тези 8 години едно щастливо дете. Научиха я на страшно много неща - е не е доволна от всичките си учители, но аз забелязвам, че е право пропорционална зависимостта - по-вече учене - повече недоволство - но и повече успехи на представяния тук и там.
Аз лично никога не съм имала проблеми с ръководството - като имам проблем отивам и директно си го поставям. Там има достатъчно хора към които можеш да се обърнеш и ако директорите не те чуват или не ти отговарят - винаги има и по-горе - управителите. Трябва само да искаш да си говориш, все някои там те чува и реагира или дава отговор на въпроса.
Всеки трябва да отиде на място и да си направи лично анкетата, за да прецени. Моята дъщеря беше през тези 8 години едно щастливо дете. Научиха я на страшно много неща - е не е доволна от всичките си учители, но аз забелязвам, че е право пропорционална зависимостта - по-вече учене - повече недоволство - но и повече успехи на представяния тук и там.
Аз лично никога не съм имала проблеми с ръководството - като имам проблем отивам и директно си го поставям. Там има достатъчно хора към които можеш да се обърнеш и ако директорите не те чуват или не ти отговарят - винаги има и по-горе - управителите. Трябва само да искаш да си говориш, все някои там те чува и реагира или дава отговор на въпроса.
В тази тема мога ли да споделя първите си впечатления от ЧДГ 'Слънчице'? /подзаглавието е частни гимназии ../
разбира се,
Всичко за частното обр.И как е при вас?
За ДГ на ЕК нямам лични впечатления. Моите започнаха от предучилищната. От учителките бях много доволна. Сутрин имаха немски, а след обяда български. Отношението беше много добро, защото бяхме много злояди и те с много търпение успяваха да я накарат малката да се храни. Така както бяха отстъпчиви и търпеливи в това отношение, по отношение на ученето нямаше изключения от установения ред. Г-жа Данова успя да я научи на ред /като за 6 годишно дете естествено/ и в първи клас вече беше по-лесно с установени навици. В това отношение там има приемственност между екипа в предучилището и 1 клас и сигурно това е изградено и за стъпалото ДГ - Предучилище. Знам че в ЕК това е система, защото в края на 4 клас на посещения им влизаха пък съответно учителите по основните предмети от 5 клас. Той между другото си е пак много стресов, ако децата не са подготвени /така както е и 1 клас/.
Всеки трябва да отиде на място и да си направи лично анкетата, за да прецени. Моята дъщеря беше през тези 8 години едно щастливо дете. Научиха я на страшно много неща - е не е доволна от всичките си учители, но аз забелязвам, че е право пропорционална зависимостта - по-вече учене - повече недоволство - но и повече успехи на представяния тук и там.
Аз лично никога не съм имала проблеми с ръководството - като имам проблем отивам и директно си го поставям. Там има достатъчно хора към които можеш да се обърнеш и ако директорите не те чуват или не ти отговарят - винаги има и по-горе - управителите. Трябва само да искаш да си говориш, все някои там те чува и реагира или дава отговор на въпроса.
Всеки трябва да отиде на място и да си направи лично анкетата, за да прецени. Моята дъщеря беше през тези 8 години едно щастливо дете. Научиха я на страшно много неща - е не е доволна от всичките си учители, но аз забелязвам, че е право пропорционална зависимостта - по-вече учене - повече недоволство - но и повече успехи на представяния тук и там.
Аз лично никога не съм имала проблеми с ръководството - като имам проблем отивам и директно си го поставям. Там има достатъчно хора към които можеш да се обърнеш и ако директорите не те чуват или не ти отговарят - винаги има и по-горе - управителите. Трябва само да искаш да си говориш, все някои там те чува и реагира или дава отговор на въпроса.
Muhata, благодаря!
Нещо да "куца", според теб, в темата и анкетата за ЧГимназии?
Не е истина направо колко ЧГимн. е имало!