Публикувана: 3 септ. 2007, 15:23 ч.
Последно мнение: 5 септ. 2007, 09:07 ч.

Предучилищна - Варна

6 499
49
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са тестовете за училищна готовност и кога се правят? Какво представляват тестовете за училищна готовност?
Как е най-добре да постъпя - да оставя детето в градината, да го запиша в училище или да използвам частен педагог?
Какво представлява предучилищната подготовка?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са тестовете за училищна готовност и кога се правят? Какво представляват тестовете за училищна готовност?
  
  Тестовете за училищна готовност се правят в края на предучилищната група. Те включват елементарни задачи, като свързване на срички във всички възможни думи, свързване на животно или предмет на картинка с модел на думата и други подобни. Тези тестове се използват за оценка на готовността на децата за училище, като са елементарни и се дублират в първи клас.
- Как е най-добре да постъпя - да оставя детето в градината, да го запиша в училище или да използвам частен педагог?
- Какво представлява предучилищната подготовка?

# 30 4 септ. 2007, 16:50 ч.

Варна
Мнения: 2 378

Цитат на: Verdad в вт, 04 сеп 2007, 12:19

Вероятно се дублира целенасочено, sea woman.
Но по-важното е според мен, че се разширява и допълва - в предучилищната децата са научили например че: буквата се чете и пише, звукът се чува и изговаря, звуковете са гласни или съгласни.
В първи клас допълват...

Така е, разбира се. Всъщност целия начален етап, а и по-нагоре материалът си е един и същ, просто се разширява и усложнява. Съчиненията нагоре стават по-дълги и по-трудни. Учат се граматическите категории на т. нар. думи-предмети, признаци или действия, числата стават по-големи... Така е. Но се възмущавам, че още от ДГ се започва със звуковите модели, то редене на квадратчета и т.н. А бях чула учителка в ДГ, която каза с такова самочувствие: "Още от 3-та група започваме да ги учим да четат!" А нужно ли е?

Цитат на: Mишмиш в вт, 04 сеп 2007, 15:27

Издразни ме коментарът "по-глупавичките"!

Това къде е?

# 31 4 септ. 2007, 17:42 ч.

Мнения: 10

Като чета вашите мнения оставам с впечатлението, че всички предучилищни са еднакво добри и няма защо да се тревожа. Това ли имате предвид?

# 32 4 септ. 2007, 17:50 ч.

Мнения: 1 937

Цитат на: agave в вт, 04 сеп 2007, 17:42

Да. Работи се по програма, утвърдена от Министерството. Дали ще избереш детска градина или училище, вече е въпрос от друго естество.

# 33 4 септ. 2007, 17:53 ч.

Мнения: 516

Естествено, че няма за какво да се тревожиш. Аз оставих сина си в градината, където беше до сега. Нека да си изживее детството. Ти прецени, къде твоето дете ще се чувства добре. А това за допълнителни уроци е абсолютно излишно. Сигурна съм, че ще се справи добре в първи клас. Simple Smile

# 34 4 септ. 2007, 18:17 ч.

под тепетата
Мнения: 9 407

Тю, язък! Тъкмо си мислех, че и аз накрая ще намажа от частни уроци!

# 35 4 септ. 2007, 18:36 ч.

Мнения: 10

И последно наистина не разбрах!
Колко сте за градина и колко за училище?

# 36 4 септ. 2007, 18:47 ч.

Мнения: 3 622

Я си го остави дедето в градината да поиграе още една година
В у-щето в което ще го записваш първи клас има ли предучилищна?

# 37 4 септ. 2007, 20:31 ч.

Варна
Мнения: 2 378

В училище режимът на предучилищните групи е по-близък на този в 1-ви клас. Обикновено работещите родители избират да оставят детето си в ДГ, защото няма кой да го води и взима наобед, когато те са ангажирани по цял ден. Моят син си беше в детската градина.

# 38 4 септ. 2007, 20:37 ч.

София
Мнения: 62 595

Аз съм за училище.
Започват от 8-8.30 и са до 12 часа. През част от времето играят на двора или в стаята. Часовете са намалени, а междучасията са по-дълги. Винаги са с учителката и тя не ги пуска да се мотаят из училището.
Най-много им харесват чиновете и дъската. Така им се вдига самочувствието, че са ученици. Ако останат в същото училище и за първи клас, вече се познават помежду си и формират ядрото на новия клас.

В детската градина всичко им се слива, защото са прекарали много време там - ядат, спят, играят повече от година. После направо скачат в първи клас и трябва да свикват и с материала, и с новите порядки. Удобна е за родителите, защото не им се налага да мислят какво ще правят с детето половин ден.

# 39 4 септ. 2007, 20:39 ч.

Мнения: 524

Цитат на: sea woman в вт, 04 сеп 2007, 20:31

И все си мисля, че самото дете трябва да бъде по-отговорно, като гледам отворените врати на училището и, като си познавам детето колко е отнесено и има вероятност да изскочи на пътя - предпочитам ДГ.

# 40 4 септ. 2007, 20:57 ч.

София
Мнения: 62 595

А какво ще правите тогава в първи клас?
В предучилищната учителката не се отделя от тях и гледа да ги извежда на двора докато другите ученици са в час. В първи клас вратите пак са отворени, но тогава не могат да се наглеждат толкова много деца от дежурния учител. Точно в предучилищната е по-лесно детето да се научи да не излиза от двора, да се пази и др. Проблемът не се рашава така, а само се отлага

# 41 4 септ. 2007, 21:43 ч.

Мнения: 516

Какъв проблем? Хиляди деца тръгват на 7 год. на училище и се справят прекрасно.

# 42 4 септ. 2007, 22:29 ч.

Варна
Мнения: 2 378

И аз не разбирам за какъв проблем става въпрос. В първи клас учителката не ги зарязва, за да отиде да си почине, а е с тях дори и в междучасията. Предполагам навсякъде е така, не само в нашия град. Особено първия срок, когато се формират навиците за учебен труд (хайде, нека е първите 2 месеца).

Цитат на: RadostinaHZ в вт, 04 сеп 2007, 20:37

В детската градина всичко им се слива, защото са прекарали много време там - ядат, спят, играят повече от година. После направо скачат в първи клас и трябва да свикват и с материала, и с новите порядки. Удобна е за родителите, защото не им се налага да мислят какво ще правят с детето половин ден.

Има 12 години време да се чувстват ученици. Някак не се сещам как родители работещи до 17 часа например и неразполагащи с баби, които да обслужват детето, ще го взимат на обед и ще го контролират и занимават във времето след 12.30?

# 43 4 септ. 2007, 22:38 ч.

София
Мнения: 62 595

Изказах мнение, което черпя както от собствения си опит, така и от разговори с други родители (чиито деца са били и на двете места) и учители.

Старая се да бъда максимално безпристрастна. Написах това, което според мен е в полза предимно на детето, а не на родителите.

Не се нахвърляй върху мен само защото няма кой да прибира децата. Всяко семейство намира начин да се организира ако реши едно или друго нещо.

# 44 4 септ. 2007, 22:41 ч.

Варна
Мнения: 2 378

Никой не се нахвърля. Аз също изказвам мнение. Но понякога и с много голямо желание, но никакви възможности , проблемът не се решава. Още повече не е кой знае колко прекалено важно, дали детето е било в ДГ или в предучилищна. Важен е стартът в първи клас, класната (колкото и комерсиално да звучи) и средата.

Препоръчани теми

31 СУИЧЕ, 18 СОУ или 63 ОУ София

Образование за децата със специални потребности/Проблем с индивидуалното обу...

2 за втория срок

Математически турнири 1-4 клас тема 63

Причина:

Причина: