Здравейте, има ли между вас родители на дечица с аутизъм?
- Публикувана: 14 фев. 2005, 12:15 ч.
- Последно мнение: 1 юли 2005, 14:54 ч.
Деца с аутизъм
В нашата градинка има дете с аутизъм. Майката е много комуникативна и търси отговор на проблемите, които има във всеки човек, който може да и бъде полезен с инфо. Тя го записа в детска градина, в която ходят деца с логопедични проблеми и там малко се приспособи към тях и средата. Това знам като един страничен човек.
Надявам се скоро да имаме решение и на това. Преди няколко време дойде Даян - тя е американка -логопед. Децата, с които основно е работила до сега са деца с аутизъм. Тези дни говорих с нея и я агитирах да се включи в нашия форум. Тя се справя горе-долу с българския и наистина се надявам да ни е от помощ. Е, това е само едно предложение, ама всяка помощ е добре дошла, мисля 
Цитат на: karamel
agneshka, може ли да кача книгата някъде, където всеки да може да си я свали? Много е ценна, наистина, а в нашия случай всякаква информация ще е от полза.
разбира се, че може! аз съм я свалила от нет-а, но за съжаление не помня от къде
и аз си мислех да я кача, но имах технически проблем некакъв...давай смело! 
Извинявайте, че се намесвам в темата, искам само да дам линка на страницата, откъдето може да се свали книгата
http://www.autism.hit.bg/
http://www.autism.hit.bg/
Desi_T_G, много ти благодаря!
В http://zdrave.start.bg/ има още информация, ама нямаше кой да погледне .
В http://zdrave.start.bg/ има още информация, ама нямаше кой да погледне
. Цитат на: Desi_T_G
Извинявайте, че се намесвам в темата, искам само да дам линка на страницата, откъдето може да се свали книгата
http://www.autism.hit.bg/
http://www.autism.hit.bg/
еййййй, добре, че има хора да помнят:) 10х
Мен също много ме вълнува въпроса за Аутизма.При моето дете има съмнения за аутизъм,което още не е доказано със сигурност.Но той вече е на 1г и 9месеца ,а не контактува и не се усмихва 
Доста неща съм изровила от интернет,така че направо предлагам да пишем каквото знаем за аутизма и който има инфо,нека да допълва.Така тази тема ще се прибави към полезните линкове и постепенно ще направим теми за всички заболявания на децата ни.Много се надявам да привлечем и специалисти,които да помагат със съвети и информация.
А на мен този линк http://www.autism.hit.bg/ не ми се отваря
Доста неща съм изровила от интернет,така че направо предлагам да пишем каквото знаем за аутизма и който има инфо,нека да допълва.Така тази тема ще се прибави към полезните линкове и постепенно ще направим теми за всички заболявания на децата ни.Много се надявам да привлечем и специалисти,които да помагат със съвети и информация.
А на мен този линк http://www.autism.hit.bg/ не ми се отваря
Детски аутизъм
Това заболяване е описано още 1943 г. от детския психиатър Leo Kanner. Аутизмът се характеризира основно с:
липса на контактност, т.е. затвореност в себе си. Това много го приближава до характеристиките на шизофренията и затова често аутизмът се разглежда като форма на шизофрения в ранна детска възраст, при липса на налудни идеи и мисли.
липса на общуване с поглед, гукане, реч - именно засягането на мисловните способности и специално на символното мислене са причина да не се изгради речева комуникационна способност, а оттук и способността за формиране на налудни идеи и мисли (за да има мисъл, трябва да съществува език).
недостатъчност на комуникацията, социализацията и символната игра.
Самият Каннер характеризира аутизма с два неизменни критерия:
изключителна самотност - невъзможност да се създаде контакт дори и с родителите.
стремеж към неизменност - характеризира се с поява на тревога при всяка промяна на околната среда.
Точната причина за появата на аутизма не е ясна. Разглежда се доста широк кръг от причини като: генетични, усложнения по време на бременността ( напр. рубеола) синдром на West, туберозна склероза и т.н.
Лечението на тези деца е трудно и се състои в използването на специални психологични и педагогични подходи за създаване на поведенчески навици и минимално необходима реч за общуване.
д-р Манол Велев
Това заболяване е описано още 1943 г. от детския психиатър Leo Kanner. Аутизмът се характеризира основно с:
липса на контактност, т.е. затвореност в себе си. Това много го приближава до характеристиките на шизофренията и затова често аутизмът се разглежда като форма на шизофрения в ранна детска възраст, при липса на налудни идеи и мисли.
липса на общуване с поглед, гукане, реч - именно засягането на мисловните способности и специално на символното мислене са причина да не се изгради речева комуникационна способност, а оттук и способността за формиране на налудни идеи и мисли (за да има мисъл, трябва да съществува език).
недостатъчност на комуникацията, социализацията и символната игра.
Самият Каннер характеризира аутизма с два неизменни критерия:
изключителна самотност - невъзможност да се създаде контакт дори и с родителите.
стремеж към неизменност - характеризира се с поява на тревога при всяка промяна на околната среда.
Точната причина за появата на аутизма не е ясна. Разглежда се доста широк кръг от причини като: генетични, усложнения по време на бременността ( напр. рубеола) синдром на West, туберозна склероза и т.н.
Лечението на тези деца е трудно и се състои в използването на специални психологични и педагогични подходи за създаване на поведенчески навици и минимално необходима реч за общуване.
д-р Манол Велев
Отказът на бебето да общува може да е сигнал за аутизъм
Децата с такова заболяване се страхуват от височини, резки движения, ярка светлина и силни звуци
Детето е изключително красиво, с особено, ангелско излъчване, сякаш витае. Но има тотално нежелание за контакт с когото и да било, а стената между него и света е неразрушима. Това е краткото описание на мъчителното заболяване аутизъм. Името на болестта произлиза от гръцкото autos - себе си. Аутизмът се характеризира основно с липса на контактност, затвореност. Това много го приближава до характеристиките на шизофренията и често аутизмът се разглежда като форма на шизофрения в ранна детска възраст.
Аутизъмът е вродено нарушение на психологическото развитие при децата, което се изразява в отчужденост към външния свят, много ограничено възприемане на пространствата, задържане на психическото развитие, нарушение на интелекта, речта, слуха или зрението. Детето не може да се адаптира към социалната среда. То винаги стои настрана и е затворено към всичко, идващо отвън, особено към хората. Детето обаче има добра връзка с предметите, интересува се от тях и може да си играе с часове.
Още в бебешка възраст сигнал за аутизъм е липсата на общуване с поглед, гукане, реч. Засегнати са мисловните способности, особено символното мислене. Затова и част от децата не успяват да изградят речева комуникационна способност. Детето не може да общува дори и с родителите си, то има вътрешна неспособност да изгради обичайния биологичен контакт, който осигурява връзка с другите хора.
Част от аутичните деца не осъществяват зрителен контакт, забелязват нещата с кратък периферен поглед. Имат бедна лицева експресия и бедни жестове, както и много стереотипни движения, които не изразяват определено значение. Употребата на езика почти винаги е неестествена. Децата напълно следват своите собствени импулси, като не се съобразяват с изискванията на обкръжението. Те не искат да се обучават от възрастните или учителите. Имат изолирани области на интерес.
Аутичните деца не молят за помощ и не очакват участие, не викат при беда и не отвръщат на обидата. Пространството, в което съществуват, е обърнато към тяхното собствено "аз".
Освен самотата, вторият основен симптом на аутизма е стремежът към неизменност - при всяка промяна на околната среда се появява тревога. Такива деца неадекватно възприемат пространството около себе си, като реагират само на това, което се намира в непосредствена близост. Те се боят от височината, силните звуци, резкостта на движенията, ярката светлина.
Децата имат уникално желание за еднаквост. Звуците и движенията им са монотонни повторения, както и вербалните изказвания. Има ограничение в разнообразието от спонтанни дейности. Поведението на детето е обсебено от желание за поддържане на еднаквост и педантичност. Понякога речникът на такива деца е изумителен, имат превъзходна памет за отминали събития, за имена. Прецизно преподреждат сложни модели и последователности. Това говори за висока интелигентност. Могат да демонстрират отлични способности за логично абстрактно мислене, да създават оригинални думи.
Точната причина за появата на аутизма не е ясна. Смята се, че болестта се появява при раждането, а причините може да са генетични, да са следствие усложнения по време на бременността, например прекарана рубеола.
Лечението на тези деца е изключително трудно. Те трябва да посещават специални училища, където педагози и психолози да им помогнат да си създадат поведенчески навици и минимално необходима реч за общуване. Като част от лечението и адаптирането към социалната среда може да се включва и терапия със специално обучени животни - коне, делфини
Децата с такова заболяване се страхуват от височини, резки движения, ярка светлина и силни звуци
Детето е изключително красиво, с особено, ангелско излъчване, сякаш витае. Но има тотално нежелание за контакт с когото и да било, а стената между него и света е неразрушима. Това е краткото описание на мъчителното заболяване аутизъм. Името на болестта произлиза от гръцкото autos - себе си. Аутизмът се характеризира основно с липса на контактност, затвореност. Това много го приближава до характеристиките на шизофренията и често аутизмът се разглежда като форма на шизофрения в ранна детска възраст.
Аутизъмът е вродено нарушение на психологическото развитие при децата, което се изразява в отчужденост към външния свят, много ограничено възприемане на пространствата, задържане на психическото развитие, нарушение на интелекта, речта, слуха или зрението. Детето не може да се адаптира към социалната среда. То винаги стои настрана и е затворено към всичко, идващо отвън, особено към хората. Детето обаче има добра връзка с предметите, интересува се от тях и може да си играе с часове.
Още в бебешка възраст сигнал за аутизъм е липсата на общуване с поглед, гукане, реч. Засегнати са мисловните способности, особено символното мислене. Затова и част от децата не успяват да изградят речева комуникационна способност. Детето не може да общува дори и с родителите си, то има вътрешна неспособност да изгради обичайния биологичен контакт, който осигурява връзка с другите хора.
Част от аутичните деца не осъществяват зрителен контакт, забелязват нещата с кратък периферен поглед. Имат бедна лицева експресия и бедни жестове, както и много стереотипни движения, които не изразяват определено значение. Употребата на езика почти винаги е неестествена. Децата напълно следват своите собствени импулси, като не се съобразяват с изискванията на обкръжението. Те не искат да се обучават от възрастните или учителите. Имат изолирани области на интерес.
Аутичните деца не молят за помощ и не очакват участие, не викат при беда и не отвръщат на обидата. Пространството, в което съществуват, е обърнато към тяхното собствено "аз".
Освен самотата, вторият основен симптом на аутизма е стремежът към неизменност - при всяка промяна на околната среда се появява тревога. Такива деца неадекватно възприемат пространството около себе си, като реагират само на това, което се намира в непосредствена близост. Те се боят от височината, силните звуци, резкостта на движенията, ярката светлина.
Децата имат уникално желание за еднаквост. Звуците и движенията им са монотонни повторения, както и вербалните изказвания. Има ограничение в разнообразието от спонтанни дейности. Поведението на детето е обсебено от желание за поддържане на еднаквост и педантичност. Понякога речникът на такива деца е изумителен, имат превъзходна памет за отминали събития, за имена. Прецизно преподреждат сложни модели и последователности. Това говори за висока интелигентност. Могат да демонстрират отлични способности за логично абстрактно мислене, да създават оригинални думи.
Точната причина за появата на аутизма не е ясна. Смята се, че болестта се появява при раждането, а причините може да са генетични, да са следствие усложнения по време на бременността, например прекарана рубеола.
Лечението на тези деца е изключително трудно. Те трябва да посещават специални училища, където педагози и психолози да им помогнат да си създадат поведенчески навици и минимално необходима реч за общуване. Като част от лечението и адаптирането към социалната среда може да се включва и терапия със специално обучени животни - коне, делфини
Цитат на: iskrica_nadejda
При моето дете има съмнения за аутизъм, което още не е доказано със сигурност...
Искрице, (а и всички останали родители) в България диагнозата аутизъм може да се поставя само в детско-юношеската психиатрична клиника "Свети Никола" към Медицинска академия. Намира се в София на ул. "Георги Софийски" #1, тел. 9230375 и 92303681. Хората, които работят там, са изключително мили и всеотдайни и ще ви обърнат внимание.
karamel,благодаря ти за адреса 
Ако нямаш нищо против,би ли споделила за опита си с тази болест.
Аз продължавам с още някои интересни данни...
Аутистично момче проговаря след намесата на футболен масажист
Момче, страдащо от аутизъм проговори за пръв път в живота си в резултат от масаж. Седемгодишният Томас Брайън развил аутизъм още на шестмесечна възраст и така и не успял да се научи да говори. Неговите родители Уенди и Франсиз се свързали Боб Уърд, 48 годишен лекар от Мидълсброу. Той специализирал черепногръбначна мануална терапия в ирландски институт и работел като физиотерапевт във футболен клуб. Д-р Уърд решил, че при така диагностицираните смущения следва да се насочи към връзката между централната нервна система и церебралната област, като опита да повлияе положително състоянието момчето, съобщава вестник Daily Telegraph. Той приложил интензивен масаж, концентриран върху определени зони от главата на момчето, търсейки да стимулира засегнатите нерви. Тези лечебни процедури започнали през месец октомври 2001 г. като през януари т. г. Томас произнесъл първата дума в живота си, като казал “здравей” на брат си Матю, който е на 9 години. На следващия ден малкият пациент успял да произнесе още една дума. Оттогава досега Томас всекидневно научавал нови думи, но все още не умеел да съставя изречения. Въпреки това родителите му не са на себе си от радост. Нещо повече, дори самият терапевт Боб Уърд, бил изумен от подобрението на момчето, тъй като преди този случай никога не бил работил с аутистични деца. 19 Февруари 2002 г.
Ако нямаш нищо против,би ли споделила за опита си с тази болест.Аз продължавам с още някои интересни данни...
Аутистично момче проговаря след намесата на футболен масажист
Момче, страдащо от аутизъм проговори за пръв път в живота си в резултат от масаж. Седемгодишният Томас Брайън развил аутизъм още на шестмесечна възраст и така и не успял да се научи да говори. Неговите родители Уенди и Франсиз се свързали Боб Уърд, 48 годишен лекар от Мидълсброу. Той специализирал черепногръбначна мануална терапия в ирландски институт и работел като физиотерапевт във футболен клуб. Д-р Уърд решил, че при така диагностицираните смущения следва да се насочи към връзката между централната нервна система и церебралната област, като опита да повлияе положително състоянието момчето, съобщава вестник Daily Telegraph. Той приложил интензивен масаж, концентриран върху определени зони от главата на момчето, търсейки да стимулира засегнатите нерви. Тези лечебни процедури започнали през месец октомври 2001 г. като през януари т. г. Томас произнесъл първата дума в живота си, като казал “здравей” на брат си Матю, който е на 9 години. На следващия ден малкият пациент успял да произнесе още една дума. Оттогава досега Томас всекидневно научавал нови думи, но все още не умеел да съставя изречения. Въпреки това родителите му не са на себе си от радост. Нещо повече, дори самият терапевт Боб Уърд, бил изумен от подобрението на момчето, тъй като преди този случай никога не бил работил с аутистични деца. 19 Февруари 2002 г.
Причини
Относно причините за аутизма мненията варират, макар и повечето автори да приемат, че те са многобройни. За произхода на аутизма има главно две теории: психогенетичната хипотеза/предпочитана, както казахме, във Франция/ и органичната хипотеза /харесвана по-скоро в Северна Америка/.
Според CCNE /Национален консултативен комитет по етика в науката и здравеопазването/ психоаналитичната теория обяснява аутизма с дисхармония в ранните взаимоотношения между майката и детето. Аутистичният синдром е особен начин на психическа организация в отговор на тази дисфункция.
Психоаналитичната теория беше развита през 50-те години, време, когато не разполагахме с днешните средства за изследване на централната нервна система. Тази теория нее построена върху научни данни, а се опира на изследвания на определени случаи и предлага модели за обяснение на симптомите, изхождайки от психоаналитични понятия. не съществява нито едно епидемиологично изследване в подкрепа на тази теория.
Напротив, предпретите през 70-те години изследвания, най-вече от англо-саксонски учени, но подкрепени и от Фомбон /1995/, показват, че няма аргументи в полза на факторите от обкръжението, особено на тези,свързани с депресията на майката. Ако проследим децата,чиито майки страдат от тежки повтарящи се депресии, щи констатираме, че това няма връзка с аутизма. Децата, отглеждани в изключително неблагоприятни условия, както някои, които живеят в атмосфера на недостатъчна обич, не са прекалено много срез аутистичния контингент.
Изказана през 1965 г. от Бърнард Римланд, хипотезата за органичния произход на аутизма сега е потвърдена от епидемиологични изследвания,които изасняват някои страни на въпроса.
А)Инфекциозни фактори
Твърди се,че влиянието на инфекциозните фактори не е доказано. Макар и DSM-IV /1996, стр.81/ да отбелязва, че аутистичният синдржм може да е свързан с наследствена рубеола, това не е убедително, тъй като някои случаи на наследтвена рубеола се подобряват с растежа, противно на това, което се наблюдава при аутизма.
B)Генетични фактори
Генетичните фактори по-добре могат да дадат макар и частично обяснение. Както CCNE, така и DSM-IV потвърждават, че съществява повишен риск от аутистичнж смущение при братята или сестрите на хора,засегнати от това разстройство. този риск е около 3%,което е с около 60 пъти повече, отколкото при останалите хора. От друга страна при родствениците по пряка линия има повишена заболеваемост от аномалии в развитието на речта или социалните взаимоотношения,близки до тези, наблюдавани при аутизма.
Все пак тези аномалии са с по-ниска интензивност /разширен фенотип на аутизма/. Направените при близнаци изследвания показват, че при еднояйчните съвпадението е 60-70%, а при двуяйчните-3-4%, съответно 90% и 10% ако се държи сметка за разширения фенотип.
Някои генетични заболявания, а също и медицински и неврологичнидеформации може да са свързани с аутизма. такива случаи има около 10%. Що се отнася до туберозната склероза,установено е,че от нея страдат от 1 до 4% деца аутисти, докато 20 до 40% от децата с туберозна склероза имат някакъв аутистичен синдром. Около 5% от децата аутисти са със синдрома на чупливата Х-хромозома, но този процент не е по-висок, отколкото при другите момчета неаутисти с умствена недостатъчност. И обратно, 30-40% от момчетата, засегнати от синдрома на чупливата Х-хромозома имат някакъв аутистичен синдром. Но има и твърде много момичета,страдащи от аутизъм,за да бъде свързан синдрома единствено с Х-хромозомата. По всяка вероятност аутизмът е най-често предаваното психопатологично разстройство. Следователно генетичните фактори изглежда са определящи. Наличните факти показват,че не се касае за моногенно заболяване /CCNE/.
С)Невробиологични фактори
Според някои специалисти /Университетки болничен център в Тур,Франция, цитиран от CCNE/, изследвания на нивото на серотонина в кръвта биха довели до заключението, че системите, произвеждащи и регулиращи катехоламините, са замесени в патогенезата на аутистичния синдром. Според DSM-IV /1996/ обаче, тази хипотеза няма никаква диагностична стойност. D)Мозъчни фактори
Други изследователи се съсредоточиха върху мозъчната дисфункция и чрез скениране на мозъка се опитаха да разберат аутизма. Чрез изследване на мозъчния кръвоток се установи намалено кръвоснабдяване на фронталните мозъчни дялове при тригодишните деца аутисти.Ново изследване на тези деца на 6-годишна възраст показа,че кръвотокът се е нормализирал. Тези резултати подсказват изоставане в метаболитното съзряване на фронталните лобове при децата аутисти /Университетски болничен център в Тур, цитиран от CCNE,1996/.
Относно причините за аутизма мненията варират, макар и повечето автори да приемат, че те са многобройни. За произхода на аутизма има главно две теории: психогенетичната хипотеза/предпочитана, както казахме, във Франция/ и органичната хипотеза /харесвана по-скоро в Северна Америка/.
Според CCNE /Национален консултативен комитет по етика в науката и здравеопазването/ психоаналитичната теория обяснява аутизма с дисхармония в ранните взаимоотношения между майката и детето. Аутистичният синдром е особен начин на психическа организация в отговор на тази дисфункция.
Психоаналитичната теория беше развита през 50-те години, време, когато не разполагахме с днешните средства за изследване на централната нервна система. Тази теория нее построена върху научни данни, а се опира на изследвания на определени случаи и предлага модели за обяснение на симптомите, изхождайки от психоаналитични понятия. не съществява нито едно епидемиологично изследване в подкрепа на тази теория.
Напротив, предпретите през 70-те години изследвания, най-вече от англо-саксонски учени, но подкрепени и от Фомбон /1995/, показват, че няма аргументи в полза на факторите от обкръжението, особено на тези,свързани с депресията на майката. Ако проследим децата,чиито майки страдат от тежки повтарящи се депресии, щи констатираме, че това няма връзка с аутизма. Децата, отглеждани в изключително неблагоприятни условия, както някои, които живеят в атмосфера на недостатъчна обич, не са прекалено много срез аутистичния контингент.
Изказана през 1965 г. от Бърнард Римланд, хипотезата за органичния произход на аутизма сега е потвърдена от епидемиологични изследвания,които изасняват някои страни на въпроса.
А)Инфекциозни фактори
Твърди се,че влиянието на инфекциозните фактори не е доказано. Макар и DSM-IV /1996, стр.81/ да отбелязва, че аутистичният синдржм може да е свързан с наследствена рубеола, това не е убедително, тъй като някои случаи на наследтвена рубеола се подобряват с растежа, противно на това, което се наблюдава при аутизма.
B)Генетични фактори
Генетичните фактори по-добре могат да дадат макар и частично обяснение. Както CCNE, така и DSM-IV потвърждават, че съществява повишен риск от аутистичнж смущение при братята или сестрите на хора,засегнати от това разстройство. този риск е около 3%,което е с около 60 пъти повече, отколкото при останалите хора. От друга страна при родствениците по пряка линия има повишена заболеваемост от аномалии в развитието на речта или социалните взаимоотношения,близки до тези, наблюдавани при аутизма.
Все пак тези аномалии са с по-ниска интензивност /разширен фенотип на аутизма/. Направените при близнаци изследвания показват, че при еднояйчните съвпадението е 60-70%, а при двуяйчните-3-4%, съответно 90% и 10% ако се държи сметка за разширения фенотип.
Някои генетични заболявания, а също и медицински и неврологичнидеформации може да са свързани с аутизма. такива случаи има около 10%. Що се отнася до туберозната склероза,установено е,че от нея страдат от 1 до 4% деца аутисти, докато 20 до 40% от децата с туберозна склероза имат някакъв аутистичен синдром. Около 5% от децата аутисти са със синдрома на чупливата Х-хромозома, но този процент не е по-висок, отколкото при другите момчета неаутисти с умствена недостатъчност. И обратно, 30-40% от момчетата, засегнати от синдрома на чупливата Х-хромозома имат някакъв аутистичен синдром. Но има и твърде много момичета,страдащи от аутизъм,за да бъде свързан синдрома единствено с Х-хромозомата. По всяка вероятност аутизмът е най-често предаваното психопатологично разстройство. Следователно генетичните фактори изглежда са определящи. Наличните факти показват,че не се касае за моногенно заболяване /CCNE/.
С)Невробиологични фактори
Според някои специалисти /Университетки болничен център в Тур,Франция, цитиран от CCNE/, изследвания на нивото на серотонина в кръвта биха довели до заключението, че системите, произвеждащи и регулиращи катехоламините, са замесени в патогенезата на аутистичния синдром. Според DSM-IV /1996/ обаче, тази хипотеза няма никаква диагностична стойност. D)Мозъчни фактори
Други изследователи се съсредоточиха върху мозъчната дисфункция и чрез скениране на мозъка се опитаха да разберат аутизма. Чрез изследване на мозъчния кръвоток се установи намалено кръвоснабдяване на фронталните мозъчни дялове при тригодишните деца аутисти.Ново изследване на тези деца на 6-годишна възраст показа,че кръвотокът се е нормализирал. Тези резултати подсказват изоставане в метаболитното съзряване на фронталните лобове при децата аутисти /Университетски болничен център в Тур, цитиран от CCNE,1996/.
ДИЕТА БЕЗ- КАЗЕИН И БЕЗ- ГЛУТЕН ПРИ БОЛНИ С АУТИЗЪМ И ШИЗОФРЕНИЯ
Изследователи от Университета във Флорида съобщават през месец март 1999 г. резултати от проучванията си, които подсказват възможността аутизмът и шизофренията да бъдат свързани с индивидуална невъзможност за разграждането белтъците на млякото. Като резултат се получава повишено образуване на екзорфини ( морфино- подобни продукти ), които се натрупват в участъци на мозъка, за които е известно, че са увредени при тези заболявания. При 95 % от изследвани 81 деца, са намерени 100 пъти по- високи от нормата нива на млечни протеини в кръвта и урината. Голяма част от децата поставени на безмлечна и безглутенова диета са показали изчезване на проявите на заболяването си.
Бета- казоморфин- 7 е една от съставките на млякото, за която изследователи от САЩ и Европа са намерили най- солидни доказателства за съучастието й в патогенезата на аутизма и шизофренията. По подобен начин се коментира и ролята на глутена, съдържащ се в пшеницата, ръжта, овеса и ечемика.
Допуска се възможността основният (начален ) орган , отговорен за развитието на тези заболявания, да са тънките черва. Вероятният механизъм е образуването в тях на антитела към храни, към които болните са чувствителни. В подкрепа на тази теза се посочва високата инцидентност на наличие на антитела, както и на прояви на диария при болните с аутизъм и шизофрения.
Най- разумният подход преди започване на без- казеин и без- глутенова диета, е на децата Ви да се направят някои тестове, чрез които да се определят нивата на казеинови и глутенови антитела в кръвта (това е възможно да се извърши в Клиниката по детска гастроентерология- София ), както и на морфин- подобните продукти в урината. Последното изследване може да се направи в Норвегия от Dr. K.L. Reichelt.
Неговият адрес е:
Karl Reichelt, M.D., Ph.D., Director
e- mail
Clinical Chemistry Section
Dept. of Pediatric Research
Rikshospitalet-The National Hospital
Pilestredet 32 N 0027
Oslo, Norway
По същия начин можете да се обърнете към Dr. Shattock във Великобритания:
Autism Research Unit
Dr. Paul Shattock/ Paul Whitely
School of Health Sciences
University of Sunderland, Sunderland SR2 7EE UK
Tel:+44 0191 510 8922/ FAX: +44 0191 567 0420
Urine test for urinary peptides
e-mail
URL адрес на тази клиника
За по- подробна информация може да посетите страницата на
Autism Dietary Therapy.
Изследователи от Университета във Флорида съобщават през месец март 1999 г. резултати от проучванията си, които подсказват възможността аутизмът и шизофренията да бъдат свързани с индивидуална невъзможност за разграждането белтъците на млякото. Като резултат се получава повишено образуване на екзорфини ( морфино- подобни продукти ), които се натрупват в участъци на мозъка, за които е известно, че са увредени при тези заболявания. При 95 % от изследвани 81 деца, са намерени 100 пъти по- високи от нормата нива на млечни протеини в кръвта и урината. Голяма част от децата поставени на безмлечна и безглутенова диета са показали изчезване на проявите на заболяването си.
Бета- казоморфин- 7 е една от съставките на млякото, за която изследователи от САЩ и Европа са намерили най- солидни доказателства за съучастието й в патогенезата на аутизма и шизофренията. По подобен начин се коментира и ролята на глутена, съдържащ се в пшеницата, ръжта, овеса и ечемика.
Допуска се възможността основният (начален ) орган , отговорен за развитието на тези заболявания, да са тънките черва. Вероятният механизъм е образуването в тях на антитела към храни, към които болните са чувствителни. В подкрепа на тази теза се посочва високата инцидентност на наличие на антитела, както и на прояви на диария при болните с аутизъм и шизофрения.
Най- разумният подход преди започване на без- казеин и без- глутенова диета, е на децата Ви да се направят някои тестове, чрез които да се определят нивата на казеинови и глутенови антитела в кръвта (това е възможно да се извърши в Клиниката по детска гастроентерология- София ), както и на морфин- подобните продукти в урината. Последното изследване може да се направи в Норвегия от Dr. K.L. Reichelt.
Неговият адрес е:
Karl Reichelt, M.D., Ph.D., Director
e- mail
Clinical Chemistry Section
Dept. of Pediatric Research
Rikshospitalet-The National Hospital
Pilestredet 32 N 0027
Oslo, Norway
По същия начин можете да се обърнете към Dr. Shattock във Великобритания:
Autism Research Unit
Dr. Paul Shattock/ Paul Whitely
School of Health Sciences
University of Sunderland, Sunderland SR2 7EE UK
Tel:+44 0191 510 8922/ FAX: +44 0191 567 0420
Urine test for urinary peptides
URL адрес на тази клиника
За по- подробна информация може да посетите страницата на
Autism Dietary Therapy.
Музиката на Моцарт лекува дислексия и аутизъм
Произведенията на знаменития композитор съдържат целия честотен спектър, необходим за целите на терапията
При проблеми с концентрацията или говора лекарите от "Център Томати" препоръчват музикотерапията. Те не са вдъхновени от култовия филм "Портокал с часовников механизъм", а прилагат теорията на своя патрон Алфред Томати, съобщи Би Ти Ви.
Френският лекар, специалист по УНГ, прилага това лечение още в края на Втората световна война. Тогава негови пациенти са военни пилоти, загубили слуха си. При работата с тях ученият стигнал до извода, че систематичното излагане на силни звуци води до отпускане на мускулите на средното ухо и загуба на слуха. В отговор на това Томати решава да укрепи тази мускулатура чрез музикотерапия.
Днес тези методи се прилагат в Центъра за слушане в Истанбул.
Методиката на Томати се използва за лечение на дислексия (проблеми четенето, писането, неспособност за концентрация на вниманието - б.ред.), аутизъм, както и за проблеми с координацията и баланса. Пациенти на Центъра са предимно деца и бременни жени. По време на терапията те слушат произведения на Моцарт.
Музиката на знаменития композитор не просто действа успокояващо на пациентите, но и съдържа целия честотен спектър, който е необходим за целите на терапията.
Произведенията на знаменития композитор съдържат целия честотен спектър, необходим за целите на терапията
При проблеми с концентрацията или говора лекарите от "Център Томати" препоръчват музикотерапията. Те не са вдъхновени от култовия филм "Портокал с часовников механизъм", а прилагат теорията на своя патрон Алфред Томати, съобщи Би Ти Ви.
Френският лекар, специалист по УНГ, прилага това лечение още в края на Втората световна война. Тогава негови пациенти са военни пилоти, загубили слуха си. При работата с тях ученият стигнал до извода, че систематичното излагане на силни звуци води до отпускане на мускулите на средното ухо и загуба на слуха. В отговор на това Томати решава да укрепи тази мускулатура чрез музикотерапия.
Днес тези методи се прилагат в Центъра за слушане в Истанбул.
Методиката на Томати се използва за лечение на дислексия (проблеми четенето, писането, неспособност за концентрация на вниманието - б.ред.), аутизъм, както и за проблеми с координацията и баланса. Пациенти на Центъра са предимно деца и бременни жени. По време на терапията те слушат произведения на Моцарт.
Музиката на знаменития композитор не просто действа успокояващо на пациентите, но и съдържа целия честотен спектър, който е необходим за целите на терапията.
Конете гонят депресията от човека
Предлагат безплатни курсове за парализирани деца
Конете са най-доброто средство за лечение на депресия и парализа, както и за възстановяване след мозъчни и гръбначни травми. Това твърдят от националното сдружение "Устрем". Те предлагат безплатни тримесечни курсове за деца с множествена склероза, паралич, аутизъм, синдром на Даун и други сериозни заболявания, които водят до инвалидизация. Не можем да гарантираме стопроцентово възстановяване на малчуганите, но те значително подобряват двигателните и психическите си умения. Това обяснява кинезитерапевтът и специалист по т.нар. хипотерапия Незабравка Генчева. Конната терапия е уникално средство за възстановяване на децата със сериозни и нелечими заболявания. Благодарение на импулсите, които се изпращат от гръбначния стълб на коня към гръбначния стълб на ездача, се активизират всички живи клетки в организма. Освен треньор в курса на лечение на проблемните деца участват и кинезитерапевти, и психолози. Осезаем ефект се постига след 12-16 посещения, но при някои деца може да отнеме и по-дълго време в зависимост от увреждането. Хората, които искат да излекуват депресията си, болките в гърба, травмите от счупвания и навяхвания, също могат да посещават тези курсове, казва Незабравка Генчева. Те обаче ще трябва да платят между 15 и 25 лв. Курсовете се провеждат на Националната конна база "Хан Аспарух". Програми има и в Русе, Пловдив, Плевен и Варна. Конната терапия се използва широко по цял свят, като в Германия и Полша например тя се поема от здравната каса, казва Генчева. Причината е, че един курс конна терапия в повечето случаи е много по-евтин и по-ефикасен, отколкото консервативното лечение. Здравната каса, здравното и спортното министерство обаче не се ангажират да плащат за подобно нещо, казват от сдружение "Устрем".
Предлагат безплатни курсове за парализирани деца
Конете са най-доброто средство за лечение на депресия и парализа, както и за възстановяване след мозъчни и гръбначни травми. Това твърдят от националното сдружение "Устрем". Те предлагат безплатни тримесечни курсове за деца с множествена склероза, паралич, аутизъм, синдром на Даун и други сериозни заболявания, които водят до инвалидизация. Не можем да гарантираме стопроцентово възстановяване на малчуганите, но те значително подобряват двигателните и психическите си умения. Това обяснява кинезитерапевтът и специалист по т.нар. хипотерапия Незабравка Генчева. Конната терапия е уникално средство за възстановяване на децата със сериозни и нелечими заболявания. Благодарение на импулсите, които се изпращат от гръбначния стълб на коня към гръбначния стълб на ездача, се активизират всички живи клетки в организма. Освен треньор в курса на лечение на проблемните деца участват и кинезитерапевти, и психолози. Осезаем ефект се постига след 12-16 посещения, но при някои деца може да отнеме и по-дълго време в зависимост от увреждането. Хората, които искат да излекуват депресията си, болките в гърба, травмите от счупвания и навяхвания, също могат да посещават тези курсове, казва Незабравка Генчева. Те обаче ще трябва да платят между 15 и 25 лв. Курсовете се провеждат на Националната конна база "Хан Аспарух". Програми има и в Русе, Пловдив, Плевен и Варна. Конната терапия се използва широко по цял свят, като в Германия и Полша например тя се поема от здравната каса, казва Генчева. Причината е, че един курс конна терапия в повечето случаи е много по-евтин и по-ефикасен, отколкото консервативното лечение. Здравната каса, здравното и спортното министерство обаче не се ангажират да плащат за подобно нещо, казват от сдружение "Устрем".
Фондация Покров Богородичен
Има доста полезна информация,но аз не мога да я дръпна от моя компютър.
Има доста полезна информация,но аз не мога да я дръпна от моя компютър.
Цитат на: iskrica_nadejda
karamel,благодаря ти за адреса Ако нямаш нищо против,би ли споделила за опита си с тази болест...
Ако нямаш нищо против,би ли споделила за опита си с тази болест...Нямам кой знае какъв опит
. Детето ми е на почти пет години, а за състоянието му знаем от около половин година. Неговият аутизъм не е типичен, дори имаше период, в който продуцираше собствена реч.
Синът ми избягва зрителни контакти само с хора, които не харесва (предполагам, че това го правят и 'нормалните' деца). Има проблеми с речта - на въпроси почти не отговаря или повтаря въпроса.
Обича да си играе с други деца, при условие, че не нарушават много реда, който той е възприел (дразни се, ако ТЕ разхвърлят играчките му).
Състоянието му е утежнено от няколко сериозни травми:
автомобилна катастрофа, когато беше на 1г 4 мес; месец и половин по-късно се изгори с вода и две седмици беше в Пирогов (сам) в клиниката по изгаряния. Страшно място. После се разболя майка ми и двамата с малчо се преместихме при нея, за да я гледаме. След смъртта и изпаднах в депресия.
На 3 г и половина детето тръгна на градина и това беше капакът. Попаднахме на госпожа, която унижава децата и на леля, която ги заплашва с физически наказания. След месец и половина ходене детето спря да говори съвсем, започна да се напишква и нааква (не се беше нааквал от 9 мес. възраст). Спряхме го от градина и се обърнахме към психолог. Жената ни каза, че детето е чувствително и следващия път трябва по-обстойно да проучим детската градина. Тя не вижда сериозен проблем.
В новата градина предупредихме за проблемите в предишната и в началото всички бяха много любезни. След това обаче ми казаха, че той е много различен от останалите деца и те нямат възможност да му обърнат специално внимание. По време на занятията и на игрите са го отделяли, за да не пречи на останалите. Най-забавното беше в началото на следващата учебна година, когато ми заявиха, че, макар, че не сме си изтеглили документите от градината, той не е записан. Накратко, да си търсим друга градина.
Вече бяхме ходили в клиниката (след куп изследвания и перипетии) и оттам ни насочиха към 17 ЦДГ в Младост, в която има програма за интегриране на деца с увреждания.
Там ни приеха много добре, дори имахме късмета да запишат детето за тази учебна година (а това наистина е трудно, защото с едно такова дете работят двама психолози и един логопед; работата е много, хората - малко и всичко това не се финансира от държавата).
Сега имаме напредък, но на мен ми е много трудно, защото не съм от приказливите, а от мен се иска непрекъснато да говоря. Малко се отпуснах, след като започнах да пиша в един форум за родители на аутисти - http://ru.autismlina.com. Желанието ми е да се запозная с родители в България, защото нашите проблеми са специфични (например за такава дескриминация не се говори дори в Русия).
Извинявам се, че се получи толкова дълго, вероятно е и отегчително.
Габинка, благодаря ти. Просто исках да знам, дали има други градини, в които приемат аутисти.
karamel,разбира се,че не е досадно .Напротив,всички тук знаем и за болката,и за безсънните нощи,за въпросите,които нямат отговор...едновременно с това сме познали и безкрайната радост от това да гушнеш малкото човече и да си щастлив дори от най-дребното нещо,от всяка дори и нищожна стъпка напред.Тук сме,за да си помагаме и да си вдъхваме кураж.Аз се вълнувам от съдбата на всяка една от нас и ако мога да бъда полезна с нещо,ще го направя.
.Напротив,всички тук знаем и за болката,и за безсънните нощи,за въпросите,които нямат отговор...едновременно с това сме познали и безкрайната радост от това да гушнеш малкото човече и да си щастлив дори от най-дребното нещо,от всяка дори и нищожна стъпка напред.Тук сме,за да си помагаме и да си вдъхваме кураж.Аз се вълнувам от съдбата на всяка една от нас и ако мога да бъда полезна с нещо,ще го направя.
Габинка,защо не се регистрираш,за да можем да ти пращаме и бележки
Много ми се иска да разкажеш малко повече за детенце Бобо...как е преодолял проблема,кога започна да ходи,пълзеше ли...и ако може да кажеш за тази болест на Литъл,какво представлява?Пуснах тема"Чудесата са реалност",може и там да пишеш,защото и твоето детенце е едно чудо,нали?!?
Цункай малчо,той е почти набор на моя син
Много ми се иска да разкажеш малко повече за детенце Бобо...как е преодолял проблема,кога започна да ходи,пълзеше ли...и ако може да кажеш за тази болест на Литъл,какво представлява?Пуснах тема"Чудесата са реалност",може и там да пишеш,защото и твоето детенце е едно чудо,нали?!?
Цункай малчо,той е почти набор на моя син
Здравейте
Моето дете е на 2г. и 9м. с диагноза ДЦП и съмнения за аутизъм.Искам да споделя с вас ефекта от приложението на една хранителна добавка,а именно eskimo kids Омега-3 и Омега-6 мастни киселини.Още на втората седмица детето промени поведението си в много отношения.Преди се будеше 3 до 5 пъти нощем и често будуваше с часове,докато сега се случва 1-2 пъти и заспиването е по-лесно.Подобри се апетита и прояви апетит към храни,които преди упорито отказваше.Спря истеричния рев и писъци,автоагресията,а агресията значително намаля.Детето стана гальовно и вече позволява да го гушкам.Все по-често ме удостоява с поглед.Ще се радвам да чуя и други мнения по въпроса.Жалко че не открих тема ДЦП в този форум.
Моето дете е на 2г. и 9м. с диагноза ДЦП и съмнения за аутизъм.Искам да споделя с вас ефекта от приложението на една хранителна добавка,а именно eskimo kids Омега-3 и Омега-6 мастни киселини.Още на втората седмица детето промени поведението си в много отношения.Преди се будеше 3 до 5 пъти нощем и често будуваше с часове,докато сега се случва 1-2 пъти и заспиването е по-лесно.Подобри се апетита и прояви апетит към храни,които преди упорито отказваше.Спря истеричния рев и писъци,автоагресията,а агресията значително намаля.Детето стана гальовно и вече позволява да го гушкам.Все по-често ме удостоява с поглед.Ще се радвам да чуя и други мнения по въпроса.Жалко че не открих тема ДЦП в този форум.
Цитат на: luboznatelna
Здравейте
Моето дете е на 2г. и 9м. с диагноза ДЦП и съмнения за аутизъм.Искам да споделя с вас ефекта от приложението на една хранителна добавка,а именно eskimo kids Омега-3 и Омега-6 мастни киселини.Още на втората седмица детето промени поведението си в много отношения.Преди се будеше 3 до 5 пъти нощем и често будуваше с часове,докато сега се случва 1-2 пъти и заспиването е по-лесно.Подобри се апетита и прояви апетит към храни,които преди упорито отказваше.Спря истеричния рев и писъци,автоагресията,а агресията значително намаля.Детето стана гальовно и вече позволява да го гушкам.Все по-често ме удостоява с поглед.Ще се радвам да чуя и други мнения по въпроса.Жалко че не открих тема ДЦП в този форум.
Моето дете е на 2г. и 9м. с диагноза ДЦП и съмнения за аутизъм.Искам да споделя с вас ефекта от приложението на една хранителна добавка,а именно eskimo kids Омега-3 и Омега-6 мастни киселини.Още на втората седмица детето промени поведението си в много отношения.Преди се будеше 3 до 5 пъти нощем и често будуваше с часове,докато сега се случва 1-2 пъти и заспиването е по-лесно.Подобри се апетита и прояви апетит към храни,които преди упорито отказваше.Спря истеричния рев и писъци,автоагресията,а агресията значително намаля.Детето стана гальовно и вече позволява да го гушкам.Все по-често ме удостоява с поглед.Ще се радвам да чуя и други мнения по въпроса.Жалко че не открих тема ДЦП в този форум.
Здравей !
Клубът е съвсем нов,дори името му е временно за сега.Така че все още го разработваме.А тема за ДЦП определено ще има,защото много от децата тук са именно с такава диагноза,включително и моето(при него има и съмнения за аутизъм ).
Би било полезно за всички майки да споделиш повече подробности за eskimo kids Омега-3 и Омега-6 мастни киселини.
Препоръчвам ти да се регистрираш,защото така ще можеш да пишеш и получаваш бележки.
Ако ти имаш още някаква информация,също можеш да я пуснеш тук.
Бъди добре дошла!
ЧЕСТИТ ПРАЗНИК НА ВСИЧКИ МАЙКИ
ESKIMOkids се различава от другите рибени масла по това,че съдържа стабилно рибено масло с Puranox.което е един патентован метод за смесване на естествени антиоксиданти,който окончателно осигурява стабилността на маслото и намалява вредните свободни радикали като засилва ефекта от важните мастни киселини.Създаден е по естествен начин от тъкани на дълбоководни риби,за да се отстрани възможността от попадане на пестицидии други химически отрови в състава му.За разлика от химически модифицираното рибно масло,Ескимо за деца съдържа висока концентрация (38%)естествени Омега-3 мастни киселини.
Лично аз си го купувам от една аптека до здравната каса в Пловдив,но предполагам,че може да бъде намерено и другаде.Разбрах обаче че има майки с отзиви противоположни на моите,така че се налага и консултация с лекар.
Аз давам ESKIMO вече 2 месеца и съм възхитена от ефекта му.Преди още да ни бъде изписано майка ми ми разказа за един документален филм на ВВС ако не се лъжа,в който се проследява живота на различни деца за продължителен период и там се споменава за ефекта от рибеното масло ,давано на деца с поведенчески проблеми,като промените се забелязват дори след една седмица.
Регистрирах се още преди първото ми влизане в сайта,но нещо оплетох конците и не мога да вляза като регистриран потребител,а само като махнах една буква от името
ESKIMOkids се различава от другите рибени масла по това,че съдържа стабилно рибено масло с Puranox.което е един патентован метод за смесване на естествени антиоксиданти,който окончателно осигурява стабилността на маслото и намалява вредните свободни радикали като засилва ефекта от важните мастни киселини.Създаден е по естествен начин от тъкани на дълбоководни риби,за да се отстрани възможността от попадане на пестицидии други химически отрови в състава му.За разлика от химически модифицираното рибно масло,Ескимо за деца съдържа висока концентрация (38%)естествени Омега-3 мастни киселини.
Лично аз си го купувам от една аптека до здравната каса в Пловдив,но предполагам,че може да бъде намерено и другаде.Разбрах обаче че има майки с отзиви противоположни на моите,така че се налага и консултация с лекар.
Аз давам ESKIMO вече 2 месеца и съм възхитена от ефекта му.Преди още да ни бъде изписано майка ми ми разказа за един документален филм на ВВС ако не се лъжа,в който се проследява живота на различни деца за продължителен период и там се споменава за ефекта от рибеното масло ,давано на деца с поведенчески проблеми,като промените се забелязват дори след една седмица.
Регистрирах се още преди първото ми влизане в сайта,но нещо оплетох конците и не мога да вляза като регистриран потребител,а само като махнах една буква от името
Не би трябвало да е само по предписание,защото е хранителна добавка.Спомням си,че като дете ми даваха едни червени капсулки,пълни с вонящо рибено масло.А майка ми е трябвало да си го сърба от лъжичка.Вчера на контролния преглед увеличихме дозата от 3 на 4мл.Може би е редно да кажа ,че вече пети месец даваме ТАНАКАН,който представлявя екстракт от гинко билоба и според един руски сайт е едно от лечебните средства при аутизъм(споменато е и омега-3).От него видим ефект не съм забелязала,но продължавам да го давам,защото със сигурност не е навредил.При ТАНАКАН вече дозата се определя от лекар.
Аутистите са много критични към храната - за нас например е много важен цветът (не понасяме зелено). Не обичаме крем-супи и зеленчукови пюрета, както и плодове, преминали през някаква преработка, различна от миене и евентуално обелване. Освен това рядко ядем прясно приготвена храна, докато за претоплена синът ми умира (при условие, че у дома готвим всеки ден в количества за едно ядене, изхранването му става сложно 
).
Другият ни проблем е апетитът му - той се храни изключително лакомо и в големи количества.
Пишете, какво обичат вашите деца.
). Другият ни проблем е апетитът му - той се храни изключително лакомо и в големи количества.
Пишете, какво обичат вашите деца.
Ето нещо на което попаднах.
Кръвен тест може да предскаже развитието на аутизъм в детска възраст
Кръвен тест може да предскаже развитието на аутизъм в детска възраст
Цитат на: karamel
Аутистите са много критични към храната - за нас например е много важен цветът (не понасяме зелено). Не обичаме крем-супи и зеленчукови пюрета, както и плодове, преминали през някаква преработка, различна от миене и евентуално обелване. Освен това рядко ядем прясно приготвена храна, докато за претоплена синът ми умира (при условие, че у дома готвим всеки ден в количества за едно ядене, изхранването му става сложно ).
Другият ни проблем е апетитът му - той се храни изключително лакомо и в големи количества.
Пишете, какво обичат вашите деца.
). Другият ни проблем е апетитът му - той се храни изключително лакомо и в големи количества.
Пишете, какво обичат вашите деца.
Не зная до колко ще съм от полза,тъй като при нас водещата диагноза е ДЦП,а аутистичните прояви са нещо допълнително.При Наталийка апетита зависи от емоционалното й състояние.Откакто даваме мастните киселини,дори и на мен ми изглежда невероятно,но нещата се промениха в положителна посока.Преди беше адски злояда и капризна.Случвало се е по цял ден да не хапне нищо,от което изпадаше в нервна криза.Никога не знаех кога какво ще поиска да хапне.Предпочитанията й се меняха непрекъснато.Много зле й се отразяваше Ноотропила.От него става много раздразнителна и агресивна.Нощния сън стана кошмарен и разви някаква непоносимост към дрехи-непрестанно пищеше и се опитваше да ги сваля.Спряхме го и проведохме два курса на лечение с Peritol-това е сиропче за алергия,но се изписва и при анорексия,а страничния му ефект е,че приспива.След около 3 месеца горе долу овладяхме положението.Иначе храните,които никога не отказва са мариновани краставички,шоколад и сладолед.Ядем много често картофена супа.Напоследък се престрашава да опитва неща,които преди упорито отказваше.Сега се е пристрастила към кивито и изяжда почти по килограм но ден.
Това е един руски сайт,където можеш да получиш много информация,ако се справяш добре с руския:http://www.autist.narod.ru/
Цитат на: yosarian
Ето нещо на което попаднах.
Кръвен тест може да предскаже развитието на аутизъм в детска възраст
Кръвен тест може да предскаже развитието на аутизъм в детска възраст
Статията е много интересна,но дали има кой да го направи?
ljuboznatelna, много ти благодаря за линка. Аз чета основно във форума http://ru.autismlina.com/, тук също има доста информация. От руските сайтове съм попадала и на http://www.lechenieautizma.org. В интернет има толкова много информация, че човек не може да прочете всичко.
Относно лекарствата - някои от тях, безобидни за другите хора, при аутистите могат да причинят сериозни увреждания. Затова на моето дете много рядко му изписват лекарства, когато няма друг изход.
За хранителната добавка, за която пишеш, ще питаме нашия психиатър, когато се върне от отпуска. Молбата ми към теб е, да ми кажеш, къде може да се купи и някакви ориентировъчни цени.
Благодаря още веднъж!
Относно лекарствата - някои от тях, безобидни за другите хора, при аутистите могат да причинят сериозни увреждания. Затова на моето дете много рядко му изписват лекарства, когато няма друг изход.
За хранителната добавка, за която пишеш, ще питаме нашия психиатър, когато се върне от отпуска. Молбата ми към теб е, да ми кажеш, къде може да се купи и някакви ориентировъчни цени.
Благодаря още веднъж!
Цитат на: karamel
ljuboznatelna, много ти благодаря за линка. Аз чета основно във форума http://ru.autismlina.com/, тук също има доста информация. От руските сайтове съм попадала и на http://www.lechenieautizma.org. В интернет има толкова много информация, че човек не може да прочете всичко.
Относно лекарствата - някои от тях, безобидни за другите хора, при аутистите могат да причинят сериозни увреждания. Затова на моето дете много рядко му изписват лекарства, когато няма друг изход.
За хранителната добавка, за която пишеш, ще питаме нашия психиатър, когато се върне от отпуска. Молбата ми към теб е, да ми кажеш, къде може да се купи и някакви ориентировъчни цени.
Благодаря още веднъж!
Относно лекарствата - някои от тях, безобидни за другите хора, при аутистите могат да причинят сериозни увреждания. Затова на моето дете много рядко му изписват лекарства, когато няма друг изход.
За хранителната добавка, за която пишеш, ще питаме нашия психиатър, когато се върне от отпуска. Молбата ми към теб е, да ми кажеш, къде може да се купи и някакви ориентировъчни цени.
Благодаря още веднъж!
Според нашата невроложка хранителната добавка я зарежда само аптека"ТОНУС",която се намира до здравната каса в Пловдив на ул."Хр.Чернопеев"20Б,а телефона е 032/64 46 18.Разбира се,аз не мога да го твърдя,но ако не успеете да я намерите,пиши на лични,ще измислим нещо.
Здравейте и от мен.
Аз също се включвам с желание да помогна , ако има с какво. Завършила съм специална педагогика и я избрах имаенно заради интереса си към аутизма. Писах и дипломна работа на тази тема. Видях , че някъде по-горе споменавате Покров Богородичен-там карах практика, а също и в групата за деца с аутизъм в детската градина за деца с увреждания в Бояна.Не претендирам , че съм специалист защото след това работих с деца в норма, но мисля , че ми се отдава. След една седмица работа в Бояна ми предложиха работа-казаха , че за първи път децата откликват толкова бързо към някой чпвек.
Мечтата ми от 18 годишна е да направя малка детска градина за деца с аутизъм. Все още не съм се отказала, предполагам , че просто не съм намерила достатъчно ентусиазирани съмишленици.Мислех да започна с няколко дечица в апартамент, после да се разширим. Финансиране-опитах се да изготвя проект за кандидатстване по някоя програма.
Ще следя с интерес темата, ако има нещо , което бихме могли да направим заедно-слушам ви:)
Аз също се включвам с желание да помогна , ако има с какво. Завършила съм специална педагогика и я избрах имаенно заради интереса си към аутизма. Писах и дипломна работа на тази тема. Видях , че някъде по-горе споменавате Покров Богородичен-там карах практика, а също и в групата за деца с аутизъм в детската градина за деца с увреждания в Бояна.Не претендирам , че съм специалист защото след това работих с деца в норма, но мисля , че ми се отдава. След една седмица работа в Бояна ми предложиха работа-казаха , че за първи път децата откликват толкова бързо към някой чпвек.
Мечтата ми от 18 годишна е да направя малка детска градина за деца с аутизъм. Все още не съм се отказала, предполагам , че просто не съм намерила достатъчно ентусиазирани съмишленици.Мислех да започна с няколко дечица в апартамент, после да се разширим. Финансиране-опитах се да изготвя проект за кандидатстване по някоя програма.
Ще следя с интерес темата, ако има нещо , което бихме могли да направим заедно-слушам ви:)
Ако искате ще кача и дипломната си работа , за да можете да я погледнете. Не я помня вече в подробности, но съм събирала за нея доста материали, предимно от интернет, защото тук все още няма адекватна литература по въпроса 
Всъщност ще се наложи някой да ми обясни как да я кача защото аз не знам
тази тема сякаш ми събуди един позабравен стремеж. Не зная защо толкова ме вълнуват децата с аутизъм, но наистина е така. Спомените ми от детската градина в Бояна са едни от най-силните в живота ми:)
Всъщност ще се наложи някой да ми обясни как да я кача защото аз не знам тази тема сякаш ми събуди един позабравен стремеж. Не зная защо толкова ме вълнуват децата с аутизъм, но наистина е така. Спомените ми от детската градина в Бояна са едни от най-силните в живота ми:)
Цитат на: Fighty
Благодаря ти. Моля те ми кажи как да кача материала в нет, така че да може , който се интересува да го прегледа.
Здравей, Fighty!
Извинявай, че се появявам чак сега.
Мисля, че ще е много трудно да се направи такава детска градина. Тъй като ще влизаме в Европейския съюз, заеденията от този род се смятат вече за проява на дискриминиция.
Затова по-добре е усилията да се насочват към интегриране на аутистите (а и на всички останали деца с проблеми) в 'нормални' групи. Това разбира се, не изключва индивидуалната работа с тях.
Радвам се, че има хора като теб, които приемат с разбиране аутистите.
Извинявай, че се появявам чак сега.
Цитат на: Fighty
...Мечтата ми от 18 годишна е да направя малка детска градина за деца с аутизъм...
Мисля, че ще е много трудно да се направи такава детска градина. Тъй като ще влизаме в Европейския съюз, заеденията от този род се смятат вече за проява на дискриминиция.
Затова по-добре е усилията да се насочват към интегриране на аутистите (а и на всички останали деца с проблеми) в 'нормални' групи. Това разбира се, не изключва индивидуалната работа с тях.
Радвам се, че има хора като теб, които приемат с разбиране аутистите.
Ами аз като казвам детска градина имам предвид заведение , в което децата се подготвят за интегриране в масово училище. Така се работеше в Покров Богородичен- започваха работа по училищната програма за масовите училища и когато децата понапреднат започват да ги водят в масово училище.В началото с тях ходи специалния педагог. След училище работят отново в това специално заведение.
В Бояна имаше едно момченце на 4 години с много тежък аутизъм , което 4 години беше ходило в масова детска градина, никой не го беше диагностицирал, седял си е по цял ден в някой ъгъл на стаята и никой не се е занимавал с него. Беше научил за 4 години , броенето от утринната им гимнастика:( Това не е работа:( Смятам всички ще се съгласим , че е дно детенце с аутизъм не може да бъде пуснат само в масово заведение без допуълнителна работа и подготовка. За това междинно звено говоря всъщност:)
В Бояна имаше едно момченце на 4 години с много тежък аутизъм , което 4 години беше ходило в масова детска градина, никой не го беше диагностицирал, седял си е по цял ден в някой ъгъл на стаята и никой не се е занимавал с него. Беше научил за 4 години , броенето от утринната им гимнастика:( Това не е работа:( Смятам всички ще се съгласим , че е дно детенце с аутизъм не може да бъде пуснат само в масово заведение без допуълнителна работа и подготовка. За това междинно звено говоря всъщност:)
Всъщност проблемът е в това, че все още в масовите градини "няма такава практика" както се изразяват те самите. В Америка няма специални заведения за деца с увреждания - това би се считало за дискриминация. Скоро говорих с една жена, която е логопед и е американка. Тя каза, че децата с проблеми веднага се интегрират, но просто има много специалисти в масовите училища, които работят с тях. А аз колкото и да се сърдя на масовите градини истината е, че трудно бих си пуснала детето в група от 30 деца с една леля и една госпожа. Просто тепърва предстоят промените, но и ние трябва да се включим в тях, за да им дадем тласък.
Да, знам и това. В Покров Богородичен имаха огромен проблем с това да намерят училище, което да се съгласи да работи с тях. А доколкото знам са длъжни по закон 
И за детските градини по-става , но кажете ми децата с тежък аутизъм посещават ли масови училища? Как действат там нещата?
И за детските градини по-става , но кажете ми децата с тежък аутизъм посещават ли масови училища? Как действат там нещата?
Цитат на: Anonymous
Аз съм логопед и американка. Искам да зная дали е добре да пиша на англиски?
Здравей и добре дошла в нашия форум!
По принцип форумът е български и доста от майките не боравят свободно с английския език:blahblah:.Ако ти е възможно да пишеш на български,това е за предпочитане.Ако не-пак си добре дошла,надявам се някоя мама,която се справя добре с английския да се наеме да превежда
.А ти четеш ли на български:2book:?Освен това,по-удобно и за теб,и за нас ще бъде ако се регистрираш,за да може да пращаш и получаваш бележки
.Благодаря ти,че искаш да помогнеш!
С поздрав
Дани
Имам дъщеря на 4 години със съмнения за аутизъм. Все още не говори и не разбира много от нещата, които са обичайни за връстниците й. Посещава специализирана детска градина с логопедични занимания, но все още не проявява интерес към комуникация нито с възрастни, нито с деца. Като цяло е обичлива, весела и засмяна и се гледа лесно.... имам много за разказване и ще се радвам, ако се свържа с родители на аутисти, за да обменим практически опит.
Zdraveite mili mami,
chuvala sum, che Bill Gates i Albert Einstein sa sred horata koito imat niakakva forma na autism - eto link kum statiite:
http://www.msnbc.msn.com/id/7899821/
http://www.absoluteastronomy.com/encyclopedia/c/co/controversies_in_autism.htm
Mnogo uspehi vi jelaya!
chuvala sum, che Bill Gates i Albert Einstein sa sred horata koito imat niakakva forma na autism - eto link kum statiite:
http://www.msnbc.msn.com/id/7899821/
http://www.absoluteastronomy.com/encyclopedia/c/co/controversies_in_autism.htm
Mnogo uspehi vi jelaya!
Искам да изразя възхищението и преклонението си към родителите на деца с проблеми!!!!!! На всеки такъв родител /особено в България/ прави особено голяма чест да отглежда и се грижи за детенцето си!!!!
Мисля, че трябва по всякакъв начин да отдадем заслуженото на такива смели и самоотвержени хора, че обществото трябва да научи повече за трудностите които срещат! Така може би постепенно в страната ни ще се възпита повече хуманност и разбиране към различното и различните.
Мисля, че трябва по всякакъв начин да отдадем заслуженото на такива смели и самоотвержени хора, че обществото трябва да научи повече за трудностите които срещат! Така може би постепенно в страната ни ще се възпита повече хуманност и разбиране към различното и различните.
Имам дъщеря на 4 години със съмнения за аутизъм. Все още не говори и не разбира много от нещата, които са обичайни за връстниците й. Посещава специализирана детска градина с логопедични занимания, но все още не проявява интерес към комуникация нито с възрастни, нито с деца. Като цяло е обичлива, весела и засмяна и се гледа лесно.... имам много за разказване и ще се радвам, ако се свържа с родители на аутисти, за да обменим практически опит.
Що се отнася до моето дете,нещата са малко различни,защото водещата диагноза е детска церебрална парализа.Харесва й когато около нея има деца,но не контактува с тях и не се включва в игрите.Играта й се състои в това да обикаля апартамента,бърборейки неразбираемо,понякога кляка,става и извършва някакви движения в последователност и това го повтаря няколко пъти.Единствените играчки с които се занимава за повече време са телефона и микрофона.тук включва и мен в играта.Много рядко успявам да й ангажирам вниманието с нещо.Пропуснах да кажа,че най-много обича да разглежда списания и снимки,където показва и назовава някои неща.Когато й се говори си дава вид че не чува.Избягва поглед очи в очи или го задържа много за кратко,освен ако не иска нещо да ми обясни.Много обича да гледа музикалните програми ,особено български(Планета-за мой ужас).Използвах това,за да я науча да казва имената на певиците,дори се пробва да припява,повтаряйки последните срички.Не изпълнява команди,по-точно много рядко го прави и то само когато е силно заинтересована.Речника й се състои от дву и трисрични думички,трудноразбираеми и предимно имена и съществителни.Никога не отговаря на въпроси,дори и с да или не.Фиксирана е към определени теми,т.е.само определени теми могат да й привлекат вниманието.
Пиши ни за своето детенце.
bella mamma, добре дошла!
Както Любознателна написа, в България диагнозата се поставя само от детско-юношеската психиатрична клиника "Свети Никола".
От там ни бяха изпратили в 17 градина градина в Младост. За една учебна година малчо много напредна, дори на профилактичния преглед смая психиатърката, толкова е променен .
Какъвто и да е проблемът на твоето детенце, не изпадай в паника, ще се намери изход от положението!
Както Любознателна написа, в България диагнозата се поставя само от детско-юношеската психиатрична клиника "Свети Никола".
Цитат
...Намира се в София на ул. "Георги Софийски" #1, тел. 9230375 и 92303681. Хората, които работят там, са изключително мили и всеотдайни и ще ви обърнат внимание.
. Какъвто и да е проблемът на твоето детенце, не изпадай в паника, ще се намери изход от положението!
Здравейте,мили майки!Аз също съм майка на момченце на 2 год.и 3 месеца и имам съмнения за аутизъм.Кажете ми към кого да се обърна във Варна?Мога накратко да ви разкажа за сина ми. Развитието му до 1 година със сигурност мога да кажа,че е било в нормите.В смисъл-усмивка на 1 месец,гукане преди навършване на 2-я месец,изправявяне на кошарата на 8 месеца и тръгване да ходи на почти 10 месеца.Дотук добре.Изричал е срички ма-ма,ба-ба,та-та,де-де,ад-де,па-па,ам-ам до навършване на една година.След това като че ли заложи повече на двигателното си развитие.Катери се,бяга.Заиграва се със строител и редене на кубчета.Въобще не желае да му обяснявам по книжките.Разглежда ги сам.Имаше период,в който,като види дете,колкото него,го гони да го пипа по ушите,а сега много обича да си играе с голи лакти на ръцете на хората.Определено му доставя удоволствие.Иначе е много весело,жизнерадостно дете.Изпълнява команди,да речем в почти всички случаи.На пързалката се закача с другите деца, радва им се, смее се.И най-важното - не му се говори.В момента казва само ба-ба и ам.Иначе дава целувка за довиждане.
Съжалявам,че Ви оттегчавам с моите проблеми,но наистина се нуждая най-малкото да споделя с някого.Ако някой може да ми помогне с нещо предварително Ви благодаря.
Съжалявам,че Ви оттегчавам с моите проблеми,но наистина се нуждая най-малкото да споделя с някого.Ако някой може да ми помогне с нещо предварително Ви благодаря.
Защото не иска да гледа в книжките,като му показвам в тях животни или други неща,а гледа някъде встрани.Абсолютно нежелание да ме слуша какво говоря.А пък като му пея песнички или казвам стихчета,като трябва да покаже например колко е голямо патето,ми хваща ръката и я вдига,но не само неговата, а и моята.И знае кога трябва да си вдигне ръката.Въобще много противоречиво се държи в различните ситуации.А най-много обича да бяга безспирно,откъде е взема тази енергия - незнам. 
За Книжките- мой племеник не е проявявал интерес към книжките и сега е много против четенто ,а е на 14 и учи в езикова гимназия. До три години е отказвал да казва кое животно какво е. Проблемът се окзал, че има проблеми с очите и не вижда изобщо какво представлява картинката, но при вас притеснителното е говора, но ако разбира мисля че това много добре. Би било добре, обаче да се постави диагноза от компетентен.
).
Здравейте всички!
Имам син на девет години с диагноза детски аутизъм. Тук прочетох много интересни и полезни неща, за което благодаря на пишещите. Не знам дали ще мога да съм от полза на някоя майка, но все пак моето дете е вече голямо и сме минали през много перипетии, така че ще се радвам ако съм полезна, пък било и със съвет.
Относно терапията със животни, за която някой по-горе пита, аз знам за такава с коне и с делфини. За първата нямам много информация, освен че се отразява добре на такива дечица. За делфинотерапията ще дам линк, ако някой се интересува. Сайтът е на английски, но се разбира за какво става дума.
Имам син на девет години с диагноза детски аутизъм. Тук прочетох много интересни и полезни неща, за което благодаря на пишещите. Не знам дали ще мога да съм от полза на някоя майка, но все пак моето дете е вече голямо и сме минали през много перипетии, така че ще се радвам ако съм полезна, пък било и със съвет.
Относно терапията със животни, за която някой по-горе пита, аз знам за такава с коне и с делфини. За първата нямам много информация, освен че се отразява добре на такива дечица. За делфинотерапията ще дам линк, ако някой се интересува. Сайтът е на английски, но се разбира за какво става дума.
Здравей, Shemet!
Добре дошъл/дошла!
Радваме се на всякаква информация по въпроса. Моля те, дай линка, за който спомена.
Мен лично ме вълнува въпросът с училището, как се справяте вие?
Четох една статия, в която се казва, че на децата помагат и други животни, като котки, кучета и рибки. Само че моето дете изпитва неописуем ужас от котки и кучета.
Добре дошъл/дошла!
Радваме се на всякаква информация по въпроса. Моля те, дай линка, за който спомена.
Мен лично ме вълнува въпросът с училището, как се справяте вие?
Четох една статия, в която се казва, че на децата помагат и други животни, като котки, кучета и рибки. Само че моето дете изпитва неописуем ужас от котки и кучета
.
Ето линк за ДЕЛФИНОТЕРАПИЯ от библиотеката на форума
Здравей, Shemet!
Добре дошъл/дошла!
Радваме се на всякаква информация по въпроса. Моля те, дай линка, за който спомена.
Мен лично ме вълнува въпросът с училището, как се справяте вие?
Четох една статия, в която се казва, че на децата помагат и други животни, като котки, кучета и рибки. Само че моето дете изпитва неописуем ужас от котки и кучета.
Добре дошъл/дошла!
Радваме се на всякаква информация по въпроса. Моля те, дай линка, за който спомена.
Мен лично ме вълнува въпросът с училището, как се справяте вие?
Четох една статия, в която се казва, че на децата помагат и други животни, като котки, кучета и рибки. Само че моето дете изпитва неописуем ужас от котки и кучета
. Извинявам се, че се забавих, ето линка за Делфинотерапията
Има дадени и резултати, постигнати с деца с аутизъм, ДЦП и други болести.
Относно животните - ние имаме коте, в началото синът ми си стоеше до него и го милваше по малко, но котето порасна, започна да се закача и сега изпадаме в истерия, ако случайно ни докосне с лапичка
. На кучета изобщо не обръща внимание. Другата седмица ще отидем до конната база, говорихме с треньора там, казаха че нямат нищо против да работят с такива деца, стига и детето да поддаде на обучение. Ще разкажа какъв е резултатът от ходенето.За училището- ще бъдем трети клас в помощно училище. Учителите идват вкъщи. Първи клас мина много добре, беше трети по успех в класа
, но след това изгуби интерес. Пробвахме да го водим там, но не слуша в час. Госпожата стои до вратата и го дебне да не избяга и се отказахме. Сега го водим в Карин дом, там имат различни методи за работа и се надявам да постигнем успех.
Здравейте, бях много приятно изненадана от интереса, информираността, отношението и чувствата, с които говорите за аутизма. Аз съм майка и едно от дечицата ми е с аутизъм. Имаме малко, но затова пък много активно родителско сдружение, сформирано преди 2 години. Помагаме си, превеждаме методическа литература, част от която може би сте видяли на сайта ни, работим по въпроса и за създаването на център за работа с деца от аутистичния спектър. Идеята ни е да можем да осигурим бърз достъп до информация по въпросите на аутизма и на родители и на специалисти. Имаме вече няколко, преведени от английски, книги, събрана библиотека на английски и руски, които си препредаваме, за да запълним липсата на информация.
Радвам се, че пишете и за диетата без глутен и казеин- тя е много ценна и ефективна, особено ако е приложена при деца до 5 годишна възраст. При деца до 3 г. се отчитат дори голям процент случаи на пълно възстановяване. Имам литература за тези диети, има море от информация в нет-а. Трудно е да се започне тази диета, но е приложима и с времето става дори лесно.
Другото, което е донякъде е новост за БГ е процеса на хелиране при аутистите,т.е -чистенето на организма от тежките метали. В САЩ изследвания доказват връзката на аутизма с ваксините (а също и на продължителната употреба на антибиотици в ранна възрас при организми със слаб имунитет или други наследствени предпоставки като автоимунни заболявания и др.) нещо, което нашите специалисти отричат,както впрочем и на много места в Европа -също. Така или иначе д-р Buttar излезе с публикация на изследванията си и резултатите са - 19 от 30 деца - напълно възстановени след хелиране с препарате TD-DMPS. Процесът отнема около 2 години, със сравнително добри и бързи резултати особено при деца до 5 г. Общувам и се срещам с хора, които прилагат това лечение в много страни, но предимно САЩ и постигат добри резултати.
Аз започнах наскоро този процес с моя син, прилагат го и две други дечица, които познавам отблизо. Пиша ви толкова дълго и обстойно, защото мисля, че всички трябва да знаят за възможностите пред тях, според мен и за всички майки на здрави дечица, ваксините би трябвало да бъдат право на избор, защото не всеки млад организъм е готов за такава намеса....
Има прекрасни сайтове за информация на английски, за съжаление не можем да смогнем да превеждаме всичко интересно и да го качваме на нашия сайт.
Ако можете погледнете: www.generationrescue.com
Книгите: Evidence of Harm и Children with Starving Brains / J. McCandlle
са бестселъри в САЩ, а втората е нещо като настолна библия на родители и специалисти, занимаващи се с деца с проблеми от аутистичния спектър.
Сте се радвам да съм полезна с каквото мога... и още веднъж ви благодаря за тази тема и това отношение!
Радвам се, че пишете и за диетата без глутен и казеин- тя е много ценна и ефективна, особено ако е приложена при деца до 5 годишна възраст. При деца до 3 г. се отчитат дори голям процент случаи на пълно възстановяване. Имам литература за тези диети, има море от информация в нет-а. Трудно е да се започне тази диета, но е приложима и с времето става дори лесно.
Другото, което е донякъде е новост за БГ е процеса на хелиране при аутистите,т.е -чистенето на организма от тежките метали. В САЩ изследвания доказват връзката на аутизма с ваксините (а също и на продължителната употреба на антибиотици в ранна възрас при организми със слаб имунитет или други наследствени предпоставки като автоимунни заболявания и др.) нещо, което нашите специалисти отричат,както впрочем и на много места в Европа -също. Така или иначе д-р Buttar излезе с публикация на изследванията си и резултатите са - 19 от 30 деца - напълно възстановени след хелиране с препарате TD-DMPS. Процесът отнема около 2 години, със сравнително добри и бързи резултати особено при деца до 5 г. Общувам и се срещам с хора, които прилагат това лечение в много страни, но предимно САЩ и постигат добри резултати.
Аз започнах наскоро този процес с моя син, прилагат го и две други дечица, които познавам отблизо. Пиша ви толкова дълго и обстойно, защото мисля, че всички трябва да знаят за възможностите пред тях, според мен и за всички майки на здрави дечица, ваксините би трябвало да бъдат право на избор, защото не всеки млад организъм е готов за такава намеса....
Има прекрасни сайтове за информация на английски, за съжаление не можем да смогнем да превеждаме всичко интересно и да го качваме на нашия сайт.
Ако можете погледнете: www.generationrescue.com
Книгите: Evidence of Harm и Children with Starving Brains / J. McCandlle
са бестселъри в САЩ, а втората е нещо като настолна библия на родители и специалисти, занимаващи се с деца с проблеми от аутистичния спектър.
Сте се радвам да съм полезна с каквото мога... и още веднъж ви благодаря за тази тема и това отношение!
Асоциаця Аутизъм http://www.autism-bg.hit.bg
Сложих адреса и в профила ми. Ще се радвам да бъдем полезни на всички родители и ако можем да им спестим време, излишни усилия и ненужни и подтискащи разговори ,че аутизмас е присъда за цял живот и нищо не може да бъде направено...Аз минах по по-дългия път на проби и грешки и ми се иска преди 5-6 години да имах знанията и опита ,който натрупах
през последните години.
Поздрави и успех на всички!
мама3
Сложих адреса и в профила ми. Ще се радвам да бъдем полезни на всички родители и ако можем да им спестим време, излишни усилия и ненужни и подтискащи разговори ,че аутизмас е присъда за цял живот и нищо не може да бъде направено...Аз минах по по-дългия път на проби и грешки и ми се иска преди 5-6 години да имах знанията и опита ,който натрупах
през последните години.
Поздрави и успех на всички!
мама3
Здравей, Sensitv,
на този адрес има литература за аутизма, включително и тази книга (тя е първата в списъка).
на този адрес има литература за аутизма, включително и тази книга (тя е първата в списъка).
За съжаление във Варна няма кой да Ви каже категорично дали детето Ви страда от аутизъм. В България единствено това могат да Ви кажат в София, в клиниката по детска психиатрия в Княжево или в клиниката по детска психология и психиатрия "Св. Никола". И двете са към Медицинска Академия. Първата се завежда от Д-р Славчев, а втората - от доц. Поунарева. Телефоните им могат да се вземат от справки 144 в София. Изследванията продължават около месец.
Ако се потвърдят съмненията Ви, обадете ми се.
Мирослав Димитров
Асоциация Аутизъм, Конфедерация " Защита на здравето"
тел. 02 760891-дом., 02 9829632 - сл., 0898 751948 - моб.
Ако се потвърдят съмненията Ви, обадете ми се.
Мирослав Димитров
Асоциация Аутизъм, Конфедерация " Защита на здравето"
тел. 02 760891-дом., 02 9829632 - сл., 0898 751948 - моб.