Благодаря и аз за темата. Харесва ми статистиката на Междучасие - добър ориентир е. Ако имате желание може да качите ПИ в пощата.
- Публикувана: 26 фев. 2019, 17:53 ч.
- Последно мнение: 9 май 2019, 11:06 ч.
Шести клас 2018/2019 - тема 4
Мария, а като влезеш като ученик, после къде ти излиза тази статистика?
carlinka05, дъщеря ми е при него по БЕЛ, струва ми се старателен, като да усвоява материала, но ми е много рано да ти кажа със сигурност, защото имаме страхотни проблеми с учителката по БЕЛ и реални оценки нямаме в училище. На предния пробен изпит имаше м/у 70 и 80 точки, но както казах, нямахме никакви конкретни данни.
carlinka05, дъщеря ми е при него по БЕЛ, струва ми се старателен, като да усвоява материала, но ми е много рано да ти кажа със сигурност, защото имаме страхотни проблеми с учителката по БЕЛ и реални оценки нямаме в училище. На предния пробен изпит имаше м/у 70 и 80 точки, но както казах, нямахме никакви конкретни данни.
По повод дискусията за ЕГ в края на предишната тема (не успях да постна снощи) - доста деца от немските езикови гимназии в София са на ниво С1.1 и С1.2 по НЕ още в 11 клас.
Който иска научава езика при предоставените от ЕГ условия.
Цитат на: maria77bg в пн, 25 фев 2019, 23:32
Цитираното ниво В2.1 трябва да достигнат в края на 10-и клас, а след него има още 2 училищни години, през които явно се достига до сертификат С.
Специално в СМГ, в 11-ти клас учат АЕ по учебник за ниво С, а в 12-ти клас се довършва нивото.
А в СМГ има и немски език, ако дъщеря ти е на много високо ниво по АЕ, може да избере НЕ след 8 клас.
За сравнение - и в АК в 8-ми англйският се започва от нулата.
Така, че за дете с добър първи език АЕ, вероятно е добре да започне пазличен език в 8-ми клас, a след завършването да продължи да го усъвършенства, защото както занем няма такова нещо като "знам език". Езикът трябва да се поддържа и развива непрекъснато.
Който иска научава езика при предоставените от ЕГ условия.
Цитат на: maria77bg в пн, 25 фев 2019, 23:32
Скрит текст: 
Не е ново, коментирали сме го тук, но наистина ли мислите, че В2.1 е добро владеене на език? Много ми се иска да греша, но не вярвам, че в ЕГ по новата програма може да се научи език на високо ниво. (Може да досаждам с АК, но там в 8ми клас започват от В1 и нивото, заложено от мон на АЕГ го достигат за 1 година.)
А ако учиш в смг, завършваш двата езика на ниво В1.1 и А2! Та моята шестокласничка е това ниво. 5 години разширено изучаване на език и В1.1, несериозно ми е.
Не е ново, коментирали сме го тук, но наистина ли мислите, че В2.1 е добро владеене на език? Много ми се иска да греша, но не вярвам, че в ЕГ по новата програма може да се научи език на високо ниво. (Може да досаждам с АК, но там в 8ми клас започват от В1 и нивото, заложено от мон на АЕГ го достигат за 1 година.)
А ако учиш в смг, завършваш двата езика на ниво В1.1 и А2! Та моята шестокласничка е това ниво. 5 години разширено изучаване на език и В1.1, несериозно ми е.
Цитираното ниво В2.1 трябва да достигнат в края на 10-и клас, а след него има още 2 училищни години, през които явно се достига до сертификат С.
Специално в СМГ, в 11-ти клас учат АЕ по учебник за ниво С, а в 12-ти клас се довършва нивото.
А в СМГ има и немски език, ако дъщеря ти е на много високо ниво по АЕ, може да избере НЕ след 8 клас.
За сравнение - и в АК в 8-ми англйският се започва от нулата.
Така, че за дете с добър първи език АЕ, вероятно е добре да започне пазличен език в 8-ми клас, a след завършването да продължи да го усъвършенства, защото както занем няма такова нещо като "знам език". Езикът трябва да се поддържа и развива непрекъснато.
Цитат на: maria77bg в пн, 25 фев 2019, 23:32
Скрит текст:
Не е ново, коментирали сме го тук, но наистина ли мислите, че В2.1 е добро владеене на език? Много ми се иска да греша, но не вярвам, че в ЕГ по новата програма може да се научи език на високо ниво. (Може да досаждам с АК, но там в 8ми клас започват от В1 и нивото, заложено от мон на АЕГ го достигат за 1 година.)
А ако учиш в смг, завършваш двата езика на ниво В1.1 и А2! Та моята шестокласничка е това ниво. 5 години разширено изучаване на език и В1.1, несериозно ми е.
Не е ново, коментирали сме го тук, но наистина ли мислите, че В2.1 е добро владеене на език? Много ми се иска да греша, но не вярвам, че в ЕГ по новата програма може да се научи език на високо ниво. (Може да досаждам с АК, но там в 8ми клас започват от В1 и нивото, заложено от мон на АЕГ го достигат за 1 година.)
А ако учиш в смг, завършваш двата езика на ниво В1.1 и А2! Та моята шестокласничка е това ниво. 5 години разширено изучаване на език и В1.1, несериозно ми е.
Цитираното ниво В2.1 трябва да достигнат в края на 10-и клас, а след него има още 2 училищни години, през които явно се достига до сертификат С.
Специално в СМГ, в 11-ти клас учат АЕ по учебник за ниво С, а в 12-ти клас се довършва нивото.
А в СМГ има и немски език, ако дъщеря ти е на много високо ниво по АЕ, може да избере НЕ след 8 клас.
За сравнение - и в АК в 8-ми англйският се започва от нулата.
В АК не започват АЕ от нула, а от В1.
Зная, че смг имат и НЕ, но уви, моята дъщеря нито иска немски, нито е добра по математика, че да иска да се задълбочава с математика и програмиране.
Благодаря и аз за темата. Харесва ми статистиката на Междучасие - добър ориентир е. Ако имате желание може да качите ПИ в пощата.
)) и не мога да проверя дали още е в нея, но имам спомен, че го качвахме там, дори във ФБ го решавахме заедно.Мария, а като влезеш като ученик, после къде ти излиза тази статистика?
Благодаря за темата!
В Бургас не знам дали има пробни за 6 клас. Може би школите организират за техни деца.
В Бургас не знам дали има пробни за 6 клас. Може би школите организират за техни деца.
Цитат на: maria77bg в пн, 25 фев 2019, 23:32
Скрит текст:
Не е ново, коментирали сме го тук, но наистина ли мислите, че В2.1 е добро владеене на език? Много ми се иска да греша, но не вярвам, че в ЕГ по новата програма може да се научи език на високо ниво. (Може да досаждам с АК, но там в 8ми клас започват от В1 и нивото, заложено от мон на АЕГ го достигат за 1 година.)
А ако учиш в смг, завършваш двата езика на ниво В1.1 и А2! Та моята шестокласничка е това ниво. 5 години разширено изучаване на език и В1.1, несериозно ми е.
Не е ново, коментирали сме го тук, но наистина ли мислите, че В2.1 е добро владеене на език? Много ми се иска да греша, но не вярвам, че в ЕГ по новата програма може да се научи език на високо ниво. (Може да досаждам с АК, но там в 8ми клас започват от В1 и нивото, заложено от мон на АЕГ го достигат за 1 година.)
А ако учиш в смг, завършваш двата езика на ниво В1.1 и А2! Та моята шестокласничка е това ниво. 5 години разширено изучаване на език и В1.1, несериозно ми е.
Цитираното ниво В2.1 трябва да достигнат в края на 10-и клас, а след него има още 2 училищни години, през които явно се достига до сертификат С.
Специално в СМГ, в 11-ти клас учат АЕ по учебник за ниво С, а в 12-ти клас се довършва нивото.
А в СМГ има и немски език, ако дъщеря ти е на много високо ниво по АЕ, може да избере НЕ след 8 клас.
За сравнение - и в АК в 8-ми англйският се започва от нулата.
В АК не започват АЕ от нула, а от В1.
Зная, че смг имат и НЕ, но уви, моята дъщеря нито иска немски, нито е добра по математика, че да иска да се задълбочава с математика и програмиране.
Благодаря и аз за темата. Харесва ми статистиката на Междучасие - добър ориентир е. Ако имате желание може да качите ПИ в пощата.
)) и не мога да проверя дали още е в нея, но имам спомен, че го качвахме там, дори във ФБ го решавахме заедно.Да, права си за за таблицата, не го бях видяла правилно.
Само, че реалното ниво на изучавания език в 11 клас и за НЕГ, и за СМГ (английски) е ниво С1. Вероятно описаното в таблицата е минимум на усвоен език. Реалността е друга.
А за АК - 100% се започва от 0-та, АЕ не е задължителен за прием, така че не могат да изискват от децата някакво ниво. Там кандидатстват напр. и деца от 73-о и др. у-ща с друг първи език. Това е ясно отдавна, отделно го потвърдиха и в Деня на Отворените врати, когато ходихме.
Друг е въпросът, че до края на 8- клас нивото трябва стане Б1-Б2, и за неучилите АЕ вероятно ще е малко зор да наваксат, но при вас не е такъв случая.
Преди време имаха система в 8-и клас да разпределят приетите ученици според нивото на владеене на езика, като последните паралелки трябваще да догонят по-знаещите до края на годината, а след това отново ги смесваха и образуваха нови класове. Но това време мина и сега всички - учили и неучили - са заедно в 8-и клас (може да го проверите в Колежа). Затова за училите АЕ, и особено достигналите ниво С преди това, 8-я клас е малко загуба на време.
А СМГ не го отъждествявам само с програмиране, напротив, виж с Математика - да, но не само състезателна. Но пък имайте предвид и факта, че в ЕГ се изучават доста по-малко часове мат, което може да е нежелан за вас ефект.
Коментирам така обстойно, защото и ние сме изправени пред подобни избори и претегляме различните варианти.
Всъщност няма как да знаем каква ще бъде реалността, тъй като първите ученици, които ще завършат по новата учебна програма (цитираната от maria77bg таблица е свързана именно с нея) в момента са в девети клас.
Естествено, че е възможно да се гони ниво, по-високо от заложеното, стига да има достатъчно учебни часове за целта и, тъй като са наложени известни ограничения по отношение на броя на часовете за профилиращите предмети, а учебното съдържание за ООП и ПП вече е факт, най-вероятно това ще стане във ФУЧ. Ако има желание, начин винаги може да се намери.
Ако в гимназия с профил чуждоезиков математиката е профилиращ предмет, броят на часовете във втори гимназиален етап ще бъде прилично голям. Същото се отнася и за всеки друг профилиращ предмет.
Естествено, че е възможно да се гони ниво, по-високо от заложеното, стига да има достатъчно учебни часове за целта и, тъй като са наложени известни ограничения по отношение на броя на часовете за профилиращите предмети, а учебното съдържание за ООП и ПП вече е факт, най-вероятно това ще стане във ФУЧ. Ако има желание, начин винаги може да се намери.
Ако в гимназия с профил чуждоезиков математиката е профилиращ предмет, броят на часовете във втори гимназиален етап ще бъде прилично голям. Същото се отнася и за всеки друг профилиращ предмет.
И аз бях на отворените врати в АК, но аз разбрах, че там започват АЕ не от нула и който не го е учил си е негов проблем как ще наваксва първата година. Може ли някой да се включи с достоверна (от първа ръка ) информация по въпроса, много съм любопитна от кое ниво се започва АЕ в АК, тъй като това май ни се заформя като първо желание за училище?
За СМГ: със състезателна математика се занимават единици, особено в гимназиален етап. Информатиката е втори профил на гимназията, ако програмирането не е интерес на едно дете, то няма как да го избегне в смг и това би било трудност. BFF_, ако някъде съм написала, че математиката е нашият интерес, значи сериозно съм ви заблудила и се извинявам за това. Аз търся гимназия, където да се развива малко повече литературното творчество, но май не съм чула за такава. Ако някой знае нещо такова (литература, актьорство, нещо свързан с много комуникация с хора и естествено езици; и да има математика, не е страшно, ще се справи) моля да ми помогне.
) информация по въпроса, много съм любопитна от кое ниво се започва АЕ в АК, тъй като това май ни се заформя като първо желание за училище?За СМГ: със състезателна математика се занимават единици, особено в гимназиален етап. Информатиката е втори профил на гимназията, ако програмирането не е интерес на едно дете, то няма как да го избегне в смг и това би било трудност. BFF_, ако някъде съм написала, че математиката е нашият интерес, значи сериозно съм ви заблудила и се извинявам за това. Аз търся гимназия, където да се развива малко повече литературното творчество, но май не съм чула за такава. Ако някой знае нещо такова (литература, актьорство, нещо свързан с много комуникация с хора и естествено езици; и да има математика, не е страшно, ще се справи) моля да ми помогне.
След като е зададено ниво B.2.1 за 12 клас, след 6 години за себе си съм убедена, че това ще е нивото, което ще се гони от държавните гимназии. Те и сега едва намират учители по езици. Инерцията от предишни години за ниво C ще е отминала. Който иска, е напълно свободен да си вярва в противното.
Сега намерих време и препрочетох темата за АК от началото на учебната година. (Коментари 212 и 213)
https://m.bg-mamma.com/?topic=1062467.210#
Малко височко ми идва В2 като за старт, моето инфо от родител на осмокласник в АК е за В1. Но каквото и да е, не е от нула, което за мен си е плюс.
https://m.bg-mamma.com/?topic=1062467.210#
Малко височко ми идва В2 като за старт, моето инфо от родител на осмокласник в АК е за В1. Но каквото и да е, не е от нула, което за мен си е плюс.
Сега намерих време и препрочетох темата за АК от началото на учебната година. (Коментари 212 и 213)
https://m.bg-mamma.com/?topic=1062467.210#
Малко височко ми идва В2 като за старт, моето инфо от родител на осмокласник в АК е за В1. Но каквото и да е, не е от нула, което за мен си е плюс.
https://m.bg-mamma.com/?topic=1062467.210#
Малко височко ми идва В2 като за старт, моето инфо от родител на осмокласник в АК е за В1. Но каквото и да е, не е от нула, което за мен си е плюс.
Нищо не ни пречи да попитаме пак в темата за АК. Все пак форумът е за взаимопомощ. И мен ме интересува.
BFF_, ако някъде съм написала, че математикаВта е нашият интерес, значи сериозно съм ви заблудила и се извинявам за това. Аз търся гимназия, където да се развива малко повече литературното творчество, но май не съм чула за такава. Ако някой знае нещо такова (литература, актьорство, нещо свързан с много комуникация с хора и естествено езици; и да има математика, не е страшно, ще се справи) моля да ми помогне.
Извинявам се, но съм останала с погрешното явно впечатление, че след като сте избрали мат. училище 5-7 клас, това са и интересите на детето
А що се отнася до АЕ в 8-ми клас на АК, ако е вярно това, че започват направо от ниво В2, то тогава не би ли следвало да има и входен изпит по АЕ или части от приемния изпит да е на АЕ (напр. есето или тестовете)?
BFF_ избрах смг за 5-7 клас заради средата (писала съм преди, имаше кофти късмет с първия клас, но минало вече). Детето се справя с математиката (не състезателна, там има бегли проблясъци ), но толкова.
Не виждам защо трябва да има входящ изпит по АЕ за АК. Те осигуряват допълнителни часове по АЕ за децата, които имат нужда. Децата, които не са учили АЕ явно са намерили начин и успяват да наваксват.
), но толкова.Не виждам защо трябва да има входящ изпит по АЕ за АК. Те осигуряват допълнителни часове по АЕ за децата, които имат нужда. Децата, които не са учили АЕ явно са намерили начин и успяват да наваксват.