Какво означава това?
Забелязали сте, че детето ви изостава по математика?
Има трудности при решаването на задачите, струва ви се, че обясненията ви минават край ушите му?
Не бързайте да му се карате, може би детето ви страда от дискалкулия.
Какво представлява дискалкулията?
Дискалкулия - това е специфично нарушение в обучението по смятане, което се проявява в предучилищна и училищна възраст при деца с нормално интелектуално развитие.
Същността му се изразява в проблем при обработката на зрителната информация, а не при сформирането на висшите психични функции - внимание, памет, абстрактно-логическо мислене.
Този проблем обикновено е съпътстван с проблеми в правописа и почерка (дисграфия). В същото време навиците за четене и писане могат да бъдат относително устойчиви.
Специфичните симптоми на дискалкулията се изразяват в трудности при:
- разбиране на понятието за число;
- разбиране за вътрешния състав на числата и връзките помежду им;
- разбиране за левия и десния компонент на числото, значението на нулата;
- изчисляване и построяване на числовите редици;
- изпълнение на елементарни изчисления (събиране, изваждане, деление и умножение);
- разпознаване на числовите символи;
- съотнасяне на числата при аритметичните действия;
- заучаване на таблицата за умножение;
- решаване на задачи, изискващи разбиране на смисъла и някои логически операции със задържане в паметта на определени действия;
- зрително-пространствено възприятие на редици от числа с вербализация на процеса на преброяването;
- разкриване на математическото съдържание в схеми и картинки, което води до правилния отговор;
- изпълнение на сложни логико-абстрактни действия, включени в алгебрата, геометрията, тригонометрията, физиката и др.
С други думи - смятането в пределите на числата до 10 не съставлява трудност за детето, но действията с по-големи числа са почти недостъпни за него. То трудно осмисля структурата на числото, не може да го съотнесе към цифровото му обозначение. Затова детето изпитва трудности при боравене с часовник; трудно запомня дати, числа, формули; изпитва трудности при предмети като чертане, физика, химия.
Ако откриете тези симптоми, ще трябва да обърнете нужното внимание на проблема. Математиката е неразривно свързана с нашия живот и на детето ще му бъде достатъчно трудно да овладее елементарни математически изчисления като порасне. Това може да стане препятствие за получаване на добро образование или причина за неуспешна кариера.
Като капак на всичко, във връзка с отрицателния си опит и липсата на увереност в себе си, детето развива "математическа фобия".
Лечение на дискалкулията
Лечението на това разстройство се осъществява в специализираните центрове и логопедични кабинети. Детето има нужда от медико-педагогическа помощ от специалисти като логопед, психолог, невролог. С него ще се проведат специални комплексни педагогически и логопедични занятия - индивидуални и групови. Ако е необходимо, би могло да му бъде назначена и медикаментозна терапия.
Заниманията с детето ще целят формирането на:
- понятие за състава на числата,
- навици за смятане,
- логично-абстрактна и зрително-пространствена мисловна дейност,
- развитие на способност за програмиране на аритметични (математически) структури,
- формиране на умение за самоконтрол.
Освен това, родителите могат да вземат активно участие в работата с детето. Те могат да се занимават с него самостоятелно - чрез игри за развиване на висшите психични функции.
Съвети към детето
- При решаване на математическата задача се опитвай да си я представиш като картинка. Прави си скици относно съдържанието и.
- Ако към задачата са дадени илюстрации (схеми, таблици, графики и др.), отдели по-голяма част от времето си за тяхното разглеждане.
- Прочети задачата или примера на глас и се вслушвай внимателно в гласа си.
- Опитай се да измислиш пример от живота, когато може да потрябва такова решение. Ако не успееш, помоли някой да ти даде такъв.
- Старай се да пишеш на карирана тетрадка (или с квадратчета). Ако трябва да правиш самостоятелна работа на листове с надписи, помоли да ти дадат празни листове, за да не се претоварваш с визуална информация.
- Не се страхувай от числата, формулите, задачите и примерите. Напротив, отдели им колкото може повече време, за да ги научиш. Можеш да си измислиш и собствена система за запомняне - това може да бъде песен или стих.
Image: Karam Miri / 123rf.com