Със слушалките, телефоните и разговорите е най-лесна работата - отстраняват се от час и им се пише неизвинено отсътвие.
До колкото знам това важи само от 1-ви до 4-ти клас
Светкавица - явно си зависи от системата за оценяване във всяко училище
- Публикувана: 4 окт. 2017, 17:14 ч.
- Последно мнение: 7 ноем. 2017, 16:43 ч.
Оценката – от какво значение е за вас?
Би било много хубаво, но учителите нямат право да го правят. Така да се каже, вързани са им ръцете. Не могат да гонят от час, ако не намерят на кого да поверят детето и бла, бла, бла.
До колкото знам това важи само от 1-ви до 4-ти клас
Светкавица - явно си зависи от системата за оценяване във всяко училище
Със слушалките, телефоните и разговорите е най-лесна работата - отстраняват се от час и им се пише неизвинено отсътвие.
Гонят, даже и в началното училище гонят. Само че не пишат неизвинено отсъствие. А детето отива при директор, пом. директор, пед. съветник и т.н.
Mama Ru, за 2000 евро няма смисъл да се трепеш във Франция.
Гонят, даже и в началното училище гонят. Само че не пишат неизвинено отсъствие. А детето отива при директор, пом. директор, пед. съветник и т.н.
И гимназист не може да се гони от час. Ако не му се пише отсъствие и с него се случи нещо, кой носи отговорност? Учителят, който го е изгонил. Освен това той ще продължи да прави нарушението, за да бъде гонен и да ходи на кафе примерно без отсъствие. Ами не става така.
А това дали си струва дапсе трепеш в чужбина за 2000 евро, го обяснете не учениците, аз го знам. Но пък един такъв ми заяви по отношение на баща си " Той не е отишъл там да пие кафе!" имаше предвид, че баща му е длъжен да бачка, но да не харчи за себе си, а да праща тук.
А това дали си струва дапсе трепеш в чужбина за 2000 евро, го обяснете не учениците, аз го знам. Но пък един такъв ми заяви по отношение на баща си " Той не е отишъл там да пие кафе!" имаше предвид, че баща му е длъжен да бачка, но да не харчи за себе си, а да праща тук.
От тази година върнаха някои стари правила.
За прогимназия - имат право да "гонят" - при дежурен учител отива.
Пише се неизвинено.
За прогимназия - имат право да "гонят" - при дежурен учител отива.
Пише се неизвинено.
Според мен това с наказанията пак си зависи от Директор и негови нареждания.
Имам спомен от големия ,че от часове редовно гонеха за неадекватно поведение и за без униформа. (преди 5 год.)
При малкия още в 5ти клас ги понаказваха така и се обаждаха на родители да идват да си ги прибират.
Имам спомен от големия ,че от часове редовно гонеха за неадекватно поведение и за без униформа.
(преди 5 год.) При малкия още в 5ти клас ги понаказваха така и се обаждаха на родители да идват да си ги прибират.
За оценките - в 5 и 6 клас имахме 2 луди учителки, които пишеха 2ки вместо забележки. Оплаквала съм се тук даже. Сега ги няма и е по-спокойно. Иначе - мисля, че съвсем реално се пишат оценките. Тя моята малко мрънка, ама после си признава, че се е представила зле на устен изпит. На тестове - когато мога да ги погледна, ги обсъждаме. И аз съм преподавател, малко от малко ги разбирам нещата.
За оценките - в 5 и 6 клас имахме 2 луди учителки, които пишеха 2ки вместо забележки.
За какъв тип забележки?
Моят син, например е имал слаб 2 за без домашно. За същото нарушение в друг случай е имал забележка. Но май имат право да пишат слаб 2 за без домашно. Имаше един случай Слаб 2 в тетрадката и отдолу- "Не пише в час"
Поне да си беше взел урок , да си записва домашните. Другите гледат от домашни и проекти да си изкарат шестиците, че по-лесно, той точно оттам си разваля оценките.
Отстраняването е записано в ЗПУО.
(2) Когато ученикът възпрепятства провеждането на учебния процес, учителят може да го отстрани до края на учебния час.
(3) Когато ученикът се яви в училище с облекло или във вид, които са в нарушение на правилника за дейността на училището, както и когато състоянието му не позволява да участва в учебния процес, той се отстранява от училище до отпадане на основанието за отстраняването му.
(4) Веднага след приключването на учебния час по ал. 2 или след отстраняването на ученика по ал. 3 се предприемат дейности за мотивация и за преодоляване на проблемното поведение и се уведомява родителят.
........................................................................................
(4) При налагане на мярката по чл. 199, ал. 2 ученикът няма право да напуска територията на училището по времето на отстраняването си. При изпълнението на мярката училището създава условия за работа с учениците за повишаване на мотивацията и социалните им умения за общуване.
(2) Когато ученикът възпрепятства провеждането на учебния процес, учителят може да го отстрани до края на учебния час.
(3) Когато ученикът се яви в училище с облекло или във вид, които са в нарушение на правилника за дейността на училището, както и когато състоянието му не позволява да участва в учебния процес, той се отстранява от училище до отпадане на основанието за отстраняването му.
(4) Веднага след приключването на учебния час по ал. 2 или след отстраняването на ученика по ал. 3 се предприемат дейности за мотивация и за преодоляване на проблемното поведение и се уведомява родителят.
........................................................................................
(4) При налагане на мярката по чл. 199, ал. 2 ученикът няма право да напуска територията на училището по времето на отстраняването си. При изпълнението на мярката училището създава условия за работа с учениците за повишаване на мотивацията и социалните им умения за общуване.
Ако съм учител какво има да му обяснявам на ученика - родителите му да му обясняват, че трябва да се държи прилично в клас, иначе ще бъде изгонен и ще му се пише неизвинено отсъствие, а при не знам колко неизвинени става по-лошо. Аз ще постъпя според правилника и ако правилникът ми дава правото да горя от час за безобразно поведение, съответно с писането на неизвинено, нататък който ще да мрънка. Да не е детска градина! Ако майка му и баща му не могат да му налеят малко дисциплина и възпитание, няма аз да тръгна да го възпитавам - имам още двайсет човека в клас, които имат право на нормален учебен процес.
Да, както Дидева е цитирала, имат право и си го ползват. Не е от тази година /освен ако не е било вътрешно правило в училището/. Ако не го правят, както и добрите учители са изчезващ вид, къде ще му излезе края?
И да, няма какво да се обяснява. Има правилник и той е за спазване. Отстраняването е нещо, което даже закъсняваха да въведат. Иначе един неадекватен учител и/или един забравил правила ученик можеха да пречат на цял клас.
И да, няма какво да се обяснява. Има правилник и той е за спазване. Отстраняването е нещо, което даже закъсняваха да въведат. Иначе един неадекватен учител и/или един забравил правила ученик можеха да пречат на цял клас.
В тази тема ли писах за колежката дето предположих ,че родителите и са виновни в момента да е пълен аутсайдер на пазара на труда ,заради изискванията към нея за "отличие"?!
Е,онзи ден на промоцията на випуска се потвърди предположението ми. Майка и и баща и и дуднеха( на жена на 30 год. ) защо еди коя си била първа по успех (имахме 4 дами с успех 5.93, две от нашата специалност) ,а тя била чааак 4та за нашия курс .
Та внимавайте , "отличния " успех ,ако не е цел на самото дете, си прави белите !
Е,онзи ден на промоцията на випуска се потвърди предположението ми. Майка и и баща и и дуднеха( на жена на 30 год. ) защо еди коя си била първа по успех (имахме 4 дами с успех 5.93, две от нашата специалност) ,а тя била чааак 4та за нашия курс .
Та внимавайте , "отличния " успех ,ако не е цел на самото дете, си прави белите !
Препоръчани теми