Пети клас - 2017/18 - тема 2

Румка и Бисерка дори не знаят за кого даряват. Вероятно не знаят и за какво са отишли даренията, но са сигурни, че това е нередно и парите не отиват където трябва. От друга страна се радват на придобивките в училището...

Не си ли давате сами сметка, че това е противоречие и проблемът може би е в самите вас?
Най-вероятно дарения събира училищното настоятелство. Какво нередно виждате в това да ви помолят да дарите? Ако искате - ще дарите. Ако не искате - няма. Училищното настоятелство е длъжно да предоставя публичен отчет за получените дарения и тяхното изразходване. Родителите рядко се интересуват от тия неща, но иначе са много против да им се събират пари.

Това не е позитивно отношение. Запознайте се с дейността на вашето училищно настоятелство. Може да се изненадате приятно. Може да се окаже, че и асансьорът с чип е закупен с пари от дарения на настоятелството.

Аз съм член на училищно настоятелство и знам как се работи при нас. Всяка година се събират доста пари от дарения, всичко се изразходва в полза на училището и учениците, отчетите са публични, има си сайт, уведомяваме на родителските срещи всички родители. Естествено, настоятелите работят напълно безплатно и в свободното си време.
И пак се намират хора мрънкачи, на които им се свидят 20 лв за година - това е абсурдно просто. Казват - дайте да видим какво сте направили! Казвам - заповядайте отчета! Реакцията е - ааа, мерси, няма нужда! Ами ако някой е решил да се стиска, поне да си трае, не да тръгва с рогата напред и да се оправдава, че не дарява, защото не знае къде отиват парите...

Jam,  в новото ни училище не са ни събирали дарения.  В предишното асансьорът е направен по проект, а парите от благотворителни базари отиваха за стипендии на даровитти деца. един единствен път имаше сложена кутия за дарения , но изрично беше посочено за кое детенце и защо отиват паричките. АЗ съм" за "събирането на средства , когато има яснота за каква кауза или з а какво конкретно се събират парите.
 Досега винаги сами сме се организирали( родителите)  за нужди на децата ни и трябва да отбележа, че никой не е отказал да участва с определена сума. ЦЕлите ни са били ясни и са били постигнати.
 В същото време в друго училище, където дъщеря ми беше в предучилищна се събираха почти ежемесечно суми- за нужди на децата. ЗА нова дъска, ама така и не я видяхме тази нова дъска. ЗА нов ламинат, ама някоя друга година , че децата сега нали учат...

За асансьора-до току що училище беше в ремонт към общината. Казаха за стипендии и за нуждаещи се деца. Но сумата е голяма-40000 лв!!! Това по колко лв са на дете?
Дадох лично 5000 лв за една млада жена-бъбрек. Не съм анти дарения, но тук нз за какво отиват парите?
Както и да е, може и да не съм права.
Може и причината да е, че много разходи ми се събраха напоследък. 3 ученици наведнъж, отделно боледуване и аптеки...преди 2 часа пак ръснах 55 лв. В аптеката. Нямам възможност да дам, сигурно за това съм наострени. А пари винаги явно ще искат - дали ламинат или стипендия...

A изпълнението с регистрация на родителско сдружение и доброзорното членство в него го играхме в ДГ.. Уж беше 20 лв/4 год, после с решение на сдружението го направили 20лв/1год.
Противопоставихме се и ни викаха на отчетно събрание, където имаше само "ЩЕ" купим,направим, ушием..и нищо отчетено ..
Абе финално ЗАТСА на ДГ е осъдена условно за присвояване на пари от таксите за ДГ, ако не беше членския внос, вероятно липсата щеше да е още по-голяма..Куриозът беше, че сдружението не беше регистрирано никъде, а издаваха приходни ордери с печат на ДГ
Ама пък родителите масово плащаха безропотно,  а учителките биваха порицавани от директорката, че не внушават нуждата от плащане.. Учителката беше допуснала капитална грешка, да ми каже, че както пожелателно е плащането на членски внос, то така и доброто отношение към детето е пожелателно..

Frosch,

за да има такъв негативен опит, вина имат всички участници -  ръководството на ДГ, и самите родители. включително и тези, които са гледали отстрани.

вашият негативен опит обаче не означава, че навсякъде е така.

Ами изводът е, че не е толкова проблема в парите, а много често в начина, по който се случват нещата.

Мен ме дразни идиотщината с помагалата. Ston беше писала преди няколко страници за стария си учебник по английски, който си има от всичко достатъчно и го беше сравнила с днешните кухи шарении.
Забелязах същото в учебника по математика, че и по български. Ами наистина се налага допълнителен материал, ама истинският проблем е в ОДОБРЕНИЯ учебник.
Системата, обаче, безумно "реши" проблема със събираните пари за помагала като нареди да не се събират от училището, ами самите родители да си ги събират. И каква е разликата - никаква. Тежки чанти и финансово притеснение за родителите, ама видиш ли, не училището събира парите. Направо на маймуни ни правят.

Това с настоятелствата е малко мътна работа.
Била съм член на такова, та не е да приказвам наизуст. В момента, в който видях че няма да се променят нещата се отказах и напуснах.
Според мен настоятелствата трябва да търсят различни форми на финансиране - има доста програми, фирми, които биха помогнали, къде с материали, къде с готов продукт. И вече, когато на финала не достига малко и след като са изчерпани варианти като благотворителни концерти, базари и прочие, тогава да помолят за дарения.
А така малко излиза задължително - 15 септември, добре дошли, я дайте да дарим.
Това е моето мнение.

Звучи добре на думи това да се търси външно финансиране и по разни проекти, но за да се случи, трябва доста хора да отделят време и енергия, да имат знанията и уменията да ги подготвят тези проекти.
В досегашното училище бяхме точно 2 активни майки, които се опитвахме нещо да правим и още 10, които идваха на срещата в началото на годината. Мен ме дразнеше като някой родител от нашия клас каже - какво прави това настоятелство. Те си представят, че ще дойде една организация и ще им реши всички роблеми, без да си дават сметка, че тя е съставена от родители като тях, които са приели да жертват допълнително време и нерви и да правят от нищо нещо.

В нашето училище не ни искат пари за нищо, изключеам помагалата. Ако се събират пари е с някаква ясна цел. За 5 години два пъти се е случвало. Веднъж за лечение на дете от училището и веднъж за издване на книга по случай сто и петдесетгодишнината на училището. И в двата случая всеки даваше колкото реши и ако иска.
Директорката ни обаче е доста разтропана, предполагам и настоятелството. Постоянно се работи по някакви проекти. Имат асансьор. Фоаето е оформено като музей. До 4ти клас децата имат шкафчета. Надявам се да направят нещо и за големите. Във всяка стая има мултимедия и компютър. Навсякъде чиновете са нови. Направиха модерна фитнес площадка в двора преди година. Три физкултурни салона имат. Сега ремонтират актовата зала за да бъде мултифункцуонална и да може да се ползва и като физкултурен салон. Ремонтираха общежитието, което затвори преди 2-3 години и направиха в него нови учебни зали.
И не само нашето училище е така. Има още едно в града, което вътре е като приказка.
На трето в момента започва цялостен вътрешен и външен ремонт и предполагам, че също ще стане много хубаво.

Може ли да ми препоръчате книги подобни на поредицата за Пърси Джаксън

Миналата седмица и аз щях да задавам същия въпрос...Малко преди да почнат училище по препоръка от тук,предложих първата книга от тази поредица на моя петокласник(имахме я от баткото вкъщи).Никога не съм си представяла,че някой от синовете ми ще чете сутринта преди откриването на уч.година книга по желание.На 18.09 се е записал в библиотеката и взел втората...мин.седмица беше много унил в петък,че не е успял да се добере до петата книжка.Ето,че за един месец моето нечетящо дете "глътна"всички от поредицата-благодаря на тези,които я препоръчаха
За успокоение в събота му дадох първата книжка от друга серия на същия автор:"Червената пирамида ".Поредицата се казва" Хрониките на Кейн ".Според детето е подобна,но е за древноегипетските богове.
Дано съм помогнала с идея.Извинявам се за дългото си писане

Искам искрено да се възмутя от структурирането на уроците по история и цивилизации - нахвърляни факти,  големи снимки, чиято функция не става много ясна, лошо зададени въпроси. Просто ужас. А моето дете обича историята и въпреки това му е трудно да се ориентира...
На моят не му остава много време за четене. Иначе той си харесва още доста "бебешки" книжки - сега е на "Пощата на д-р Дулитъл".

Недобре формулирани въпроси и аз засичам вече няколко пъти по ЧП.
На места от това, което видях от учебниците, усилието да се казват засукано нещата е много дразнещо.
В трети и четвърти клас клас учебниците по човеците като че ли по ми допадаха.

Момичета, моля, посъветвайте ме от къде мога да поръчам онлайн раница за петокласничката. СУтринта раница и беше препълнена и се е скъсала, след като е пристигнала в училище...
Трябва бързо д а поръчам нова,  да е здрава , и да е удобна за носене на тежък товар уж се смея, а ми е тъжно...ЩЕ правим ли подписка за тежките раници?

Бисерка, моите и двамата са с Габол. Сега подкараха третата си година. Прилично съотношение цена-качество.
Всеки голям он-лайн магазин предлага раници.