В договорите е записано, че при оценка за годината 4 или по-малко по основен предмет, училището има право да не поднови договора. На практика се случва много рядко, но се случва.
- Публикувана: 22 фев. 2017, 01:48 ч.
- Последно мнение: 12 юни 2019, 18:37 ч.
ЧОУ Света София- мнения и сравнение с ДУ
Намерих линк към предаване с участието на описаната от мен по-горе дама. Не останах изненадана, че е станала през 2016 учител на годината. 
Колкото до английския (или друг език), да, по-малко е като хорариум в ДУ, но децата пък са и по-малко време в училище от връстниците си в ЧУ. Така че имат време за допълнителен курс/школи/учители, след които се достигат същите нива. Ако беше иначе, то децата, занещи език, щчха да са смо тези от ЧУ. А съвсем не е така. А и факторът развеждане насам-натам вече не е толкова значим, понеже на територията на някои ДУ има добри частни школи по английски.
Скрит текст:
http://www.bloombergtv.bg/biznes-start/2016-05-24/savremennite-t … tnoto-obrazovanieНе останах изненадана и от непрецизността на медиите ни 
- сгреши журналистката името на жената, сгреши и класовете (1-3) в ДУ, в които предават началните учители, след това и в хода на самото предаване излизашетози грешен надпис с името на преподавателя. Да не говорим колко странно ми се стори да питаш за завършек на предаването човек, който в рамките на десетина минути явно декларира интереса си към работата с новите технологии и експериментите в тази посока, какво отношение има към електронните учебници.
- сгреши журналистката името на жената, сгреши и класовете (1-3) в ДУ, в които предават началните учители, след това и в хода на самото предаване излизашетози грешен надпис с името на преподавателя. Да не говорим колко странно ми се стори да питаш за завършек на предаването човек, който в рамките на десетина минути явно декларира интереса си към работата с новите технологии и експериментите в тази посока, какво отношение има към електронните учебници.Колкото до английския (или друг език), да, по-малко е като хорариум в ДУ, но децата пък са и по-малко време в училище от връстниците си в ЧУ. Така че имат време за допълнителен курс/школи/учители, след които се достигат същите нива. Ако беше иначе, то децата, занещи език, щчха да са смо тези от ЧУ. А съвсем не е така. А и факторът развеждане насам-натам вече не е толкова значим, понеже на територията на някои ДУ има добри частни школи по английски.
Много усмихната и позитивна преподавателка, която очевидно си обича призванието. Браво!
А за мен пък това е част от родителските прелести - да седнеш след работа с детето, да поговорите как му вървят нещата, ако има проблеми да му помогнете, ако няма да му разкажете или покажете странични неща, да му избирате и купувате книжки и образователни играчки, да порешавате задачи или да правите физически опити, да обсъдите какво иска да спортува или на какъв курс иска да ходи... Ми то ако не правя нищо от това, а изисквам с него да се занимава училището, понеже им плащам, аз какъв родител съм? 
Здравейте,
Да споделя няколко впечатления за училището, след като кандидатствахме м. Януари 2019 за 1-ви клас, но не се класирахме.
Не знам колко мнението ми е меродавно, но със сигурност е ЛИЧНО. Нямам нито връзки, нито познати, нито нищо в това училище. С жена ми се бяхме насочили към друго, отново ЧОУ, където вече ни приеха и затова целта не живота не ни беше Св.София, но тъй като се намира буквално на 100-на метра от жилището ни – решихме да опитаме.
В деня на отворените врати дойде зам.директорка, която беше абсолютно неподготвена за срещата с родителите. Не знаеше от къде да започне с представянето на училището, трудно формулираше отговорите към родители, които задаваха въпроси. Незаинтересоваността ѝ към родителите дошли да видят и разберат, провокира моята незаинтересованост да не ѝ запомня дори името.
Все пак това, което стана ясно (и което на мен много ми хареса) е следното: с децата още от ден първи се започва работа много сериозно, материала е много-много и става в последствие още повече: „ако детето ви от първата година не влезе в ритъма на всички други деца – съжалявам, да то отпада, няма как всички да се съобразяват с него“.
Агресията не се толерира, ако ще и родителите да са по-богати от Баневи, за агресия се „излита“ моментално. Летвата е много по-нагоре от покриване на материала, от МОН. Английски, математика, български са поставени на пиедестал в училището и летвата ще се вдига още повече.
Материалната база на училището е много добра, да не кажа уникална! От това, което съм виждал до сега (включително ОУ-та в чужбина), а в сравнение с държавните – оборудването, базата и свързаните неща е на светлинни години разстояние между тях.
Посетихме, макари за минута, 2-3 класни стаи по време на час. Аз лично бях изумен от културата, държанието и вида на децата, когато отвориха врата за да надникнем: съсредоточени, будни деца с вид на много сериозно отношение в процеса, в който ги заварихме. Аз лично не видях на нито едно от лицата им да има отегчение, страх, неразбиране или нещо от рода. Децата „дъхат“ на увереност, допълнително доказана от това, как се изправиха и поздравиха влезлите (само няколкото успели родителя). Учителите (не само заварените в час, но и тези заварени в междучасието и тези, които успях да заговоря) изглеждаха по същия начин – професионално отговорни, абсолютно делови! Същото впечатление за учителите ми остана и в деня на изпита.
Като цяло с много добро впечатление останах и от процеса по записване на желаещите и в последствие организацията около изпита.
Още няколко общи приказки – подчертавам отново ЛИЧНИ:
Св. София определено е училище мечта, но нивото на Св. София не е за всяко дете! С други думи, ако се налага след училище да се залавяте с детето да навакса изпуснатото през деня - по-добре не си го причинявайте на вас и най-вече на детето.
За да влезете в него – не знам дали трябва да сте „някой“ – но по-скоро трябва амбициите ви за него да започнат от ПГ, ако не и от по-рано!
За условията и това което видях - таксата от 10 000лв. на година е абсолютно приемлива. Транспорта отделно се заплаща, но не сме се интересували за него – мисля, че беше около 1500-1700лв. на година.
Ако ви приемат – 1000 евро се заплаща за един вид запазване на мястото ви до м. Септември, съответно ако решите да не се записвате там – да, губите тези пари.
Да споделя няколко впечатления за училището, след като кандидатствахме м. Януари 2019 за 1-ви клас, но не се класирахме.
Не знам колко мнението ми е меродавно, но със сигурност е ЛИЧНО. Нямам нито връзки, нито познати, нито нищо в това училище. С жена ми се бяхме насочили към друго, отново ЧОУ, където вече ни приеха и затова целта не живота не ни беше Св.София, но тъй като се намира буквално на 100-на метра от жилището ни – решихме да опитаме.
В деня на отворените врати дойде зам.директорка, която беше абсолютно неподготвена за срещата с родителите. Не знаеше от къде да започне с представянето на училището, трудно формулираше отговорите към родители, които задаваха въпроси. Незаинтересоваността ѝ към родителите дошли да видят и разберат, провокира моята незаинтересованост да не ѝ запомня дори името.
Все пак това, което стана ясно (и което на мен много ми хареса) е следното: с децата още от ден първи се започва работа много сериозно, материала е много-много и става в последствие още повече: „ако детето ви от първата година не влезе в ритъма на всички други деца – съжалявам, да то отпада, няма как всички да се съобразяват с него“.
Агресията не се толерира, ако ще и родителите да са по-богати от Баневи, за агресия се „излита“ моментално. Летвата е много по-нагоре от покриване на материала, от МОН. Английски, математика, български са поставени на пиедестал в училището и летвата ще се вдига още повече.
Материалната база на училището е много добра, да не кажа уникална! От това, което съм виждал до сега (включително ОУ-та в чужбина), а в сравнение с държавните – оборудването, базата и свързаните неща е на светлинни години разстояние между тях.
Посетихме, макари за минута, 2-3 класни стаи по време на час. Аз лично бях изумен от културата, държанието и вида на децата, когато отвориха врата за да надникнем: съсредоточени, будни деца с вид на много сериозно отношение в процеса, в който ги заварихме. Аз лично не видях на нито едно от лицата им да има отегчение, страх, неразбиране или нещо от рода. Децата „дъхат“ на увереност, допълнително доказана от това, как се изправиха и поздравиха влезлите (само няколкото успели родителя). Учителите (не само заварените в час, но и тези заварени в междучасието и тези, които успях да заговоря) изглеждаха по същия начин – професионално отговорни, абсолютно делови! Същото впечатление за учителите ми остана и в деня на изпита.
Като цяло с много добро впечатление останах и от процеса по записване на желаещите и в последствие организацията около изпита.
Още няколко общи приказки – подчертавам отново ЛИЧНИ:
Св. София определено е училище мечта, но нивото на Св. София не е за всяко дете! С други думи, ако се налага след училище да се залавяте с детето да навакса изпуснатото през деня - по-добре не си го причинявайте на вас и най-вече на детето.
За да влезете в него – не знам дали трябва да сте „някой“ – но по-скоро трябва амбициите ви за него да започнат от ПГ, ако не и от по-рано!
За условията и това което видях - таксата от 10 000лв. на година е абсолютно приемлива. Транспорта отделно се заплаща, но не сме се интересували за него – мисля, че беше около 1500-1700лв. на година.
Ако ви приемат – 1000 евро се заплаща за един вид запазване на мястото ви до м. Септември, съответно ако решите да не се записвате там – да, губите тези пари.
Да споделя и моята гледна точка- 98% съм съгласна с горното мнение.
Различията:
-1%
При нас предполагам същата зам. директорка беше много експедитивна, подробна и подготвена- показани сградите- и новата и старата, столовата, салоните за спорт, съблекалните, стаите на ПУК, тоалетните, вкара ни в един свободен кабинет и доста време разказва и отговаря на всякакви въпроси- бяхме около час -около 15-20 родители.Включително много спокойно и аргументирано се справи с нападките " Ама как така ще изключвате за пет тройки и една двойка" и кога ще построите басейн и защо след училище нямате карате и ....
-1%
Материалната база е добра, но чак пък уникална. Има поне 4 ЧОУ с много по- добра материална база . Просто защото са строени в по- ново време- 15 години по -късно, с по -модерна визия , с по- модерни материали, с по-модерна канализация, сградите още от начало са проектирани за училище, а не са приспособявани . За нас това изобщо не е водещо при избор на училище- стига да е чисто, топло и уютно, но има родители, които търсят и лукс/или само лукс.
Различията:
-1%
В деня на отворените врати дойде зам.директорка, която беше абсолютно неподготвена за срещата с родителите. Не знаеше от къде да започне с представянето на училището, трудно формулираше отговорите към родители, които задаваха въпроси. Незаинтересоваността ѝ към родителите дошли да видят и разберат, провокира моята незаинтересованост да не ѝ запомня дори името.
При нас предполагам същата зам. директорка беше много експедитивна, подробна и подготвена- показани сградите- и новата и старата, столовата, салоните за спорт, съблекалните, стаите на ПУК, тоалетните, вкара ни в един свободен кабинет и доста време разказва и отговаря на всякакви въпроси- бяхме около час -около 15-20 родители.Включително много спокойно и аргументирано се справи с нападките " Ама как така ще изключвате за пет тройки и една двойка" и кога ще построите басейн и защо след училище нямате карате и ....
-1%
Материалната база на училището е много добра, да не кажа уникална! От това, което съм виждал до сега (включително ОУ-та в чужбина),
Зам. директорката е от толкова години зам. директор и толкова много подобни срещи е провела, че няма начин да не е подготвена и да не може да отговаря на въпроси. Отделно, че жената наистина има качества за тази работа.
Не знам къде видяхте уникална материална база. Слава богу, имат голям двор, игрища, дървета. С построяването на новото крило решиха много от старите проблеми - стола, съблекални, физкултурни салони. Но стаите са много малки. Понякога се чудя как се побират всичките деца, раници, якета и т.н.. Поне са светли, обаче, което е по-добро от голяма, но тъмна класна стая.
Няма незабавно да отпаднеш за слаб успех, аз поне не знам за такова нещо. Ако не се справяш, ти дават допълнително повече домашни задачи, за да наваксаш. Колкото повече не се справяш, толкова повече трябва да работиш вкъщи. И... ами ясно е, че за повечето родители не е ок детето им да стои по цял ден над учебниците и пак да изкарва ниски оценки. Оттам, логично следва местене. Отстрани изглежда или доброволно, или по взаимно съгласие, но не и на сила. Горното важи за прогимназията, от етапа 1-3 клас не помня някой да е отпаднал.
Не знам къде видяхте уникална материална база. Слава богу, имат голям двор, игрища, дървета. С построяването на новото крило решиха много от старите проблеми - стола, съблекални, физкултурни салони. Но стаите са много малки. Понякога се чудя как се побират всичките деца, раници, якета и т.н.. Поне са светли, обаче, което е по-добро от голяма, но тъмна класна стая.
Няма незабавно да отпаднеш за слаб успех, аз поне не знам за такова нещо. Ако не се справяш, ти дават допълнително повече домашни задачи, за да наваксаш. Колкото повече не се справяш, толкова повече трябва да работиш вкъщи. И... ами ясно е, че за повечето родители не е ок детето им да стои по цял ден над учебниците и пак да изкарва ниски оценки. Оттам, логично следва местене. Отстрани изглежда или доброволно, или по взаимно съгласие, но не и на сила. Горното важи за прогимназията, от етапа 1-3 клас не помня някой да е отпаднал.
Аз пък бих искала да попитам родители, чиито деца са 7 клас в СС дали училището предлага допълнителна подготовка за кандидатстване в АК? Питам, защото големият ни син, когато се готвеше за изпита за АК при “правилните преподаватели” когато отиваше на урок виждах как брандирано бусче СВ. София потегля, което значи, че децата ходят на уроци там.
Ако искат ходят, ако искат - не. Моето мнение е, че училището ги подготвя достатъчно добре за успешно справяне с изпита в АК. Въпреки всичко голяма част от родителите се презастраховат и пращат децата на допълнителни уроци. Да, бус извозва деца до някоя от школите, не съм се интересувала коя, понеже моето не ходи
Важно е това уточнение, защото един от основните критерии за успеваемостта на училището (популярни в обществото) е именно % приети в АК. А ако това мерим би трябвало да гледаме брой приети от децата, които не ходят на допълнителни уроци. Тъй като моят син влезе в АК само с уроците без кой знае каква подготовка в училище.
Важно е това уточнение, защото един от основните критерии за успеваемостта на училището (популярни в обществото) е именно % приети в АК. А ако това мерим би трябвало да гледаме брой приети от децата, които не ходят на допълнителни уроци. Тъй като моят син влезе в АК само с уроците без кой знае каква подготовка в училище.