По спомени от голямото ми дете, в 10 клас беше най- мързеливата му година. Сега номер 2 е подобрена версия и в 9 клас, все още има желание за учене. Ядосваше се, че заради една 4 по история не успя да се класира за стипендия отново, но пък нека да учи повече. А и тези учители, понякога просто се държат безобразно! При три текущи оценки 2, на устно изпитване пише 3 и срочната оценка става 3. Да е жива и здрава госпожата, ама ако и този път направи така ще я споходи проверка!
- Публикувана: 11 ян. 2017, 11:36 ч.
- Последно мнение: 6 септ. 2019, 08:58 ч.
Десети клас 2018/19
Може. Когато не разбира от какъв зор му преподават предмета. А ти как мислиш Шарки, каква е ползата от историята на изкуството? Ама без клишета от сорта на "за да стане културен човек".
Шоу ми дъ ботъм лайн.
ПС при нас помогна Кенет Кларк с неговата "Цивилизация". В книжен и във филмиран вариант. Както и
https://www.amazon.com/Great-Boss-Dead-Ray-Immelman/dp/0974036919
за връзка с ботъм линията.
Шоу ми дъ ботъм лайн.
ПС при нас помогна Кенет Кларк с неговата "Цивилизация". В книжен и във филмиран вариант. Както и
https://www.amazon.com/Great-Boss-Dead-Ray-Immelman/dp/0974036919
за връзка с ботъм линията.
И моето не учи достатъчно според разбиранията ми,но е едно от малкото деца,които не говори в час и слуша внимателно и явно това му е достатъчно-има само две петици-по история и по психология,др са му шестици...а и по принцип на него му вървят математика,физика,химия и постига максимум резултати с минимум усилия.Миналата година въобще не проспа езиковата година-попадна на много съвестна учителка по езика и съм доволна,че им е класна и ще ги изведе до края.
Аз имам повече проблеми с дребния,а е само 5 клас-постоянно се разправяме за писане на домашни и за учене-той е в училището на големия и въпреки че завърши по всичко с отличен първия срок едва го издържам и най-много ме вбесява това,че не му пука за нищо,свързано с училището...Няма телефон-това след като миналата година счупи 2 бр и загуби пак 2 бр,единия от които чисто нов...въобще не ме интересува ,че според него съм лоша майка-докато не си е написал и научил не се пуска компютър-ако иска да учи-ако няма ограничения няма и да стане от компа,даже и до училище няма да стигне...на голямото ми дете никога не ми се е налагало да правя такива ограничения,ама дребен просто прекалява....
Аз имам повече проблеми с дребния,а е само 5 клас-постоянно се разправяме за писане на домашни и за учене-той е в училището на големия и въпреки че завърши по всичко с отличен първия срок едва го издържам и най-много ме вбесява това,че не му пука за нищо,свързано с училището...Няма телефон-това след като миналата година счупи 2 бр и загуби пак 2 бр,единия от които чисто нов...въобще не ме интересува ,че според него съм лоша майка-докато не си е написал и научил не се пуска компютър-ако иска да учи-ако няма ограничения няма и да стане от компа,даже и до училище няма да стигне...на голямото ми дете никога не ми се е налагало да правя такива ограничения,ама дребен просто прекалява....
Шарки, моля доразвий започнатата тема, може да е полезна за доста родители 
Не зная, знам само, че е на база 8-ми клас, успеха му беше 5.85
Аз предполагам,че е за целия първи срок-5 месеца,защото моето е завършило 8 клас с пълен отличен и спряга 100лв,тоест по 20лв на месец се отпуска в нашето училище...
Здравейте,
Родител съм на седмокласничка и имам дилема относно предстоящото подреждане на желанията след НВО-то, затова смятам да се допитам до вас.
Дъщеря ми има интерес към химията основно (и отскоро), към биологията също, и към езиците...Ясно е, че ще профилира такава насоченост.
На мен обаче дилемата ми е следната:
При наличие на достатъчен бал за НПМГ и за езикови гимназии като Първа АЕГ, Втора АЕГ и ФЕГ, с профилиращи предмети химия/биология
вие кое избрахте и защо?
Ако детето ви е било също с интереси към природните науки и е имало достатъчен бал за споменатите езикови, както и за НПМГ, как направихте своя избор?
В НПМГ се влиза с по-нисък бал от горе-споменатите гимназии.
За 2018-2019 има специалност Химия /Биология с Английски език.
Голям плюс - академичната среда.
Минус според мен - само 1 език, и то английски (който е почти задължителен вече и бих предпочела друг език);
Езиковите гимназии - голям плюс средата и изучавани два езика.
Не знам доколко сериозно се изучават профилиращите като химия и биология?
Дали е по-важен втория език, или сериозното изучаване на дадена наука?
Ще съм благодарна за всякакви мнения. Благодаря, че ми изчетохте терзанията.
Родител съм на седмокласничка и имам дилема относно предстоящото подреждане на желанията след НВО-то, затова смятам да се допитам до вас.
Дъщеря ми има интерес към химията основно (и отскоро), към биологията също, и към езиците...Ясно е, че ще профилира такава насоченост.
На мен обаче дилемата ми е следната:
При наличие на достатъчен бал за НПМГ и за езикови гимназии като Първа АЕГ, Втора АЕГ и ФЕГ, с профилиращи предмети химия/биология
вие кое избрахте и защо?
Ако детето ви е било също с интереси към природните науки и е имало достатъчен бал за споменатите езикови, както и за НПМГ, как направихте своя избор?
В НПМГ се влиза с по-нисък бал от горе-споменатите гимназии.
За 2018-2019 има специалност Химия /Биология с Английски език.
Голям плюс - академичната среда.
Минус според мен - само 1 език, и то английски (който е почти задължителен вече и бих предпочела друг език);
Езиковите гимназии - голям плюс средата и изучавани два езика.
Не знам доколко сериозно се изучават профилиращите като химия и биология?
Дали е по-важен втория език, или сериозното изучаване на дадена наука?
Ще съм благодарна за всякакви мнения. Благодаря, че ми изчетохте терзанията.