Публикувана: 20 юни 2016, 07:19 ч.
Последно мнение: 27 юни 2016, 07:54 ч.

СЕДМИцата преди първо КЛАСиране - 10 - Успех!/20.06 - 26.06.2016 г./

76 989
599
1

# 570 26 юни 2016, 15:25 ч.

София
Мнения: 3 328

Завиждам на тези деца, чиято учителка по математика е вложила толкова упорство и труд, за да ги преведе успешно през седми клас... При нас за три години се смениха три учителки - първата ги стягаше много и даваше големи домашни, и вероятно щеше да им се отрази добре работата с нея, но след 5-ти клас напусна училището. Пое ги учителка, която, като й казахме на родителска среща, че сме купили на децата си сборника на Коала /така беше посъветвала предишната/, заяви, че тя от сборници задачи няма да решава, ако ние искаме - да им даваме... В седми клас се отървахме от това "чудо" и имахме някаква надежда преподаването да се подобри, защото ги пое учителка-съавтор на сборник. Уви - на родителската среща обясни, че консултации ще дава само на задачите от клас, от учебника, и този подход продължи до края - контролни и класни се даваха върху задачи от учебника или сходни с тях като трудност. Ако с детето ми, което подчертано не е математик, не беше работил добър и търпелив учител, резултатът щеше да бъде плачевен. Като свой пропуск отчитам факта, че не успях да наложа всеки ден да се решават по 20-тина задачи, примерно. Седмокласничката почна с това темпо, но после рече, че й идва свръх и постепенно спря да решава системно и по много. А това е начинът, за себе си съм убедена.
Сборниците, които ползвахме - Коала, Архимед, Педагог 6, Регалия.

# 571 26 юни 2016, 15:51 ч.

най-шареното място
Мнения: 8 197

Имаха два сборника за училище - Коала и Веди тестовете. Тестовете се решаваха за добавка към домашно и за ваканциите. Отдено получаваха задачи от друг сборник, но не знам кой. Напълно достатъчни се оказа за изпита. За Пиза няколко години имаха Полезната математика. Тя също май е напълно достатъчна. Не съм следила кога какво е решавано за да знам дали не е имало и добавки към нея, но има ясни теми, което е плюс за мен. По-назад някой беше писал за маркиране на задачи във сборник. Според мен ако трябва някой да избира задачите на детето, сборникът не е добър. То трябва да може да започне леките, да пропусне от тях ако трябва, да отиде на трудните и да пребори и тях.

# 572 26 юни 2016, 17:22 ч.

Мнения: 340

Да питам майките от Бургас. В езиковите гимназии втория език от първата или от втората година започва да се учи? Благодаря!

# 573 26 юни 2016, 17:32 ч.

София
Мнения: 18 031

От втората, Иринка, т.е от 9 клас. И няма разлика дали става дума за Бургас, София, Варна или другаде...

# 574 26 юни 2016, 17:34 ч.

Мнения: 340

Цитат на: пенсионирана русалка в нд, 26 юни 2016, 17:32

От втората, Иринка, т.е от 9 клас. И няма разлика дали става дума за Бургас, София, Варна или другаде...

Благодаря ти много! Hug

# 575 26 юни 2016, 17:36 ч.

София
Мнения: 18 031

Цитат на: ом в нд, 26 юни 2016, 15:51

Имаха два сборника за училище - Коала и Веди тестовете. Тестовете се решаваха за добавка към домашно и за ваканциите. Отдено получаваха задачи от друг сборник, но не знам кой. Напълно достатъчни се оказа за изпита. За Пиза няколко години имаха Полезната математика. Тя също май е напълно достатъчна. Не съм следила кога какво е решавано за да знам дали не е имало и добавки към нея, но има ясни теми, което е плюс за мен. По-назад някой беше писал за маркиране на задачи във сборник. Според мен ако трябва някой да избира задачите на детето, сборникът не е добър. То трябва да може да започне леките, да пропусне от тях ако трябва, да отиде на трудните и да пребори и тях.

Правейки това, което описваш,детето маркира само кои да реши. Точно за това ставаше въпрос - като се види, че следват поредица еднотипни, да се прескочат и да се стигне до друг вид.

# 576 26 юни 2016, 17:50 ч.

най-шареното място
Мнения: 8 197

Да, точно това имах предвид - само. Обаче не заради еднотипност непременно. Може да е защото първите 5 лесни са песен и иска да отиде веднага трудните.

Но по-назад беше писано, че възрастен може да маркира кои задачи да се пропуснат и кои не заради еднотипност. Ако трябва трети човек - не ученика и не учителят, сборникът не струва като помагало, а само като източник на задачи.

Ето го:

Цитат на: пенсионирана русалка в нд, 26 юни 2016, 09:26

Цитат на: blaga2005 в нд, 26 юни 2016, 09:07

Цитат на: Betty L. в нд, 26 юни 2016, 08:51

.... са прекалено много еднотипните задачи.....

Има го това маркираното, наистина. Но да кажем, че учител/разбиращ родител може да направи предврителна отметка кои да се решават и да избегне излишното повтаряне. .

# 577 26 юни 2016, 17:58 ч.

у дома
Мнения: 7 141

Цитат на: ом в нд, 26 юни 2016, 17:50

Да ти кажа честно се налага да го прави трети човек,когато учителя не си дава труд да го направи...

# 578 26 юни 2016, 18:02 ч.

София
Мнения: 18 031

За мен лично и преди писах - проблемът е в неразделянето на уроците в сборника на Архимед. Другото упражнение с подбор на задачи, дали от учител, разбиращ родител или от самото дете, е факт за всеки един сборник с мноооого задачи, включително и за Коала. Еднотипността, дали в по-малка или в по-голяма степен, я има навсякъде и се налага прескачане и подбор на задачи. Този момент липсва или е по-неосезаем в помагала на раззни школи, защото те са разработени на друг принцип. Обхванати са за работа по време на занятието определен брой задачи, различни като тип, за да се разгледа възможно най- нашироко темата, а после отново следва набор от задачи за домашно без много повторения като вид. Но броят задачи в една такава разгледана тема е несравним с този в помагала като тези на Архимед, Коала и сие... Вижадала съм такива свитъци на Регалия, на Образователни технологии, на Софроний, направени са така, че детето да кара поред, понеже подборът е предварително направен.

Последна редакция: нд, 26 юни 2016, 18:13 от пенсионирана русалка

# 579 26 юни 2016, 18:16 ч.

най-шареното място
Мнения: 8 197

Не се съмнявам, че се налага заместване на учители, Светлаем. За съжаление.

Ставаше дума, че като има теми и по-малък брой задачи, детето може да избира надеждно и само.
А има и учители, чийто подбор е по 100 задачи от вид. По-добре без такъв подбор.

# 580 26 юни 2016, 21:37 ч.

Мнения: 17

Успех на всички чакащи родители , явно утре ще е деня на истината, нека децата ни влязат в желаните от тях паралелки.

# 581 26 юни 2016, 22:00 ч.

Мнения: 340

Успех и от мен! Мисля, че на всички децата ни ще бъдат приети в училището, което искат най-много! Hug

# 582 26 юни 2016, 22:02 ч.

Мнения: 2 708

Аз пък, нали следя темата за мое близко детенце, та от оня ден, след BREXIT-а се моля, да не вземе да стане чудо, и да падне бала за английските гимназии, а пък да се вдигне за френската hahaha

и се ядосвам, че писахме английската преди френската, луда работа Joy

Ми то вече има майки, които питат в немската тема, за университетите в Германия, за информация за програми на английски в Германия и аз взех да се плаша Joy

До къде ни докара политиката ooooh!

# 583 26 юни 2016, 22:13 ч.

София
Мнения: 1 228

Не виждам скоро как английският ще бъде изместен от френски или немски Simple Smile

Все пак език се учи не основно заради потенциална емиграция в съответната страна (предполагам). Говоря за информационни ресурси и средство за общуване с цял свят, не само с Великобритания.