- Публикувана: 22 окт. 2015, 18:25 ч.
- Последно мнение: 31 март 2018, 04:40 ч.
За образователните системи по света и у нас
райчун, много ли държиш да продължиш да пишеш глупости?
майка обвинява за нещо си директор, който е инициирал обследването, цяла група от педагози, психолози и логопеди
И не директорът е инициирал изследването на детето ми, а искаха епикриза, за да получат по-голямо финансиране. Детето ми още от детската градина посещава логопед и психолог. А това изследване беше поискано от логопеда, а не от директора, ако ще сме точни. От изслдването получихме два листа хартия, благодарение на които училището получи двойно финансиране.
майка обвинява за нещо си директор, който е инициирал обследването, цяла група от педагози, психолози и логопеди
И не директорът е инициирал изследването на детето ми, а искаха епикриза, за да получат по-голямо финансиране. Детето ми още от детската градина посещава логопед и психолог. А това изследване беше поискано от логопеда, а не от директора, ако ще сме точни. От изслдването получихме два листа хартия, благодарение на които училището получи двойно финансиране.
Относно мотивите за изследването: Нормално е да стане така. Хората работят с него извънредно и трябва да им се плати. Не си им платила от джоба си, нали?
Детето има ли режим, какво му е менюто, как протича един обикновен негов ден, когато сте заедно? Ако започне да буйства, какво правиш? Някога заигравало ли се е само?
Останалите деца не страдат от детето ми, защото то не влиза с тях в часовете. За три учебни часа седмично по трудово, рисуване и понякога английски, колко им е попречило в учението? Дъщеря ми не е агресивна и не бие децата.
Темата е за образователните системи у нас и по света. Очевидно е, че в България детето ми ще е изолирано и това е вредно за личностното му развитие.
Райчун, ще ви навреди ли по някакъв начин, ако получа информация за отношението към такива деца в други страни?
Пречи ли ви, ако намеря място, дори и на другия край на света, където детето ми ще се чувства добре и щастливо?
Пострадали ли сте лично от мен или детето ми, че така настървено сте ме захапали?
Темата е за образователните системи у нас и по света. Очевидно е, че в България детето ми ще е изолирано и това е вредно за личностното му развитие.
Райчун, ще ви навреди ли по някакъв начин, ако получа информация за отношението към такива деца в други страни?
Пречи ли ви, ако намеря място, дори и на другия край на света, където детето ми ще се чувства добре и щастливо?
Пострадали ли сте лично от мен или детето ми, че така настървено сте ме захапали?
Дидева, приемам забележката да се спре разглеждането на конкретния случай, но пък той е доста показателен за отношението на потребителите към нашата система, което си е пак част от темата.
Мис, надявам се да се включат майки от чужбина, които да споделят впечатления. Факт е, че там са засипани с отговорности, но ги изпълняват, без много да упорстват. Не знам обаче дали самите системи са насърчаващи, или службите им бързо се самосезират при сигнал за неглижиране на проблем при дете.
Мис, надявам се да се включат майки от чужбина, които да споделят впечатления. Факт е, че там са засипани с отговорности, но ги изпълняват, без много да упорстват. Не знам обаче дали самите системи са насърчаващи, или службите им бързо се самосезират при сигнал за неглижиране на проблем при дете.
Мис Пики, моето дете също трудно издържаше в час. Сега ще е четвърти клас и виждам огромна промяна. Разбирам, че вероятно при вас е още по-тежко. Аз по психолози и психиатри не съм го водила. Не ходи на занималня, записах го на боен спорт. В нашия клас също за трите години до сега преместиха три деца, моето не е от най-проблемните и не прави впечатление.
Много е трудно на майка с подобно дете. Моето не е агресивно, но е глупаво и все е в центъра на проблема. Иска да има приятели, да е центъра на света. Трудно се възпитава, но животът му дава доста удари и с времето ме разбира за какво му говоря. Надявам се с нарастването и при вас нещата да се подобрят. Препоръчвам рибена масло и активен спорт.
Много е трудно на майка с подобно дете. Моето не е агресивно, но е глупаво и все е в центъра на проблема. Иска да има приятели, да е центъра на света. Трудно се възпитава, но животът му дава доста удари и с времето ме разбира за какво му говоря. Надявам се с нарастването и при вас нещата да се подобрят. Препоръчвам рибена масло и активен спорт.
райчун, много ли държиш да продължиш да пишеш глупости?
Нищо разумно не виждам в тях, особено когато са зададени с цел да уязвят човека, с чисто клюкарска насоченост и изобщо по много неприятен начин. Ако поне грам разбираше за какво става въпрос, нямаше и през ум да й мине да го прави. А и аз не видях въпроси, а обвинения и дори обиди спрямо майката и детето й, макар и прикрити зад въпроси. Нейното е ровене в коша за пране с желанието да се открие някакво петно, което да компрометира човека. Гнусно, отвратително, и съм го чувала неведнъж и не зная как родителите на деца с подобни проблеми издържат да не им хвърлят един бой на такива шушумиги.
Първоначално се изказвах само според информацията в тази тема, после тя сама ме насочи къде да чета. Казах по случая това, което прочетох и тук, и там.
Скрит текст:
Да, не е приятно за Мис, за теб и може би за други още, но не е лъжа и лицемерие, а още по-малко пък клюкарско, предвид факта, че си беше с нейно разрешение.
Престани да подскачаш, че
Престани да подскачаш, че
Е, в чужбина класовете са по-малки, а и учителят има помощник/асистент. Плюс назначаемите ресурсни.
При нас ръководството би се притеснило да не бъде обвинено в неглижиране или някаква сегрегация. Във всеки клас има някакво различно дете- дали с физически или ментален проблем или неустановен. И всички се учат да работят в екип с него.
При нас ръководството би се притеснило да не бъде обвинено в неглижиране или някаква сегрегация. Във всеки клас има някакво различно дете- дали с физически или ментален проблем или неустановен. И всички се учат да работят в екип с него.
Не трябва ли в такива случаи да се назначи ресурсен учител, който да влиза в час с детето? Ако има такъв, може да го изведе да се разходи малко, когато започне да му става тегаво в час.
Работех като ресурсен учител на деца с аутизъм и хиперактивност.
Но след като съкратиха бюджета, затвориха 2та големи предучилищни центъра за деца със СОП , уволниха много ресурсни учители, увеличават бройката на деца в клас, спряха грантовете за деца със СОП в пъблик у-щата, съкратиха помощник учители и логопеди нещата не знам как ще са оттук нататък в нашата провинция.
Имиграцията насам отнема много години и не виждам с какво би помогнала. Самата имиграция не би била панацея според мен.
Тук всички са заети и се работи много. Тук няма да имаш никаква помощ от баби и роднини и не виждам как ще ви е по-лесно.
В нашата система ресурсните учители не работят само с едно дете, така че много рядко имат възможност да бъдат ежедневно до него. Помощник-учител по щат в момента е задължителен при наличие на поне 3 деца със СОП в клас, но той не е равностоен на ресурсния, а по-скоро обгрижва децата чисто физически, ако това се налага.
Принципно съм твърдо "за" приемащата среда в училище, обаче някак не виждам на 100% адекватното й приложение при липсата на достатъчно ресурси /хора, познания, условия/ и настоящите учебни програми, особено в някои по-напрегнати етапи /началните класове и преди НВО/. С твърде много добра воля и доверие у/към всяка от страните е свързано, а в настоящето училищно ежедневие тези елементи рядко са налице.
Принципно съм твърдо "за" приемащата среда в училище, обаче някак не виждам на 100% адекватното й приложение при липсата на достатъчно ресурси /хора, познания, условия/ и настоящите учебни програми, особено в някои по-напрегнати етапи /началните класове и преди НВО/. С твърде много добра воля и доверие у/към всяка от страните е свързано, а в настоящето училищно ежедневие тези елементи рядко са налице.
Мис и аз мисля, че за твоето дете ще е най-добре в частно училище, но без голяма академична натовареност.
Тук има тема за частните училища, разчитай, според мен и за теб и за детето е по-добре в училище, а не вкъщи. Децата с майките се лигавят най-много.
При нас за концентрацията помага много решаването на задачи по математика. Не е лесно, но се старае.
Спорт бих ти препоръчала лека атлетика.
Ако не работиш не знам как ще се справиш с всички такси. Дано бащата те подкрепи, но не падай духом, първи клас и при моето дете беше ужас, а дори и отличничка на класа разви някаква алергия, от Пирогов, казали че е от нервите. Началото е много тежко, но децата някак свикват. Но въпреки това от държавното училище не можеш да очакваш много.
Тук има тема за частните училища, разчитай, според мен и за теб и за детето е по-добре в училище, а не вкъщи. Децата с майките се лигавят най-много.
При нас за концентрацията помага много решаването на задачи по математика. Не е лесно, но се старае.
Спорт бих ти препоръчала лека атлетика.
Ако не работиш не знам как ще се справиш с всички такси. Дано бащата те подкрепи, но не падай духом, първи клас и при моето дете беше ужас, а дори и отличничка на класа разви някаква алергия, от Пирогов, казали че е от нервите. Началото е много тежко, но децата някак свикват. Но въпреки това от държавното училище не можеш да очакваш много.