Благодаря!Поуспокоих се!Даже не мога да отговоря като хората,насметох се... 
- Публикувана: 13 май 2015, 09:17 ч.
- Последно мнение: 21 май 2015, 08:33 ч.
СЕДМИ КЛАС -тема 63
Няма никкаква гаранция, че са подсказвали вярно.
аз бих отменила всички тестове за интелигентност, издържливост и т.н., защото в изпита на седмокласниците има всичко, включително в преразказа. Трябва да имаш отлична слухово-вербална памет, също визуална памет, краткосрочна памет, бързи асоциативни връзки... и железни нерви, за да можеш да се справиш с преразказа. Тези деца са суперинтелигентни.
аз бих отменила всички тестове за интелигентност, издържливост и т.н., защото в изпита на седмокласниците има всичко, включително в преразказа. Трябва да имаш отлична слухово-вербална памет, също визуална памет, краткосрочна памет, бързи асоциативни връзки... и железни нерви, за да можеш да се справиш с преразказа. Тези деца са суперинтелигентни.
Здравейте,
Днес успявах само от тук от там да ви следя, че имах много работа. Констанца е по-притеснена след изпита, отколкото преди него. Само се вайка дали това, дали онова. Имала 3-4 грешки на първи модул, за преразказа не е сигурна. Като ви чета, очевидно е писала в правилните времена, ама нещо си там май е объркала. Май е написала, че птичето носи златна чаша, а тя просто е искряла под него. Хич не е очарована от разказа, както и много други деца. Племенникът ми и той много се е ошашкал, със сестра ми се чудим как да ги успокояваме. Минало бешало е вече, каквото - такова. Сега идва по-страшната за нея матура.
Днес успявах само от тук от там да ви следя, че имах много работа. Констанца е по-притеснена след изпита, отколкото преди него. Само се вайка дали това, дали онова. Имала 3-4 грешки на първи модул, за преразказа не е сигурна. Като ви чета, очевидно е писала в правилните времена, ама нещо си там май е объркала. Май е написала, че птичето носи златна чаша, а тя просто е искряла под него. Хич не е очарована от разказа, както и много други деца. Племенникът ми и той много се е ошашкал, със сестра ми се чудим как да ги успокояваме. Минало бешало е вече, каквото - такова. Сега идва по-страшната за нея матура.
Точно и ние сме в същото положение.................................
Здравейте!
Моето момче е спокойно и сравнително доволно след теста. На преразказа се е пообъркал с времената,но пък е писал подробно. На теста не си спомня със сигурност отговорите, така че ще чакаме резултатите. Аз непрекъснато му казвам, че е важно да е концентриран, но да е спокоен. Много искаме да влезе в желаното училище, но ако не стане ще остане да учи в досегашното си училища. Избори в живота и предстоящи изпити много, не искам да преработи евентуален неуспех като провал.
Успех!
Моето момче е спокойно и сравнително доволно след теста. На преразказа се е пообъркал с времената,но пък е писал подробно. На теста не си спомня със сигурност отговорите, така че ще чакаме резултатите. Аз непрекъснато му казвам, че е важно да е концентриран, но да е спокоен. Много искаме да влезе в желаното училище, но ако не стане ще остане да учи в досегашното си училища. Избори в живота и предстоящи изпити много, не искам да преработи евентуален неуспех като провал.
Успех!
Добро утро!
Дон домат, четох че и във вас е имало истерии снощи. И при други деца също чета, че броят точки. Явно напрежението ги удари след изпита. Накрая чак вече се развиках, ударих една реч, като в крайна сметка и тя неможа да ми даде отговор защо така се разстрои.
С математиката ще е пълно изтрещяване. Дали да не взема да и дам нещо успокоително и аз.
накрая таткото като се прибра от работа и аз ревнах.
Брех, да му се невиди едни матури що народ побъркаха. Вместо да протича като нормален процес, то ти излиза през незнам си къде.
И я питам снощи: добре де, на пробните колко ти беше спокойно, как изкарваше високи резултати, сега какво ти стана. А тя: да ама бяха пробни, а тези са реални.
Като знам, че математиката идва ....
Дон домат, четох че и във вас е имало истерии снощи. И при други деца също чета, че броят точки. Явно напрежението ги удари след изпита. Накрая чак вече се развиках, ударих една реч, като в крайна сметка и тя неможа да ми даде отговор защо така се разстрои.
С математиката ще е пълно изтрещяване. Дали да не взема да и дам нещо успокоително и аз.
накрая таткото като се прибра от работа и аз ревнах.
Брех, да му се невиди едни матури що народ побъркаха. Вместо да протича като нормален процес, то ти излиза през незнам си къде.
И я питам снощи: добре де, на пробните колко ти беше спокойно, как изкарваше високи резултати, сега какво ти стана. А тя: да ама бяха пробни, а тези са реални.
Като знам, че математиката идва ....
Добро утро!
Моето момиче е спокойно и доволно от изпита. Очакван брой точки 54 без тезата, като е писала по нея но не можем да кажем колко точки ще и дадат.
Текста за преразказа и е харесал.
Не са си говорили и не са си подсказвали нито децата нито квесторите при нас, но в друго училище ми казаха как по време на 2-рия модул децата са си подсказвали и са си вадили първия модул и съответно са поправяли грешките си.
Моето момиче е спокойно и доволно от изпита. Очакван брой точки 54 без тезата, като е писала по нея но не можем да кажем колко точки ще и дадат.
Текста за преразказа и е харесал.
Не са си говорили и не са си подсказвали нито децата нито квесторите при нас, но в друго училище ми казаха как по време на 2-рия модул децата са си подсказвали и са си вадили първия модул и съответно са поправяли грешките си.
Наистина vivanka толкова ми дожаля снощи. Детето се труди цяла година. вчера сутринта беше много притеснен, а снощи съвсем го изби.
В училище учителката им е казала, че който няма 6 ца на първи модул няма да има 6 за годината. Той в училище за годината е между 5-6. При тях няма индивидуални изпитвания и изпитвания на дъската. Оценките са само от преразкази и тестове. Една четворка имаше на контролно на фразеологизми и оттам работата стана по-трудна. Ох, какво да ти кажа, а и математиката идва.
В училище учителката им е казала, че който няма 6 ца на първи модул няма да има 6 за годината. Той в училище за годината е между 5-6. При тях няма индивидуални изпитвания и изпитвания на дъската. Оценките са само от преразкази и тестове. Една четворка имаше на контролно на фразеологизми и оттам работата стана по-трудна. Ох, какво да ти кажа, а и математиката идва.
Не са си говорили и не са си подсказвали нито децата нито квесторите при нас, но в друго училище ми казаха как по време на 2-рия модул децата са си подсказвали и са си вадили първия модул и съответно са поправяли грешките си.
Как точно са си поправяли грешките на първи модул? Според инструктажа: " след изтичане на времето, определено за работа по модула НВО поставят листа за отговори в средния по големина хартиен плик и го запечатват, след което го поставят в големия хартиен плик..."
Мисля, че сега е подходящият момент за пускане на нова тема, тъй като нещата малко се поуспокоиха, а утре офанзивата ще започне на нова сметка и пак ще се навърти голям брой страници за кратко време.
Донсита е написала следното:
Моля като дойде време за новата тема, някой да я пусне,че нямам възможност, благодаря
и успех на децата!
и успех на децата!
С
Как точно са си поправяли грешките на първи модул? Според инструктажа: " след изтичане на времето, определено за работа по модула НВО поставят листа за отговори в средния по големина хартиен плик и го запечатват, след което го поставят в големия хартиен плик..."
И аз това попитах и детето и ми каза "нас не ни накарах да запечатим плика", запечатвали са всичко на края.
А при моето дете точно това и тя ми обясни че след приключване на първи модул са ги накарали да залепят пликовете.
Във въпросното училище няма камери.
Не са си говорили и не са си подсказвали нито децата нито квесторите при нас, но в друго училище ми казаха как по време на 2-рия модул децата са си подсказвали и са си вадили първия модул и съответно са поправяли грешките си.
Как точно са си поправяли грешките на първи модул? Според инструктажа: " след изтичане на времето, определено за работа по модула НВО поставят листа за отговори в средния по големина хартиен плик и го запечатват, след което го поставят в големия хартиен плик..."
И аз това попитах и детето и ми каза "нас не ни накарах да запечатим плика", запечатвали са всичко на края.
А при моето дете точно това и тя ми обясни че след приключване на първи модул са ги накарали да залепят пликовете.
Във въпросното училище няма камери.
В училище учителката им е казала, че който няма 6 ца на първи модул няма да има 6 за годината.
И при нас така е казала, децата масово се притесняваха за годишната оценка. Казала им е над 58т е за 6. Не успях да намеря таблицата от миналата година... Ние очакваме около 53 точки без тезата - там не е ясно колко ще ни дадат.
Наистина vivanka толкова ми дожаля снощи. Детето се труди цяла година. вчера сутринта беше много притеснен, а снощи съвсем го изби.
В училище учителката им е казала, че който няма 6 ца на първи модул няма да има 6 за годината. Той в училище за годината е между 5-6. При тях няма индивидуални изпитвания и изпитвания на дъската. Оценките са само от преразкази и тестове. Една четворка имаше на контролно на фразеологизми и оттам работата стана по-трудна. Ох, какво да ти кажа, а и математиката идва.
В училище учителката им е казала, че който няма 6 ца на първи модул няма да има 6 за годината. Той в училище за годината е между 5-6. При тях няма индивидуални изпитвания и изпитвания на дъската. Оценките са само от преразкази и тестове. Една четворка имаше на контролно на фразеологизми и оттам работата стана по-трудна. Ох, какво да ти кажа, а и математиката идва.
