ДЕСЕТОКЛАСНИЦИ

Май не ми се е случвало първа да се запиша в отчетна тема:-) Благодаря!

Като ви чета, осъзнавам, че нищо не знам за днешното вече НВО. А диванетата са дзен. Той чати цяла вечер, а тя гледа финален мач между осмокласници и деветокласници в двора на гимназията.

Някой да има актуални впечатления за учене във Франция?

Има 60 тестови въпроса с избираем отговор, всеки от които носи по една точка и тема за създаване на текст, която носи 20 точки максимум.
15 от въпросите са за слушане с разбиране (2 текста), 15 - за четене с разбиране (пак 2 текста), 30 - за езикови познания (граматични и лексикални), като може да са под формата на отделни изречения или цялостни текстове с "дупки" за наместване на подходяща дума.

За някои езици темата е една, други имат избор м/у две теми. В условието са указани броя думи (м/у 170-190) и формата - писмо, мейл, обикновен разказ. Критериите са:
- съдържанието да отговаря на ситуацията,
- формата да отговаря на заданието (ако е писмо - съответните обръщение и заключение),
- да има структура и свързаност м/у отделните елементи,
- правилно да се използват времена, наклонения, членове, местоимения и т.н.
- дали са използвани разнообразни думи и изрази и подходящи конструкции,
- дали са спазени изискванията за обем,
- дали са спазени правописните и пунктуационни изисквания.

Отдавна трябва да са се научили да броят думите, добре е да ги отбелязват след всеки абзац, но и само в края на текста да е, пак става.

А, да, формулата за превръщане на точките в оценка е бр.точки * 6 / максимален бр.точки.

Усех на децата ви.

За учението в чужбина първо трябва да се види колко са узряли децата и тогава да мислите.

и аз да се запиша. Успех днес

Благодаря, Gargamela!   

Успех на всички деца!

Мама Цоцоланка, благодаря за темата, отделеното време и труда! 
Успех и спокойствие на децата днес! Дано успеят да покажат знанията си!
Нашите ги искат в 9.30 по чиновете, разделени са в две отделни стаи и са подредени по номера.
Всеки си знае предварително стаята и мястото. За начало на матурата са им обявили 10.00 часа.
Моята специално се притеснява дали ще се чуват добре текстовете за слушане.
Резултатите щели да бъдат обявени на 26.06!
Още веднъж УСПЕХ и КЪСМЕТ на всички дечица!

Благодаря за новата тема!
GD, mimi1912, много ми стана приятно, че ме споменавате с добро! 

Аз си имам r  единадесетокласник с желание да следва медицина в Германия и с нулеви познания по готвене и всичко останало житейско, щото мама си го дундурка. Но обещавам да ви осветля как се развиват нещата с него и съм сигурна, че ще се справя отлично, макар и в момента да не го ползваме активно като домашна помощница.
Пиша и в темата за следването в Германия без угризения, че му се меся в личното пространство/GD чакам те там, като пълен съмишленик с две немчета /.
Ще си го издържаме младежа само ако е медицина, иначе ще си работи. Няма начин да ни се връзва под 1000евро  на месец с билетите и др непредвидени.

Стискам палци на всички форумски деца на днешното НВО, моят храбрец още спи. 
Иначе чакаме резултати от лайстунг изпита, което повече ни вълнува.

И от мен 

Записвам се в темата, защото ми е трудно да я откривам с новата визия на мамата
Напълно съм съгласна с Дороти.
От 9-ти клас трябва да гонят успех и тогава следва мисъл за университет. Щото и в чужбина има класация на университетите, по-желаните и по-хубавите са с по-висок успех.

 Успех на децата и от мен!
А другата седмица ще е едно чакане на резултати. ..

УСПЕХ НА ДЕЦАТА!

Правилно ли разбрах, че изпита не е анонимен?

Успех на децата.

За броенето на думите - на черновата си правят една таблица с примерно 7 колони и 20 реда. Във всяка клетка пишат по една дума. После проверяват, ако се наложи да поправят, зачертават и пишат в същата клетка новата дума. Броенето после става лесно. На финала - преписват на белова. Този метод ми го каза една французойка - там думи в есета и съчинения се броят постоянно.  
Ама и аз се сетих кога да ви го споделя.  

за ученето във Франция - моя колежка преподава френски във ФЕГ - Пловдив, все по-малко деца имат желание да учат във Франция, издръжката никак не е малка, а възможностите за работа са силно ограничени. Търсят варианти за чужбина с английски. А и зависи към какво са се насочили.
С френски може да разглеждате и варианти в Белгия. Както и Швейцария или Квебек /Канада/, но цената е коренно различна. За Квебек - системата на образование е различна и таксите за чужденци никак не са малки. Но пък, ако решиш да учиш френски език / литература, етнология и всичко, свързано с френски, таксите са като за канадци.

И едно посещение на Френски институт в София със записване в медиатеката, няма да е лоша идея /ако вече не са ги водили под строй там де/. Поне изборът на книги е голям, имат абонамент за различни списания, огромен избор на филми и музика на френски, там има хора, които могат да обяснят всичко за учене във Франция, за езикови практики, университети, за обучение на френски в България, та Френският институт може да е само от полза.  

Жалко, че това, което имахме в Пловдив преди, вече е в друг вид и на мен лично не ми се стъпва там.

Русалка е писала в предната тема: Устният изпит по езика в края на 8 клас  след писменото НВО  не  е заложен никъде  като изискване. Училището, даже отделните учители,  решават дали да има такъв или не. Оттук следва, че няма и как да е еднакъв като съдържание и начин на провеждане по различните паралелки/ училища.

Как се отразява оценката от устния на оценката от НВО? В този случай една или две са оценките: от НВО и от устен..?

Успех на децата ви днес!
Във Варна е бедствено положението и матурата е отменена.