Ползвали сте Сугестология и Сугестопедия при изучаване на чужд език?

  • 120 800
  • 202
  •   1
Отговори
  • България Сливен
  • Мнения: 245
Питам Ви, тъй като в Сливен предстои откриване на такова училище и ми е интересно дали наистина се научава езика по тази методика. Искам на стари години  Embarassedда се  пробвам да науча малко английски език. Благодаря предварително на отговорилите!  bouquet

# 1
  • Мнения: 5 370
Сугестология и Сугестопедия?
Хммм....ползвала съм традиционни начини. На стари години (32-33).

# 2
  • Мнения: 6 991
Мне....
И аз по традиционните методики.
С малкото изключение, че в подготве си пусках френска касетка за лека нощ, но някак не вярвам да ми е помогнало повече от 40те часа френски седмично  Laughing

# 3
  • Варна
  • Мнения: 1 838
Не, нещо не ми се иска да ми "бърникат" из мозъка  Peace

# 4
  • Costa Rica
  • Мнения: 551
Преди години ме викаха да преподавам по тази методика, но нещо не успя да се осъществи. Идеята е да се учи така, както би учила ако попаднеш насред Лондон. Професионално ти казвам - не става. Не и за минимума от часове, който предлагат фирмите.  А и на "стари" години - тоест след 7-8 годишна възраст Wink мозъкът губи способността си да попива по бебешки (т.е. несъзнателно и без усилие). Много малко са хората, които успяват да запазят тази си способност.

Не, нещо не ми се иска да ми "бърникат" из мозъка  Peace
Спокс, никой не ти бърника. Отпускаш се и попиваш знания несъзнателно. На теория звучи идеално, на практика трябва да го правиш 24/7 за да подейства. И да потиснеш импулса си да знаеш "Ама това защо е така и не може ли иначе?" -- мнооооого трудна задача за възрастен.

Последна редакция: чт, 06 май 2010, 21:02 от Делфина фон Ю.

# 5
  • Мнения: X
Учих преди години по метода Релакса, сама. Приложиш ли упоритост и постоянство ефекта е бърз и поразителен! Peace

# 6
  • Costa Rica
  • Мнения: 551
Учих преди години по метода Релакса, сама. Приложиш ли упоритост и постоянство ефекта е бърз и поразителен! Peace
Явно си една от късметлийките, за които Релакса е подходящ. Всъщност няма един най-добър метод, зависи от човека. А "упоритост и постоянство" са ключовите думи в случая.

# 7
  • Варна
  • Мнения: 1 838

Не, нещо не ми се иска да ми "бърникат" из мозъка  Peace
Спокс, никой не ти бърника. Отпускаш се и попиваш знания несъзнателно. На теория звучи идеално, на практика трябва да го правиш 24/7 за да подейства. И да потиснеш импулса си да знаеш "Ама това защо е така и не може ли иначе?" -- мнооооого трудна задача за възрастен.
Ох, да де, аз по принцип изобщо не съм мнителен човек, но в случая имам чувството, че може да не попия знания, а да ми внушат нещо лошо. От това ме е страх. Предпочитам традиционните методи за обучение  Peace

# 8
  • Мнения: 2 761
За какво у-ще става дума?В Сливен доколкото знам преподава Ванина Бодурова по тази методика.В спиралата е книгата на Лозанов-може там да прочетеш за какво горе-долу става дума.Или да видиш на сайта му:
http://dr-lozanov.com/bg/bg1.htm

Мен ме интересува работи ли се в нормално у-ще за деца по тази методика?

Сугестопедията се разграничава от  хипнозата и НЛП,така че никой нищо няма да ви внуши.

P.S.Между другото ето тук съм пускала тема по въпроса:
http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=467688.msg13975708#msg13975708

# 9
  • София
  • Мнения: 221
Аз съм се интересувала  от този метод , за да го прилагам в работата си на логопед.В Б-я / София/е имало курсове и имам  колежка , която ги е посещавала  научила е английски  до ниво да разбира какво чете / това за 30 дни/.По същия метод и за дълго време моя приятелка  научи английски , но в Москва.

# 10
  • София
  • Мнения: 221
За какво у-ще става дума?В Сливен доколкото знам преподава Ванина Бодурова по тази методика.В спиралата е книгата на Лозанов-може там да прочетеш за какво горе-долу става дума.Или да видиш на сайта му:
http://dr-lozanov.com/bg/bg1.htm

Мен ме интересува работи ли се в нормално у-ще за деца по тази методика?

Сугестопедията се разграничава от  хипнозата и НЛП,така че никой нищо няма да ви внуши.

P.S.Между другото ето тук съм пускала тема по въпроса:
http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=467688.msg13975708#msg13975708
Не за съжаление в нашите училища не се прилага обучение по тази методика. Някога в едно софийско училище   се е работило  по неговата методика и  децата в 1кл са се научавали  много бързо да четат и пишат, по принцип метода не се използва само за изучаване на чужди езици

# 11
  • Мнения: 25 442
Бих се въздържала. Чела съм за неприятни последици от такова вмешателство в мозъка. Даже и да не е вярно, фактът, че предишните изследвания и експерименти по този въпрос бяха спрени, ми говори нещо.
Хубаво е да се изравят стари и прашясали идеи и методики, друг е въпросът дали ще бъде осигурено безопасното им прилагане в съвременната практика.

# 12
  • София
  • Мнения: 221
Познавам мъж , вече над 50те който е учил в училище работещо по методиката на Лозанов. Този човек в момента  е водещ архитект, е не го намирам за изтрещял. Приятелката ми  учи английски  преди вече 2год и знанията и  са трайни , също си е още нормална Grinning, метода работи с раздвижване на алфа мозъчните вълни, които са водещи в процеса на учене и запаметяване. М/у другото в момента много модеруен е Монтесори метода в педагогиката също изтупан от прахта метод Simple Smile

# 13
  • Costa Rica
  • Мнения: 551
dmaria, има огромна разлика между това да учиш по Монтесори или Лозанов в училище, във възраст, когато мозъкът ти работи предимно в режим на алфа-вълни и това да те подложат на същата методика за 100 часа на стари години. Wink Никой не отрича успеха на методиката, но не става по начина, по който се предлага по фирмите. Времето е много малко.

А за бъркането в мозъка, продължавам да твърдя, че е мит.

# 14
  • Мнения: X
Аз съм учила немски и английски по тази система и не мога да разбера за какво вмешателство в мозъка говорите, понякога е по-добре човек да не се изказва неподготвен, камо ли да пледира за безопасно прилагане...
Има няколко сертифицирани преподавателя в България, могат да се видят на сайта на д-р Лозанов

http://www.dr-lozanov.com/bg/bg1.htm

Тази система за учене на език е изключително приятна, но както навсякъде ако разчиташ само на заниманията в час, няма да постигнеш повече от средно ниво на владеене на езика, набляга се изключително на разговорния английски / немски. За мен това обучение е изключително подходящо, защото не се усещам като в училище,  уча езика в приятелска атмосфера, темите са разнообразни и актуални, но най-вече отговаря на нуждите ми - да общувам свободно на чужд език.

# 15
  • Мнения: 25 442
М/у другото в момента много модеруен е Монтесори метода в педагогиката също изтупан от прахта метод Simple Smile

Всички модерни методи в педагогиката са изтупани от праха "остарели" методи - нищо ново под слънцето.  Laughing
Все пак, съвременните педагози с това си изкарват хляба - с тупане.  Mr. Green
За Лозанов не знам, но съм чела в чужда литература за опитите, извършвани в Института по сугестология у нас и причините за тяхното прекратяване. Който се интересува, може да се поразтърси...
Все си мисля, че няма лесни пътища в познанието, колкото и да и се ще на мързеливата ми същност ей-тъй на, както си спя или блея из нета, да науча няколко чужди езика. Ама без зубкане не става, за жалост.  Tired

# 16
  • България Сливен
  • Мнения: 245
За какво у-ще става дума?В Сливен доколкото знам преподава Ванина Бодурова по тази методика......



Omega, точно Ванина Бодурова отваря това училище. Сега щели да организират група от бъдещи първолаци за курс по четене. А що се отнася до Пр. Г. Лозанов вече живеел в Сливен.

# 17
  • Мнения: 2 761
wiara,може ли да ми кажеш кога стартира групата за първолаци и малко подробности ако имаш.Доколкото знам имаха намерение да правят среща на хора,които са се обучавали по метода.Моля те ако научиш подробности пиши.

# 18
  • България Сливен
  • Мнения: 245
Omega,веднага мога да ти отговоря, защото сестра ми се е интересувала за нейните първолаци. 17.05.е обявено като дата. Ако още нещо те интересува, питай. Peace

# 19
  • Мнения: 690
 До вчера се рових из сайта на пр. Г. Лозанов. Живо се интересувам от Сугестопедията. Поръчах си и книгата му.
 Радвам се, че в Сливен проявяват такава инициатива.
 

# 20
  • Мнения: 2 761
wiara,благодаря  bouquet.А би ли питала ще има ли  група следващите месеци,както и колко време продължава обучението.Мoже ли да се направи това и за други градове?
Ако прaвят курсове за обучение на родители също съм заинтересована.

# 21
  • София
  • Мнения: 1 074
Аз пък му писах на г-н Лозанов и отговор не получих, има вече 4-5 месеца от тогава. За мен е важно да проуча тази метода, тъй като те първа се разработва прилично обучение по китайски език в света и още сме на равнище заемки от други методики без своя разработка.

Смятам, че специално за китайски и арабски - езици невероятно богати, подобна методика би била в плюс към традиционното обучение, тъй като има да се усвояват три пъти повече думи за стандартното средно равнище, а времето за обучение е същото като при другите езици.

# 22
  • Мнения: 2 761
Пиши на Ванина.Тя ще му предаде.

Цитат
Д-р Георги Лозанов, ръководител на Института по сугестология към БАХ, през 60-те години посещава Индия, за да се запознае с възможностите на йога, като особено впечатление му прави левитацията, не знаейки че тя може да му бъде демонстрирана в България от В.Лучански. Това е първият наш учен, който използва методите на Раджа-йога и на йогийската релаксация за разработване на методика за ускорено изучаване на чужди езици.

Научните разраотки на проф. д-р Драгомир Матеев  и на д-р Георги Лозанов са признати от индийските изследователи на йога, като се цитират нееднократно в техните публикации. Така напр. В Енциклопедията по йога на Шри Йогендра в раздела “Физиология” се посочват световни учени-физиолози, изследователи на йога; една от разгледаните теории е теорията на проф. д-р Драгомир Матеев. Д-р Лозанов е известен вБомбай и Кувалаядхама и също е цитиран в публикации в Института на Шри Йогендра.

http://www.yoga-bf.com/index_0.htm

# 23
  • Мнения: 15 379
Не.
Познавам техниките в детайли, но не бих желала да ги използвам върху себе си или някой друг.

# 24
  • Мнения: 690
Не.
Познавам техниките в детайли, но не бих желала да ги използвам върху себе си или някой друг.
Би ли се обосновала?
 Такова отрицателно мнение трябва да е подплътено с някакви аргументи. Аз тепърва прохождам в тази дисциплина и ми е интересно да разбера и аргументите на другата страна, която отрича този метод. Peace

# 25
  • София
  • Мнения: 62 595
Четоха книгата, защото търсех нещо различно и работещо, пък си викам, щом имаме нашенец, и то уважаван учен, заслужава си да попроуча нещата. Добре е написано и аргументирано всичко, но някак имам резерви по въпроса.

# 26
  • Мнения: 2 761
Аз пък намирам,че от книгата изобщо не става ясно какво точно е.
Sourcherry,ти откъде си запозната с детайлите?

# 27
  • България Сливен
  • Мнения: 245
Omega, ще се постарая да ти отговоря на всичките въпроси към понеделник-вторник. Зная, че Ванина Бодурова е един от лицензираните преподаватели, така че вярвам, че това, което ще ми отговори ще е точно.
 Ще се помъча и на останалите момичета да дам отговор на техните въпроси.

# 28
  • София
  • Мнения: 7 173
Преподавала съм английски по тези методи.
Тогава бях на 20, учениците ми - средно на 30-40 години.
Смятам, че колкото и да звучи добре, методът не е струва особено.
Полезно е ако да речем ви предстои спешно да заминете в чужда държава и бързо да понаучите едно-друго, да придобиете обща представа за езика, малко заучени фрази, да броите до 100, и горе-долу толкова.
Някакво елементарно разговорно ниво.
Иначе със сугестопедия да се научи чужд език прилично е просто невъзможно.
Считам, че добрите стари методи с писането на думи по 10 пъти и прочее, единствено дават добри резултати.

# 29
  • Мнения: 230
 Thinkingако ми гарантират,че ще се отърва от тротоарния Laughingми английски....може би Rolling Eyes...и няма да се  Embarassed на заседания!!!Но ако ме направят знаеща Whistling Whistling

# 30
  • Мнения: 25 442
Тъй и тъй сте почнали, що не цъкнете на това бутонче, че да довършите започнатото като хората?  Laughing

# 31
  • Мнения: 690
Тъй и тъй сте почнали, що не цъкнете на това бутонче, че да довършите започнатото като хората?  Laughing
Како Сийке, пак ли търсиш под вола теле? То е ясно, че името ти красноречиво обяснява твоята персона, но как се сети, че това е скрита реклама?
 А може би, като всяка селска клюкарка си развила и паранормални способности? Rolling Eyes Crazy
 П.П. Когато не се интересувате от дадена тема, поне не я спамете!

# 32
  • Мнения: 25 442

 Како Сийке, пак ли търсиш под вола теле? То е ясно, че името ти красноречиво обяснява твоята персона, но как се сети, че това е скрита реклама?


Когато периодично се пускат теми с питане за тази система по различните подфоруми, какво да си помисли човек? Само темите за религиозното обучение в училище ги бият по масовост и упоритост.  Laughing
Особено ми е приятно да видя как хора, които са пускали вече такива, продължават да пропагандират, вместо да пуснат линк към собствените си теми.
Не, че имах намерение да съм толкова пряма, ама ти попита.  Hug
(Като не схващате от намек...) Rolling Eyes

# 33
  • Мнения: 690
Едни  и същи теми се пускат периодично във всички форуми през различен отрязък от време. Или това не се забелязва? Rolling Eyes
Писнало им е на хората от "съвременните" методи на преподаване, които разсипват психиката на децата и ги карат с нежелание да сядат пред учебниците. Поради невежеството на самата учебна система и лунатизма на авторите на "днешната" учебна система, децата ни търпят, а и ще продължават да търпят тежки последствия. Смятам, че не е нужно да изброявам последствията, виждаме ги всеки ден. Peace
На образователната система й тряббват съвсем нови подходи, които да накарат децата да учат с желание и най-важното, поради будността на техните автори тези учебни системи нямат такива вредни последствия.
 Ако си беше направила труда, щеше да забележиш, че същата потребителка, за която намекваш, че прави скрита реклама е пуснала темата си с множество въпроси. Видно е, че едва ли има някаква изгода от това.
 Да не говорим, че във форума Деца в училищна възраст, могат да се видят доста скрити реклами. Това по  твоята логика. Аз не смятам, че това е реклама.

# 34
  • Мнения: 25 442
Аз не смятам, че това е реклама.

Обсъждането на различни методики не е реклама, но на училищата, които ги използват, е.
Поне според мен.  Peace

# 35
  • Мнения: 1 547
С удоволствие бих се записала на курс по тази система.

Мъжът ми преди години за едно лято научи английски на такова ниво, че го приеха в колеж с приемен изпит английски (в България), след това учи голяма част от предметите и държа изпити на английски (маркетинг, счетоводство и пр.) при положение, че дотогава беше учил само френски, а в момента говори чудесно 2 езика и ползва още 2.
Тогава е бил на 20 години.

Така че нека е промивка мозъчна. Поне се вижда резултат.

# 36
  • Мнения: 2 761
Преподавала съм английски по тези методи.
Тогава бях на 20, учениците ми - средно на 30-40 години.

Red,това ми се вижда доста интересно.Би ли казала с какво обаразование си преподавала този метод?Доколкото знам Лозанов много държи да обучава преподаватели,за да не бъде разбран накриво метода му.

Как` Сийка,ако намекваш нещо,че аз правя реклама на метода,не си познала.За твое сведение съм в чужбина и нямам никаква изгода да рекламирам.Интересува ме дотолкова,доколкото да науча собственото си дете да чете на български,както и ако мога по някакъв начин да му помагам по-нататък с уроците тука,тъй като доколкото знам системата може да се приложи към всички предмети.
Освен методата на Лозанов, има много добра методика по математика на друг българин за смятане  на ум на големи числа(като се изписва само крайния резултат),но за да не се сметне отново за реклама,ще задържа информацията за себе си.Защо и тя не е намерила място в учебните програми всеки да си отговори сам.

# 37
  • Мнения: 690
Освен методата на Лозанов, има много добра методика по математика на друг българин за смятане  на ум на големи числа(като се изписва само крайния резултат),но за да не се сметне отново за реклама,ще задържа информацията за себе си.Защо и тя не е намерила място в учебните програми всеки да си отговори сам.


Аз ще замоля, ако може на лични да драснеш за методиката по математика.   bouquet
 

# 38
  • София
  • Мнения: 7 173
Преподавала съм английски по тези методи.
Тогава бях на 20, учениците ми - средно на 30-40 години.

Red,това ми се вижда доста интересно.Би ли казала с какво обаразование си преподавала този метод?Доколкото знам Лозанов много държи да обучава преподаватели,за да не бъде разбран накриво метода му.


Със завършена английска гимназия.
Реално ме обучаваха около седмица, като ми преподаваха немски.
Аз изобщо не твърдя, че точно онази сугестопедия е била оригиналът така да се каже, обаче пак повтарям, че основната теза как човек следва да учи чужди езици подобно на начина, по който малките деца усвояват родния си език, нещо куца.
Най-малкото защото едно двегодишно дете е 24/7 във вихъра на езика, а на едномесечни курсове за ниво е доооста по-различно.
Освен това абсурд да се усвои добре езиът писмено.
Скромната ми теория е, че език се учи основно по два начина - в езикова гимназия, или достатъчно дълго време на частен учител. Била съм и последното (частен учител), и мога да дам пример как едно момиче на моя възраст, от не особено високо ниво на английски, след година и половцина, изкара Toefl с прекрасни резултати. Е вярно, че здравата я юрках, де  Grinning

# 39
  • София
  • Мнения: 62 595
Сори, ама какъв е смисълът едно дете да може да смята наум големи числа? За това вече са измислени калкулаторите. Не ме разбирайте погрешно, привърженик съм на това човек да може на ръка да си сметне нещо, защото точно чрез това смятане се научава да следва някакви стъпки, пък и не винаги има под ръка калкулатор. Но за мен е загуба на време да се концентрират толкова усилия за смятането наум на големи числа. В края на краищата, всеки човек си изработва своя съкратена система. По-добре е децата да се научат да основите на математиката, как да използват основните правила, теоремите, да правят връзки и да са комбинативни на едно такова логическо ниво. Не хората, които могат да смятат наум големи числа са ценни (защото това е постигнато по електронен път в машините, че и те смятат дори много по-бързо), а тези, които могат от две или повече познати твърдения да стигнат до третоа, но ново, и да го докажат.

За езиците Ред е абсолютно права - не може възрастен човек само с курс да научи език по начина, по който учат децата родния си език. Освен, ако не отиде да живее в чужбина и да учи там, разбира се! Защото езикът не е вече само да си поискаш хляб, колкото и да е начин на комуникация. Изключвам дори езиковите гимназии, защото те също са особен случай - децата учат интензивно езика на млада възраст, когато все още мозъкът активно се развива и резултатите идват бързо, а благодарение на няколкочасовите занимания се и затвърждават.

# 40
  • Мнения: 2 761
Ред,мисля,че има някаква грешка.Обучението на преподаватели(задължително със завършена педагогическа специалност!) по метода продължава 6 седмици.И ще ти кажа защо е така.В книгата не е описан метода,само грубо е нахвърлено за какво става дума.Всички подробности Лозанов си ги пази,даже мисля има и право.Не напразно издава и сертификати.Според това,което аз прочетох в книгата,оставам с впечатлението,че в основата на метода е личността и подготовката на преподавателя-т.е. той трябва да владee всяка минута от урока си,за да може да постигне необходимата цел.
Има прекалено много неща,които трябва да се синхронизират и kоето е направо невъзможно да се овладee за една седмица.В книгата примерно пише ,че методиката за преподаване по английски била 580 стр.! и била разработена за всеки ред от учебника.Отделно има специална музика,която предполагам не е еднаква за изучаването на чужд език и история примерно,както и едва ли звучи през цялото време,а се подава на определени моменти.
Спомената е някаква вибрираща релаксативна методология,което не знам какво означава в детайли,но си мисля,че благодарение на нея се отчита подобряване на здравното и психологическо състояние на участниците.Един вид урока е вид активна медитация-така си го обяснявам аз.Това обяснява и постигнатите не забележителни,а феноменални резултати!
И още много точки,които са изброени в книгата.

Теб кой всъщност ти е обучавал-самия Лозанов?Все пак ми е интересно ако си спомняш подробности да разкажеш какво са ви предавали тогава.

Andariel ,няма да ти коментирам постинга за математиката,защото не е по темата и защото нямаш представа за какво точно говоря.Да ти кажа само,че по подобна методика учат в някои елитни английски колежи.

# 41
  • София
  • Мнения: 7 173
Не, няма никаква грешка - просто работех в едно училище, в което явно са заимствали метода, без изобщо Лозанов да е имал каквото и да е общо  Simple Smile
Казах вече, че не смятам, че това е бил оригиналният метод.
В този смисъл със сигурност е имало известно претупване, и известно печалбарство от страна на собствениците на училището.
Но пък аз някак работех със сърце и душа - както когато си на 20.
Мисля, че въпреки вариацията на метода сугестопедия, от която съм се оказала част, все пак успях да схвана основната концепция, и то от позицията на човек, който 12 години преди това е учил английски и - тук ще съм нескромна - е завършил като отличник на випуска на английската гимназия именно по английски.
И въпреки, че явно не съм имала шанса да прочета 580-те страници методология, категорично и винаги ще твърдя, че не може да се научи качествено чужд език по този начин.
Тц.
Докато не седнеш по старомодния начин да учиш наизуст цели уроци - извадки от английска литература с дупки за предлозите, които после да попълниш както са в оригинал, не може да стане.

Иначе - да, пускахме музика - предкласика и други по съвременни неща, на чиито фон четях уроците. Не че не е имало случаи на заспали и захъркали  Mr. Green

# 42
  • София
  • Мнения: 62 595
Омега,
Защо да не е по темата? Коментирам това, което е написано в поста за математиката. Можеш да разясниш къде точно греша и с какво не съм наясно. ВИнаги съм била любознателен човек, особено що се отнася до практическото приложение на знанието. А това, че една методика се използва в елитен колеж не означава автоматично, че е върхът на сладоледа. Елитността на много училища не я правят методите на обучение, а спонсорите, връзките с бизнеса и чии деца учат там.

# 43
  • Мнения: 2 761
Ред,не знам какво разбираш под качествено научаване?Да не би да не познаваш хора,които не владеят перфектно собствения си език?
Иначе методиката,по която си преподавала е пооткраднато оттук-оттам и скалъпено.Разбираемо е защо отношението ти е такова.

Andariel ,елитните ги правят парите-верно е,но не пренебрегвай методите.Не може кралско чедо да се поти над учебниците,наравно с останалите,при положение,че има преки пътища.

# 44
  • София
  • Мнения: 7 173
Omega, говорех за научаване на чужд език, а не за роден.
Разликата, струва ми се, не е малка.  Sunglasses

# 45
  • Мнения: 4 841
... да се поти над учебниците,...,при положение,че има преки пътища.

И да има, те са по-скоро именно в посока НЛП, а не на сугестология и сугестопедия.
Какво всъщност им е лошото на стандартните методи за изучаване на чужд език? Какво му е лошото човек да се "изпоти" малко над учебниците?

# 46
  • Мнения: 2 761
Всеки си има мнение по въпроса с изучаването.
Който иска стандартни начини-има си в изобилие.Ние тук обсъждаме ускореното изучаване със сугестопедията.

# 47
  • София
  • Мнения: 1 074
... да се поти над учебниците,...,при положение,че има преки пътища.

И да има, те са по-скоро именно в посока НЛП, а не на сугестология и сугестопедия.
Какво всъщност им е лошото на стандартните методи за изучаване на чужд език? Какво му е лошото човек да се "изпоти" малко над учебниците?

Е, ти пък - ако имаше перфектен метод, щеше да остане единствен, нали вървим в посока на индивидуален подход. Нищо лошо няма да се изучи дори и най-калпавият метод, за да се види дали нещо от него е приложимо за едно по-обхватна концепция.

# 48
  • Мнения: 5 370
Всеки си има мнение по въпроса с изучаването.
Който иска стандартни начини-има си в изобилие.Ние тук обсъждаме ускореното изучаване със сугестопедията.
Когато става въпрос за език-като човек, който се занимава професионално с това -съм песимист относно понятия като "ускорено" , "съкратено" и тем подобни производни. Ако беше така, то езиковите гимназии щяха просто да се обезсмислят.

# 49
  • София
  • Мнения: 1 074
Всеки си има мнение по въпроса с изучаването.
Който иска стандартни начини-има си в изобилие.Ние тук обсъждаме ускореното изучаване със сугестопедията.
Когато става въпрос за език-като човек, който се занимава професионално с това -съм песимист относно понятия като "ускорено" , "съкратено" и тем подобни производни. Ако беше така, то езиковите гимназии щяха просто да се обезсмислят.

Абсолютно си права, но има един такъв момент - езикът е многолико нещо, което се състои от много компоненти. Ако към един от компонентите е възможно да се приложи по-добра техника за запомняме, нима трябва да го изхвърляме на боклука, само защото не е приложим за цялото?

# 50
  • Мнения: 5 370
Занде, ако се ползва като своего рода мнемотехника-защо не.
Но няма начин да не се седне и да се учи граматиката, да речем. Групи глаголи, спрежения, словореди и т.н., в зависимост от езика.

# 51
  • София
  • Мнения: 7 173
Абе цялата работа е, че за много хора ученето на чужд език представлява някакво досадно мъчение и зубрене.
И именно те могат да станат лесна плячка на подобни обещания за "лесно", "бързо", "ефективно".
Малко ми прилича на рекламите за хапчета за отслабване.
Иначе мнемотехниките са хубаво нещо.
Като малко дете много обичах разни математически книжки, и там имаше някакъв разказ за момче-чудо, което запомняло по 100 думи на представление.
Всъщност тайната била, че си имало собствени, добре запомнени 100 думи, и навръзвало случайно подадените от публиката думи към неговите. Примерно "фенерчето" свети под "масата".
Ей тоя подход ми свърши чудна работа в подготве, когато трябваше да научим стотина вида дървета, понеже аз и на български дет' се вика не ги знам, т.е. хич не ме бива в ботаниката и хал хабер си нямам как изглежда ясенът да речем, и как яворът.
И просто си ги запомних като словосъчетания:
клен - мейпъл
хвойна - джунипър.
До ден днешен ги помня.

# 52
  • София
  • Мнения: 1 074
Занде, ако се ползва като своего рода мнемотехника-защо не.
Но няма начин да не се седне и да се учи граматиката, да речем. Групи глаголи, спрежения, словореди и т.н., в зависимост от езика.

Разбира се Wink)
Аз пробвам върху сина на 3 годинки начини за усвояване на руски език, засега се получава, мисля да приложа от догодина и върху студентите за китайския и ще ти кажа резултата Wink Сугестологията ми е любопитна, защото подозирам че някои от нещата, които съм чувала, подчертавам, за нея могат да ми свършат работа за лексиката.

# 53
  • София
  • Мнения: 62 595
Нещо, което работи при децата може изобщо да не работи при възрастните, също и при тийновете. Причината - децата до 7-годишна възраст са все едно друг човешки вид. При тях нищо не е като при възрастните.

Ред, няма смисъл да се хабиш. Като прочета за разни чудодейни методи, все едно съм пуснала рекламно филмче за средства за отслабвана - само с упражнение с продукта ХХХ за по 10 минути на ден ще направите еди-каква си фигура - и показват картинка на бодибилдъри, които прекарват поцели дни в спорните зали и пият какви ли не химии.  Нещата са ясни - хората са мъзреливи и искат да им е лесно. Разбираемо е, но много често е неефективно. Човек на "стари години" учи по съвсем различен начин от децата или тийновете. И обикновено става по трудния начин.

# 54
  • Мнения: 2 761
Виж сега,аз не съм никак религиозна,но съм чела малко и Библията,която възприемам по съвсем различен начин,отколкото вярващите.Та там доколкото си спомням пишеше нещо от сорта "Бъдете като децата".

Сега се питам като не ви интересува метода какво правите в тази "рекламна" тема?

# 55
  • София
  • Мнения: 62 595
Напротив, интересува ме! Но все пак, не забравям, че Лозанов е измислил този метод по време, когато и двата политически лагера много са се увличали от мистики, изпочни религии, мислене и прочие.  А и тази тема каква е, сектантска, в която трябва да пишат само привърженици?

В Библията пише много работи, ама не им вярваш на всичките, нали?

# 56
  • Мнения: 690
Напротив, интересува ме! Но все пак, не забравям, че Лозанов е измислил този метод по време, когато и двата политически лагера много са се увличали от мистики, изпочни религии, мислене и прочие.  А и тази тема каква е, сектантска, в която трябва да пишат само привърженици?

В Библията пише много работи, ама не им вярваш на всичките, нали?
Мислиш ли, че всички неща, които си изброила се превръщат автоматически в нещо невъзприето от обществото? Ако ти обявяваш дадено нещо за табу, за друг е нещо съвсем естествено.
 В Библията пише много работи, стига да имаш очи да ги прочетеш и да си достатъчно извисен и укрепнал, за да ги разбереш. Иначе е равносилно да обясняваш на седем годишното си дете  Теорията за относителността и да очакваш да те разбере. Laughing
 
 Темата се превърна в ЗА и против, което е обяснимо, предвид потребителите, които си изкарват хляба по "стандартния"  метод.
 

# 57
  • София
  • Мнения: 1 074
Нещо, което работи при децата може изобщо да не работи при възрастните, също и при тийновете. Причината - децата до 7-годишна възраст са все едно друг човешки вид. При тях нищо не е като при възрастните.

Ред, няма смисъл да се хабиш. Като прочета за разни чудодейни методи, все едно съм пуснала рекламно филмче за средства за отслабвана - само с упражнение с продукта ХХХ за по 10 минути на ден ще направите еди-каква си фигура - и показват картинка на бодибилдъри, които прекарват поцели дни в спорните зали и пият какви ли не химии.  Нещата са ясни - хората са мъзреливи и искат да им е лесно. Разбираемо е, но много често е неефективно. Човек на "стари години" учи по съвсем различен начин от децата или тийновете. И обикновено става по трудния начин.

Аз  съм наясно какво работи при децата и какво при възрастните, преподавам вече 10 години език, така че менторският ти тон е крайно неуместен. Смятам, че нещо ще ми свърши работа и искам да го проуча, а твоите намерения какви са?

Оставам с впечатлението от тази тема, че развитието на някакво обучение чрез допълнителни методи е крайно неприветствано и това ме изумява. Няма значение какъв метод се дискутира - сугестология или друго, важното е явно всички да са против, само защото е малко по-различно, хайде спрете се де, пак вие утре ще се оплаквате, че детето ви не е достатъчно добре обучено по език или друго. Живеем в значително по-динамичен свят, много сме и за да оцелеем трябва да знаем все повече неща, а времето е същото, затова и методиката не може да стои на едно място, а да се търсят нови похвати на базата на изпитаните методики.

# 58
  • София
  • Мнения: 62 595
Аз нямам от какво да се оплаквам, освен от качеството на учителите по чуждите езици в училищата. Спокойно, Занда, не съм ти в клас, нито съм дете на 13 години, че да се държиш към мен като към ученичка! Тонът ми не е менторски, ти го възприемаш като такъв. Това не е мой проблем! И изобщо, защо се нахвърляш върху мен? Аз съм рационален човек и ме интересува как нещата работят. За метода на Лозанов зная от години, четох книгата му и имам представа за какво става въпрос. Така че, за мен не е нещо ново или чудо. Още докато четох си задавах много въпроси, на които не намерих отговор в написаното. Старая се да подхождам към такива неща рационално, а не емоционално, все едно става въпрос за някаква "нова" истина. Няма нужда да скачаш при появата на мнение, с което не си съгласна!

Мен в метода на Лозанов ме притеснява това, че е твърде близко до източните религии и мистики. Аз не бих подложила децата си на такива методи, всъщност и себе си не бих подложила. Каквото и да си говорим, език се учи чрез активна комуникация, активна работа, двойна и тройна, особено когато става въпрос за учене след пубертета и пак резултатите са по-ниски в сравнение при пуберите. И се учи в контекст, а не просто учене на думи, бък било то под някакви състояния, близки до хипнозата, медитацията и прочие (за малко щях да напиша наркоза) или на някаква музика. Какво значение има музиката, освен че отпуска човека? Ако има някаква роля, то вероятно тя е човек да си почине и да се освежи, като вторично му се повиши след това концентрацията, а не че нещо друго. Накрая май все се оказва, че е въпрос на внушение и самовнушение като при религията.

Последна редакция: вт, 11 май 2010, 11:52 от Andariel

# 59
  • Мнения: 2 761
Andariel,ти сигурна ли си,че си чела книгата?Точно Лозанов говори за активна комуникация,както е и противник на сухото зубрене на думите,така както се преподава в езиковите училища.Щото като вземеш да пишеш като замайен едно и също нещо N на броя пъти,то мозъка ти определено започва да се съпротивлява съвсем скоро.

Започвам да се съмнявам,че си чела книгата.Още заглавието и говори,че няма връзка с внушението"Сугестопедия-ДЕсугестивно обучение!"и после на дълго и нашироко ти е описано каква е разликата от хипнозата.

Според мен си губиш времето тук,още повече щом си мислиш за мистики.Карай си по стария метод-безболезнено е.

# 60
  • София
  • Мнения: 62 595
аВярно, че го губя! Явно темата все повече заприличва на секнатска. Оооо, да ударим чело в НОвата Истина!

А не ви ли прави впечатление, че има един ефект на махалото? Минат, не минат трийсетина години, и хората започват да си мислят, че винаги в миналото се крият някакви неоткрити истини, разбира се, велики такива? Особено във времена, когато всичко е объркано, несигурно и се сменят ценностите, а хората нямат ясна представа какво става и накъде ще се променят нещата, но знаят, че не са доволни от това, с което разполагат. Тогава започват да се ровят в миналото с надеждата точно там да открият някаква забравена, но гениална основа, на която да стъпят.

Приключвам с тази тема!

# 61
  • Мнения: 2 761
Току-що видях на сайта на Лозанов,че международната научна конференция по сугестопедия е насрочена за 22-24 юли в Сливен.

Ето и едно интервю с Ванина Бодурова:
http://www.agencia-sliven.com/index.php?id=21975

# 62
  • Мнения: 0
Да, ползвала съм сугестопедията за изучаване на английски език. Системата е невероятна.  Препоръчвам я на всички, които се интересуват.

# 63
  • Мнения: 4 841
Да, ползвала съм сугестопедията за изучаване на английски език. Системата е невероятна.  Препоръчвам я на всички, които се интересуват.

 smile3501 Браво на теб за усилието, че се регистрира специално, за да споделиш този факт!

# 64
  • Мнения: 40
Не мога да не се включа в дискусията.
Защо са измислени всички машини за обработване на земята, ами сигурно можем и без тях, понеже имаме много време за губене, можем да ходим да си я обработваме ръчно, даже ще сме доволни, тъй като ще се лее пот и ще ни е трудно.  newsm78
Методът е страхотен, никога не ми е хрумвало, че някой може да види нещо мистично в него. Хората не изучават езици само за да станат филолози или лингвисти. Изучават ги бизнесмени или хора, които ще ходят на почивка, или който и да било. Ако следващия месец отида на почивка в Япония, Китай или Дубай, едва ли ще си помисля да седна да уча японски, китайски или арабски, пишейки думите по 20 пъти. Може би точно по тези езици все още няма обучени преподаватели, но аз лично бих се радвала, ако в бъдеще има. След като имаме възможност да пестим ВРЕМЕ и да ни бъде приятно, защо да не се възползваме!!!  Grinning

# 65
  • Мнения: 25 442
Ако следващия месец отида на почивка в Япония, Китай или Дубай, едва ли ще си помисля да седна да уча японски, китайски или арабски, пишейки думите по 20 пъти. Може би точно по тези езици все още няма обучени преподаватели, но аз лично бих се радвала, ако в бъдеще има. След като имаме възможност да пестим ВРЕМЕ и да ни бъде приятно, защо да не се възползваме!!!  Grinning

Това ми прозвуча като: "Ако следващия месец отида на море, а имам нужда да сваля някой и друг килограм, едва ли ще седна да спортувам по 20 минути, вместо да пийна едно чудодейно хапченце за отслабване. След като имам възможност да пестя време и да ми е приятно, защо да не се възползвам!!!"  Laughing
Често лесните и преки пътища крият рискове и не всеки е склонен да ги поеме. Аз не съм убедена, че методът е безопасен. Имало е в миналото проблеми,  които са потулени и затова са били спрени експериментите в тази насока.
Но пък всеки си отговаря за тялото и психиката. Въпрос на избор. Друг е въпросът, доколко е информиран този избор.

# 66
  • Мнения: 5 370
Сравняването на изучаване на език - мисловна, интелектуална дейност - и сеитбата ми е изключително елементарно и неподходящо.
Разберете, че ученето на език не може да е наливане с фунията. Иска се труд, иначе после се чудим и дивим при четенето на преводни книги какво, аджеба, е искал да каже преводачат, пардон, авторът. Laughing
Ако беше толкова елементарно, специалност "филология' нямаше да има въобще.

# 67
  • Мнения: 40
Колко щеше да е им е лесно на хората, ако се бяха научили да четат между редовете. Пак нищо не сте разбрали от това, което съм написала. Да не би така да сте чели и за метода?  Laughing

# 68
  • Мнения: 1 849
Виж сега,аз не съм никак религиозна,но съм чела малко и Библията,която възприемам по съвсем различен начин,отколкото вярващите.Та там доколкото си спомням пишеше нещо от сорта "Бъдете като децата".

Сега се питам като не ви интересува метода какво правите в тази "рекламна" тема?

Какво ти вади очите Библията не разбрах!?
В нея стиховете не се вадят извън контекста. За да станем като деца се има в предвид, че трябва да се доверяваме на Бога както децата се доверяват на родителите си. Но за сметка на това се говори за вълци в овчи кожи и достатъчно много предупреждения за лъже учители.

Темата е абсолютна реклама, като се има в предвид, че половината алтернативен под форум се е изсипал тук и размахват пръст кой да пише по темата и кой не!
Чакам отново да ме наречеш идиот.

Всеки има право да си учи и да си прави с душата каквото си иска, но това да се практикува върху деца е абсолютно недопустимо. Всеки си хвали неговата методика, тя е най-работеща и неповторима... Въпроса е, защо методи за които е ясно, че са окултни се натискат да се прилагат върху деца!? Защо ние като майки не реагираме такива методики да не се прилагат в училищата и ако някоя майка толкова и се е приискало да си води детето на школа?

Странно, защо всички разпространители на окултни педагогики процедират по един и същ начин. Не искат да си плащат за реклама, не допускат инакомислещи в темите си и ги наричат консервативни? Същото правеха и преди привържениците на валдорфската педагогика, сега и тези... уж сте духовни хора, а не мислите, че има правила и те трябва да се спазват.

Пак казвам всеки да си живее както си иска. Но окултни учения в училищата нямат място!

# 69
  • Мнения: 1 849
Това ми направи впечатление по въпроса:
http://www.sibir.bg/index.php?page=displayTopic&id=2429&tid=66091

И тези линкове:
Правени експерименти с внушение на деца в СССР:

http://www.youtube.com/watch?v=IlaMpXE2uO8&e
http://www.youtube.com/watch?v=w1e4kffwaus&feature=video_response

# 70
  • Мнения: 2 761
Мигито,изясни ти кога изучи метода, и в какво се заключава "окултното" в тази педагогика?Ако няма какво да кажеш по темата,просто я подминавай-ползата е най-вече за теб.

За останалите,които се интересуват от "безплатната рекламна тема" пускам следващото видео:
http://www.mayomo.com/89128-suggestopedia-d-r-lozanov-lecture


# 71
  • Пловдив
  • Мнения: 686
Четох в книгата на Браян Трейси за метода на проф. Лозанов. Прочетох и коментарите ви от миналата година. Изкарах курс 1-во ниво по английски по тази система от 27.09.2010 и ооооо чудо:
НЕ умрях, нито се побърках!
Като се има в предвид, че нито си падам по окултното, нито по НЛП-то и други тем подобни.
Честно не мисля, че системата е окултна.
За тези, които се интересуват по-подробно обяснявам какво правихме там:

В първо ниво се вземат 2/3 от цялата английска граматика. Упражненията се правят устно, на висок глас така, че да се чуваш ти самият какво говориш и да свикнеш да си чуваш гласа на чужд език/да не се стресираш, като си чуваш гласа на чужд език/. Толерират те да говориш .... НЕ ТИ СЕ КАРАТ, дори да грешиш, а деликатно ти суфлират. Някой текстове се учат под формата на песни. Там където го учех, в самата стая има кафе, чай и бонбони, машина за вода и по всяко време можеш да станеш да си налееш и да седнеш отново на масата. Таблата с граматиката за съответното ниво са окачени по стените и можеш да ги гледаш по всяко време. Измисляш си ново английско име с което караш от началото до края на курса.... Измисляш си нова професия и нова биография. Изобщо там си това, което искаш да бъдеш по принцип.
Към самия учебник ти дават преводите на всеки текст ред по ред. Пишеш по самият учебник това, което искаш да си опишеш. Непроменяемите изрази се заграждат в текста. Няма домашни. Учебника за 1-во ниво е от 5 модула и информацията от 1-ви модул се превърта 5 пъти под различна форма до края на курса.
Ученето става като вкъщи за 10-15 мин. прочиташ това, което си учил за деня. До 10 дни след края на курса си почиваш и после сядаш отново и преговаряш целия учебен материал с твое темпо още 1 месец./Аз понеже съм мързелива и не го направих, сега когато ще записвам второ ниво, преговарям здраво ден след ден първото/. Казват, че чак на 3-то ниво се учиш да пишеш, но аз на това не се "вързвам" и сега преписвам урок след урок....
До колкото сванах идеята е да започнеш да говориш без да се притесняваш, че ще грешиш и без да се замисляш. Учителката ни каза, че имало хора, които като не знаят 1 дума в изречението не казвали цялото изречение. Винаги ни е казвала:"Започнете изречението, а думата ще я наместим вътре". Казва също, че ученето на език било като при децата. Имало деца, които рано проговарят, но пък говорят с много грешки. Имало и деца, които късно проговарят, но пък проговарят граматически правилно от веднъж. Всеки е различен тип и трябвало да се съобразяваш с типажа.

Извинете, че писах толкова подробно по темата, но когато аз самата търсех информация по нея, никъде не намерих подробно какво точно се прави и какво не се прави в курса. А и повечето мнения са на хора, които "без да са опитали яденето" викат "осанна!" или "разпни го!". За мен системата е добра, но има още какво да се пипне по нея за да стане перфектна.

Казват, че във 2-ро ниво се правели цели разкази, но ще видим! Като го започна ще пиша, а може и да не пиша .... ще видим

Последна редакция: пт, 11 мар 2011, 11:56 от sylya

# 72
  • Мнения: 1 849
А и повечето мнения са на хора, които "без да са опитали яденето" викат "осанна!" или "разпни го!". За мен системата е добра, но има още какво да се пипне по нея за да стане перфектна.

Не е необходимо човек да стане наркоман (например), за да разбере, че нещо не е добро, нали?

Много неща се развиват на подсъзнателно ниво и не винаги самия човек може да разбере настъпващите промени в психиката му...

Но това с разхождането за кафе по време на урок е направо култово...  ooooh!

# 73
  • Мнения: 11
Ще се включа и аз, макар да съм запозната само най-основно със системата и да не съм капацитет като някои от изказалите се в темата, т.е. познавам системата доколкото сме я изучавали в университета и ни беше организирана среща с доц. Лозанов, на която той ни показа на практика най-общо как работи системата върху нас - студенти английска филология, 3 курс мисля, че бяхме. По-точно системата ни я демонстрира негова асистентка, а той само ни обясняваше някои неща. Бърникане в мозъка аз лично не видях, по-скоро беше под формата на игра, в много приятелска свободна атмосфера и се наблягаше на повторението доста, някак всичко поднесено под формата на игра (по спомени поне така ни демонстрираха). Оценка на системата като ефективност не мога да дам - има достатъчно статистики  за това. Това, което на мен ми направи хубаво впечатление и за мен лично е голям бонус е, че по този метод до голяма степен се преодолява "бариерата/срама/притеснението" или каквото искате го наречете, от говоренето на чужд език (на мен лично ми трябваха мнооого години и много активни контакти с чужденци, докато се отпусна като хората, въпреки че го уча езика от както се помня и ми е професия и т.н.).

Но доколко един курс в школа може да свърши работа, не съм толкова убедена. Аз доколкото  помня (че не съм ги чела тези неща от години) много фактори оказват влияние - средата, в която се провежда обучението, преподавателя - даже гласът му, интонацията и т.н., за които неща се изисква много дълго обучение. А прочита на книгата и изкарването на някакъв курс далеч не са достатъчни, за да може човек да преподава по методиката... но все пак аз не работя като преподавател и не мога да се изкажа категорично, като Анадриел например...

 

# 74
  • София
  • Мнения: 1 252
Да се включа и аз с коментар по темата - когато бях малка първият ми курс по английски беше Института по сугестология и още пазя отлични спомени от този вид обучение. За мен, като дете под 10 години ми беше изключително интересно именно това да се разчупи обичайната учебна среда - от атмосферата, в която се провеждаше курса, през самия начин на изучаване на езика. Нямаше традиционна учебна зала с чинове, а удобни меки столове с приставка за писане; самите текстове в учебника увличаха ученика (още го пазя), пускаха ни материали на касетофон, за да чуем интонацията, изказа и ни насърчаваха да говорим. От позицията си на човек с над 24 годишен си опит с английския език (започнах рано - със започването на първи клас) - от частни учители, през курсове и езиково училище, лично смятам, че подобни форми, както и индивидуалните форми на обучение биха дали по-добри резултати от традиционните.

# 75
  • Мнения: 2 761
Прблема да не се приема добре тази ситема е в името-сега се опитват да го наложат като резервопедия,което е може би по-точното.Западнярите точно по тази причина са го прекръстили на суперлърнинг и свалят луди пари от подобни курсове.За съжаление метода Лозанов е признат зад граница,а в собствената му родина...оплют.Руснаците са доразвили системата и вече са си извоювали правото да обучават преподаватели за държавните училища,нещо,което може да е само мечта за нас...

# 76
  • Пловдив
  • Мнения: 686
Учителката ни каза, че в Холандия за 1 ниво по методиката на професор Лозанов цената за миналата година била 1000 Евра. А в Австрия, където живее проф.Лозанов по настоящем, Министерството на Образованието започнало да въвежда системата за изучаването на езици в някои от училищата съвсем официално.
Каза ни също, че Лозанов не е "по езиците" , за това някоя си Ивелина Христова/бивш преподавател по англ. в Университета, починала от рак/ е работила паралелно с него и тя е измислила учебника по неговата система.  За да преподаваш по системата се изисквало доста сложен изпит, който дори собствената му дъщеря не е издържала.... ТЯ няма лиценз за преподавател по системата, но до колкото разбрах ползвала името му за да си намира клиенти.

# 77
  • Мнения: 1 547
В момента ходя на такъв курс по английски и съм най-щастливият човек на света!

Искам да разкажа на всички за страхотните неща, които правим там. А в междучасието ни карат да седнем на столовете, наредени в кръг, отварят ни капаците на главите и бъркат ли бъркат там с дървените лъжици!

Това е най-лесният, най-забавният, най-страхотният начин да учиш и то не само език. Без насилия, без скапани домашни, с песни, танци, импро театър, рисуване и други страхотни неща. Групата ни е невероятна - всички са изключително интересни хора, които цял живот са учили "български английски" и сега се чувстват ужасно щастливи от това, че говорят свободно, че пеят, че импровизират и могат да общуват на английски по всякакви теми. И ключовата дума тук е любов: yes, I think to myself, what a wonderful world! Непрекъснато пеем, танцуваме, слушаме музика. Смеем се до пръсване. А учителката ни е брилянтно артистична и прекрасна! И има изключително въображение. И учим като за световно, повярвайте ми. Слушаме различна музика през цялото време. Всеки божи ден. И няма никаква умора. Само лекота и страхотно настроение!

Поклон пред проф. Лозанов! Да е жив и здрав още много време!

Лицензираните учители са много малко. За София към момента мисля, че са 3-ма, като внучката му не е сред тях.  

Методът не е за всеки.
As you like it.
Sheakspeare.

# 78
  • Мнения: 690

Лицензираните учители са много малко. За София към момента мисля, че са 3-ма, като внучката му не е сред тях. 


 Как да разберем кои са лицензираните учители? 
 Скоро гледах сайта на дъщеря му, която твърди, че е учител по сугестология.

# 79
  • Мнения: 1 547

Лицензираните учители са много малко. За София към момента мисля, че са 3-ма, като внучката му не е сред тях. 


 Как да разберем кои са лицензираните учители? 
 Скоро гледах сайта на дъщеря му, която твърди, че е учител по сугестология.

Вече писах на Ванина Бодурова и ще се радвам, ако ми отговори.

За София зная кои са лицензираните учители: има 2-ма по английски и 1 по немски за момента.

По повод лицензирането: те минават обучение от 4 модула, които за момента се провеждат само в Сливен. Курсовете, която всяка провежда, мисля, че са доста различни като преживяване, защото емоцията е много важна, а всяка от тях е уникален и различен човек..

http://www.suggestopedia.org/


Това са учителите за София.

Чакам с нетърпение да има и учители за работа с деца...Искам да причиня този кеф на детето си.

# 80
# 81
  • София
  • Мнения: 1 074

Най-после нещо по същество! Благодаря много!
Разбирам защо противниците не са в особен възторг, но има неща, които биха могли да се ползват - разчупването на схемата учител на катедра - записващ ученик е винаги добро. Жалко, че е неприложимо за китайкия в такъв вид...

# 82
  • Мнения: 2 980
Сугестопедията в чист вид е вече остаряла методика (от 70-те е все пак) и доста сериозно критикувана, защото представя научаването на езика като изключително мнемонично занимание. Основната й теоретична постановка, обаче - че човек учи най-добре, когато е спокоен, отпуснат и се чувства удобно, е част от практически всеки съвременен метод за преподаване на език. Много от техниките също се използват, като за доста от тях даже не помним, че са били въведени от сугестопедиците първоначално: музика за настроение и отпускане, седенето в полукръг, цветните схеми по граматика, "защитна маска" - име и самоличност, която обучаваният си измисля сам и така нататък. Така като чета темата, оставам с впечатление, че вчера са я измислили сугестопедията, та чак хората още ги е страх да не им бъркат в мозъците...  newsm78

Занда, в библиотеката на Британския съвет едно време (преди десетина години) имаше серия видеокасети с класическите методики на преподаване на езици. Много хубаво обясняваха основните постановки. Не знам дали още ги имат. Ето ти подобно видео-обяснение за сугестопедията:

http://www.youtube.com/watch?v=yX4JFEUgqlg&feature=related

За ефективно преподаване на китайски погледни щатските програми. Последните десет години се скъсаха да наливат пари в нови програми и имат сериозни успехи (в моя университет за 570 учебни часа докарват бакалаврите от нула до напълно функционални). Можеш да разровиш тук http://startalk.umd.edu/  и тук  http://www.learner.org/resources/series185.html

# 83
  • Мнения: 29

Хубаво е дадеш целия разговор с доктор Лозанов. Странното е, че от двата записа са изтрити много ключови моменти. Самия Лозанов твърди, че метода му е основан на внушението и хипнозата. Впечатление ми направи жената седнала до него която го гледа с такова възхищение през цялото време чак неестествено и другите жени които казват, че са завършили курса, а не си правят труда да говорят правилно български, а първата жена от вашия клип дори има дефект в говора.

# 84
  • Мнения: 25 442

Съжалявам, но не мога да се насладя на това. Някак си не съм склонна да одобря обучението от страна на току-що завършили курсисти по каквато и да е методология, камо ли по такава, която има претенции да използва хипноза и други подобни техники.
Я пак за значението на думата сугестирамMr. Green
Дано само названието да е останало от метода, че ако наистина го поверяват в ръцете на такива учили/недоучили... Все едно да пъхнеш зареден пистолет в ръцете на дете.

А колкото до еуфорията, придружаваща обучението, много ми напомня на ентусиазма, с който някои разказват за попадането си при евангелистите, например: "Защо трябва да паля свещи в тъмната църква при мрънкащия поп, когато тук славят бога с песни..."
Не искам да обидя никого, но точно на секта ми приличате, даже и само заради колективните си включвания в темата.

# 85
  • България Сливен
  • Мнения: 245
Малко да Ви осветля относно проф. Г. Лозанов. В момента той вече живее в Сливен, за да е в помощ на училището, което създадоха с Ванина Бодурова. Тя е дамата, в клипа, която е седнала до професора и пишете, го гледа с възхищение. Тя е страхотен човек с една дума само! А професора заслужава не само нейното възхищение , но и на всички, които са се докоснали до него!Проф. Евелина Гатева се казва жената, която дълги години е работила с професора.На нейно  инегово име е създадена настоящата им фондация.

# 86
  • Мнения: 2 761

На предната страница на темата съм дала цялото интервю на професора.Колкото до влюбената жена,която го гледа ,тя наистина е невероятен човек.

Цитат
Не искам да обидя никого, но точно на секта ми приличате, даже и само заради колективните си включвания в темата.
Да приемам ли,че и ти си част от сектата,след като се включваш по същия колективен начин в темата?Може и да не ми отговаряш.

# 87
  • Мнения: 5 370
Оооохооо, ма то това е под егидата на ТЕД, така да се каже...

Е, мерси съм, дето се вика. Laughing

# 88
  • София
  • Мнения: 1 074
Оооохооо, ма то това е под егидата на ТЕД, така да се каже...

Е, мерси съм, дето се вика. Laughing

Какво е ТЕД, Жозеф?
Каке, не ги знам дали са секта, просто гледам за себе си всякакви нововъведения, аз поне на показаната демонстрация не видях никаква хипноза. За Лозанов - ако ще харем от влюбени суицидни мадами да си има, пак не е важно.

Аз видях демонстрацията, има идея в това да се разиграва театър, стига да е в умерени количества - това хваща окото и повишава активността, няма нужда сугестопед да го нарича свое изобретение. За моя предмет, както казах, такова нещо не работи, но за някои компоненти си струва да се има под внимание по-голяма възможност за илюстриране.

Всъщност, не разбрах защо сте до толкова настроени против тях? Аз търся информация да разбера за себе си, но до момента единствено този клип даде някаква.

# 89
  • Пловдив
  • Мнения: 686
Завършвам второ ниво по английски в Пловдив. Доста по-сложно е от първото. Учат се перфектните времена.  Учителката е много добра, дава много стегната и подредена граматика. До сега в никой език, който съм учила в училище или на курсове не са ни давали в толкова подреден вид всичко. Учебният материал е много, НО досега не са ни "хипнотизирали" за по-лесно запомняне.
АЗ СЪМ ДОВОЛНА ОТ СИСТЕМАТА, така както я преподават в Пловдив. За другаде не гарантирам.  Hug
За пръв път ми се подреди цялата граматика в главата, без да е в нахвърлен вид...
Времето се уплътнява на 100%, но така или иначе ТРЯБВА учебният материал да се премине още веднъж след края на курса, за да има ефект.

 Praynig  newsm78  newsm78  ---- Жалко, че няма хипноза! Щях да се навия и така поне нямаше да уча изобщо, НО без учене не се минава....

# 90
  • Мнения: 1 849
sylya, хипнозата не винаги се усеща за съжаление.

# 91
  • Мнения: 2 401
В момента ходя на такъв курс по английски и съм най-щастливият човек на света!

Искам да разкажа на всички за страхотните неща, които правим там.  И няма никаква умора. Само лекота и страхотно настроение!


Не съм чела темата, цъкнах на тази страница и прочетох този произволно избран пост.
Смърфи, сериозен ли е поста ти, или се бъзикаш?
Звучи адски налудничаво, почти плашещо.
Сега ще изгледам линка, който си дала.

Пп. не мога да го изгледам, иде ми да и шибна един на тая девойка.  Stop

# 92
  • Мнения: 1 446
И мен този пост ме изплаши, прочетох само първа страница и после последният пост, където беше цитатът.

Все едно е някаква секта. Аз съм научила два езика традиционно, а в момента на стари години (27) се мъча с трети. Упоритост му е майката. И яко учене. Тея промивания на мозъка....а, не мерси дето е казала Жозефина...

# 93
  • Мнения: 2 401
Цъкнах още няколко пъти на произволни места в клипа и видях една абсолютно хахава чужденка, публика от нахилени олигофрени и едно голямо нищо.  Работят точно на сектантски принцип  Mr. Green

# 94
  • Мнения: 2 761
Очен лекар би решил проблема с изкривеното зрение!След като си наясно със сектанският принцип,за твое добро е-не се отклонявай от правата вяра Peace

# 95
  • София
  • Мнения: 2 265
Мисля, че методът е страхотен.
Също като и методът на 25 кадър.

По-различни са. Само четох за тях, нямам личен опит... newsm78

# 96
  • дълбоката провинция
  • Мнения: 578

http://www.youtube.com/watch?v=zSQB3sVeOR4

с този клип избутвам темата напред, защото смятам, че е важно да познаваме сугестопедията

# 97
# 98
  • Мнения: 10
Чудесна тема, записвам се да я следя Simple Smile

# 99
  • България Сливен
  • Мнения: 245
http://www.24chasa.bg/Article.asp?ArticleId=1180613
Интервю на създателя  Професор д-р Георги Лозанов отпреди няколко дни.

# 100
  • София
  • Мнения: 2 265
При първа възножност ще се запиша, че близките 2-3 месеца
имам огромни разходи по здравето на семейството.

# 101
  • Пловдив
  • Мнения: 686
Публикувам тук нещо, което съм написала в лично съобщение/за да не го преповтарям в други лични съобщения/. Става въпрос само за курса по английски в Пловдив по метода на сугестологията:

За да има полза при ученето на език трябва да са на лице 3 неща:
- добър учител
- добър ученик
- добър учебник/система
САМО 1 дори да липсва от тези 3 неща резултата е НУЛА....
Знам го от 1 учителка по английски от Английската гимназия.

В този курс/по Лозанов/ съм виждала доста хора, които разчитат да научат английски БЕЗ да учат и да си водят записки и преповтарят по 100 пъти 1 и също ниво.
НЕ се заблуждавай! Тук също се учи.
Ако искаш да имаш успех при тази система ще ти дам няколко съвета:
1) сядай винаги срещу таблата/за да можеш винаги да ги гледаш/
2) в междучасията, докато другите пушат или клюкарстват ти преписвай таблата. Върху тях е цялата граматика по която тя преподава години на ред. Не знам до колко знаеш, но няма нито 1 добра англ.граматика преведена на български, така че кой каквото и да ти говори, ти си препиши таблата и не разчитай на това, че има граматика в края на учебника...
3) От момента, в който учителката си "отвори устата" ти си води записки в празната половина на учебника/както правят студентите/. Не разчитай само на паметта си и на умът си. Така винаги, когато нещо забравиш след години, ще знаеш, че го имаш и къде го имаш.
4) Като се върнеш в къщи след часовете си прочитай 3 пъти на глас урока за деня + записките ти, за да свикнеш да си слушаш гласа говорещ на чужд език и да не се "стресираш" като се слушаш.... /отнема 15-20 мин./
5) Ако искаш да се научиш да пишеш добре и вярно, те съветвам да си преписваш всеки ден от курса по 1 лист от текстовете учебника. Не е много и отнема по-малко от час, но пък ползата е голяма, защото ти правят впечатление езикови конструкции, които иначе няма да забележиш.

Знам, че ще ти дойде малко нанагорно през месеца, но пък ще има страхотен ефект ако рещиш да продължиш за 2-ро ниво. Така и така даваш пари, поне използвай възможностите на курса максимално.

ЛС 2:

Когато започвам да правя нещо и аз искам да знам с какво се захващам.
Сега на въпросите ти:
Аз съм учила немски в училище, а английския само от курсове...
Честно казано не мисля, че тук материала в 1 ниво е 2 пъти повече от обикновените курсове.
1 ниво- 1500-1800 думи
2 ниво - до 3000 думи
3 ниво - 4500-5000 думи
НО хубавото е, че нямаш домашни и никакви тетрадки.
Учителката е като "онези учителки" от едно време, които доста си "изпипват" нещата. Дава много ясна и точна граматика, най-вече много добре подредена. Ако учиш, ще видиш, че ще ти се подредят доста неща в главата.  Плюсовете са и в това, че всяко 1 изречение, всеки 1 превод се прави от БЪЛГАРСКИ на АНГЛИЙСКИ /а това е най трудния превод/. И да! Във 2-ро ниво правихме разказ по картина. Твой собствен разказ вдъхновен от 1 картичка с пейзаж, която гледаш... На моята история се скъсаха от смях и аз спечелих наградата "Fairy Tales"-Приказки за феи.  35  35  35
До края на 2-ро ниво се преподава почти цялата граматика. Само веднъж в годината има 3-то ниво. Така както ми описваш твоето 1-во ще започне веднага след моето 3-то ниво.
Прави това, което ти казвам и ще видиш, че резултата ще е блестящ:
* Води си записки, когато учителката говори,
* Вечер след курса си преписвай по 1 лист с текст,
* прочитай го 2-3 пъти на глас заедно със записките ти,
* преписвай си таблата с граматиката отделно...

Ще видиш, че има много мързеливи хора, които идват с надеждата "без да учат да научат", но за съжаление така не става. После същите тези хора започват да повтарят едно и също ниво по 2-3 пъти, за да го "затвърдяли". Излишен харч на пари заради мързел от тяхна страна, ако питаш мен. Курса е много хубав, но част от работата трябва да си я свършиш сам и учителката казва същото. Някой от текстовете се учат под формата на пеене/пееш ги/.
ХХХХХ, така и така даваш пари "изтискай всичко на мах., което можеш да вземеш от курса".
Ако изкараш 3-то ниво след това учителката дава бонус от нея, наречен "Клубна дейност".... всяка седмица по 1 път за 2 учебни часа безплатно се говори на английски, четат се английски книги и т.н. и това безплатно в продължение на поне 1 година. Аз се надявам да стигна до клубна дейност.....

ЛС 3:

В 1-я ъгъл на стаята има нещо като барче с кафе, чай, захар, чашки, бъркалки и т.н. Всеки става и си прави безплатно това, което пие по принцип. Взема си чашата и с нея сяда на масата за учене. Целта тук е да се избегне стреса: "учител-ученик", някои си купуваха и солети да си хапват докато учат. Въпрос на гледна точка...Аз лично нито ям, нито пия докато уча, но всеки познава себе си.
Купувам си големи бели листове хартия за писане формат А4 и няколко цветни химикала/син, зелен, червен и черен/ за преписване на цветните табла върху белите листове. Там където учителката обяви "непроменяеми изрази" обграждам израза със зелено, а когато свърши курса си изваждам всички непроменяеми изрази обрадени със зелено на отделен лист и така ги уча.

Последна редакция: чт, 09 фев 2012, 12:25 от sylya

# 102
  • Мнения: 0
А къде се провеждат курсовете в Пловдив?

# 103
  • Пловдив
  • Мнения: 686
В 1 читалище. Мисля, че се казваше "Антим 1-ви" близо до Руския клуб. Знам го къде е, но имена на улици не помня. Обаче телефона го имам и ще ти го дам на лични, че го бях публикувала тук, но публикацията ми изчезна, изглежда са я изтрили....
 Hug  Hug  Hug

А да! Така и така пиша тук, искам да попитам. Чух на скоро, че имало някакъв "Английски клуб", където се говорило само на английски за вече завършили 1-2 нива хора. Бил след "ГРАНД"-а на центъра. Знае ли някой нещо повече за него????
Плаща ли се нещо? Къде точно е? Какво представлява?
Клиентка ми каза, че дъщеря и, която е в Лондон, преди да отиде там изкарала 1-2 нива по английски/не знам къде/ и после отивала в "Английски клуб" след "Гранд"-а да го практикува/говори.
За това ми е интересно, някой може ли да ми даде малко повече ингормация по въпроса????
 newsm78

Последна редакция: вт, 14 фев 2012, 11:27 от sylya

# 104
# 105
  • Мнения: 0
Може малко да съм закъсняла, но аз чак сега започнах да уча по този метод и започнах да се ровя какво казват хората. Има едни нови курсове, на Брейнтурбо, така се казва метода. Занимават се с мен индивидуално, първо те пускат на компютър, много е приятно, имаш чувството, че спиш, и си супер отпочинал след сеанса, а след това се преговаря с учител. Много е приятно, и най-важното почти веднага преодоляваш срама от говореното...Почти завърших курса, остават ми още 5 часа, много съм доволна, приказвам си, хората ме разбират, направо е супер!!! Ще пиша като го завърша до край.  Hug

# 106
  • Мнения: 9 119
Може малко да съм закъсняла, но аз чак сега започнах да уча по този метод и започнах да се ровя какво казват хората. Има едни нови курсове, на Брейнтурбо, така се казва метода. Занимават се с мен индивидуално, първо те пускат на компютър, много е приятно, имаш чувството, че спиш, и си супер отпочинал след сеанса, а след това се преговаря с учител. Много е приятно, и най-важното почти веднага преодоляваш срама от говореното...Почти завърших курса, остават ми още 5 часа, много съм доволна, приказвам си, хората ме разбират, направо е супер!!! Ще пиша като го завърша до край.  Hug

Побутвам темата искам и аз
Сподели за системата

# 107
  • София
  • Мнения: 2 265
Искам да кажа и аз

Бях на този Брейнтурбо на 20-минутен пробен урок.
Не ми се струваше нещо интересно, не успях "да се отнеса", слушалките са ме стискали и бях разконцентрирана. Слагат ти едни очила, където гледаш екран, слушалки, нещо на главата, което уж ти следи за реакцията на мозъка за възприятието на материала. Въпреки това реших да тръгна на курсовете. Обаче спрях, защото не ми излиза сметката. Казали, че урокът 1+1 струва 40 лева(1урок слушане+ 1 урок с преподавател (по 45 минути)), обаче казват, че трябва да платя пакет, който е 5+5 и струва 250 лева. Питам я, момичето нещо 40 х 5 е 200, защо при положение, че 1+1 струва 40 лева, а 5+5 = 250???? Така и не получих отговора, затова не тръгнах.

А ти, brucina, реклама ли правиш, колко 1+1 си минала за да говориш свободно, на какво ниво си била...

На мен си ми дали една папка, че съм направила първа крачка..., уж сега пробиват, ама хем цените не са им малки, хем не са приятели с математика.

Намира се на ул.Хемус бл.63 вх а...

Така, че като рекламираш, мила давай повече инфо.

# 108
  • Мнения: 2 761
Мен ме интересува предлагат  ли се на пазара за свободно закупуване сугестопедия или друг метод за изучаване на Бг език.По-точно ме интересува научаване на граматиката-конкретно система за деца.

# 109
  • София
  • Мнения: 2 265
Не знам за продаване... Търся отдавна книгата за метода, но от 2 години все е изчерпана.

За деца намерих това: http://mediaedu.bg/news/1/2.html

Не мога да ти дам препоръки или нещо друго. Потърси в гугъла нещо.
Ако някой има лични впечатления - да сподели... Peace

# 110
  • Мнения: 2 761
Не знам за продаване... Търся отдавна книгата за метода, но от 2 години все е изчерпана.

Книгата я има в спиралата,но няма да научиш нищо конкретно от нея.

# 111
  • Мнения: 0
Благодаря! И аз сигурно ще се пробвам с италианския Simple Smile Все пак казват, че се научават 3 нива за 5 седмици, заслужава си да се опита Simple Smile

# 112
  • Пловдив
  • Мнения: 5 234
Момичета,моля за инфо за такъв курс по английски,но в Пловдив! Милото искка да го запиша, а ме намирам такива курсове тук

# 113
  • Мнения: 85
Аз също се интересувам от този метод, най -вече заради несъгласието,съссегащното преподаване в училищата.Дори, се замислях за домашно образование.Забелязвам, че децата ми, научават много когато имат интерес към нещо, когато им поднасям информаця и купувам на тази тема, те я поглъщат. После скачат на друга, запомнят феноменално добре и бързо. Никой, не ги кара да седят мирно по време на заниманията или да мълчат. Време е системата да се промени по отношение поднасянето на уроци и фалшивата дисциплина в клас. Един Автор, който ме изуми Алфи Кон " Митът за дисциплината".

# 114
  • София
  • Мнения: 2 265
В момента преполовиних този курс
http://mediaedu.bg/ezikov-centar/sugestopedia/

Много дръпнах, бях една от най-малко знаещи. Сега се изразявам свободно, разбирам какво говорят, да не говорим за 4 момичета, които са били на по-високо ниво - говорят свободно, а още имаме седмица и половина. Такъв купон, такава веселба! Много се радвам, че намерих този курс.

Не мога да помогна за другите градове....

# 115
  • Пловдив
  • Мнения: 686
Момичета, аз завърших вече курса в Пловдив. Изкарах и 3-те нива. Много съм доволна. Сега посещавам безплатна клубна дейност. Научих повече от достатъчно, но все още не мога да говоря гладко. Сега търся добри говорилни в Пловдив. Който може да помага!

По нагоре съм писала как се учи по системата. Бях дала и телефона в Пловдив, но го сметнаха за реклама и го изтриха. Цял живот съм искала да науча английски, но все нещо ми пречеше/задължиха ме да уча немски в училище/ и това беше точно системата, която ми трябваше.

Късмет с обучението! Ако знаете някой, с когото мога да практикувам говорене на английски обадете се/препоръчайте ми/.
Благодаря предварително!

Мен ме интересува предлагат  ли се на пазара за свободно закупуване сугестопедия или друг метод за изучаване на Бг език.По-точно ме интересува научаване на граматиката-конкретно система за деца.
Оххх, това не знам. Едва ли има! И мен ме интересува много. Но знаеш ли, този четвъртък на клубната дейност ще попитам учителката по английски ако искаш. Според мен доста учебни предмети би трябвало да се адаптират по тази система. Така стресът сред децата ще е по-малък, а успехите по-големи.
Някой беше пуснал в друг форум 1 книга СУПЕРЛЪРНИНГ/безплатно сваляне/, която била хит в САЩ. Аз си я свалих. В нея се говори, че основата на суперлърнинга, ъпърлърнинга, изилърнинга и т.н. е на базата на сугестологията на проф.Лозанов. НО хората там като са взели системата са я усъвършенствали максимално и я ползват за различни учебни предмети. Имаше изписани и някои практики в края на книгата. Както и подходяща класическа музика, на фона на която се учи по-бързо и с максимално запомняне/Обикновено на Моцарт/. Ако някой се интересува може да си я свали. Не знам къде обаче беше.

Последна редакция: вт, 26 мар 2013, 23:33 от sylya

# 116
  • Мнения: 1
Здравейте,
Интересуваме някои посещавал ли е друг курс по метода сугестопедия освен център Медиа?

# 117
  • Мнения: 2 761
Оххх, това не знам. Едва ли има! И мен ме интересува много. Но знаеш ли, този четвъртък на клубната дейност ще попитам учителката по английски ако искаш. Според мен доста учебни предмети би трябвало да се адаптират по тази система. Така стресът сред децата ще е по-малък, а успехите по-големи.
Някой беше пуснал в друг форум 1 книга СУПЕРЛЪРНИНГ/безплатно сваляне/, която била хит в САЩ. Аз си я свалих. В нея се говори, че основата на суперлърнинга, ъпърлърнинга, изилърнинга и т.н. е на базата на сугестологията на проф.Лозанов. НО хората там като са взели системата са я усъвършенствали максимално и я ползват за различни учебни предмети. Имаше изписани и някои практики в края на книгата. Както и подходяща класическа музика, на фона на която се учи по-бързо и с максимално запомняне/Обикновено на Моцарт/. Ако някой се интересува може да си я свали. Не знам къде обаче беше.

sylya ,сега ми излиза темата-ако имаш възможност разпитай учителката,моля.Книгата за суперлърнинга съм я чела,но доколкото разбрах е нещо,което се базира на Лозанов,но си е съвсем друга система.Иначе и музиката я имам-поръчахме си CD-тата от щатите,не е само Моцарт,важни са честотите на звука.

# 118
  • София
  • Мнения: 2 265
Завърших курса в медиа Вихровения с преподавател Йорданка Иванчева. Всички 12 души сме проговорили в различна степен. Дори повече от половина са продължили. Имаше 4 момичета, които просто почнали да говорят перфектно. Казвам момичета, защото аз съм на 44 и за мен и 25 са момичета и на 60 са момичета. Имаше и една жена от форума Неша - форумското име, тя също може да даде своето мнение.

Курсът е невероятен. Аз пропуснах около 5 дена и това личеше, но не зависело от мен - бях оперирана.

Имаше често в офиса и самата Ванина Бодурова, на 2 пъти присъстваше на урока. Няма да съжеляваш и определено ще проговориш!

Малкия като тръгне 1 клас задължително ще повторя и ще завърша всичките нива! препоръчвам с двете ръце от личния ми опит.

След 2,3 ден като премине шока от детинското ми поведение на курса - бях щастлива! Ако искате ми вярвайте!!!

Не само четене под музиката, интонация, ставане и сядане на определени думи..., пеене, играене по роли... неописуемо...

Ето няколко мои превъплощения...


Последна редакция: вт, 09 апр 2013, 20:34 от luss

# 119
  • Мнения: 2 761
Ето я книгата са суперпаметта(сваля се в края на страницата):
http://yosif.net/articles.php?lng=bg&pg=825

# 120
  • Мнения: 0
Здравеите! Аз също посетих тази школа която luss описва на мен също ми бяха дадени цените който и на нея са дали (5+5=250лв.) но 1+1=40лв. което ми е дадено е като пробен час,което си е отделно от пакета. След това си записах 5+5 и си платих 250лв. На мен лично ми хареса защото е индивидуално и се съобразяват с часовете който на мен сами удобни и неси губя часовете ако се наложи да пропусна.

# 121
  • Мнения: 357
Заинтригувах се от темата и се записвам да я следя!

# 122
  • Мнения: 1
Здравейте,
Аз пак да попитам  - Има ли и други хора изучавали чужди езици по метода сугестопедия и има ли резултати? И къде сте го учили?
Някои друг ползвал ли е този метод www.brainturbo.bg - до колкото разбрах май няма много доволни.
При този метод се използва софтуер - дали може да се използва в домашни условия.
Моля да споделите мнения, че се чудая кои метод е по-добър? newsm78

# 123
  • София
  • Мнения: 2 265
Искам да кажа и аз

Бях на този Брейнтурбо на 20-минутен пробен урок.
Не ми се струваше нещо интересно, не успях "да се отнеса", слушалките са ме стискали и бях разконцентрирана. Слагат ти едни очила, където гледаш екран, слушалки, нещо на главата, което уж ти следи за реакцията на мозъка за възприятието на материала. Въпреки това реших да тръгна на курсовете. Обаче спрях, защото не ми излиза сметката. Казали, че урокът 1+1 струва 40 лева(1урок слушане+ 1 урок с преподавател (по 45 минути)), обаче казват, че трябва да платя пакет, който е 5+5 и струва 250 лева. Питам я, момичето нещо 40 х 5 е 200, защо при положение, че 1+1 струва 40 лева, а 5+5 = 250???? Така и не получих отговора, затова не тръгнах.

А ти, brucina, реклама ли правиш, колко 1+1 си минала за да говориш свободно, на какво ниво си била...

На мен си ми дали една папка, че съм направила първа крачка..., уж сега пробиват, ама хем цените не са им малки, хем не са приятели с математика.

Намира се на ул.Хемус бл.63 вх а...

Така, че като рекламираш, мила давай повече инфо.

Аз вече дадох мнението.

# 124
  • Мнения: 0
Nicole_Schesrzinger защо не пробваш и ще видиш дали е за теб или не, все пак е безплатно Simple Smile

# 125
  • София /Абсурдистан
  • Мнения: 11 638
Записвам се да следя темата. Имам колежка, която изкара курс в Медия и е безкрайно доволна, ще продължава още. Така и така имат офис в нашия квартал, мисля да се запиша и аз  Simple Smile

# 126
  • Мнения: 8 793
ще прочета темата и назад.

# 127
  • Мнения: 1
Ами и аз смятам да се запиша в Медиа Simple Smile
Някой да знае колко нива има?Оставам с впечатления, че е едно???

# 128
  • София
  • Мнения: 2 265
Ами и аз смятам да се запиша в Медиа Simple Smile
Някой да знае колко нива има?Оставам с впечатления, че е едно???

Разгледай тук:
http://www.suggestopedia.org/courses_en.html

Вижда се, че има няколко нива...

# 129
  • Мнения: 138
Това е нещо като плацебото Wink Залагат за някакво внушение, че в мозъка ти стават велики неща ей тъй, докато се рееш нанякъде.  Език се учи само с четене, писане и преписване до неусвест и упражняване при всяка възможност- другото е шменти- капели и индустрия за наивници.
Разбира се нека да има и привърженици, хората сме различно практични Peace

# 130
  • Мнения: 357
Тия с четенето и писането сме ги виждали колко могат! Колегите ми изкарали ЕН нива се запънаха  ,когато им се наложи да говорят по телефона на английски! Наложи се аз с моя оскъден набор от думи да водя разговор.

# 131
  • Мнения: 2
Здравейте!
Включвам се в темата, тъй като преподавам английски от 18 години. Привърженик съм на традиционните методи на обучение. Може би поради факта, че самата аз съм постигнала всичко с много труд - четене, писане, учене на думи! Не казвам, че нетрадиционните методи не дават резултат. Ако човек иска да усвои един чужд език добре, да го почувства като свой, са необходими години. Лично мое мнение, което не искам да натрапвам на никого.

# 132
  • Galaxy 13197853088
  • Мнения: 2 392
Ко? Не.

# 133
  • Мнения: 63
самата аз съм постигнала всичко с много труд - четене, писане, учене на думи

Ами точно това се избягва със сугестопедията. Защо е необходимо нещо да става по труден и досаден начин, когато има възможност да се случва естествено, с радост и лекота.

При традиционното учене се използват само съзнателните и волеви способности на мозъка да запаметява. При сугестопедията се включва огромния капацитет на несъзнаваното възприемане на информацията, както и отпадат неосъзнати бариери пред ученето.

# 134
  • Мнения: 2
Може би имате право. Нямам опит в тази насока. Но ми се струва, че малко са специалистите, които могат да Ви предадат знания по този метод ефикасно.

# 135
  • Мнения: 2
И бих искала да отбележа още нещо - за мен /макар че използвах думите 'труд' и 'усилия'/ ученето на английски винаги е било удоволствие.

# 136
  • Мнения: 1
Пълна дивотия е това - как може да заспиш и като се събудиш да говориш перфектно английски примерно!

# 137
  • София
  • Мнения: 2 265
Пълна дивотия е това - как може да заспиш и като се събудиш да говориш перфектно английски примерно!

Не се заспива на сугестопедичен курс. Напротив - 4 часа говорене, слушане, четене, говорене, игри, роли, говорене, говорене...

# 138
  • Мнения: 6 365
Здравейте!
Включвам се в темата, тъй като преподавам английски от 18 години. Привърженик съм на традиционните методи на обучение. Може би поради факта, че самата аз съм постигнала всичко с много труд - четене, писане, учене на думи! Не казвам, че нетрадиционните методи не дават резултат. Ако човек иска да усвои един чужд език добре, да го почувства като свой, са необходими години. Лично мое мнение, което не искам да натрапвам на никого.

Моят опит с английския? Три години класика, упражнения, писане, старание.

Проговаряне: в рамките на три месеца, в които "откраднах" език от филмите. Оттогава
само по този начин уча език. Паметта ми за думи не е механична и рационална, а е свързана
с цветове и увещания. Понякога, за да усвоя даден речник, си обличам друг вид дрехи.

Никой не може да пробие езика механично, не и на високо ниво. Ще научи много
стагниран английски и като трябва да се изрази, или ще звучи дървено, или яко ще
се огелпи.

За мен упражненията и зорът не трябва да са повече от 3 месеца, след това стават
напразни усилия. Човек трябва бързо да премине нивото, в което езикът се "усеща", оттам
нататък ученето става много бързо.

А от гледна точка на когнитивната наука и невронауката- това е използването на
по-голямото и по-добре свързано дясно полукълбо, което не работи с тесни дефиниции, а
с усещания и фини степени. Затова има невероятно пространство за запаметяване
на език и за усещане на смисъла зад езика, дори когато не сме изучили експлицитно
значението.

Та сугестопедията не е толкова невероятна, това са си правила, които почти всеки
интуитивно е намерил, ако има акъл, но просто професорът ги е обвил в леко култова
аура.

# 139
  • Мнения: 63
Да така е, човек запомня много повече чрез асоциации, отколкото с механично повторение. Но това е само едно от нещата, което Лозанов използва в системата си. Толкова ефективна я прави сбора от много природни функции на мозъка, които професора е изучавал и прилагал.

Класическата музика - отваря съзнанието, влизането в роли - сваля бариерите, липсата на натиск - поражда доверие и желание за учене.

Способността на мозъка да възприема цялото, а не части от цялото. При ученето на децата да четат се използват табла с цели думи. Буквите са скрити някъде из картинката на таблото и почти не се улавят със съзнанието, но подсъзнанието ги улавя, прави асоциация и запазва знанието.

# 140
  • Мнения: 6 365
Еми значи съм учила английски по този начин. Буквално докато
свиря класическа музика и съм в роля:)

Всички тези неща са си валидни. Самата аз мога да чета "нацяло" и се
чудя на големи хора, дето още сричат и си изговарят думите в главата.

И между другото е много добре наистина да няма натиск за грешки. По-добре
е да уцелиш правилната посока на английския, вместо да трепериш да не
объркаш една буква или фонема и да те санкционират по схемата на диктовките-
25 стотни на грещка, няколко лапсуса и си вън от играта, а може всъщност
да си напреднал с езика.

Но мисля, че е по-ценно всеки да си изработи методи според своя начин на
възприятие, вместо да разчита на Професора- защото не всеки възприема
еднакво, при някои хора табла с думи може да не действат. Не трябва да има
догми в тази работа.

По-скоро бих препоръчала който може да открадне доброто от сугестопедията,
но да не се връзва много на сектантството.

# 141
  • Мнения: 21
Момичета, записвам се за темата.Много ми е интересно.
Моля ако някой има информация за Варна да сподели.
Благодаря предварително.

# 142
  • Мнения: 1 525
И аз тук...
Искам да науча език бързо, лесно и успешно Simple Smile

# 143
  • Мнения: 21
Здравейте момичета,
Виждам че засега никой не се е разписал за Варна.
Като потърся  Сугестопедия + Варна ми излиза
 M@TERIKA
www.materika-bg.com
и
Центрове по Класическа Сугестопедия - Un Viaje
www.suggestopediaespanol.bg/10621077108510901088108610741077...‎
Варна, бул "Мария Луиза" 28. Курсове по Английски език по метода на Класическата сугестопедия. Преподаватели Йовка Димитрова и Мая Димитрова

Някой има ли повече  информация? newsm78
Благодаря Simple Smile

# 144
  • Мнения: 741
Здравейте, искам и аз да ви споделя моя опит с ученето на чужд език - значи реших, че трябва да уча втори език и се записах на нормален курс първо ниво както му е редът... обачее файда никаква. Майка ми случайно разбра за сугестопедията и много искаше да отида и да видя и аз отидох и от тогава аз не признавам други методи на обучение...не отричам, че има всякакви хора и всички по различен начин учим и запомняме, но на мен лично този метод много ми повлия, защото след като изкарах 2 нива по немски по сугестопедичния метод заминах за Германия и там ми се доказа ефективността на този метод, защото се чувствах спокойна - да, знаех, че не знам всичко и, че може да правя грешки, но не ми пукаше и говорех и то доста за човек, който е учил чужд език 2 месеца само - моята приятелка, която го учеше от 2 и повече години по нормалния начин едвам връзваше едно изречение и говореше с инфинитиви...а аз мислех вече на немски и много думи знаех без да съм написала нито една...просто уникално е за мен лично..първо, че не чувстваш умора, не е досадно, забавно е и се обръща много внимание на говоренето и според мен това е най добрия вариант за БГ . Сега ходя в престиж и съм ужасно не доволна...просто отивайки на курс искам да си отида. Преди два дена отидох да разуча за brainturbo на мен много ми допадна и само чакам да свърша в престиж и ще го пробвам, но съм убедена, че ще е много по ефектнивно от нормалните курсове - и наистина не мсичко, което изглижда евтино е евтино - и аз си мислех, че 270лв е евтино обаче като виждам, че си повтарям едни и същи неща и въобще няма никакво говорене за какво ми е. В заключение ще кажа, че трябва да гледате да можете това, което знаете да можете да го използвате на практика, а не да знаете много на теория а като трябва да го използвате нищо...

# 145
  • Мнения: 73

Може ли да ми кажеш в коя школа учи немски и ако може кординати на преподавател.   Praynig

# 146
  • Мнения: 741
Ето тук учих аз - http://suggestopediabg.com/ - всичко си пише - специално немския е за 1-ва година по тоя метод преподавателката е много готина и се надявам ако се запише някой да остане доволен Simple Smile

# 147
  • Мнения: 73
Ето тук учих аз - http://suggestopediabg.com/ - всичко си пише - специално немския е за 1-ва година по тоя метод преподавателката е много готина и се надявам ако се запише някой да остане доволен Simple Smile

Mepcи  Hug

# 148
  • Мнения: 72
Здравейте момичета, попаднах на тази тема и искам да попитам мнението ви за този курс по метода на лозанов, ходил ли е някой към тази школа http://lozanov-international.com/ и мненията ви. Hug

# 149
  • София
  • Мнения: 2 265
Здравейте момичета, попаднах на тази тема и искам да попитам мнението ви за този курс по метода на лозанов, ходил ли е някой към тази школа http://lozanov-international.com/ и мненията ви. Hug

Това са измамници.  Като поразровиш в темата - има коментари от мен.

# 150
  • Пловдив
  • Мнения: 686
В отговор на лични съобщения, за да не пиша 1 и също на много хора го паствам и тук:

"Моя курс беше в Пловдив в 1 читалище "Антим 1-ви" близо до "Руския клуб". Точен адрес не знам. Имам само телефона на мъжа на учителката. Тя се казва Марияна/Линда Евънс и е прякора/. Много е добра: от онези учителки от 1 време, които си изпипваха работата. Цял живот мечтата ми беше да говоря английски и цял живот все нещо ме спъваше. В училище ми натресоха да уча немски. Както и да е! Точно от тези курсове/3-те нива + безплатната клубна дейност в продължение на 1 година/ научих английски. НО аз учих здраво. В темата съм обяснила подробно как точно. Никога не съм си представяла и че ще прочета книга на английски/Е, адаптирана де...., но пък за мен това е много/. Курсовете бяха на много добри цени в сравнение с други курсове и ако се захванеш съвестно много се научава.
Диплома не дават! Ти трябва да си прецениш кое искаш повече:
да научиш езика
или
да имаш "китап"-а
Аз лично имам всякакви дипломи и за какво ли не, така че избрах ЕЗИКА и не съжалявам, но УЧЕХ здраво. Въобще не разчитах на факта, че там в час каквото научиш това е!
КЪСМЕТ "

Сега имам следния проблем: Трябва някакси да го поддържам. Пробвах с говорилня по английски, но не ме удоблетворява. Не искам да плащам пари за да слушам други неангличани като мен как говорят неправилно. Не че имам нещо против, но не искам да им възприемам грешките и неправилния говор за вярни. Трябва ми човек бил в Америка или Англия, който може да говори правилно, с когото да практикувам. Ако познавате такъв в Пловдив казвайте. Ще си платя. Намерих 1 жена, но тя си е сменила телефона и нищо не стана.

# 151
  • София
  • Мнения: 1 252
Днес седнах и изчетох темата по-подробно - изводът е - за какво да се отрича нещо, което работи - при условие, че някой дори не го е пробвал лично. Аз, 25 години по-късно още си спомням част от нещата, които сме учили в Института, когато бях малка - нито сме заспивали, нито ми е приличало на секта - просто място, лишено от стреса на традиционното образование, спокойна обстановка, стимулиране към практикуване на наученото...мога да продължавам още! И от позицията на човек, който е учил английски от съвсем малък - на 5 и половина започнах с частен учител, след това в Института, ходила съм на различни курсове, след това училище с разширено изучаване на езика (изброявам ги като база за сравнение Wink)...в крайна сметка съм се занимавала професионално и като преводач в един етап от живота си - човек трябва да мине през всичко, за да намери най-ефективния начин за самия себе си Party А защо не и през изучаване на език по този метод?

Много щеше да ми е приятно тук да намеря хора, с които сме ходили заедно като малки в Института през далечните 80 на миналия век Grinning

# 152
  • Пловдив/София
  • Мнения: 2 731
А някой ходил ли е на курс по сугестопедия по време на бременност?

На мен ми се иска за разнообразие и поддържане на форма (все пак те мобилизира, а и се разхождаш) да запиша такъв курс последния 1 месец. Разбира се много хора казват, че съм луда. Според мен се отразява по-скоро благоприятно- отпускащо е, действа добре емоционално, а може и бебето да стане по-умно  Grinning Основно за това ми се ходи- за удоволствието и защото отдавна искам да пробвам метода, а нямам време...иначе не държа да научавам езика кой знае колко.

Ще се радвам, ако някоя жена сподели опит и дали вижда пречка, свързана с бременността (освен пътуването и риска от раждане по време на курс  Laughing )

# 153
  • Costa Rica
  • Мнения: 551
А някой ходил ли е на курс по сугестопедия по време на бременност?

На мен ми се иска за разнообразие и поддържане на форма (все пак те мобилизира, а и се разхождаш) да запиша такъв курс последния 1 месец. Разбира се много хора казват, че съм луда. Според мен се отразява по-скоро благоприятно- отпускащо е, действа добре емоционално, а може и бебето да стане по-умно  Grinning Основно за това ми се ходи- за удоволствието и защото отдавна искам да пробвам метода, а нямам време...иначе не държа да научавам езика кой знае колко.

Ще се радвам, ако някоя жена сподели опит и дали вижда пречка, свързана с бременността (освен пътуването и риска от раждане по време на курс  Laughing )
Единствената пречка може да е необходимостта да седиш на стол дълго време. Макар че не се седи през цялото време - хората стават, пеят, танцуват. Много е разтоварващо. Бебето вече чува музиката и също ще се кефи.

Малко професионално мнение - глупостите за "секта" са си точно това - глупости. Не съм забелязала и молекула зомбиране и 25-ти кадър. Забелязвам, обаче, как хора с багаж от 20 думи се опитват да комуникират. Ако целта ви е достигане на перфекционизъм в езика - например за сертификатни нива - сугестопедията не е за вас. Но ако просто искате да научите нещо и веднага да започнете да го използвате - това е идеалният метод.

# 154
  • Пловдив/София
  • Мнения: 2 731
Мерси за мнението. Не, този език ми се явява по-скоро за удоволствие, не ми трябва сертификат и перфекционизъм. Иначе обичам да уча езици и лесно се отпускам да говоря, но досега съм пробвала само класически методи и ще ми е интересно.

# 155
  • Мнения: 2
Здравейте!

На 2-ри и 3-ти юни започват курсове както за деца, така и за големи. Можете да научите повече тук - https://www.facebook.com/events/296390770537408/

Ако имате допълнителни въпроси, съм готов да отговоря на всички на ЛС или тук в темата - както вие предпочитате Simple Smile

Поздрави

# 156
  • Мнения: 2 401
Еййййй, немате спирка  значи.  То человеческата глупост край нема, ама все пак, не е честно да се възползвате така грубо от нея.

# 157
  • Пловдив
  • Мнения: 686
ПИПИ 2013 - За мен английския също е за удоволствие и за това диплома не ми трябваше. В София могат и да дават такава, но в Пловдив - не! А съм чувала, че в София било и по-скъпо с по-малко часове.

Ако мога да те мотивирам малко ще ти кажа, че в момента чета 1 книга на английски/неадаптирана/ - оригинална на Даниел Стийл, от тези които учителката ни  даде за лятото. Е! Вярно, че доста думи не разбирам, но тя ни е забранила да гледаме в речника, а най-интересното е, че въпреки това схващам смисъла на всичко написано в книгата и то доста добре. Ако преди няколко години само някой ми беше казал, че ще чета оригинална книга на английски, щях да му кажа:"Иди да се гръмнеш! Това е абсурд!"
Честно! Приятно съм изненадана сама от себе си. А книгата е дебела 4см. и е любовен роман, а аз такива по принцип не чета....

Това ми беше 2-рата година БЕЗПЛАТНА клубна дейност при същата учителка. Свършихме миналата седмица. После пак есента.

ПС: Бременноста не е пречка. Пречка е само да си дете. Курса в Пловдив е само за възрастни. Трябва пак да се учи, а част от текстовете се учат чрез пеене под формата на известни английски песни. Няма хипноза, иска се да учиш. Както казах и в предишни мнения, виждала съм хора, които идват с надеждата "БЕЗ  да учат, ДА научат" и после си тръгват разочаровани. Има и такива глезли/глезльовци, които повтарят 1 и също ниво по 3-4 пъти, защото ги мързи да си седнат на задниците и да си свършат част от работата в къщи. За мен лично това е излишен харч на пари, но всеки сам си знае.

АЗ ВЕЧЕ МОГА ДА ЧЕТА и да РАЗБИРАМ нормална книга на английски, така че вече постигнах каквото искам! Може и да съм наивна за някого, но за мен това е голям успех, който дори и в най-смелите си фантазии не съм предполагала, че ще мога 1 ден. И знаете ли? - Не е страшно.

УСПЕХ!

# 158
  • София
  • Мнения: 317
Здравейте,
Искам да напиша мнение за център по класическа сугестопедия Вихровения, София, ул. Чипровци 9. Изключително разочарована съм от въпросният езиков център. Преподавателката ни Ина, си търсеше думите на английски в google преводача, условията в центъра са изключитено мизерни, нямаше за всички удобни столове, компютърът и печката не можеха д работят заедно и трябваше да избираме между топлина и компютър. А както знаем в сугестопедията музиката, песните и танците са изключително важни. След като на 4 път от посещението с отказах от курса, който е пълна загуба на време, ми беше отказано да ми бъде възстановен остатъка от сумата. Иключително некоректно, долнопробно и просташко отношение. Не си губете времето във ВИХРОВЕНИЯ. Методиката на проф. Лозанов там е опорочена.
Ако някой иска повече инфо, да ми пише на лични

# 159
  • София
  • Мнения: 47
Момичета, на този сайт (извинявам се за дългия линк)
http://suggestology.org/%D1%81%D1%83%D0%B3%D0%B5%D1%81%D1%82%D0% … 0%B5%D0%BB%D0%B8/
има списък на всички обучени и сертифицирани преподаватели.
При съмнения, може да се проверява там. Надявам се, че е актуален. Иначе списъка на школите не ми изглежда много пълен, или поне в интернет намирам повече от посочените там  newsm78

Последна редакция: вт, 21 апр 2015, 12:39 от dreamer_ka

# 160
  • София
  • Мнения: 2 265
Аз преди 2 години бях при Йорданка Иванчева във Вихровения! Изключителни съм доволна.
Досега ползвам английски - разговорно само. И всички 12 човека сме доволни от курса!!!
като в курса бяха колоритни личности - оперна певица, известна преводачка от италиански, бизнес-дама, известна психоложка и други момичета са били на ниво.

Езикът се "развързва" още на 2-3 урок Peace

# 161
  • Мнения: 2 761
Намeрих самоучител по суперлърнинг с-мата,която се основава на трудовете на Лозанов-даже е споменат в предговора.Та там в началото има 2 релаксациии-едната е физическа и е с елементи от йогата.Другата е ментално отпускане.И двете вървят на фона на класическа музика със специално подбрани честоти.В края на релаксацията темпото на музиката става активно и се излиза от състоянието на релакс.
Това е настройката,която се прави в началото,за да се прекъсне всякаква връзка с досега извършваните дейности-намирам релаксациите за много добри,дори човек може да си ги прави по всякакави поводи.
После се хвърля един поглед за запознаване с текста-от едната страна е на чуждия език,който се изучава,от другата е на родният(в случая е на немски).
Следва активният концерт,при който се чете текста заедно със записа.
После следва пасивният концерт-музиката е с по-бавно темпо,очите са затворени и се слуша текста в пасивно състояние.
Следва протягане,разпъване,с цел да  се излезе от това състояние.
След което следват упражненията,които като обем са доста.
Общо взето има редуване на двете фази-активна и пасивна.
Това е в най-общо линии,има си и подробности.
Тези,които сте ходили на курсовете може ли да опишете горе долу в такава последователност ли протичат занятията.Определено на жив курс би било по-интересно,заради рaзличните превъплащения в различни роли.

Последна редакция: чт, 23 апр 2015, 18:20 от Оr

# 162
  • София
  • Мнения: 2 265
В моя случай беше така. Един урок се изучаваше по 2-3 дена. Като всеки ден се започва (30-на минути) - всеки разказва как му е минал денят. Урокът се започва с четенето под класическа музика от преподавателя, следва четенето по роли (всеки излиза, преоблечен като героя), после учителят пак чете, като учениците стават на определени изречения или думи. После идва разтоварване - пеем различни песни - дадени са ни текстовете. Свършва пак с четенето на текста от учителя под музиката - ние със затворени очи - легнали, седнали в удобни пози. Следващия ден - денят на театъра. Всеки си избира героя и разказва за него така, че другите да познаят кой е. Пяхме, танцувахме, измисляхме костюмите... Весело. После идва ред на граматиката, като ни се преподава нов материал, после се дават думичките - правим предложения, има състезания, коя групичка ще е първа. И завършваме пак с четенето на текста.
Следващия урок се процедира о същия начин.


Освен това, ОР, ние със теб коментирахме вече това преди 2 години в същата тема -
това е:
http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=495451.105;topicrefid=20

# 163
  • Мнения: 2 761
Коментирали сме,но аз тогава съм била само теоретично запозната.Пък сега имам самата система стъпка по стъпка и ми е интересно точно за редуването на фазите.Иначе мерси,че даде още информация.Ще бъде интересно и хора от други школи да се включат.

# 164
  • Мнения: 20
Според мен всеки човек има различен подход и начин за усвояване на чужд език. При един по-развита е слуховата, при втори - механичната, при трети - зрителната памет и т.н. Именно затова да се издига в култ дадена методика е безкрайно погрешно. А и не смятам, че прилагането на една-единствена методика (сугестопедия, метода Калан, слушане на Релакса  и т.н.) води до някакви завидни резултати.
Традиционното обучение има своите слаби страни, както и всеки един от останалите модерни методи. В този смисъл съчетанието от няколко е най-добрият подход! Peace
Говоря от личен опит на човек, опитал и онлайн платформите, и сугестопедията. Най-накрая, след години, попаднах на една страхотна учителка, която ми обясни тези неща и аз разбрах защо не съм постигала нищо досега (за английски говоря). В момента карам вече ниво В2, като и уча по учебник, и играя, и пея, и правя преводи и диктовки, и чета книги, и гледам филмчета, и говоря, и уча наизуст. И защото имам избор от всички тези, сама мога да усетя кое на МЕН ми е полезно и с кое най-много научавам дадените неща - било то думички или граматика.

# 165
  • Мнения: 1 525
Аз искам да опитам, но не знам къде.

# 166
  • Мнения: 281
книга курс по Фоточетене на руски, базира се на сугестопедията http://www.klex.ru/2sb

# 167
  • Мнения: 12 473
Аз съм учила немски и английски по тази система и не мога да разбера за какво вмешателство в мозъка говорите, понякога е по-добре човек да не се изказва неподготвен, камо ли да пледира за безопасно прилагане...
Има няколко сертифицирани преподавателя в България, могат да се видят на сайта на д-р Лозанов

http://www.dr-lozanov.com/bg/bg1.htm

Тази система за учене на език е изключително приятна, но както навсякъде ако разчиташ само на заниманията в час, няма да постигнеш повече от средно ниво на владеене на езика, набляга се изключително на разговорния английски / немски. За мен това обучение е изключително подходящо, защото не се усещам като в училище,  уча езика в приятелска атмосфера, темите са разнообразни и актуални, но най-вече отговаря на нуждите ми - да общувам свободно на чужд език.

Абсолютно споделям..
За Какви бъркания в мозъците говорите?!

# 168
  • Мнения: 144
Аз съм учила немски и английски по тази система и не мога да разбера за какво вмешателство в мозъка говорите, понякога е по-добре човек да не се изказва неподготвен, камо ли да пледира за безопасно прилагане...
Има няколко сертифицирани преподавателя в България, могат да се видят на сайта на д-р Лозанов

http://www.dr-lozanov.com/bg/bg1.htm

Тази система за учене на език е изключително приятна, но както навсякъде ако разчиташ само на заниманията в час, няма да постигнеш повече от средно ниво на владеене на езика, набляга се изключително на разговорния английски / немски. За мен това обучение е изключително подходящо, защото не се усещам като в училище,  уча езика в приятелска атмосфера, темите са разнообразни и актуални, но най-вече отговаря на нуждите ми - да общувам свободно на чужд език.

Абсолютно споделям..
За Какви бъркания в мозъците говорите?!

аз също съм за едно голямо ЗА тази методика! Поклон проф. Лозанов!

# 169
  • Исландия
  • Мнения: 60
Като англицист, бивш преводач и преподавател по английски мога само да кажа едно твърдо ДА за сугестопедията. Даже съжалявам, че навремето не обърнах повече внимание на методиката. Съвременната методика залага на комуникативния подход в изучаването на английски език и като гледам много реномирани английски издателства започнаха, с огромно закъснение, да прилагат някои от техниките на сугестопедията.
Ко речи, кой туй нещу, суге..кво? Иначе език се учи, като пишеш в тетрадка няколко реда и т.н.
Това отдавна не е модерно като основен начин за учене на език и е ефективността му е спорна. Peace Никоя учебна система- Оксфорд, Кембридж, Макмилан- не го препоръчва. Като допълнителен, да, но не и единствен и основен. Той може да е ок за хора със силна зрителна памет, но не всички са такива. Хора, които учат езика основно с писане и заучаване на думи и изрази имат сериозни трудности в устното изразяване. Peace

# 170
  • Мнения: 144
Като англицист, бивш преводач и преподавател по английски мога само да кажа едно твърдо ДА за сугестопедията. Даже съжалявам, че навремето не обърнах повече внимание на методиката. Съвременната методика залага на комуникативния подход в изучаването на английски език и като гледам много реномирани английски издателства започнаха, с огромно закъснение, да прилагат някои от техниките на сугестопедията.
Ко речи, кой туй нещу, суге..кво? Иначе език се учи, като пишеш в тетрадка няколко реда и т.н.
Това отдавна не е модерно като основен начин за учене на език и е ефективността му е спорна. Peace Никоя учебна система- Оксфорд, Кембридж, Макмилан- не го препоръчва. Като допълнителен, да, но не и единствен и основен. Той може да е ок за хора със силна зрителна памет, но не всички са такива. Хора, които учат езика основно с писане и заучаване на думи и изрази имат сериозни трудности в устното изразяване. Peace

Да, абсолютно вярно! А, аз точно в Англия разбрах за Нашата методика и за проф. Лозанов. Там, а и в много други страни я използват, дори и видоизменена или подобрена, но я използват. А ние тепърва чуваме за нея.  Thinking

# 171
  • Варна
  • Мнения: 480
Преди няколко дни Христо Илиев на един семинар в Кранево говори за Сугестология и съм страшно впечатлена.Вече 2-ри ден чета и търся инфо за проф.Лозанов книгите му и разбирасе този уникален метод.Бих желала да се запиша на този курс,но съм от Варна и виждам,че повечето са в София.Има ли измежду нас карали нива във Варна.Ще се радвам да споделят.Поздравления за интересната тема

# 172
  • Мнения: 144
Преди няколко дни Христо Илиев на един семинар в Кранево говори за Сугестология и съм страшно впечатлена.Вече 2-ри ден чета и търся инфо за проф.Лозанов книгите му и разбирасе този уникален метод.Бих желала да се запиша на този курс,но съм от Варна и виждам,че повечето са в София.Има ли измежду нас карали нива във Варна.Ще се радвам да споделят.Поздравления за интересната тема

Варна е един от малкото градове, в които Сугестопедията има приложение дори в училищата- напр. ЧУ "Малкият принц", в  които децата в начален курс се обучават по тази система. Ето и линк към подобен център :https://www.facebook.com/kreg.education?pnref=lhc  или http://www.kreg.bg/
Свържете се и ще получите необходимата информация.  Simple Smile

# 173
  • Варна
  • Мнения: 480
Синът ми учи там вече 11 години,не питах аз за частното училище...
Благодаря,но сайта не е обновяван от доста дълго време ,което не говори добре за тях самите.
Дали има други центрове във Варна?

# 174
  • Мнения: 144
Синът ми учи там вече 11 години,не питах аз за частното училище...
Благодаря,но сайта не е обновяван от доста дълго време ,което не говори добре за тях самите.
Дали има други центрове във Варна?



http://www.materika.bg/

# 175
  • Варна
  • Мнения: 480
Благодаря Ива

# 176
  • Мнения: 144

 newsm10  С пожелание за незабравимо пътешествие из дебрите на Сугестопедията!  Simple Smile

# 177
  • София
  • Мнения: 755
А някой учил ли е езиик по метода Калан? Било близко до Сугестопедията... newsm78

# 178
  • София
  • Мнения: 2 265
А някой учил ли е езиик по метода Калан? Било близко до Сугестопедията... newsm78

Няма нищо общо.

# 179
  • София
  • Мнения: 755
А някой учил ли е езиик по метода Калан? Било близко до Сугестопедията... newsm78

Няма нищо общо.

Ами и аз се чудя newsm78... Няма скоро да започва дневен курс по метода сугестопедия и си мислех за калан. При втория се наблягало на разговорния вместо на писменния език.
Не можах да попадна на мнения за калан. Все някой би трябвало да е учил, от доста години се предлагал.

# 180
  • София
  • Мнения: 2 265
А някой учил ли е езиик по метода Калан? Било близко до Сугестопедията... newsm78

Няма нищо общо.

Ами и аз се чудя newsm78... Няма скоро да започва дневен курс по метода сугестопедия и си мислех за калан. При втория се наблягало на разговорния вместо на писменния език.
Не можах да попадна на мнения за калан. Все някой би трябвало да е учил, от доста години се предлагал.

Тук скоро ще започне:
http://pelagia-suggestopedia.com/

# 181
  • София
  • Мнения: 755
А някой учил ли е езиик по метода Калан? Било близко до Сугестопедията... newsm78

Няма нищо общо.

Ами и аз се чудя newsm78... Няма скоро да започва дневен курс по метода сугестопедия и си мислех за калан. При втория се наблягало на разговорния вместо на писменния език.
Не можах да попадна на мнения за калан. Все някой би трябвало да е учил, от доста години се предлагал.

Тук скоро ще започне:
http://pelagia-suggestopedia.com/




Как го откри това? Аз препрових всичко де що има в интернет, точно това не го видях newsm78
Още утре ще позвъня. Благодаря ти  bouquet

# 182
  • Мнения: 1 298
Някакви мнения за Go Beyond център по сугестопедия?

# 183
  • София
  • Мнения: 755
Преди време бях питала в темата, сега да се отчета Peace

В крайна сметка се записах там, където ме устройваше като час, защото за да има добри резултати трябва да си редовен. А и имайки впредвид, че никога не съм учила английски, драмата е още по-голяма.
Изкарах го по метода Калан в център "Браво". Трябва да си призная не очаквах такива резултати Embarassed Преподавателката на която попадна е с изключителен подход и търпение. Много съм доволна. Определено ще продължа за следващо ниво!

# 184
  • Мнения: 32
Относно сугестопедията в България: интересен метод,полезен и продуктивен с ПОДХОДЯЩИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛ...тук идва и проблема за който бих искал да напиша малко. Изкарах един 1ви курс по френски в приличен център с прилична преподавателка започнах втори по препоръка в друг център...на втория ден съм и ще се откажа ... Причините: 1. Сугестопедията е с най високи цени за групови курсове 500+ лева до 600 (60-80уч.ч.) 2. Млади преподаватели без рутина и достатъчно знания и умения да работят с възрастни (на 43г. съм) 3. 3-4 часа стоиш на меко казано безумно неудобни столове и в двата центъра. Идеята на сугестопедията е да се чувстваш удобно! 4. В единия център раздават чехли в настоящия се събуваш влизаш и след това излизаш на една НАИСТИНА ПРАШНА ТЕРАСА да пушиш като си пренасяш постоянно обувките от коридора до терасата.(преживяваш го НО НЕ И ЗА ТЕЗИ ПАРИ) ВИЗИРАМ ЧИСТОТАТА В ЦЕЛИЯ ЦЕНТЪР! 5. Най-същественното ОБУЧЕНИЕТО... групите в случай че се съберат са от по 5-8 души 90% не разбират какво се говори от преподавателя на съответния език (помагат картинките когато ги има),и не питат за незнанието си (пример от снощи използва се израза chez sois на фр. У ДОМА на български.... на въпроса ми някой разбра ли този израз 4 от 5 казаха не! А израза е ок и често използван ... Това е метода за 500 + лева да се потопиш в езика както обясняват преподавателите и накрая да можеш да се представиш и да кажеш на колко си години. Независимо нивото на езика ... Подчертавам за ФРЕНСКИ ГОВОРЯ
Разбира се в детайли има и много други неща. Лично аз не бих се записал на сугестопедия в България повече, на accelerated learning (чуждата версия) ДА но в Бг не!

# 185
  • Sofia, Bulgaria
  • Мнения: 67
Моля ви подкрепте ме!  Praynig
http://otvoreno-pismo.free.bg/mon.html

Тук също се обсъжда темата: 
https://www.facebook.com/groups/621357297983593/

# 186
  • Мнения: 130
Здравейте! Решила съм да запиша английски, по метода на сугестопедията! Проучвам обаче към коя школа да се запиша! Ще се радвам на отзиви и мнения!

# 187
  • Мнения: 6
Сега започвам първото занятие много ми хареса

# 188
  • Мнения: 130
Сега започвам първото занятие много ми хареса
Къде сте записали?

# 189
  • Мнения: 6
Бих искала да споделя разочарованието си от езиков център GO Beyond. За повече от година и половина дъщеря ми не научи нищо. Отношението е непрофесионално от страна на органзаторите. Няма напредък в развитието на децата. Не препоръчвам този център.

# 190
  • Мнения: 514
Да се включа и аз, понеже съм минала две нива по метода. Виждам, че темата е малко стара, но всяко мнение може да е полезно, за тези които сега се чудят дали да се запишат.
Минах първите две нива в Алегро Виваче.  Причините да се спра на тях бяха, че мястото ми е удобно, а основната причина беше, че там ти преподават целия учебник. На другите места, в сайтовете им, имаше информация за разделяне на същия учебник на две части, съответно го взимаш в две различни нива и плащаш като за две нива.
Останах доволна, наистина понякога ми е пълна каша в главата, даже просто се изключвам на моменти като прегрял лаптоп Laughing  Научава се. Трябва да си наистина мотивиран и да се ангажираш с процеса, иначе няма да стане.
Останах много доволна и от двете преподавателки. Много старателни и търпеливи. За третото ниво отново бих избрала същото място. Просто нямам време да обикалям и да правя опити с парите и времето си, за да проверя дали някъде, случайно, не е по-добре.
Hug

# 191
  • Мнения: 797
На какво ниво се преподава езикът? В смисъл не се ли ограничава курсът само с разговорно ниво, което човек може и от разговорниците да го усвои -питам за възрастен човек, не за дете.

# 192
  • Sofia
  • Мнения: 28
Здравейте, от София съм и скоро бях на кратък Сугестопедичен курс по Английски език и впечатленията са ми само положителни има ще много смях, много пеене игри и научих малко за метода до къде съм стигнала с напредъкът  на езика. Като цяло го препоръчвам този метод, ако има те време след работа има и вечерни курсове и разбира се имате мотивация.

# 193
  • Мнения: 1
Здравейте, от София съм и скоро бях на кратък Сугестопедичен курс по Английски език и впечатленията са ми само положителни има ще много смях, много пеене игри и научих малко за метода до къде съм стигнала с напредъкът  на езика. Като цяло го препоръчвам този метод, ако има те време след работа има и вечерни курсове и разбира се имате мотивация.

Споделете къде изкарахте курса? В коя школа и при кой преподавател? Интересувам се от такъв курс и би ми било полезно.

# 194
  • Sofia
  • Мнения: 28
Здравейте, от София съм и скоро бях на кратък Сугестопедичен курс по Английски език и впечатленията са ми само положителни има ще много смях, много пеене игри и научих малко за метода до къде съм стигнала с напредъкът  на езика. Като цяло го препоръчвам този метод, ако има те време след работа има и вечерни курсове и разбира се имате мотивация.

Споделете къде изкарахте курса? В коя школа и при кой преподавател? Интересувам се от такъв курс и би ми било полезно.

Здравейте,
Аз бях в 7 ключа - сугестопедична къща при Румяна Йохнева.

# 195
  • Мнения: 7
В темата не е писано отдавна, дано се намерят запознати.
Има ли някой, който е минал онлайн сугестопедични езикови курсове. Какви са отзивите ви, в коя фирма?

# 196
  • Мнения: 1
А някой обучавал ли се е за сугестопед? Като преподавател по чужди езици се интересувам от метода. Нямам нужда от сертификат, искам просто да науча и прилагам методологията. Към момента имам възможност само за онлайн обучение, тъй като живея в малък град и нямам възможност да пътувам. Ще съм благодарна ако ми препоръчате център или човек, който може да ме въведе във сугестопедичната практика.

# 197
  • Мнения: 1 188
В момента посещавам такъв онлайн курс и много ми допада, имам много знания, но са пасивни и не съм ползвала езика отдавна. Курсът е онлайн. Считам, че ако никога преди това не е минавана тази граматика, трябва човек да отдели време за самопоготовка, но наистина човек се отпуска да говори, сякаш се размива реалност и роля в този курс, което помага за езика. Има и домашни за писане, но не е структурирано, като при стандартните курсове. Няма упражнения в стил, попълнете липсващите думи, свържете....домашните са по-скоро да дадете мнение по някакъв въпрос, да зададете въпроси и т.н.

# 198
  • Мнения: 1 685
Темата ме заинтригува от практическа гледна точка. С мъжа ми пасивно уча, без каквито и да е активни елементи като уроци, един от най-разпространените езици. Живеем в трета държава и общуваме на английски. Той говори с дъщерята само на неговия език, в резултат на това, тя го знае като местна. Бонусът е, че аз постоянно слушам без да съм ходила на един урок и разбирам между 40-60% от обикновени всекидневни разговори.

Интересно, че и с майка ми се е случило същото, понеже семейството на баща ми са далечни етнически преселници, за които българският е бил втори език. Майка ми също разбира доста добре езика на фамилията на баща ми. Т.е. базирано на мои примери, методът работи, доколкото те учи да разбираш, защото постоянно практикуваш слушане. Съвсем друго нещо е говоренето, защото аз много малко мога да кажа - същото и майка ми, на тези два романски езици. Разбира се и двете знаем френски, повече или по-малко, и това също помага, т.е. имали сме някаква основа за препратка. Не знам как работи методът в други примери. Мъжът ми знае само няколко фрази на български, тъй че хипотезата ми е - трябва основа, упоритост с метода + говорене постоянно, за да има някакъв успех.

# 199
  • Мнения: 1 188
Темата ме заинтригува от практическа гледна точка. С мъжа ми пасивно уча, без каквито и да е активни елементи като уроци, един от най-разпространените езици. Живеем в трета държава и общуваме на английски. Той говори с дъщерята само на неговия език, в резултат на това, тя го знае като местна. Бонусът е, че аз постоянно слушам без да съм ходила на един урок и разбирам между 40-60% от обикновени всекидневни разговори.

Интересно, че и с майка ми се е случило същото, понеже семейството на баща ми са далечни етнически преселници, за които българският е бил втори език. Майка ми също разбира доста добре езика на фамилията на баща ми. Т.е. базирано на мои примери, методът работи, доколкото те учи да разбираш, защото постоянно практикуваш слушане. Съвсем друго нещо е говоренето, защото аз много малко мога да кажа - същото и майка ми, на тези два романски езици. Разбира се и двете знаем френски, повече или по-малко, и това също помага, т.е. имали сме някаква основа за препратка. Не знам как работи методът в други примери. Мъжът ми знае само няколко фрази на български, тъй че хипотезата ми е - трябва основа, упоритост с метода + говорене постоянно, за да има някакъв успех.

Поставите ли си за цел ще преговорите, първо думички, после прости изречения просто не сте си го поставили за цел и не сте се договорили с партньора ви за ви помогне и подкрепи. Имам пример пред себе си, живеят в България той не знае български, тя тръгна на уроци и полека лека проговори неговия език, който им е основен за комуникация.

# 200
  • Мнения: 7
В момента посещавам такъв онлайн курс и много ми допада, имам много знания, но са пасивни и не съм ползвала езика отдавна. Курсът е онлайн. Считам, че ако никога преди това не е минавана тази граматика, трябва човек да отдели време за самопоготовка, но наистина човек се отпуска да говори, сякаш се размива реалност и роля в този курс, което помага за езика. Има и домашни за писане, но не е структурирано, като при стандартните курсове. Няма упражнения в стил, попълнете липсващите думи, свържете....домашните са по-скоро да дадете мнение по някакъв въпрос, да зададете въпроси и т.н.
Бихте ли споделили коя е фирмата?

# 201
  • Мнения: 1 188
Низнам доколко е редно са пиша името на фирмата, ако искате на лично съобщение ще го напиша, иначе има много фирми работещи по този метод. Аз бях онлайн, но присъствие ще е още по-добре. Вижте видеа в ютюб.

# 202
  • Мнения: 7
Низнам доколко е редно са пиша името на фирмата, ако искате на лично съобщение ще го напиша, иначе има много фирми работещи по този метод. Аз бях онлайн, но присъствие ще е още по-добре. Вижте видеа в ютюб.
Да, ще се радвам да споделите. Писах Ви.
Благодаря!

Последна редакция: сб, 11 ное 2023, 18:56 от Карина123

Общи условия

Активация на акаунт