Хиперактивност с дефицит на концентрация - тема 4

Започва се с натрупвне на пасивен речник    ще ти дам  линкс  със  книжките   и таблата които  съм ползвала   само малка част...
Препоръчвам ти  логопедичните карти  на издателство Мая Христова  -Варна
поредицата   с предметите,плодове зеленчуци ,фигури,птици ,животни превозни средства ,има и   действия  които са вече за съставяне на изречение  и  за  формиране на   въпрос и отговор .
Учебни табла на Гея либрис  -използвала съм   таблата със   цветове,фигури ,животни има две три табла  диви  домашни  и такива които са от топлите страни   
Препоръчвам поредицата   Ръка за Ръка -   от  2-3 години и  3-4 години    защото са с повече картинен материал  имам възможност да показваш кое  какво  е .
Моливко   пак от    2-3  години и  3-4 години   Родна реч   -   има  хубави и  опростени илюстрации  на предмети и  всичко което ни заобикаля .
Използвай  моята картинна  галерия и  галерията с Аба   -
Тук има  фигури -,изкарай  ги ако нямаш  принтер в някое фото на снимки ,другия вариант е  на хартия и да ги ламинираш ,като подреждаш и  казваш коя   е фигурата и нейния цвят  след като ги научи  сортирайте ги ..  http://picasaweb.google.com/DesiPeeva79/uQzyYC

Тук има  цветове  -  http://picasaweb.google.com/DesiPeeva79/zzwYnI (пак по същия начин )

Ние много  рисуваме   и    докато  рисувам му обяснявах че тревата е зелена    моливите са поставени  пред нас  и   му го посочвах ,след това  небето синьо и тн  в този ред  .
Изпозлвала съм дървен конструктор  на Елка  ето   този той е в  4    цвята  да   вади  от кутията и да казва  какъв е цвета   http://shop.danet.bg/index.php?manufacturers_id=127

Изрязвала съм картончета от цветно  блокче    и пак да  делим по цвето, правим  апликации  по  лесни  като докато ги правите   говориш и обяснявашкое какъв цвят е  и кой е той ..

Тази цялата поредица е много  добра и я препоръчвам 

http://www.book.store.bg/c/p-p/c-62/id-23229/moiata-pyrva-knizhk … cvetiavane-1.html
http://www.book.store.bg/c/p-p/c-62/id-23228/moiata-liubima-kniz … ne-cvetovete.html
http://www.book.store.bg/c/p-p/c-62/id-23230/moiata-pyrva-knizhk … cvetiavane-2.html

Картинния буквар също  http://www.book.store.bg/c/p-p/c-62/id-22529/kartinen-bukvar-kar … lisiti-bruks.html

http://www.book.store.bg/c/p-p/c-62/id-20313/ucha-se-da-razlicha … rmi-i-figuri.html

http://www.book.store.bg/c/p-p/c-62/id-19872/pyrvi-stypki-24-36- … eseca-dumite.html

http://www.book.store.bg/c/p-p/c-62/id-19871/pyrvi-stypki-36-mes … a-zhivotnite.html

http://www.book.store.bg/c/p-p/c-62/id-19870/pyrvi-stypki-36-meseca-na-selo.html
http://picasaweb.google.com/DesislavaPeeva79/nrubWB
http://picasaweb.google.com/DesislavaPeeva79/pbbDiH
http://picasaweb.google.com/DesiPeeva79/rqhdLC
http://picasaweb.google.com/snucelo/FILEFOLDERGAMES/photo#5109136035788878642
http://picasaweb.google.com/snucelo/FILEFOLDERGAMES/photo#5109136113098290034
И още много много    материали   без които  не  може във  вкъщи   
Всеки ден    учете    без да се отказвате и резултат ще има   

Пъзели равенсбургер  и едука    от дърво   най добрите   може да започнете с 9 части или с 15   има и с 20   .
На Чико има една  една кутия с геометрични фигури които се пускат в  дупките от пластмаса е  но е много  хубава същата има и  от дърво .

Bluvelvet  е дала невероятно изчерпателен отговор. Браво! Наистина, най-напред започнете с натрупването на пасивен речник - да разпознава предметите от заобикалящият ни свят. Има чудесни детски книжки с твърди корици за най-малките (мисля пишеше за 1-2 години). Те са на различна тематика. Вътре има изрисувани предмети, животни и то съвсем реални. Т.е. по-скоро снимки са. Под всяка е написано наименованието. За съжаление не мога да кажа на кое издателство са, не намирам у дома нито една. Дано Блувелвет се сети и да помогне.
Мими от мъничка много харесваше принцеси, Барби-та и т.н. Купувах и книжки за оцветяване от поредицата Барби. Те много ни помогнаха не за оцветяване, а за разказване на действието, което извършва Барби.
Ние също много рисувахме. Тя правеше само кръгчета, но когато аз започнах да и рисувам принцеси и какво ли не и да обяснявам, само след няколко месеца и тя се научи да рисува. Сега го прави чудесно!
А за научаването на цветовете ползвахме обикновен конструктор. Знаеш там елементите са с няколко цвята - основните. В началото отделяхме сините и червените елементи. Така научи първоначално тези два цвята. После от цялата купчина с елементи я карах да отделя само червените, после само сините и т.н. Като за стимул имаше награда - бонбон. Иначе все беше готова да се откаже по средата на начинанието.
И аз бих те посъветвала да си принтираш материалите, които е качила Блувелвет.

Благодаря!Още докато разглеждахме моето момченце позна някой от картинките, като кола, топка,балони,син, жълт, това учи в момента при педагожката и сега му стана много интересно.Много от предметите не познава и те не му привличат вниманието.
Не знам това което ще напиша сега ще се хареса, но според мен е нещо.Помолих малкия докато разглеждах материалите да ми донесе цигарите и запалката от кухнята  , но той се обърна и започна да си играе с камиончето.След 5мин. пристига и ми носи цигарите, запалката и пепелник.Сигурно това не е най- доброто, което трябва да прави, но факта че ме разбра и ми донесе това, за което го помолих ми хареса.

Зламома, няма нищо лошо да му възлагаш някакви задачки. Дори е препоръчително и е чудесно. Какво значение има какво точно си го накарала да донесе? Важното е че си му възложила задача и той я е изпълнил.
И независимо че не проявява интерес към някои предмети, ти му ги назовавай, както се вика "тъпо и упорито". Така ще видиш как неусетно ще ги е научил.

Bluevelvet, брой ме и мен за поръчката на карти от Super Duper. 

Ставаме    три идеята  е доставката да  ни излезе по малка   че иначе излизат   златни .. предлагам на лични  или    Марианка да  вземе да си включи скайпа да пратя  линкс   кои   трябва да се купят     

Bluevelvet .картите които предлагаш са сигурно за напреднали?Ако мислиш, че ще ми послужат на този етап с вас съм.Но все пак ако не сега то по- късно ще са ми нужни, така че подпомагам кампанията.Брой ме.

Зла-мома  картите  са както       за напреднали така и за тези които  едва сега започват ,лошото е че тук няма такива .Аз ако взимам ще взема за по напреднали ...   Мога да ти  пратя  линкс  за  начинаещи      но по късно   че сега нямам грам време 

  Два дни съм на легло и сега виждам колко мн се е изписало. Прочитам първата страница и мисля да отговоря по разискваната тема, а се оказа, че има още 4. Лятното грипче ми даде възможност за почивка. Всички се въртят около мен и аз не мърдам за нищо.

galq . оздравявай че аз два пъти на седмица съм във Варна, водя малкия на терапия и може да се срещнем. Е, не че е много хубаво, но и това е начин да си починеш.

Да отговоря на този ти въпрос тука. Мири е изкарвал температурен гърч на 1 година и 4 месеца. Докато е болен е отпаднал и не му се прави нищо  . Но като цяло той си е такъв, по спокоен.

Здравейте ! Отдавна не съм писала , а само ви чета .
 как се проявяват тези т - гърчове ?
 Моят син в събота изпадна в мн. странно състояние : Лежеше  , Каза , че го боли главата - отгоре , потяха му се ръчичкике , а накрая вдигна температура 37,6 .
  При какъв лекар да го заведа ?
  Пожелавам ви много успехи !

Привет на всички и Bluevelvet
Материалите наистина са много хубави и горещо ги препоръчвам, за който има възможност.
НО! Не винаги когато имаме температура е грип
Включвам се, защото ги препоръчах на Bluevelvet и е  важно  да се разбере правилно. Не всичко е за всички деца и разнообразието от проблеми. При децата от аутистичния спектър дори не е редно да се работи така, защото може и да задълбочим проблема!!!
Терапията е индивидуална работа. Освен това всяко от децата с подобна проблематика учи по различен начин и подобен тип материали дори могат да затормозят някой, който е с друг тип преработка на информацията.
Напълно разбирам желанието и идеята е много хубава, но конкретно това, което препоръчах като материал / т.е списъка публикуван тук / е за нивото на това дете и типа му на възприемане. Преценката и подбора са  след доста сериозен езиков тест !

Температурния гърч просто няма как да се сбърка. Детето изпада в нещо като несвяст и се гърчи, потреперва /приличаше ми на слаб епилептичен гърч/. Температурата в този момент е много висока - над 40 градуса, вдига се рязко. Трябва в този момент да му се бръкне в устата и да се държи езика /има опасност да го глътне/.
При какъв лекар да се заведе детето?!? Ами директно се вика бърза помощ или търчиш с колата пак натам. Ако имате възможност го увийте в мокри чаршафи /за по-бързо смъкване на температурата/, но го и загънете отгоре с одеяло после, защото пък може да му докарате друго.

Оля, благодаря ти, че се включи по темата - мислех аз да се мъча да го обясня това.
Моето дете работи с тези карти от доста време.Начина по който му се предлагат е понякога напълно различен от идеята на картите.Всеки път въпроса се задава различно и два поредни сеанса не работим с едни и същи карти.Въпреки, че от много време наблюдавам как му се поднасят аз не бих могла да работя с тези карти с моето дете.С друго обаче бих 
Проблема е, че той има много силно развита зрителна памет и наизустява почти от първия път картите и съответният отговор, който е изискван от него предният път - при повторно показване на картите би дал отговора преди да чуе въпроса  .

Наистина картите са повече от великолепни, и мога да предложа , който има желание да си ги купи - да покаже каталога на съответния специалист работещ с детето му, и така ще е наясно кое му е нужно.Пак повтарям могат да се използват картите почти с всяко дете - стига да се поднесат по правилен начин.За мен това е трудно, заради спецификата на обучението при Мишо, но пък съм си намерила логопед с опит и усет при аутизма  .