Интересува го само, колко ст. ще му дам днес, понеже предният ден го бях оставила без, въпреки, че кутията с храна е пълна и вода си носи и купон за стола също. Но това на този етап е най-вълнуващото за него.
Даже, вчера по едно време ми проговори и споделя> Мамо, много съм притеснен,
Аз веднага настръхнах: Проблем ли има? Домашни? Трудни са чертичките? Нещо сме пропуснали или пък той направил....????
Питам го, логично: Защо?
Ами, казва, притеснен съм, че не мога да си намеря 50 стотинки и утре няма да имам достатъчно!!!
Къде сбърках, и аз не знам?!
Даже, вчера по едно време ми проговори и споделя> Мамо, много съм притеснен,
Аз веднага настръхнах: Проблем ли има? Домашни? Трудни са чертичките? Нещо сме пропуснали или пък той направил....????
Питам го, логично: Защо?
Ами, казва, притеснен съм, че не мога да си намеря 50 стотинки и утре няма да имам достатъчно!!!
Къде сбърках, и аз не знам?!
. Все едно за моя чета. Най-вълнуващото в училище е какво си е купил днес и какво ще си купи утре 
Милички сладурчета
Моят пък обратно - той, който имам чувството по принцип, че цял ден мисли кой какво кога и как да му купи, така се увлече по училището, че забрави да се възползва от това, че разполага с пари и почти нищо не е пазарувал, само едни бонбонки виолетки в понеделник и един чипс във вторник, че огладнял по някое време.
По Роден край пак оцветяване. Та, имам чувството, че нашият клас предимно с оцветяване се занимават. Няма го въпросното писане на чертички и ченгелчета по много.