Ти пък:) Как ще си станала за смях:hugs: Предположих, че е техническа грешка, но ти се получи много сладурско:)
- Публикувана: 19 окт. 2019, 18:49 ч.
- Последно мнение: 6 ноем. 2019, 20:45 ч.
СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 5
Прилепна .. хич не обичам да пиша от телефона, че много ме коригира .. хе станах и за смях, здраве да е
Леле, ама аз съм голяма бяла птица.
През цялото време си мисля, че бЕло - то е нещо прахообразно, а то било вино😎
През цялото време си мисля, че бЕло - то е нещо прахообразно, а то било вино😎
ston, много ми хареса вашата схема по математика и реших да поръчам сборниците на Архимед за шести и седми клас. Синът ми винаги е работил в училище по "Просвета", а знам, че на "Архимед" са по-добри. Сигурно ще му стане лошо като види, че пристига поредната поръчка с нещо учебно, а и не знам дали изобщо ще има време....
Но дано в някоя ваканция успеем по-сериозно да обърнем внимание на тестовете.
Red, аз се замислих дали поне за езиците мога да употребя страст, но и там сякаш по-удачната дума е лекота, прихващане от въздуха, но не и страст. Страст имаше към рисуването по едно време, но сегашната му учителка по рисуване се опитва успешно да укроти това чрез елемент на задължителност на изявите при едно по-скоро опърничаво и интровертно дете.
Но дано в някоя ваканция успеем по-сериозно да обърнем внимание на тестовете.
Red, аз се замислих дали поне за езиците мога да употребя страст, но и там сякаш по-удачната дума е лекота, прихващане от въздуха, но не и страст. Страст имаше към рисуването по едно време, но сегашната му учителка по рисуване се опитва успешно да укроти това чрез елемент на задължителност на изявите при едно по-скоро опърничаво и интровертно дете.
Amanda, хубавото на сборниците на Архимед е, че в група В на всеки раздел, има и подробно решени задачи. А група В не са чак толкова трудни, (обявени са като задачи за състезания, но изобщо не са толкова сложни) точно като за втори модул на НВО са. Полезно е да се преглеждат тези решения особено на текстовите задачи.
За какви допълнителни помагала, та той забравя по какво има домашно, от кое помагало, Едва с това се оправя и гледа да е редовен, защото се изискват от учители. Пак забравил да реши 25те задачи за упражнение за седмицата.
Отиде на турнир и като се върне ще прави преразказ и ще решава тези задачи.
А и седмицата ще приключи с моите крясъци, защото изкара една лежерна мини ваканция, вместо да си подготви уроците, а преглеждам учебните тетрадки и помагалата всяка неделя, че редовно пропуска да попълва учебните тетрадки.
Отиде на турнир и като се върне ще прави преразказ и ще решава тези задачи.
А и седмицата ще приключи с моите крясъци, защото изкара една лежерна мини ваканция, вместо да си подготви уроците, а преглеждам учебните тетрадки и помагалата всяка неделя, че редовно пропуска да попълва учебните тетрадки.
Amanda, аз в момента ровя дълбоко в дебрите на слонската си памет. Страст и у себе си на тази възраст не откривам. Поне не в смисъла, който струва ми се ние като възрастни влагаме.
Чак в гимназията се е появило това нещо. И то по предмети, по които са ни давали възможност да се излиза извън рамката.
А най-истинската страст беше, когато кандидатствах в университета. Просто щурм беше от моя страна.
Та си мисля, че всъщност човек може би трябва да достигне етап на зрялост на тези неща, а това със сигурност не е в седми клас.
Чак в гимназията се е появило това нещо. И то по предмети, по които са ни давали възможност да се излиза извън рамката.
А най-истинската страст беше, когато кандидатствах в университета. Просто щурм беше от моя страна.
Та си мисля, че всъщност човек може би трябва да достигне етап на зрялост на тези неща, а това със сигурност не е в седми клас.
Хич не искам никакви страсти от него. Искам просто това, което така или иначе трябва да се свърши, да се свърши максимално бързо, без подмотване, мърморене и лиготии. Да го свърши, пък после, ако ще да се търкаля в леглото, да виси на лаптопа, да си зяпа телефон, телевизор, таван, какво си ще, да се шляе навън. Един час сериозна работа искам от него извън домашните и то не всеки ден. Ей това ме влудява, че вместо да свърши нещо, цял ден е способен да спори, ама трябва ли, ама сега ли, ама после, ама утре...
Дребният може да седне и бързо да си направи поставените задачи, макар и с нежелание, господин Многознайно не може.
Дребният може да седне и бързо да си направи поставените задачи, макар и с нежелание, господин Многознайно не може.
Аз сигурно съм си бира странна,защото още 6-7 кл ми харесваше да решавам задачи и съм си решавала допълнително,без никой да го изисква от мен.Даже ако даден тип ме затрудняваше си търсех още подобни,за да ми станат лесни. Това моето абсурд да направи,даже ако може и да не разбера,че нещо му е трудно му е най-добре,защото иначе ще го накарам да положи усилия и да му стане разбираемо.
Днес още не сме си говорили на висок тон,ама то е защото още не съм проверила какво е научил за контролното по химия утре.
Днес още не сме си говорили на висок тон,ама то е защото още не съм проверила какво е научил за контролното по химия утре.
Светле, и аз така. Абонирах се сама за списание Математика, за да си решавам. А и до ден днешен решавам с кеф във фб групите, когато някой попита. И домашните на Ния проверявах до преди един месец (пак за мой кеф), но нещо се зарових в много работа и изоставам 
)).
Ния решава за кеф някакви уравнения по химия. Друго учебно за удоволствие й беше html, където ровеше и търсеше някакви допълнителни неща. Всички задължителни книги (без Автобиография) също изчита с интерес. С това се изчерпват задължителните неща, които й носят удовлетворение.
)).Ния решава за кеф някакви уравнения по химия. Друго учебно за удоволствие й беше html, където ровеше и търсеше някакви допълнителни неща. Всички задължителни книги (без Автобиография) също изчита с интерес. С това се изчерпват задължителните неща, които й носят удовлетворение.
Ина е по сборниците на Архимед на курса от миналата година, в училище миналата година бяха по просвета, а тази са на Архимед и там.
Вчера зях по нея, нямаше ме цял ден - 6 часа си писа преразказа за междучасие. Ми днес беша на курс, после се прибра, учи за училище, учи за курсове, сега учи за тест по история. Неин си е проблема, че вчера се е мотала.
Вчера зях по нея, нямаше ме цял ден - 6 часа си писа преразказа за междучасие. Ми днес беша на курс, после се прибра, учи за училище, учи за курсове, сега учи за тест по история. Неин си е проблема, че вчера се е мотала.
Да бе ше стои 6 часа над преразказ, тъкмо подканих да се върне и пак да прочете, че 40 мин малко ми се виждат за писането на хубав преразказ (айде не прави белова, че да вижда учителката къде е редактирал, ама 40мин - не на мене тия).
Лупа-тупа, важното е да е отметнато и майка му да не мрънка..
Лупа-тупа, важното е да е отметнато и майка му да не мрънка..