Попаднах на снимка на раницата на дъщеря ми.
- Публикувана: 15 юли 2019, 22:53 ч.
- Последно мнение: 18 окт. 2019, 16:37 ч.
Пети клас 2019/2020
При нас раницата е на фази - едни дни е празна, други е пълна и не може да се вдигне. Всичко е до мързел, дали след последния час ще се наведе да си отвори шкафчето и да си изсипе вътре учебниците. Оправданието му е че му се е паднало шкафче на земята и трябва да кляка, за да го отключи.
Друг проблем забелязах снощи. От вторник насам, по всички предмети освен по БЕЛ и матемарика е писано в тетрадката по музика. Надявам се да не им ги проверяват, но ще е мисия невъзможна след 2 седмици да си намери плановете по уроците.
Друг проблем забелязах снощи. От вторник насам, по всички предмети освен по БЕЛ и матемарика е писано в тетрадката по музика. Надявам се да не им ги проверяват, но ще е мисия невъзможна след 2 седмици да си намери плановете по уроците.
И раницата на дъщеря ми е същия модел 
при все,че имат и шкафчета и си оставя някои неща там, аз не мога да я вдигна, а тя как я носи не зная, два пъти седмично освен раницата на гърба си мъкне и китарата и тя доста обемна, и с всичкия тоя антураж сама в градския транспорт, но не се оплаква детето, аз помагам когато мога.
при все,че имат и шкафчета и си оставя някои неща там, аз не мога да я вдигна, а тя как я носи не зная, два пъти седмично освен раницата на гърба си мъкне и китарата и тя доста обемна, и с всичкия тоя антураж сама в градския транспорт, но не се оплаква детето, аз помагам когато мога.
В шкафчето му стоят само платненките за физическо. Няма какво друго да остави, учебниците му трябват и в училище и вкъщи. Учебниците по музика и ТП си стоят по кабинетите и никога не съм ги виждала. За рисуване не носи нищо допълнително. Ползва си моливите в несесера, които винаги стоят там.
Хора, трябва ми съвет.
Макар и толкова скоро след началото на учебната година, за съжаление, започнах доста да й вдигам мерника на класната и едва се сдържам да не проговоря. Такава съм - не мога да мълча. Най-много се дразня като има проблем родителите да се вайкат скришно и никой да не смее да постави проблема пред учителя.
На няколко пъти дъщеря ми се оплаква, че има неяснота относно домашните по български сред децата в класа. Въпросната учителка по български е наша класна. Не знам как точно им ги съобщава, но често не разбират какво е домашното. Следва въпрос от някое дете към госпожата. И тук госпожата вместо да поясни, отговаря, че вече била казала и с това се приключва.
Днес половината клас, включително дъщеря ми, са със забележки за без домашно по български. Децата са записали вчера, че даденото домашно е за понеделник. /Тук така ги дават разбъркано/.
И още по-лошото - не са разбрали какво е домашното, което е дадено днес. Попитали са я и тя отново е отговорила, че вече била дала.
Меко казано - избеснявам.
Децата на този етап са изпълнителни. Като знаят какво е домашното, си го пишат.
Не разбирам какво се опитва да покаже или постигне въпросната госпожа.
Намирам отношението й на класен ръководител за крайно некоректно.
Както ви казах, засега се сдържам и мълча. Не знам обаче още колко.
Разговарям и с други родители, които също са недоволни.
Но никой няма да дръзне да каже нищо.
Не искам да излизам най-капризният родител, нито пък пререканията ми с госпожата да рефлектират върху детето. А това май е неизбежно. Трябва да си голям професионалист, за да не го допуснеш. А видно от описаното, госпожата май не е такъв....
Как бихте постъпили вие?
Макар и толкова скоро след началото на учебната година, за съжаление, започнах доста да й вдигам мерника на класната и едва се сдържам да не проговоря. Такава съм - не мога да мълча. Най-много се дразня като има проблем родителите да се вайкат скришно и никой да не смее да постави проблема пред учителя.
На няколко пъти дъщеря ми се оплаква, че има неяснота относно домашните по български сред децата в класа. Въпросната учителка по български е наша класна. Не знам как точно им ги съобщава, но често не разбират какво е домашното. Следва въпрос от някое дете към госпожата. И тук госпожата вместо да поясни, отговаря, че вече била казала и с това се приключва.
Днес половината клас, включително дъщеря ми, са със забележки за без домашно по български. Децата са записали вчера, че даденото домашно е за понеделник. /Тук така ги дават разбъркано/.
И още по-лошото - не са разбрали какво е домашното, което е дадено днес. Попитали са я и тя отново е отговорила, че вече била дала.
Меко казано - избеснявам.
Децата на този етап са изпълнителни. Като знаят какво е домашното, си го пишат.
Не разбирам какво се опитва да покаже или постигне въпросната госпожа.
Намирам отношението й на класен ръководител за крайно некоректно.
Както ви казах, засега се сдържам и мълча. Не знам обаче още колко.
Разговарям и с други родители, които също са недоволни.
Но никой няма да дръзне да каже нищо.
Не искам да излизам най-капризният родител, нито пък пререканията ми с госпожата да рефлектират върху детето. А това май е неизбежно. Трябва да си голям професионалист, за да не го допуснеш. А видно от описаното, госпожата май не е такъв....
Как бихте постъпили вие?
utro77, ползват ли в училището на детето електронен дневник? Ние си комуникираме чрез съобщения в сайта на Школо. Ако писмено и възможно най-любезно й се обясни проблема на класната, вероятно ще вземе мерки, защото съобщенията се пазят. Нашият класен предпочита писмената комуникация и аз приветствам това му решение, защото когато намериш, обмислиш и напишеш най-точните думи, намалява опасността нещата да останат недоизяснени или недоизказани.
Ами като няма Школо, имате ли вайбър група на класа? Можете там да и напишете, че тъй като децата явно не могат да свикнат да записват домашното или се разсейват, тя да Ви го праща всеки ден като съобщение или да го написва на дъската, за да му правят снимка.
Сега проверих - училището няма регистрация в Школо.бг.
Имаме ФБ група на родителите плюс класната.
Ама там е работата, че никой не смее нищо да постави като въпрос.
Все аз трябва да се набивам на очи.....
Препоръчани теми