Шести клас 2018/2019 - тема 6 - ВАКАНЦИОННА

Много ме притесни този интерес за фег , беше ми спокойно. Ния ми забрани да пиша за фег, а самата тя се изцепи по Нова, че това й било мечтата . Предполагам ще я поизрежат, че толкоз нестандартни неща каза , изобщо не е средностатистическа извадка.

Всяко нещо си има плюсове и минуси.
Когато средното ниво не е високо, човек трябва да полага повече лични усилия и да се научи сам да си помага и да се развива. Което пък, от друга страна, е най-полезното житейско умение.

Замислих се, що ти трябва да учиш в МГ , ако си с бал139. Ясно е, че нито математиката те влече, нито имаш добра база за надграждане, нито си създал навик да учиш...

Мария, репортаж ли да очакваме?

Мария имаш ли вече инфо кога ще е записът? Тези от МОН появиха ли се?

Аз май пропускам нещо?

Този път МОН се бавят с отговор. Странно.
Вчера изпратих писмото по проекта на заповедта за НВО. По него не очаквам отговор.

Джуди, мислиш, че дете с бал 140 ще реши да се развива и ще се стреми да догони тези с бал 450 и да решава комбинаторика например?

О, аз само във фб съм писала за интервюто в Нова. Да, мина, но искат отговор и от мон, експертите на които пък били отпуска до 31.07. Та ще ги изчакат да се върнат (явно вече са се върнали) и като имат отговор ще ми пишат кога да очакваме репортажа. Не мина така добре като първия път, бях доста по-притеснена и се разсейвах от спиращите се хора, които ме зяпаха.

Ами детето с бал 140 ще завърши. И няма да завърши с 3-ки, обзалагам се.

Стандартите трябва да се задават от училището. Не всеки да завършва. Да има тройки и четворки, да има повтарящи. И не всеки да приемат, разбира се.

Между другото, виждала съм деца с як напън от нова година на 7 клас да изкарват супер точки на НВО, но това не значи че са оползотворили прогимназията и че супер ще мотивират тези около тях. Като няма изисквания към тях, потенциалът ще им отиде на вятъра.
Убедена съм, че мнооого голям процент от тези с щампата лошо НВО, могат да бъдат събудени, ама няма къде и кой.
А може би, на детето с 140 бал са му липсвали точно такива като за бал 450 около него, знам ли?

Мария, да ни кажеш, кога ще можем да видим твоето момиче.
От това, което си писала, според мен за твоето дете няма абсолютно никакво значение с колко бал са тези около него.

Единственото положително е, че на детето може би просто не му е било ден на матурата

Племенницата тази година кандидатства точно там, резултата ѝ не беше толкова нисък, но определено се беше поизложила
В МГ Плевен се стигна до тези ниски балове поради липсата на деца. Ще видим при нас как ще е.

Малката все още се колебае дали да кандидатства там или в ЕГ. Каквото си избере и дано в деня на матурата всичко да е наред

За моето, да, но си разсъждавах за амбициозните деца. Но може и да греша, де, може просто детето да е било болно на нво мат, все едно, отплеснах се.

Ох, слушам ви как вие ще избирате и мислите училище за децата.При нас  положението е кон с капаци..Моите насоки и аргументи не важат.Наумила си е мераци и само това ще бъде . Като добавим и казуса с профилираните предмети,не знам дали ще съберем  5-6 желания дори....
Има време-дано го измислим

Е, 140 бал наистина си е доста зле. Да се поизложиш е едно, но и на двете матури толкова малко е друго.
Обаче разликата между 300 и 400 бал, може да е родители, които нямат възможност да помагат по предметите (което не значи незагрижени), малшанс с учителите по тези предмети и липса на средства за уроци. А като възможности децата да са равни.

Сани и моя е харесал общо 2 училища с по 2-3 паралки от всяко. Другите как ще ги редим нямам представа. За щастие или не той не иска  МГ и НЕГ в Бургас, та желанията му са реалистични. Освен ако тотално не се омаже на НВО.

И аз се чудя. Чудех се на това още преди години, когато гледах данни при кандидатстването за гимназия на големия син. Тогава бяхме не с точки, а с оценки /не по тикви, а по кратуни/ и имахме математическа паралелка в МГ с дете с почти максимален бал от 36 и такова с бал 18. Хората си търсеха ученици да им се запълни паралелката, защото беше пред закриване и просто намериха съгласни.
Мисля излишно е да споменавам, че всички накрая изкласяват.
Те затова си гледам моето дете и си му следя лично развитието, защото на обективност от училище не разчитам ни грам. Да не говорим на възможност за подготовка.


Въобще никога не съм имала предвид дете с такъв бал, имам предвид деца с високи резултати, които учат в смесените по бал паралелки, за които си говорихме.

Точно!
Категорично ще завърши, че у нас ще завърши и висше образование. Даже отличник може да е във ВУЗ. Лично съм виждала вече.
Ако се завтири обаче за някой по-сложен университет в чужбина, обикновено се завръща у нас и най-често казва, че средата не му е понесла. И такива познавам лично.
Познавам и деца, които точно с напън от родителска страна изкарват висок бал на НВО и след това - нищо особено, като кривата на развитието пада - къде по-забавено, къде по-стремглаво. И това - пак от лични впечатления.
И аз мисля по-скоро за децата с балове около 250-300, които най-вероятно не отстъпват интелектуално на тези, чиито балове са по-високи. Отстъпват само по късмета да са попаднали на можещи родители - можещи финансово да ги подкрепят или лично интелектуално да им помогнат за повече.

И нейните желания са две само. Аз се съобразявам. Моето, когато бях седми клас, беше едно и никой не се съобрази с него, въпреки, че ме приеха. Няма да правя тази грешка. Сега ако съм 7ми клас бих имала повече желания, като едното ми съвпада с едното нейно .