Абе стаята ѝ има вид, защото приключихме ремонта преди месец и все още си личи къде е пипала мама, но и това ще мине.
Не го знам Евгени, я напиши.
Не го знам Евгени, я напиши.
- Публикувана: 21 окт. 2018, 22:00 ч.
- Последно мнение: 30 ноем. 2018, 17:04 ч.
На компютъра паролата смени, за да не цъка СЕДМОКЛАСНИКЪТ игри
Спунк, еретично ли ще е ако в уводната част направим нещо като "домовата книга та освокласниците". Да отразим кое дете коя школа посещава - за сверка на часовниците - за БЕЛ говоря. Ще успеем да уловим логиката според споделеното от отделни мами и да обобщим, напр., че във "Веди" наблягат на текста с разбиране и интерпретиране на медиен текст, едикъдеси - на сбит преразказ,....-на изразни сревства и тропи при разработка на тези,......... Ако се приеме заявявам - ние сме при Йонова - школа "Литера", математиката - в същата школа, при Илия Костов.
Здравейте, безстрашни майки! Следващата година застъпвам вашата смяна и от сега ми е полезно споделянето на голяма част от това, през което минават децата и вие. Предложението на Шарлот ме провокира, защото моето дете от тази година е в школата, която посещават нейното и на Рима деца, и с интерес ще следя дали и догодина да продължим там. Мисля, че за родителите, които все още не са се ориентирали, също ще е много полезна домовата книга и резултати, които ще има на НВО.
Стискам силно палци да минете през тази година с възможно най-малко притеснения и нерви, децата да бъдат приети в желаното от тях училище
Стискам силно палци да минете през тази година с възможно най-малко притеснения и нерви, децата да бъдат приети в желаното от тях училище
И моята е залепена почти постоянно за някое устройство - телефон, таблет, компютър и като фон пуснат телевизор. Но пък действа организирано - домашните са написани, задачите решени, организира се добре и засега нямам причина да я санкционирам. На школата по БЕЛ - всяка седмица има за домашно преразказ и тест, които следващата седмица се връщат проверени и с рецензия. В училище преразказ ще правят един-два пъти за срока, но пък ще компенсира в школата. По Мат е с учител, там домашните са доста определено. Иначе стаята и при нас е олеле, най-меко казано е творчески хаос!
Спунк, благодаря за темата!
Аз май няма да сменям пароли, а направо ще получи Нокиа с фенерче. Имам чувството, че се е срастнала с телефона. Очаквам скоро да започне да се къпе с него.
Вчера загледах домашните от школата. Има и за препис. Определено останах изненадана. Имаха анализ, преразказ, текст на който трябва да поправят грешките, да намерят информация в интернет и да го допълнят след като го препишат и тест. Определено доста голямо домашно.
Колкото до стаята им, сигурна съм, че е жива. Изпитвам страх да влиам там. А и всяко мое влиане води до кинтузия на крак, настъпвайки нещо твърдо и остро. Истинска загадка е как оцеляват.
Аз май няма да сменям пароли, а направо ще получи Нокиа с фенерче. Имам чувството, че се е срастнала с телефона. Очаквам скоро да започне да се къпе с него.
Вчера загледах домашните от школата. Има и за препис. Определено останах изненадана. Имаха анализ, преразказ, текст на който трябва да поправят грешките, да намерят информация в интернет и да го допълнят след като го препишат и тест. Определено доста голямо домашно.
Колкото до стаята им, сигурна съм, че е жива. Изпитвам страх да влиам там. А и всяко мое влиане води до кинтузия на крак, настъпвайки нещо твърдо и остро. Истинска загадка е как оцеляват.
И от мен един плюс за заглавието 
Често си мисля - добре, че е пристрастен към устройствата, защото лесно мога да заплашвам и да наказвам
Сега разбирам, че има деца, които ходят и на школа, и на частни уроци по БЕЛ - правилно ли съм разбрала? Не учат ли едно и също? На мен ми се струва малко в повече, дори като организация от родителска гледна точка. А детето е право да мрънка
(все пак сме в темата на широкоскроените и се надявам да не се засегнете 
)
Моят продължава да го мързи, но засега си ходи на уроци и пише големите домашни от там, без да мрънка. Веднъж не можа да напише всичко и помоли да го подкрепя, като се извинява на учителката преди урока. От друга страна, повече пребивава при баба си, при която няма мърдане за домашни и училищни работи - направо му е като втора майка
Често си мисля - добре, че е пристрастен към устройствата, защото лесно мога да заплашвам и да наказвам
Сега разбирам, че има деца, които ходят и на школа, и на частни уроци по БЕЛ - правилно ли съм разбрала? Не учат ли едно и също? На мен ми се струва малко в повече, дори като организация от родителска гледна точка. А детето е право да мрънка
(все пак сме в темата на широкоскроените и се надявам да не се засегнете )Моят продължава да го мързи, но засега си ходи на уроци и пише големите домашни от там, без да мрънка. Веднъж не можа да напише всичко и помоли да го подкрепя, като се извинява на учителката преди урока. От друга страна, повече пребивава при баба си, при която няма мърдане за домашни и училищни работи - направо му е като втора майка
[
Не го знам Евгени, я напиши.
[/quote
Хипермаркет в пиков час. Дядо пазарува, а до него внуче. Внучето се държи безобразно. Това привлича вниманието на жена, която ги следва с поглед. Детето взема нещо, поставя го в количката. Дядото обяснява и връща стоката. Детето се мята в истерия. Дядото тихичко го успокоява. На касата жената застава зад възрасния мъж с хлапето и е свидетел на огромното спокойствие на дядото. Когато детето нервничи и иска да си тръгне, мъжът казва: "Спокойно, Евгени, скоро ще дойде нашият ред". Младежът издевателства, но дядото тихо говори: "Още малко, Евгени, след миг се качваме в колата!".... Вече при настанено в колата дете, жената, наблюдавала отношението на дядото, го заприказва:"Възхищавам се на търпеието Ви! Щастлив е Евгени с такъв дядо!". Следва:- ""Госпожо, Евгени съм аз, а копелето от колата се казва Мартин!"
Не го знам Евгени, я напиши.
[/quote
Хипермаркет в пиков час. Дядо пазарува, а до него внуче. Внучето се държи безобразно. Това привлича вниманието на жена, която ги следва с поглед. Детето взема нещо, поставя го в количката. Дядото обяснява и връща стоката. Детето се мята в истерия. Дядото тихичко го успокоява. На касата жената застава зад възрасния мъж с хлапето и е свидетел на огромното спокойствие на дядото. Когато детето нервничи и иска да си тръгне, мъжът казва: "Спокойно, Евгени, скоро ще дойде нашият ред". Младежът издевателства, но дядото тихо говори: "Още малко, Евгени, след миг се качваме в колата!".... Вече при настанено в колата дете, жената, наблюдавала отношението на дядото, го заприказва:"Възхищавам се на търпеието Ви! Щастлив е Евгени с такъв дядо!". Следва:- ""Госпожо, Евгени съм аз, а копелето от колата се казва Мартин!"
Относно школите - щерката ходи на индивидуални уроци по МАТ, по БЕЛ все още не ходи.
А по темата със стаите, направо не ми се говори... Хаосът е пълен. Обикновено всички учебници, сборници, помагала и тетрадки са по земята, а бюрото е "заето" от лаптоп, слушалки, телефон и т.н. Дрехи също има пръснати на всевъзможни места. Трагедия просто
А по темата със стаите, направо не ми се говори... Хаосът е пълен. Обикновено всички учебници, сборници, помагала и тетрадки са по земята, а бюрото е "заето" от лаптоп, слушалки, телефон и т.н. Дрехи също има пръснати на всевъзможни места. Трагедия просто
Спунк, благодаря за темичката и удачното заглавие!
Моята госпожица е във Веди и до този момент преразказ не са правили, в училище също. Имаха да пишат медиен текст - тя преписа от интернет как майките са се вдигнали да отпадне материалът от 5 и 6 клас за НВО. Тезите също ги преписва от интернет, като ми ги представя за нейно лично творчество. Поговорих с нея, че така не се прави, обясних й колко е важно сама да се опита да напише нещо и уж разбра. За мое съжаление и нейна радост нямам много време да се занимавам с нея, но поне започнах всеки ден по около половин час да я препитвам и проверявам по всички предмети.
От споделеното за стаите ме успокоихте. Мислех си, че само при нас цари хаос и безпорядък, в който тя перфектно си се ориентира!
Моята госпожица е във Веди и до този момент преразказ не са правили, в училище също. Имаха да пишат медиен текст - тя преписа от интернет как майките са се вдигнали да отпадне материалът от 5 и 6 клас за НВО. Тезите също ги преписва от интернет, като ми ги представя за нейно лично творчество. Поговорих с нея, че така не се прави, обясних й колко е важно сама да се опита да напише нещо и уж разбра. За мое съжаление и нейна радост нямам много време да се занимавам с нея, но поне започнах всеки ден по около половин час да я препитвам и проверявам по всички предмети.
От споделеното за стаите ме успокоихте. Мислех си, че само при нас цари хаос и безпорядък, в който тя перфектно си се ориентира!
