Осми клас - 1

Ей, много съм изостанала с отчета за първия ден, не мога да ви изчета.
Моята е доволна, че си е намерила приятелки, но е недоволна, че има много домашни .
И имаме нов проблем - не виждала добре написаното на дъската. Преди началото на учебната година беше на очен и изписаха очила, ама са за  съвсем малка корекция - 0,50. Мислехме като начало да пробва без тях, като гледа в училище да седне по-напред. Тя седнала на последния чин. Та сега ще поръчваме очила. Не знам как ще е преходът - да гледа на дъската с очила, а после да пише в тетрадката без тях.
Аз не нося очила, не знам как е. Някой по-вещ ако ми обясни, ще съм много благодарна.

Sunny bunny, независимо къде седи, щом са изписани очила, значи трябва да се носят.
Обсъдете точната диагноза с лекаря, но не мисля, че трябва да ги сваля, когато пише в тетрадката.

Моята днес се прибра с 120 думи освен азбуката по Немски в потрес е

При дъщеря ми бяха 90 думи по Немски, беше доволна всъщност, но мисля, че преди половин час малката подробност, че ще е така почти всеки ден лъсна с пълна сила в съзнанието и.
Нищо, ще се справят, не е лесно, но пък каква точно друга работа имат в момента...

Признавам си, че изживявам сладко отмъщение, за дето преди няколко месеца ми каза, че животът ми бил скучен - това вкъщи- на работа - вкъщи живот ли е? Сега да видим как е училище - домашни - училище

Хайде и аз с отчет от първия ден в Първа АЕГ.

Втора смяна е, свършва в 19:10 ч, добре че локацията на училището е супер удобна логистично.
Доволна е от класа, от момичетата и момчетата. Особено момчетата били непривично тихи, имала чувството, че е на курс, не в час. Нооо, има време, все още са срамежливи децата, предполагам.

Чели им правилника, разходили ги из училището, до библиотеката, директора, стола и прочие.
Много строго подхождат към ползване на телефон в час - взима се и се дава на Директора, оттам - само на родител се връща.
Униформи ще носят понеделник и вторник, както и на празници.
Моята я избрали за заместник-отговорник на класа, че изглеждала "отговорна". Баш отговорникът е момче.
Момичетата били свестни. Още вчера се бяха пошматкали по центъра, след откриването на учебната година. Нямало странно изглеждащи птици.

Хареса си класната, била мила и се шегувала.
Като цяло е с доста добри впечатления от всичко.
Днес са взимали транскрипцията и разни думи, имат домашно, не знам точно колко. Всички в класа били учили английски досега, та засега нещата вървят по-леко. Като засилят темпото, ще видим.
И аз навремето учех по 70-80 думи дневно в английската, та имам представа.

Сега набират желаещи за духовия оркестър, мажоретки и за фолклорен ансамбъл, та моята се чуди за народните танци - тя преди танцуваше в първото си училище, та може пак да се запали.

Върнах се от РС. Първо да кажа, че опасенията ми, че МОН-ските простотии ще се отразят и върху основния език, се оказаха съвсем основателни. Естествено повдигнах въпроса и обсъждането се проведе между мен и учителката. /Масата родители май изобщо не са наясно за какво става въпрос./ Тя първо каза, че часовете в 8-ми клас са същите на брой. Но аз съм настоятелна и накрая все пак потвърди, че този /и предишния випуск/ ще завършат 8-ми клас с ниво В1.1, което означава, че те няма да вземат цялата граматика, за разлика от предишните випуски /по старата програма/. Тя обеща, че ако темпото е добро, тя ще им я преподаде, НО програмата е с намален обем, това е факт, заради новите програми на МОН по чужди езици и приетите с тях нива за всеки клас. И това е още в 8-ми клас, при който няма разлика в броя часове спрямо стария план. Правете си сметката нататък и съответното последователно и натрупващо се изоставане. Естествено, следващият ми въпрос бе по какви учебници /за кое ниво/ ще се учи тогава в 11-ти и 12-ти клас. Това тя не знае. Каза, че когато са се съставяли новите учебни планове от училището са писали и пращали становища /не са били във възторг, разбира се/, но познайте дали са ги отразили. Та не е лошо и в останалите ЕГ /НЕГ, АЕГ, ФЕГ.../ да се поинтересувате по тези въпроси. Новите програми за идиоти важат за всички училища с интензивно изучаване на език. Не се получи широка дискусия, защото започнаха да се задават по-важни въпроси, от типа: До кога трябва да донесем личната ученическа карта и какво да попълним в нея? и От старото училище ми искат бележка, че е записан - ще ми дадете ли?
А сега добрите новини:
1. От тази година ще сформират и отбор по хандбал, от което девойката е във възторг. /Беше капитан на отбора в предходното училище/. Та се е засилила и за отбора по хандбал и за отбора по волейбол.
2. Като се върнах поиска да я изпитам - научила е перфектно всички думи и изрази, както и азбуката. /писала е само няколко думи с по-особен правопис, по принцип не им го изискват/.

При нас са преговаряли основно неща, нямат думи.
Мъжът ми беше на РС, очарован е от всичко, учебният процес няма да е натоварен, но обещават добри резултати. И според него, и според София учителите са със страхотно отношение.
Днешния ден е минал спокойно, децата били кротки и възпитани, дано дисциплината е добра.
Мисля, че уцелихме училището

Първите дни всички са кротки и възпитани, защото са още ошашавени. Чакай да се окопитят и тогава ще правим изводи.

Хаха, нали?
Но пък в 1 клас си бяха диви от ден 1, хем им беше за сефте в училище
Ще се чуе

А, забравих да кажа, че електронният дневник се попълва редовно, в предното училище пускаха някакви оценки понякога, но най-често се оказваха на съседен номер, първите пъти ѝ се карах какви са тези двойки, после спрях да го отварям

Нашите май най-лежерно започват - само опознавателен ден бил днес, утре също, по-големите ще ги разходят из училището. Учителите били готини, с чувство за хумор. Изключително е впечатлена от чистотата в училище. "Чиновете са ей толкова бели и нямат нито една драскотина, представяш ли си!!" Тоалетните са общи за М и Ж, специално е снимала табелката да ми покаже (с русалка и кентавър е). Дано и в края на годината е толкова ентусиазирана.

Я, аз пък не видях да пише домашни. Беше сниимал с телефона някакви задачи по математика за преговор. Запознал се е с няколко момчета, после им забравил имената. Много е саможив, дано да се запознае със съучениците, но засега изчаква. Нищо не споделя, дали ще успее да се впише в картинката!?
По темата с очилата - още от училище съм с 👓, но така и не свикнах да ги нося - само и единствено работя с тях, а не мога без. Аз съм със силен астигматизъм и трябваше да съм с очилата постоянно, но не се получи.

Ментата и тук се е изказал вещо... С което само показва, че не знае как се учи език интензивно в рамките на една учебна година до ниво овладяване на почти цялата граматика, позволяващо разбиране на сериозни текстове при четене и слушане, писане на съчинения/есета и относително свободно говорене. 70-те думи понякога са 30-40, понякога обаче надхвърлят и 100 за следващия ден, както дойде. Каква им е работата на децата, нали  с тази цел са избрали училището? Не разбирам този негативизъм  по отношение на ЕГ, който пръскаш навсякъде, Мента.. Да, ок, свободен си, имаш си мнение,  имаш пълното право и да го изразиш, но целият форум вече го разбра, няма нужда от толкова повторение. С такова завидно  постоянство в повтарянето чрез писане би се справил перфектно със запомнянето на 70+ думи дневно в някоя езикова, пропуснал си обаче момента...

ПП Санака, и преди написах в темата за испанската покрай дискусията за английския като втори език, че в НЕГ и 73-то ( и в подобните им в страната) трудно ще се случи това с В2, ще намерят начин гарантирано  да заобиколят някак наредбата. Противното би означавало да сринат зради умните ни  МОН-човци цялата система  с ДСД програмата в периода 10-12 клас в десетки гимназии в страната, да кажат "Довиждане" на  немските преподаватели,  да възпрепятстват подготовката за изпита, който се оценява в Германия и на който нивото е С1. Не че няма и взели го с В2 или въобще невзели го, но на ниво В2 Германия  нямада има никакъв интерес да поддържа в мрежата си бг училища, понеже за кандидатстване в техни унита изискването  в 99,9% от случаите е  за С1. Белинда е била днес на родителска, да вземе услужливо  да ни разкаже  нещо по темата, а не да съчетава  тихичко у дома някакъв алкохол с някакви сезонни плодове...

И моят е много впечатлен, колко тихо било в час.  Чак каза, че се е почувствал неудобно в един момент
Все още набавяме помагалата. Доста тежка се очертава да стане раницата, както ходи и се връща пеш не го мисля....

Хм, изненадана съм от нивото, което ще придобият след осми клас в езиковите. Очаквах да е повече от разширеното, а то излиза същото.

Забелязвам, че много се вълнувате в детайли какво правят, колко са чели, научили ли са и т.н. Аз не съм чак така - знам какво се случва, ама не е първи клас. Мисля, че в нейно задължение да следи колко и дали е подготвена, какво трябва да се купи и в какви срокове. Не ми се струва нормално да ходя да я проверявам още не първия ден - то тези неща се разбират бързо. Не че тя не ми наду главата с хиляди въпроси това как се пише, онова правилно ли е, ама.... освен това има и друго дете вкъщи, че то аз ако така проверявам, трябва да си остана вкъщи и да съм в ролята на бавачка.

Дятето снощи учи и писа до 12 часа. Не били само изрази и азбука. И думи било имало. Най-трудна се оказа азбуката и спелуването, защото още не може да се обърне от английския.