Нашата ЛЛ от много години разпечатва директно вкичко на един лист от компютъра. Не помня някога да е попълвала карти.
- Публикувана: 23 юли 2018, 17:03 ч.
- Последно мнение: 6 ноем. 2018, 21:13 ч.
Девети клас сме вече!
Ние още сме на уточняване на учебниците. От училище ще поръчват история, АЕ, НЕ и философия, останалите почивните дни ще ги издирваме. Тази година по всички разказвателни предмети ще имат нови преподаватели. Нови за тях, иначе не са. А по АЕ ще имат съвсем млада г-жа, току що завършила.
При нас уж щяха да правят колективна поръчка. Да ама не. Моят убавец събирал вчера пари за Математиката. Дали само 4 деца. Другите учители минали и казали по колко стотин помагала искат към учебниците и нищо не споменавали за общата поръчка. Класната и тя била отбой май 
Много неориентирано училище
Явно утре ще обикалям книжарниците
Мразя такива истории 
Обичам да съм нагласена и подготвена, и да не чакам последният момент
Много неориентирано училище
Явно утре ще обикалям книжарниците
Мразя такива истории Обичам да съм нагласена и подготвена, и да не чакам последният момент 
Вчера на РС ни казаха, че се очаква до края да достигнат ниво B2 по втория език. Това звучи ли ви реално? Сега го почват.
С два часа седмично по програма, с 30 тийна в клас, при това говорейки за НЕ - не мисля. Миналата година Константино Иванов беше влизал по заместване и казал, че по АЕ като първи език се стига B2. Друг е въпросът, че самите деца масово ходят на курсове в Престиж, Гьоте инситут или други школи или на частни уроци още от лятото след 7 клас, така че някои от тях и до С1 могат да го докарат.
Вчера на РС ни казаха, че се очаква до края да достигнат ниво B2 по втория език. Това звучи ли ви реално? Сега го почват.
( май само в тази тема не съм го пускала, а може и да съм, обърках се вече):Скрит текст:
От общообразователната подготовка:
А. Първи гимназиален етап
При завършване на първия гимназиален етап на средната степен на
образование (Х клас) се очаква учениците да владеят два чужди езика на
следните нива:
1. За училища с интензивно изучаване на чужд език:
1.1. Интензивно изучавания първи чужд език на ниво В1
1.2. Втория чужд език на ниво А1
2. За училища с неинтензивно изучаване на чужд език:
2.1. Първия чужд език на ниво А2
2.2. Втория чужд език на ниво А1
Б. Втори гимназиален етап
При завършване на втория гимназиален етап – средната степен на
образование (ХІІ клас), се очаква учениците да владеят два чужди езика на
следните нива:
1. За училища с интензивно изучаване на чужд език:
1.1. Интензивно изучавания първи чужд език на ниво В2.1
1.2. Втория чужд език на ниво А2
2. За училища с неинтензивно изучаване на чужд език:
2.1. Първия чужд език на ниво В1.1
2.2. Втория чужд език на ниво А2
От профилираната:
ПРОФИЛИРАНА ПОДГОТОВКА ПРИ ИНТЕНЗИВНО И РАЗШИРЕНО ОБУЧЕНИЕ ПО ЧУЖД ЕЗИК
(Ниво В1 по ОЕЕР в края на първи гимназиален етап)
Този тип профилирано обучение по чужд език във втори гимназиален етап на средната степен на образование надгражда езиковите знания и речевите умения, усвоени на ниво В1 в първия гимназиален етап, като във взаимодействие с общообразователната подготовка спомага за тяхното усъвършенстване и за овладяване на общи и комуникативни езикови компетентности на ниво В2 по Общата европейска езикова рамка в края на етапа.
А. Първи гимназиален етап
При завършване на първия гимназиален етап на средната степен на
образование (Х клас) се очаква учениците да владеят два чужди езика на
следните нива:
1. За училища с интензивно изучаване на чужд език:
1.1. Интензивно изучавания първи чужд език на ниво В1
1.2. Втория чужд език на ниво А1
2. За училища с неинтензивно изучаване на чужд език:
2.1. Първия чужд език на ниво А2
2.2. Втория чужд език на ниво А1
Б. Втори гимназиален етап
При завършване на втория гимназиален етап – средната степен на
образование (ХІІ клас), се очаква учениците да владеят два чужди езика на
следните нива:
1. За училища с интензивно изучаване на чужд език:
1.1. Интензивно изучавания първи чужд език на ниво В2.1
1.2. Втория чужд език на ниво А2
2. За училища с неинтензивно изучаване на чужд език:
2.1. Първия чужд език на ниво В1.1
2.2. Втория чужд език на ниво А2
От профилираната:
ПРОФИЛИРАНА ПОДГОТОВКА ПРИ ИНТЕНЗИВНО И РАЗШИРЕНО ОБУЧЕНИЕ ПО ЧУЖД ЕЗИК
(Ниво В1 по ОЕЕР в края на първи гимназиален етап)
Този тип профилирано обучение по чужд език във втори гимназиален етап на средната степен на образование надгражда езиковите знания и речевите умения, усвоени на ниво В1 в първия гимназиален етап, като във взаимодействие с общообразователната подготовка спомага за тяхното усъвършенстване и за овладяване на общи и комуникативни езикови компетентности на ниво В2 по Общата европейска езикова рамка в края на етапа.
Вчера на РС ни казаха, че се очаква до края да достигнат ниво B2 по втория език. Това звучи ли ви реално? Сега го почват.
( май само в тази тема не съм го пускала, а може и да съм, обърках се вече):Скрит текст:
От общообразователната подготовка:
А. Първи гимназиален етап
При завършване на първия гимназиален етап на средната степен на
образование (Х клас) се очаква учениците да владеят два чужди езика на
следните нива:
1. За училища с интензивно изучаване на чужд език:
1.1. Интензивно изучавания първи чужд език на ниво В1
1.2. Втория чужд език на ниво А1
2. За училища с неинтензивно изучаване на чужд език:
2.1. Първия чужд език на ниво А2
2.2. Втория чужд език на ниво А1
Б. Втори гимназиален етап
При завършване на втория гимназиален етап – средната степен на
образование (ХІІ клас), се очаква учениците да владеят два чужди езика на
следните нива:
1. За училища с интензивно изучаване на чужд език:
1.1. Интензивно изучавания първи чужд език на ниво В2.1
1.2. Втория чужд език на ниво А2
2. За училища с неинтензивно изучаване на чужд език:
2.1. Първия чужд език на ниво В1.1
2.2. Втория чужд език на ниво А2
От профилираната:
ПРОФИЛИРАНА ПОДГОТОВКА ПРИ ИНТЕНЗИВНО И РАЗШИРЕНО ОБУЧЕНИЕ ПО ЧУЖД ЕЗИК
(Ниво В1 по ОЕЕР в края на първи гимназиален етап)
Този тип профилирано обучение по чужд език във втори гимназиален етап на средната степен на образование надгражда езиковите знания и речевите умения, усвоени на ниво В1 в първия гимназиален етап, като във взаимодействие с общообразователната подготовка спомага за тяхното усъвършенстване и за овладяване на общи и комуникативни езикови компетентности на ниво В2 по Общата европейска езикова рамка в края на етапа.
А. Първи гимназиален етап
При завършване на първия гимназиален етап на средната степен на
образование (Х клас) се очаква учениците да владеят два чужди езика на
следните нива:
1. За училища с интензивно изучаване на чужд език:
1.1. Интензивно изучавания първи чужд език на ниво В1
1.2. Втория чужд език на ниво А1
2. За училища с неинтензивно изучаване на чужд език:
2.1. Първия чужд език на ниво А2
2.2. Втория чужд език на ниво А1
Б. Втори гимназиален етап
При завършване на втория гимназиален етап – средната степен на
образование (ХІІ клас), се очаква учениците да владеят два чужди езика на
следните нива:
1. За училища с интензивно изучаване на чужд език:
1.1. Интензивно изучавания първи чужд език на ниво В2.1
1.2. Втория чужд език на ниво А2
2. За училища с неинтензивно изучаване на чужд език:
2.1. Първия чужд език на ниво В1.1
2.2. Втория чужд език на ниво А2
От профилираната:
ПРОФИЛИРАНА ПОДГОТОВКА ПРИ ИНТЕНЗИВНО И РАЗШИРЕНО ОБУЧЕНИЕ ПО ЧУЖД ЕЗИК
(Ниво В1 по ОЕЕР в края на първи гимназиален етап)
Този тип профилирано обучение по чужд език във втори гимназиален етап на средната степен на образование надгражда езиковите знания и речевите умения, усвоени на ниво В1 в първия гимназиален етап, като във взаимодействие с общообразователната подготовка спомага за тяхното усъвършенстване и за овладяване на общи и комуникативни езикови компетентности на ниво В2 по Общата европейска езикова рамка в края на етапа.
Вчера на РС ни казаха, че се очаква до края да достигнат ниво B2 по втория език. Това звучи ли ви реално? Сега го почват.
..по руски. Тя е много въодушевена. По английски никога не се е интересувала какво ниво ще постигне. Ще я видим...