Сблъсък със следната задачка Теория на вероятностите 9 клас - 4 момчета и едно момиче се нареждат в редица по случаен . Каква е вероятността момичето да е в средата? Решението според мен е 4! върху 5!, но как да обясня числителя? Подреждам момчетата на 4-те места ...
- Публикувана: 26 юни 2018, 07:52 ч.
- Последно мнение: 10 ян. 2019, 10:51 ч.
Математиката те тормози, тука във завидни дози ще намериш помагачи за по-трудните задачи
Как се решават с начални петокласни знания задачи от типа 3(2х-3)-2(3+2х)=3.125-70
6x-9-6-4x=375-70
6x-15-4x=305
2x=305+15
2x=320
x=320/2
x=160
Може ли помощ за следната задача
В баскетболен турнир са изиграни общо 21 срещи по система всеки срещу всеки. Намерете колко отбора са участвали в турнира? Задачата е за 8 клас
В баскетболен турнир са изиграни общо 21 срещи по система всеки срещу всеки. Намерете колко отбора са участвали в турнира? Задачата е за 8 клас
7 отбора, всеки е изиграл по 6 срещи срещу всеки от останалите отбори.
Как се решават с начални петокласни знания задачи от типа 3(2х-3)-2(3+2х)=3.125-70
Скрит текст:
3(2х-3)-2(3+2х)=3.125-70
6x-9-6-4x=375-70
6x-15-4x=305
2x=305+15
2x=320
x=320/2
x=160
6x-9-6-4x=375-70
6x-15-4x=305
2x=305+15
2x=320
x=320/2
x=160
никак. не са решавали такива задачи в училище.
трябва ти да обясниш на детето отрицателните числа- събиране и изваждане, разкриването на скоби с отрицателен множител пред скоба и прехвърляне на число от другата страна на равенството с обратен знак.
и трябват упражнения за да автоматизира решаването.
Обяснявала съм много пъти, обаче все бърка разкриване на скоби с отрицателен множител.
В кой клас се въвежда това? Явно трябват упражнения, защото го разбира, като го обясня, и след време пак е забравено.
Всъщност дясната част ако се представи като 3.125-2.35, после не може ли да се приложи някоя магия
Щото пък 2х-3=125 и 3+2х=35 дават различни резултати, а отговорът е съвсем различен. Явно има някакво съобразяване.
В кой клас се въвежда това? Явно трябват упражнения, защото го разбира, като го обясня, и след време пак е забравено.
Всъщност дясната част ако се представи като 3.125-2.35, после не може ли да се приложи някоя магия
Щото пък 2х-3=125 и 3+2х=35 дават различни резултати, а отговорът е съвсем различен. Явно има някакво съобразяване.
нямам идея кога е по програма, аз го обясних миналата седмица, когато видях, че го има в задачите на Хитър петър от минали години.
упражни го няколко пъти и на състезанието не е сбъркал разкриването на скоби, а прехвърлянето от другата страна на равенството с обратен знак
- ще свикне. трябва само да го упражнява.
упражни го няколко пъти и на състезанието не е сбъркал разкриването на скоби, а прехвърлянето от другата страна на равенството с обратен знак
- ще свикне. трябва само да го упражнява. 
Как се решават с начални петокласни знания задачи от типа 3(2х-3)-2(3+2х)=3.125-70
С разкриване на скоби. Имаше миналата година в сборниците такива... и сигурно някъде се е предполагало, по негласно споразумение, че те би следвало някак от въздуха да са разбрали трикът с минуса.
https://drive.google.com/file/d/1eNyWvYno2aL8VQRPfVNeIRLZId6FYgg … view?usp=drivesdk - стр. 44-45 борихме миналата седмица. И на други места сме го засичали.
четвърти клас има такива задачи със скоби.
https://www.matematika.bg/testove-drugi/4klas/test-matematika-4-klas.html
(3750 - 475) + 3750.2 =
3750 + (3750 - 475) + 3750.2 =
при тях не е нужно да се разкриват скобите, а да се сметне.
https://www.matematika.bg/testove-drugi/4klas/test-matematika-4-klas.html
Цитат
(3750 - 475) + 3750.2 =
3750 + (3750 - 475) + 3750.2 =
при тях не е нужно да се разкриват скобите, а да се сметне.
Здравейте, при решаване на една от задачите от комбинаторика за 8 клас, синът ми стига до квадратно уравнение, което все още не са изучавали. Дали има и друг начин за решаването й? - във футболен турнир са изиграни общо 120 мача по системата всеки срещу всеки. Намерете колко отбора са участвали в турнира.
Cn2=120 (n елемента от 2-ри клас)
И квадратното уравнение - n(n-1):2=120
Cn2=120 (n елемента от 2-ри клас)
И квадратното уравнение - n(n-1):2=120