СЕДМИ клас – 3 – Февруари преваля, НВО наближава и мама се понапряга

Ми да, общо в двете посоки там би дошло със загубения тролей и със задръстването през центъра. Да, ясно ми е, че няма как във всеки квартал да има по една добра гимназия и ще се пътува, както и че това едва ли е най-удачният критерий за избор, но при нас е все пак един от критериите, туй то. Проучваме добрите училища в радиус от нас докъм центъра, вече от другата страна идва в повече. Че аз хора познавам, дето работата си смениха, за да не прекарват четвърт от деня си в трафика, та от детето си да искам нещо различно - няма как.
В крайна сметка той си решава, де! Мисълта ми беше, че ако му стигне бал примерно за испанската и каже не, заради отдалечеността, ще го подкрепя.

Валенце, каката ни е в Първа Английска с испански. По втория език им преподава бившата директорка на Испанската, изглежда доста взискателна към предмета и на мен лично много ми хареса. А преди си мислех, че вторият език ще е доста неглижиран.

:Непокорна, благодаря за мнението!
Да, именно тази паралелка е единствената, която си е харесала в Първа английска. Там френски, немски...не ще и да чуе. Предпочита 22-ро.
Тя може и да предпочита на Луната да учи, ама зависи от точките на изпита. Не едно и две деца познавам като нея, които са старателни, показват чудесни резултати през годините, учат много и накрая...хоп 65 -70 точки на изпитите.
Не че ще е драма, ето в 133-то миналата година приеха едно наше приятелско детенце с точно такъв резултат и е доволно засега.
Сутринта си нави алармата за 5,30, за да учи за някакво контролно по Биология. Нищо не знаела. Щяла да изкара двойка. Обещавам да ви черпя, ако изкара двойка, откога чакам да и видя реакцията при такова велико събитие и все не ми се получава.
Веднъж и правих торта за една четворка по Физическо. Беше супер забавно, направих я във формата на цифрата 4 и с голям кеф си я хапна, като така потуши драмите от "физкултурния си провал" моля ви се!


Белинда, аз съм абсолютно на твоето мнение. Няма сила, която да ме накара да запиша детето си в училище, далеч от метрото. Ние сме близо до него, макар и в краен квартал, и всички училища, които детето си подбира, трябва да са съобразени с близост до метрото.
Имахме драми със силното и желание за Втора Английска. За радост след много разговори и практически примери сама се убеди, че не е рационално решение.
Даже вчера, прибирайки се от училище, ми казва: Ох, сега ако учех в Английската щях да се прибирам два часа, щом до моето си училище ходя за двойно повече време, а ни е на 15 мин пеша!
Учителката и от уроците по БЕЛ като е чула да повтаря думите ми за отдалечеността е останала без думи, как можело, не бива да се отказва от "елитните" училища заради едното пътуване.

Не знам, момичета, правим си тук някакви планове ние без кръчмаря, а кръчмаря на 5 юни ще коли и беси дет се вика.

Моята Мариела няма някакъв отявлен интерес към определено училище, знае по-добре какво не иска, отколкото какво иска. Със сигурност няма да е нещо с математика, история, география. НПМГ е вариант с химия и биология, засега...И езиковите гимназии. Но докъде ще й стигне резултата, не се знае.

Затова мисля, че ще е полезно да обсъдим различни училища, които не са толкова популярни като топ гимназиите, но има добри отзиви от учащи и техните родители.

Примерно това 22ро училище - преди го обмислях за вариант за 5-7ми клас, сега разбирам, че и след това е добра алтернатива.
125то училище - също добра опция за децата с интерес към математика, или към хуманитарен профил.
138мо - китайските паралелки бяха с добра репутация, доколкото съм чела преди години.

Тук е класацията на най-желаните софийските паралелки от 2017:
http://www.danybon.com/obrazovanie/paralelki-gimnazii-sofia-min- … l-momicheta-2017/

138-мо не ми е познато. Не ми го е казвало детето. Аз си признавам, че не съм чела класации и сайтове на училища, тя ми свежда информация какво иска и какво не иска. Аз само кимам и слушам, понякога ми се надува главата от нейните приказки за училища, за класации..но стоически издържам.

22-ро има предимството за такива като моето, дето държат да учат испански, че се учи по програмата на Испанската гимназия.
Не ми харесва , че няма квоти. Моя приятелка, чието дете е там осми клас, ми каза, че трите паралелки с Испански и АЕ/ те са с по-висок бал/ , са почти изцяло съставени от момичета, даже май в едната са само момичета.
Но ще преглътна този факт.
Страшно близо е до метрото и е много удобно за нас!

Определено и при нас има момента с разположението на училището при реденето на бъдещите желания . Втора немска категорично отпада, далече ни е. СМГ си ни е на първо място, а и ни е близо, до немската пак има сравнително удобен транспорт /щерката се моли да не учи там /, испанската и първа английска са на пешеходно разстояние. НПМГ с автобус 120 спирката е пред нас . Само баловете да изкара .
П.П. Има нови дати за пробни в Междучасие през март - за информация. Рони вече е била на 5 пробни, 2 по БЕЛ и 3 по математика. Ще ходи и на следващите в нейната школа и ако има в СМГ. На Регалия математиката е била елементарна и няма повече да я записвам там.

      Моето дете все повече се ориентира към училището, в което учи в момента и е на пешеходно разстояние от дома ни- 15мин. То е също желано училище, но не е най-топ, което ме устройва като за не особено ученолюбиво дете, ама и за там се иска не малък бал,макар и не космически.

Като ученичка учех в желано и "топ" училище, но душата ми излизаше по претъпкани автобуси и мръзнене по спирки.

Във Варна разстоянията не са толкова големи, пък и без това там, където живеем ние (малко извън града), транспортът е трудна работа и съм се примирила, че ще продължим да го водим и взимаме докато сам не вземе шофьорска книжка. И сега живеем на около 15 км от училището, в което учи, така че транспортът продължава да е наше задължение, ученето - негово. А и до гимназията, в която иска да учи догодина, няма никакъв транспорт от нас до там.

Току що обявиха ваканция във Варна до края на седмицата. Честно казано, много се радвам. Умрях от студ докато стигна днес до офиса, пътищата са ужасно неразчистени, а и така ще го понакарам да седне и да почете нещо повече по литература или да реши допълнително някой пробен.

Завиждам на "ваканцуващите"!

Точно!
Аз живеех в средно голям град и  също учех в една от най-добрите гимназии, но ходех пеша, просто градът го позволява.
Метрото е голямо улеснение и при положение, че ни е наблизо, смятам да се възползваме.
Голямата ми дъщеря учи в помощно училище на другия край на София, но с метрото ми е страшно удобно, при все, че пътуваме около 25 минути.

 И ние сме от "ваканцуващите". Девойката е щастлива. Аз също съм доволна, то не е за училище, но  не ми се мисли как ще препускат после по материала. С грипната която бе и удължена, става повече от половин месец.
 В провинцията е някак по- лесно, и до по- отдалечените  от нас училища ще и отнема около  половин час за придвижване.  Има по- малък избор, но пък по- лесно се редят желания. Не че девойката е стигнала по- далеч от номер едно, но ако се наложи  ще трябва просто да реши как да сложи номер две и номер три, че четири май е ясен.   

И аз съм на мнение, че колкото по-лесно достижимо откъм придвижване е училището, толкова по-добре. В момента прекарвам в градския транспорт около 2-2,5 часа за придвижване всеки ден (общо за отиване и връщане) и просто не желая и детето ми да губи такива часове от живота си за висене в мръсни транспортни средства и по спирки на студа. В това време могат да се правят далеч по-смислени неща.
На този етап най-важното е да изкара достатъчно точки, за да има и възможността за приличен избор.
Добри думи съм чувала за гимназиите на 31-о и 12-о училище. На нас и двете са ни на достъпно разстояние. Китайската паралелка на 138-о ми е много любопитна, но нямам идея дали след 7 клас езикът започва от нулата или там влизат деца, които са го изучавали в училището от начален курс, и които логично ще бъдат винаги по-напред с материала. Иначе съм им виждала на снимки стаята по език и изглежда чудесно. Но всичко останало в това училище е зле (от познати деца, които учат там в момента ми е инфото), та не знам дали компромисът няма да е прекалено голям. За 119-о съм със смесени чувства по отношение на гимназията. За 133-о също имам добри отзиви за гимназиалното ниво. Не знам колко е полезно това като инфо. Работя близо до 32-о и често се сблъсквам челно с големите ученици. Не знам вътре в училището как е средата, но извън него е потрес. Същото разказва и моя колежка, която пък живее буквално срещу 18-о. Та явно дори и известните училища си имат своите негативи, няма как всичко да е цветя и рози.  Дано децата се представят добре, но имат и късмет.

И аз съм на вълна обмисляне на подредби, предимно на втора дивизия училища. За 22 също имаме положителни отзиви от испанската паралелка, от първо лице са. Имаме дете на познати в НТБГ с ИЕ - ходи на езикова ваканция, спечели някакъв конкурс на някаква финансова компания за нейн реален проект и нещо там прави за тях, като цяло е изключително доволна, но на мен ми се вижда голямо профилиране на неориентирания ми пубер...
Факторът "локация" е много важен, естествено. В крайна сметка следващите 5 години детето ще трябва в 7:20 да е на чина си - ако му се налага да става в 5:30, за да излезе в 6:00 от къщи, ми се вижда недостатъчно оправдано -  има добри училища, които не изискват подобни "жертви", остава да се класира за тях...Е, ако така или иначе няма начин за удобен транспорт (както споделя Manzhelka), тогава е ясно, че това не е фактор.
Онзи ден това си говорих с майка ми, която реши допълнително да ме психира с "елитните училища" и "изключително важната среда". Разбрала колко добро училище е 73 СУ - еми сигурно, само дето шансът да изкара достатъчно точки за там към момента граничи с абсолютната нула, и второ (малко на принципа "гроздето е кисело") - училището е мега далече от нас! Има-няма 10км и много, много неудобен транспорт (според bgmaps - час и половина път...как пък не!). Е, ако вземат че ни пуснат метрото, може да се намали времето, знам ли.
Най-удобни са ни първа английска и испанската (той сега учи в 129ОУ, което споделя една сграда с испанската), до НПМГ имаме удобен автобус (120, спира пред нас ), както и СМГ, но пък то не е нито във възможностите, нито в желаните. 91НЕГ вероятно е удобна, но за там шанс няма, така че даже не съм гледала как би стигал.
Втора английска идва далечко, за 9ФЕГ за сега и дума не може да става, ако нещо със сигурност не иска, то освен математическите училища е ФЕ.
И идват следващите "по хубост" - 35СУ - чета противоречиви мнения, но нямам някой познат с дете там, та да преценя на кой фланг да вярвам. Там за нас паралелките с ФЕ отпадат. За 133 - същото. Гледам някакво 32СУ с променливи балове за прием през последните години - за него някаква информация дали имате? Четох тук, но предимно за началния курс, а тая фаза вече я минахме
За 31 (Бастилията) наши близки приятели споделят ужасни отзиви - цитирам: "Само славата му стара и претенциите му големи". Детето им ходеше на уроци по немски почти през цялото време, а не е глупаво или несериозно дете, тази година е 1 курс медицина (ако е критерий за сериозност това). Беше в немска паралелка там.
За 18СУ съм със смесени чувства самата аз, иначе имаме директен трамвай до там...
Много наспамих темата, поста ми е ориентирам само към софийските училища, за което се извинявам

Честита ваканция, завиждам благородно! Гледам - печатат се ПИ-та, та пушек се вдига откъм морето

Напротив, мнението ти е изключително полезно !
П.П. мандаринка, явно живеете някъде близо до нас ...и на нас 120 спирката на пазара на Герена ни е почти до кооперацията.

На нас всичко ни е далече.


Абсолютно същото изказване от работещ до Немската ))

Да, на мен и немската ми е близо до работата, но не посмях да го напиша за нея - все так е субективно мнение на това, което се вижда извън училището. Но е една идея по-добре от 32-о де. По отношение на частните уроци по език - приятелката на дъщеря ми, която е в лайстунг паралелка в момента, ходи и на частни уроци по немски, та пушек се вдига. А за 31-о имам няколко много близки хора с деца, които са в момента там в гимназията и са много доволни. На прогимназиално ниво нещата наистина са малко стара слава, но гимназията им казват, че е добре. Разбира се, всичко е доста относително.