Biskvitka, браво на детето! 
- Публикувана: 1 дек. 2017, 09:34 ч.
- Последно мнение: 14 юни 2018, 10:03 ч.
Пети клас - 2017/18 - тема 3
Сега се серих- догодина ще разпарчосам учебниците, и ще си носи отделни листо
В декларацията се подписах, че ще платя по 10 лв за учебник
Струва си да прежаля 50 лв, а разпарчосамият учебник да продам на някой за половината цена следващата година
Най- много да рискувам ако са сменили програмата, ама ще го преживея
В декларацията се подписах, че ще платя по 10 лв за учебник
Струва си да прежаля 50 лв, а разпарчосамият учебник да продам на някой за половината цена следващата година
Най- много да рискувам ако са сменили програмата, ама ще го преживея
Само дето средната цена на един учебник не е 10 лв, а около 25 лв и за пет учебника цифрата набъбва на 125 лв.
Чудя се аз защо никой не пише по темата, а то съм проспала новата 
Бисквитка, браво на детето!
Моят момък не се класира за областния по БЕЛ за малко, но през уикенда беше маратонец на 3 други олимпиади
Тази година голям олимпиец го раздава, но май само с участия ще се размине, като спортните ни олимпийци 
Бисквитка, браво на детето!
Моят момък не се класира за областния по БЕЛ за малко, но през уикенда беше маратонец на 3 други олимпиади
Тази година голям олимпиец го раздава, но май само с участия ще се размине, като спортните ни олимпийци 
Бисквитка, поздравления и от мен. Нашата област е още по-малка, но традиционно резултатите не излизат никак навреме. Засега отчетохме само явяване на областен кръг. Резултатите - сигурно на лято. 
Смятам, че участието на малките е повече полезно за самите тях и бъдещото им развитие, отколкото е критерий, който да дава някаква обективна представа за знанията им и възможностите им, т.к. те едва от тази година започват да учат нещо като наука. До тук си беше основно ограмотяване. Тепърва започват да развиват логическо мислене, тепърва ще го ползват, особено когато уроците станат големи и простата памет /като обикновена, не като глупава 
/ вече не върши толкова работа.
Моят момък не се класира за областния по БЕЛ за малко, но през уикенда беше маратонец на 3 други олимпиади Тази година голям олимпиец го раздава, но май само с участия ще се размине, като спортните ни олимпийци
Тази година голям олимпиец го раздава, но май само с участия ще се размине, като спортните ни олимпийци / вече не върши толкова работа.
Съгласна съм, Judy , всичко допълнително им дава опит, който винаги може да е от полза.
За който е пропуснал ето резултатите от областния кръг по математика за гр.София: http://ruo-sofia-grad.com/%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D … D1%80%D1%81%D0%B8
За който е пропуснал ето резултатите от областния кръг по математика за гр.София: http://ruo-sofia-grad.com/%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D … D1%80%D1%81%D0%B8
При нас 27 и 28 са неучебни дни.
Момичета, дайте съвет.Ситуацията е следната:
От един месец , всеки ден якето на дъщеря ми е надраскано . ЯКетата се държат на закачалки. ПИтала е детето , което седи на последния чин до якето, дали е видяло нещо- нищо не било видяло. ПРемести си якето на друга закачалка, пак е надраскано.Явно някой е нацелил точно нейното яке да ,рисува,,.
ОНзи ден го почистих и вечерта като се прибра пак беше надраскано. СНощи отново. ММ се обади на класния за съдействие. КЛасният казал, че ще информира психоложката.
Еми, писна ми вече!
Идеи как да се противодейства ?
Момичета, дайте съвет.Ситуацията е следната:
От един месец , всеки ден якето на дъщеря ми е надраскано . ЯКетата се държат на закачалки. ПИтала е детето , което седи на последния чин до якето, дали е видяло нещо- нищо не било видяло. ПРемести си якето на друга закачалка, пак е надраскано.Явно някой е нацелил точно нейното яке да ,рисува,,.
ОНзи ден го почистих и вечерта като се прибра пак беше надраскано. СНощи отново. ММ се обади на класния за съдействие. КЛасният казал, че ще информира психоложката.
Еми, писна ми вече!
Идеи как да се противодейства ?
Закача се якето на стола на първо време. Комуникацията с класния се продължава до постигане на напредък от някакво естество. В училище е като едно голямо село. Все ще се разбере какво що. Важното е да няма по-големи проблеми, да се пресекат в зародиш, да се открият, ако има и т.н.
Закача се якето на стола на първо време. Комуникацията с класния се продължава до постигане на напредък от някакво естество. В училище е като едно голямо село. Все ще се разбере какво що. Важното е да няма по-големи проблеми, да се пресекат в зародиш, да се открият, ако има и т.н.
Да, и аз това я посъветвах . НА този етап якето ще стои на стола, но се ядосвам на себе си, че не ми идва идея , как да сттопирам ,,рисуването,, по якето.
За да го стопирате, първо трябва да намерите художника. Вероятно, ако става въпрос само за якето на твоето дете или на конкретни нялокто деца, е такъв, който е в конфликт с тях, не задължително открит конфликт.
Да си го държи на стола и да следи. Може да помоли приятелче тайно да й помага в шпионажа.
Да си го държи на стола и да следи. Може да помоли приятелче тайно да й помага в шпионажа.
А какво ви е мнението за презентациите, които ги карат да правят по разни предмети?
Моята дъщеря вече прави два пъти по история в рамките на една седмица, като за едната има отличен, за другата - много добър, а са правени по един и същи начин - копи-пейст от уикипедия + картинки
Аз не смятам, че така се ограмотяват допълнително, нито че четат кой знае колко информация в интернет за темата...Може би пък в нашето училище е сбъркан модела...Факт е, че вече правят такива изложения почти по всеки предмет и ги оценяват.
Моята дъщеря вече прави два пъти по история в рамките на една седмица, като за едната има отличен, за другата - много добър, а са правени по един и същи начин - копи-пейст от уикипедия + картинки
Аз не смятам, че така се ограмотяват допълнително, нито че четат кой знае колко информация в интернет за темата...Може би пък в нашето училище е сбъркан модела...Факт е, че вече правят такива изложения почти по всеки предмет и ги оценяват. 
И при нас правят презентация и след това я представят пред класа. За мен е полезно. Научават се да отсяват информацията, която им трябва; да я представят по подходящ начин; разказват; говорят пред аудитория; когато информацията е представена от друг на тяхната възраст по-достъпно я възприемат; ползват лаптопа/компютъра по предназначение и придобиват практически умения.
Тази седмица по история всяко дете трябва да избере да представя някое от 7те чудеса на света. По БЕЛ - празник.
Тази седмица по история всяко дете трябва да избере да представя някое от 7те чудеса на света. По БЕЛ - празник.
При нас презентации не са правили до момента.
Judy, в класа имаше случай с надраскана раница на момче , и разкъсана плюшена играчка , висяща на раницата на момиче. ТАка и не стана ясно кой и защо го е направил. ИМаше случай столовете на едната редица( не на дъщеря ми) да са заляти със сок и децата се бяха намокрили . КОнфликт до момента не е имала с никой в класа. сравнително спокоен клас са.
Judy, в класа имаше случай с надраскана раница на момче , и разкъсана плюшена играчка , висяща на раницата на момиче. ТАка и не стана ясно кой и защо го е направил. ИМаше случай столовете на едната редица( не на дъщеря ми) да са заляти със сок и децата се бяха намокрили . КОнфликт до момента не е имала с никой в класа. сравнително спокоен клас са.
Миналата седмица моят се прибра по гуменки в дъжда, защото някой му беше напълнил ботуша с вода. Детска му работа. Добре, че не беше в сняг, като този.
Презентации в училище не правят, но на школата по английски - да. На мен ми допада идеята. Големият ми син, сега 10кл., правят редовно проекти в училище - по групи. За единия проект даже ходиха на балет, за да го направят , иначе можеше и никога да не отиде на такова нещо.
Презентации в училище не правят, но на школата по английски - да. На мен ми допада идеята. Големият ми син, сега 10кл., правят редовно проекти в училище - по групи. За единия проект даже ходиха на балет, за да го направят
, иначе можеше и никога да не отиде на такова нещо. Препоръчани теми