Предполагам, че е така, но не ставаше ясно от поста и затова попитах 
- Публикувана: 22 окт. 2017, 10:51 ч.
- Последно мнение: 5 юни 2018, 14:27 ч.
Трудно проговаряне - тема 23
Не съм виждала дете което на 2,5 и нагоре да не говори и да проговори от самосебе си. Чувала съм но на приказки не вярвам. Ако детето нямаше проблеми , ако проговарянето ставаше естествено , нямаше да има забавяне, нямаше да има нужда от никакви терапевтиране, или диета или добавки , или изчистване от тежки метали и още много индивидуални неща - това което му е необходимо за да коригира речевите проблеми.
Скрит текст:
Тръгна на ясла на 2 г. и 3 м. и казваше няколко думи като мама, тата и баба, да и нан (не). Всичките му думи бяха с еднакви срички и единствената му гласна беше "а". В яслата не казваше абсолютно нищо, но постоянно го хвалеха. Ядеше сам, беше без памперс, обясняваха ми как само той познавал всички животни и т.н. Изкара 7-8 месеца без да им каже и звук.
Много лесно учеше неща, още преди да направи две години. Например цели седмици го мъчех да каже как прави патето и нищо, но ако му кажех виж как прави зайчето или рибката, го запомняше от първия път. Беше съгласен да показва всичко, но не и да говори.
Около 2,5 беше видимо, че иска да комуникира, но не може. Само с мен се отпускаше. Например докато го вземам, чувам, че се оплакват от едно момче. Докато се прибираме си говорим:
- Ивчо слуша ли днес?
- Не
- Защо, какво прави?
- и той започва да маха, все едно ме удря
- Аааа бие се, ясно. И кого би?
- кака
- Оооо бил е момиченцата. Леличките какво направиха?
- Той сочи с пръст, гледа страшно и казва "тамммм"
- А, наказали са го. И той какво направи
- малкият започва да се прави, че плаче
Това, че спокойно се разбирахме, ме накара да изчакам. Някъде до 2 г. и 8 месеца не го заведох никъде, докато вече доста се притесних и записахме час за логопед. Случиха се обаче някои неща и не успяхме да отидем, после той взе, че проговори.
В никакъв случай не е проговорил от раз. Първо започнаха да се появяват нови звуци, после нови думи. И думите му не бяха чисти. Но много бързо напредваше.
Освен това никога не е говорил на бебешки. Всяка една сричка, която казваше имаше някакво значение. Например "па" означаваше пате, падна, пАри, но също така студена е (когато му миех ръцете с много студена вода). Изреченията му бяха нещо от типа на "макада" - в превод "Мамо, кака даде това" и ми подава играчка.
Точно след рождения му ден на 3 години го оставихме на баба му за седмица. Като го взех, отидохме да пазаруваме. На щанда с месата ми вика "кама". Аз казвам "няма да купуваме сега кайма, мамо" и вече умирам от кеф, че казва нова дума, а той ми вика "тооооо" (що). Чак ми идваше да изкрещя от радост в магазина.
Много лесно учеше неща, още преди да направи две години. Например цели седмици го мъчех да каже как прави патето и нищо, но ако му кажех виж как прави зайчето или рибката, го запомняше от първия път. Беше съгласен да показва всичко, но не и да говори.
Около 2,5 беше видимо, че иска да комуникира, но не може. Само с мен се отпускаше. Например докато го вземам, чувам, че се оплакват от едно момче. Докато се прибираме си говорим:
- Ивчо слуша ли днес?
- Не
- Защо, какво прави?
- и той започва да маха, все едно ме удря
- Аааа бие се, ясно. И кого би?
- кака
- Оооо бил е момиченцата. Леличките какво направиха?
- Той сочи с пръст, гледа страшно и казва "тамммм"
- А, наказали са го. И той какво направи
- малкият започва да се прави, че плаче
Това, че спокойно се разбирахме, ме накара да изчакам. Някъде до 2 г. и 8 месеца не го заведох никъде, докато вече доста се притесних и записахме час за логопед. Случиха се обаче някои неща и не успяхме да отидем, после той взе, че проговори.
В никакъв случай не е проговорил от раз. Първо започнаха да се появяват нови звуци, после нови думи. И думите му не бяха чисти. Но много бързо напредваше.
Освен това никога не е говорил на бебешки. Всяка една сричка, която казваше имаше някакво значение. Например "па" означаваше пате, падна, пАри, но също така студена е (когато му миех ръцете с много студена вода). Изреченията му бяха нещо от типа на "макада" - в превод "Мамо, кака даде това" и ми подава играчка.
Точно след рождения му ден на 3 години го оставихме на баба му за седмица. Като го взех, отидохме да пазаруваме. На щанда с месата ми вика "кама". Аз казвам "няма да купуваме сега кайма, мамо" и вече умирам от кеф, че казва нова дума, а той ми вика "тооооо" (що). Чак ми идваше да изкрещя от радост в магазина.
Не съм виждала дете което на 2,5 и нагоре да не говори и да проговори от самосебе си. Чувала съм но на приказки не вярвам. Ако детето нямаше проблеми , ако проговарянето ставаше естествено , нямаше да има забавяне, нямаше да има нужда от никакви терапевтиране, или диета или добавки , или изчистване от тежки метали и още много индивидуални неща - това което му е необходимо за да коригира речевите проблеми.
- Ивчо слуша ли днес?
- Не
- Защо, какво прави?
- и той започва да маха, все едно ме удря
- Аааа бие се, ясно. И кого би?
- кака
- Оооо бил е момиченцата. Леличките какво направиха?
- Той сочи с пръст, гледа страшно и казва "тамммм"
- А, наказали са го. И той какво направи
- малкият започва да се прави, че плаче
Аз ли нещо не разбирам?
този диалог проведен с дете на 2,5 години няма нищо общо нито с това което съм писала и въобще не виждам какво общо има с трудно проговаряне.
Дете което на 2,5 казва само мама и не , не е проговорило. съжалявам но изказване на дума не е говор. Това визирам в поста си горе.
_re_ge, аз твърдя, че на 2,5 детето не беше проговорило. Вярно, че казваше малко повече думи от "мама" и "не", може би около десетина. В т.нар. диалог, той не говори, а замества всичко с жестове, дори и "кака", която аз превеждам като момиче, на тази възраст я произнасяше без да си отвори устата, с гърлото някъде. По това време не се включих в темата, защото ми се струваше, че децата на неговата възраст, за които се пишеше тук, бяха с по-различни проблеми. Включих се сега, само защото се появиха две майки, на които ми се стори, че ще е някакво успокоение. В никакъв случай не казвам, че моят пример е показателен и че децата не трябва да се водят на логопед. Напротив, 3 години е късна възраст за консултация.
Здравейте, как сте? Има ли напредък при дечицата? Ние от 2 седмици не пием Гамалон и честно казано не виждам разлика. Ходим на логопед по 2-3 пъти на седмица, на занималня с педиатър почти всяка седмица, повтаряме срички и думички... Нямаме разговор още и задаване на въпроси, освен "Ко туа?" (Какво е това?), брои почти разбираемо до 10 (Като 7 винаги се пропуска 
), не стои много мирен и все му се отвлича вниманието... Сега освен говоренето, борбата е и с клекалото - не иска да ходи там до тоалетна и това е, гърне използва без проблем, но на клекалото реве и чак изпада в истерия. В градината се стиска и като му сложат памперс на обяд, тогава пишка в него, после пак се стиска и после- чааак в нас пишка в гърнето. А пие много вода. И седалки специални купихме, и му показваме какво се прави, но - не и не 
На 7.03. имат тържество в градината, сигурно само ще мълчи и ще стои отстрани, то няма и какво да очаквам, а на повечето деца са раздали стихчето то поне 5-6 реда
), не стои много мирен и все му се отвлича вниманието... Сега освен говоренето, борбата е и с клекалото - не иска да ходи там до тоалетна и това е, гърне използва без проблем, но на клекалото реве и чак изпада в истерия. В градината се стиска и като му сложат памперс на обяд, тогава пишка в него, после пак се стиска и после- чааак в нас пишка в гърнето. А пие много вода. И седалки специални купихме, и му показваме какво се прави, но - не и не На 7.03. имат тържество в градината, сигурно само ще мълчи и ще стои отстрани, то няма и какво да очаквам, а на повечето деца са раздали стихчето то поне 5-6 реда
Здравейте, нова съм в темата и се включвам, за да ми дадете насоки относно добавките и сиропите, които могат да се ползват ако детето не проговаря. Синът ми е на две години и един месец и не казва никакви думи. От време на време се появява откъсчлена бебешка реч. Нямаме поставена диагноза. Не сме посещавали психиатър или невролог. Чудя се какви добавки и сиропи използвате за децата ви, освен тези, които се изписват от лекарите.
Бонболини, без да съм специалист, само от прочетено в нета - за Гамалон. На моето дете давах 10- тина дни и спрях, защото междувременно изследвах магнезий. Той се оказа извън норма, нисък. Четох, че магнезият е от жизнено важно значение за функционирането на гама аминомасленара киселина. Т.е. колкото и гамалон да давам, след като така нужния магнезий го няма, файдата от приема е нула.
И аз се интересувам от някакви добавки, които да давам на сина си, който е на 3 години. От около два месеца се "отприщи да говори". Започна най-малкото да повтаря думи, което за нас си е голям напредък след като преди това само мълчеше и казваше "айде чао" и още две три думи. Отскоро казва "дай ми", "ето там", "мене" .Брои до десет, познава цифрите. Когато пеем някои песнички си навръзва думите, а понякога навързва думи и от английски песни. Трудно се средоточва в книжките и не ме чака да му покажа животни да ги опиша и да му кажа какви звуци издава. Иска да му рисувам числата и може да ги повтаря до безкрайност. Няма търпение и за четене, редене. Има си свой дневен ред. Може ли да ми препоръчате нещо, което допълнително да го стимулира?
Здравейте, как сте? Има ли напредък при дечицата? Ние от 2 седмици не пием Гамалон и честно казано не виждам разлика. Ходим на логопед по 2-3 пъти на седмица, на занималня с педиатър почти всяка седмица, повтаряме срички и думички... Нямаме разговор още и задаване на въпроси, освен "Ко туа?" (Какво е това?), брои почти разбираемо до 10 (Като 7 винаги се пропуска ), не стои много мирен и все му се отвлича вниманието... Сега освен говоренето, борбата е и с клекалото - не иска да ходи там до тоалетна и това е, гърне използва без проблем, но на клекалото реве и чак изпада в истерия. В градината се стиска и като му сложат памперс на обяд, тогава пишка в него, после пак се стиска и после- чааак в нас пишка в гърнето. А пие много вода. И седалки специални купихме, и му показваме какво се прави, но - не и не
На 7.03. имат тържество в градината, сигурно само ще мълчи и ще стои отстрани, то няма и какво да очаквам, а на повечето деца са раздали стихчето то поне 5-6 реда
), не стои много мирен и все му се отвлича вниманието... Сега освен говоренето, борбата е и с клекалото - не иска да ходи там до тоалетна и това е, гърне използва без проблем, но на клекалото реве и чак изпада в истерия. В градината се стиска и като му сложат памперс на обяд, тогава пишка в него, после пак се стиска и после- чааак в нас пишка в гърнето. А пие много вода. И седалки специални купихме, и му показваме какво се прави, но - не и не На 7.03. имат тържество в градината, сигурно само ще мълчи и ще стои отстрани, то няма и какво да очаквам, а на повечето деца са раздали стихчето то поне 5-6 реда
bonbolini, защо трябва да ходи на клекало? В градината не са ли с нормални гърнета? Примерно, моят на тези клекала може само да ходи по малка нужна, по голяма не. В градината си ходи спокойно по малка, а някак си си създаде режим като се прибере тогава да върши другото - не се стиска, но и аз не съм се притеснявала, защото проблема го има при много възрастни - на някои работи само вкъщи (и по притеснено, когато си за повече време някъде извън собственото населено място)
Виж за пишкането и аз бих се притеснила (пробвай на вън или като ходите някъде на пикник, докато свикне на различните места).За градината - помоли да го включат поне в някой танц, или едно редче да му дадат, а госпожата (така или иначе стоят пред тях) да му го казва, а той да повтори. В нашата група, в началото, дори и при деца, които нямат никакъв проблем с говора си им ги казваха, те повтаряха, а ние родителите пляскахме на всички. Аз хич не ги обичам тези тържества, но задължават ги да има, тъй че трябва да свиква с това, за съжаление.
Аз да питам нещо за бъдещите първокласници - при Вас вкараха ли районирането на училищата? - голям зор, ние сега живеем в района на училището, което сме си избрали, но адресната ни регистрация е в друг район, а училището там ми идва хем далеч, хем е много голямо и няма да му се отрази добре... Разговарях с Директора на училището, човека каза че още не се знае, но ако е по район ще имаме проблем
bencholino,
В градината са с малки клекала /цукала/, гърнета не можело вече /само в яслените групи/. То пък за късмет, като ви се оплаках, същата вечер го сложих в нас на клекалото и му казах, че е на "голямото гърне" и вече 2 дни си ходи само там, пуска си водата и т.н. В градината още се стиска, ама щели да са по-настоятелни
Госпожите обещаха да го включат с нещо - нашият е много музикален и тананика изключително правилно /даже един музикален педагог го потвърди/, но като не знае думите, само ще припява най-вероятно
Важното е да не го отделят от децата. Все още ми е притесненно, защото ще е първо тържество пред родителите.
laurentin,
Досега не съм пускала никакви изследвания. Магнезият ще го изследвам задължително.
gabi888, отидете на консултация с логопед, който да ви даде насоки, 2г и 1м си има някакви критерии за "говор", но това лекар трябва да го потвърди... Иначе като добавки - даваме сироп Омега 3, преди пихме Гамалон.
Miriel,
По принцип всички добавки и особено по-сериозни лекарства трябва да се изпишат от лекар /например невролог/, но аз давам Омега 3 и давах Гамалон.
Прегръдки на всички
В градината са с малки клекала /цукала/, гърнета не можело вече /само в яслените групи/. То пък за късмет, като ви се оплаках, същата вечер го сложих в нас на клекалото и му казах, че е на "голямото гърне" и вече 2 дни си ходи само там, пуска си водата и т.н. В градината още се стиска, ама щели да са по-настоятелни
Госпожите обещаха да го включат с нещо - нашият е много музикален и тананика изключително правилно /даже един музикален педагог го потвърди/, но като не знае думите, само ще припява най-вероятно
Важното е да не го отделят от децата. Все още ми е притесненно, защото ще е първо тържество пред родителите.laurentin,
Досега не съм пускала никакви изследвания. Магнезият ще го изследвам задължително.
gabi888, отидете на консултация с логопед, който да ви даде насоки, 2г и 1м си има някакви критерии за "говор", но това лекар трябва да го потвърди... Иначе като добавки - даваме сироп Омега 3, преди пихме Гамалон.
Miriel,
По принцип всички добавки и особено по-сериозни лекарства трябва да се изпишат от лекар /например невролог/, но аз давам Омега 3 и давах Гамалон.
Прегръдки на всички
Мисля нещо не може да се разберем кое какво е 
. За мен клекало е онова, на което си клекнал. А другото си е гърне за възрастни, което го има във всяка къща, апартамент и т.н. Учудих се, защото не съм виждала градина с клекало, училищата са с такива, защото е по - хигиенично. Но няма значение, важното е, че вече може да го ползва. Моят син има проблем точно с клекала, с другото не.
. За мен клекало е онова, на което си клекнал. А другото си е гърне за възрастни, което го има във всяка къща, апартамент и т.н. Учудих се, защото не съм виждала градина с клекало, училищата са с такива, защото е по - хигиенично. Но няма значение, важното е, че вече може да го ползва. Моят син има проблем точно с клекала, с другото не.
Става въпрос за това, което имаме вкъщи, в детската му казват клекало, в работата-цукало 😁😁😁 или както чувам сега гърне за възрастни. 😁 Да. Ползва вече по предназначение 